Unit3Module11Photos提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Tounderstandandbeapplytheattributiveclausewithwhichandwho學習目標TopraciseandapplynewvocabularyTocompleteataskinvolvingmakingaphotoshowCompletethesentences.1.他就是去年贏得攝影比賽的男孩！

He’stheboy_______________________________________!2.在“城市與人”這組中，我們最喜歡的照片是趙敏拍攝的。

Thephoto___________________intheCityandPeoplegroupwastakenbyZhaoMin.3.一組體現(xiàn)北京和英國劍橋生活的照片贏得了“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”主題的獎項。

Agroupofphotos_______________________________________________haswontheprize.whowonthephotocompetitionlastyearwhichwelikedbestwhichshowBeijingandCambridgeinEnglandRevision提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。定語從句和先行詞復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句，被定語從句修飾的詞叫先行詞。定語從句一般放在先行詞后面，引導定語從句的詞叫關系詞(關系代詞和關系副詞)，關系詞在從句中充當句子成分。關系代詞三功能連詞作用，引導從句代替先行詞在從句中充當一個成分，起一定的句法作用新課講授e.g.Itsuccessfullyshowstherichculturewhich

makesBeijingsofamous.AttributiveClause引導詞在從句中作主語先行詞是物由which引導的定語從句which引導的定語從句修飾的是無生命的東西。which在定語從句中可以作主語，也可以作賓語。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Thephotowhich

welikedbestwastakenbyZhaoMin.AttributiveClause先行詞是物引導詞在從句中作賓語who引導的定語從句修飾的先行詞是人，可以作主語，也可以作賓語。作賓語時，常用whom

(?？墒÷?。在口語中，有時可用who代替whom,也可省略。由who引導的定語從句DoyouknowMrZhangwho/whomthey’rewaitingfor?引導詞在從句中作賓語先行詞是人AttributiveClause提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Hisfatheristheperson

who

willbemostunhappy.先行詞是人引導詞在從句中作主語AttributiveClausethat與which的區(qū)別在先行詞是物的定語從句中，一般情況下that

which可以通用,但在下列情況下,一般用that而不用which。先行詞為all,everything,nothing,something,anything等不定代詞時。e.g.Ibetsheknowssomething

that

wedon’tknow.

我肯定她知道一些我們不知道的什么事。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。(2)先行詞被all,little,much,every,no等修飾時。e.g.I’vereadallthebooksthatareinthisbookcase.

我已經讀完了這個書架上所有的書。(3)先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時。e.g.ThisisthefirstEnglishmoviethatIhaveeverseen.

這是我看過的第一部英語電影。(4)先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast修飾時。e.g.ThisistheverybookthatIamlookingfor.

這就是我正在找的那本書。e.g.Theytalkedaboutthingsandpersons

thattheyrememberedintheschoolforseveralhours.他們談論所記得的學校里那些人和事好幾個小時。(5)先行詞為人和物的組合。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。(6)若主句中有疑問代詞who

或者which，為了避免重復,關系代詞不要再用who和which，而用that。e.g.Whichofthebooksthatyouborrowedfromthelibraryisthemostinteresting?

這些你從圖書館借的書哪本是最有趣的？引導詞的省略不管定語從句修飾的是人還是物,如果引導詞在從句中作賓語,通常就可以省略。e.g.Isthatthecar(that/which)youboughtlastmonth?

這就是你上個星期買的車嗎？Afriendisaperson(who/whom)youlikeandtrust.

朋友是你喜歡且信任的人。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。引導詞作賓語時可以省略，省略后的從句仍然有主語和謂語,可以分辨出哪部分是定語從句。引導詞在從句中作主語時不能省略,否則會造成結構混亂。e.g.I’dliketohaveafriendwhocanhelpmewithmymaths.

我想要一個能幫我學數(shù)學的朋友。

Hecanmakelessonsthatareusuallyboringinteresting.

他能讓通常無聊的課變得有趣。以上兩句中的引導詞who和that在從句中作主語,不能省略。1.(2024吉林長春)Asasciencelover,IhopeIcaninventabike_______

canflyinthesky. A.where B.when C.which D.who 2.(2024四川瀘州)Atruefriendisaperson________willalwaysbetheretoshareyourlaughtersandtears.A.what B.which C.who D.whom CC中考真題小試提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。1Completetheposterforthephotocompetition.Usethat,whichorwho.Theremaybemorethanoneanswer.PhotocompetitionSendusyourphotosandwinanewcamera!Weneedphotos____________showdailylifeatschool.Yourphotosshouldrecordinterestingthings___________happenatschool,insidetheclassroomoroutside.作主語不能省略that/whichthat/whichThephotos____________youtakeshouldbeactive,beautifulandtrue.Thephotos_____________yousendshouldincludesomewordsaboutthem.Thesizeofthephotos___________youtakeshouldbe9cm×13cm.Students__________enterthecompetitionshouldbebetween10and16yearsold.that/whichthat/whichthat/which作賓語能省略who/that作主語不能省略提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Thelastdate____________youshouldsendyourphotosonis30thNovember.Theluckyperson__________winsthecompetitionwillreceiveanewcamera.that/whichwho/that作賓語能省略作主語不能省略Getyourcameraandstarttakingyourphotosnow!InmanyEnglish-speakingcountries,twosystemsofmeasurementareused:imperial(inch,foot,yard,mile,pound)andmetric(millimetre,centimetre,metre,kilometre,kilogram).Youalsoneedtorecognisetheirshortforms(in,ft,yd,ml,lb;mm,cm,m,km,kg).提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。LengthDistanceWeightinch–infoot–ftyard–ydmilimetre–mmcentimetre–cmmetre–myard–ydmile–mimetre–mkilometre–kmpound–lbkilogram–kgCompletethesentencessothattheyaretrueforyou.Ilikethewriterwho__________________________.2.Iwouldliketovisitaplacethat________________________.3.Igotoaschoolwhich_______________________________.4.Myfavouritebandistheonethat____________________.5.Ihaveneverseenadoctorwho______________________.6.Iwanttotakeaphotowhich _______________________________.7.Ourteacheristhemanwho_______________________.wroteTheWanderingEarthhasmanyancientbuildingsisinthecitycenterwesawlastweekissokindtopatientsshowsthebeautyofmyhometownwearsapairofglasses2提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Workinpairs.Talkaboutthetwophotos.Ilikethephotowhich…Idon’tlikethephotowhich…Thephotowhich…is…3Thentalkaboutthepeopleinthephotos.Thegirlwho…Nowaskquestionsaboutthephotosandwritedownyouranswers.–Whichphoto…?–Theone…提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Workinpairs.Lookaroundtheclassanddescribesomeoneorsomethingtoyourpartner.Canyourpartnerguesswhoorwhatyouaredescribing?e.g.Sheisagirlwhohasglassesandlonghair.It’ssomethingthat…4Completetheconversationwiththeexpressionsinthebox.bythewayeventhoughfarfromthousandsoftry…outJerry:Hi,howareyou?Ihaven’tseenyouforalongtime…Wow,isthatanewcamera,___________?Tina:Yes.Idroppedmyoldone,anditwastooexpensivetorepair.SoIboughtanewone.Thisoneismuchbetter.It’ssomuchlighterandeasiertousethantheoldone.I’velearnthowtoworkitalready,____________I’veonlyhaditforacoupleofdays.bythewayeventhough5提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。bythewayeventhoughfarfromthousandsoftry…outAndIdon’thavetoworryaboutgettingprintsofallthephotos—Icanstore_____________photosonmycomputer!Jerry:Wow,that’sgreat!I’mthinkingofgettingacameratoo.DoyoumindifI_____it_____?Tina:Ofcoursenot.Let’sgotothelake.It’snot__________here.Thelakewouldmakeareallygoodphoto.thousandsoftryoutfarfromtheboxcamera,1900studiocamera,the19thcentury“instamatic”camera,1970cameraphoneSeehowcamerashavechanged.digitalcamera提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Readthepassage,andcompletethetable.WhenWhathappenedIn1827Intheearly1830sAfter1840Inthe1880sBytheendofthenineteenthcenturyNiépceinventedacameraandthefirstsuccessfulphotographwasproduced.Anewkindofcamerawasinvented.Peoplecouldtakepicturesofmovingthings.Peoplecouldbuyfilminsmallboxes.Photographybecameakindofart.6Listenandcompletethesentences.1.Thefirstsuccessfulphotowasproducedin________.2.Becauseittookalongtimetotakeaphoto,peopleinearlyphotosdidnot________.3.Thefirstphotographersneededtoknowhowto____________and_________them.4.Kodakintroducedacamerathatcouldbeusedbyeveryonein______.5.Kodak’scamerawas________and________thananyoftheearliercameras.6.Cameraswithcomputertechnologywereintroducedin_________.1827smiletakephotosdevelop1888smallerlighterthe1990s7提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Haveyoueverseenthisphoto?Doyouknowwhereitwastaken?AroundtheworldEarthrisewastakenbyWilliamAnderson24December,1968.ItwasthefirstpicturestakenoftheearthfromtheMoon.WilliamAnders(1933-)isaformer

UnitedStatesAirForce

officer,

NASAastronaut

and

businessman.HeisoneofthefirstthreepersonstohaveleftEarthorbitandtraveledtothe

Moon.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。Lookatthephotoandthetitle,talkaboutwhyyouthinkthephotoisfamous.Becausethepicturemadepeoplethinkabouthowsmallandbeautifultheearthwasandhowweneedtotakecareofit.Let’sseesomeotherworld-famousphotos.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學策略，國際研究表明，建學習博客能有效發(fā)展批判思維。從根本來說，短時高頻比長時間低效更好。綜合素質培養(yǎng)，進行速讀訓練能有效加強邏輯思維。補充說明，交替學習不同技能效果更佳。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，建學習博客能有效開拓國際視野。此外需要選擇適合自己水平的材料。突破英語瓶頸，觀看TED演講能有效訓練反應速度。掌握核心要點，練習視譯能有效開拓國際視野。堅持科學訓練語言素養(yǎng)自然會逐步提升。MakeaphotodisplayChooseyourfavoritephotoa