2/2收集整理，僅供參考2024年廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘合同聘用制工作人員考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.培養(yǎng)各類高級(jí)人才D.直接服務(wù)社會(huì)【答案】：B2.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】：D3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：D4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.申誡罰C.人身罰D.能力罰【答案】：D5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：D6.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科課程C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】：A8.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.人格威信B.社會(huì)威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：A9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.基層自治D.學(xué)校自治【答案】：C10.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思【答案】：C11.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育原則的影響【答案】：B12.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】：C13.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“評(píng)價(jià)者”【答案】：A14.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.直接知識(shí)B.生活經(jīng)驗(yàn)C.間接知識(shí)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)【答案】：C15.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.課堂教學(xué)能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：C16.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.否定了普遍遷移的說法B.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究C.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說D.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制【答案】：C17.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略B.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略C.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】：B18.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長時(shí)記憶B.感覺記憶C.短時(shí)記憶D.工作記憶【答案】：B19.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.品德C.人格D.性格【答案】：D20.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)B.行政機(jī)構(gòu)C.事業(yè)機(jī)構(gòu)D.教育機(jī)構(gòu)【答案】：D21.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.中心路徑C.非正式路徑D.外周路徑【答案】：B22.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我體驗(yàn)C.自我評(píng)價(jià)D.自我反思【答案】：B23.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是（）。A.牛津大學(xué)B.博洛尼亞大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.巴黎大學(xué)【答案】：B24.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)B.教師的科研能力C.教師的教學(xué)能力D.教師的個(gè)人學(xué)識(shí)【答案】：A25.記憶包括三個(gè)基本過程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.保持D.組織【答案】：C26.下列選項(xiàng)不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.人事配置權(quán)C.自主開展與境外高校的合作D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：B27.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（）的主要特征是（）。A.復(fù)合課程教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)D.實(shí)踐教學(xué)【答案】：B28.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.需要C.性格D.能力【答案】：B29.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)C.是教師職業(yè)行為習(xí)性D.是自然形成的或先天形成的習(xí)性【答案】：B30.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德良心C.道德人格D.道德義務(wù)【答案】：D31.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）A.互相觀摩，從而變得善良B.注重教材教法分析C.互相觀察，互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】：D32.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理現(xiàn)象B.個(gè)性心理C.個(gè)性傾向性D.心理過程【答案】：D33.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利B.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念C.有利于我們鉆法律的空子D.有利于形成良好的師德與師風(fēng)【答案】：C34.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.強(qiáng)度律B.差異律C.活動(dòng)律D.組合律【答案】：D35.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益B.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操C.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD37.正確的做法是（）A.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新B.艱苦奮斗，淡泊名利C.熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職【答案】：ABC38.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請(qǐng)別的老師代課。之后，在教師的集體活動(dòng)中，多次不顧場(chǎng)合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士，該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學(xué)生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報(bào)案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會(huì)讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會(huì)，確認(rèn)自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時(shí)，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個(gè)月。請(qǐng)問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.不關(guān)愛學(xué)生C.沒有處理好與同事的關(guān)系D.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：AB39.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學(xué)能力C.觀察力D.想象力【答案】：ACD40.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.社會(huì)力量C.學(xué)科發(fā)展D.學(xué)生需求【答案】：ABCD41.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：BD42.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，B.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，C.不斷自我激勵(lì)，D.博采眾家之長，【答案】：ABCD43.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨(dú)的方法B.自我批評(píng)的方法C.學(xué)習(xí)的方法D.積善的方法【答案】：BCD44.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.信息服務(wù)B.科技服務(wù)C.裝備服務(wù)D.教學(xué)服務(wù)【答案】：ABCD45.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.身體表情C.手勢(shì)表情D.面部表情【答案】：ABD46.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等B.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.一稿多投或重復(fù)發(fā)表【答案】：ABCD47.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C.學(xué)生出國留學(xué)D.開設(shè)雙語課程【答案】：ACD48.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.社會(huì)許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BCD49.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的示范性D.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：ABC50.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.秉公辦事C.獎(jiǎng)罰分明D.平等對(duì)待每一名學(xué)生E.堅(jiān)持真理【答案】：BCE51.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才B.以身作則、為人師表C.弘揚(yáng)真善美，D.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】：CD52.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】：AC53.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A