年10月12日江西省豐城市事業(yè)單位公開(kāi)選調(diào)面試真題及解析第一題：建立四級(jí)預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，紀(jì)檢公安等部門(mén)聯(lián)合。實(shí)行“預(yù)警-整改-評(píng)估”。請(qǐng)你談?wù)劷⑺募?jí)預(yù)警機(jī)制的實(shí)踐意義。在基層治理與干部管理中，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警是前置防線(xiàn)，建立四級(jí)預(yù)警機(jī)制能將被動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)為主動(dòng)防控，為干部隊(duì)伍建設(shè)和跨部門(mén)協(xié)同提供科學(xué)抓手，我認(rèn)為，意義有以下幾點(diǎn)：第一，筑牢管理防線(xiàn)。四級(jí)預(yù)警機(jī)制按風(fēng)險(xiǎn)程度分層設(shè)閾值，可精準(zhǔn)識(shí)別干部思想、工作、作風(fēng)上的潛在問(wèn)題。從苗頭性問(wèn)題到嚴(yán)重隱患，不同級(jí)別對(duì)應(yīng)差異化干預(yù)，如一級(jí)預(yù)警談話(huà)提醒、二級(jí)預(yù)警督促整改，避免小問(wèn)題變大錯(cuò)。第二，凝聚協(xié)同合力。比如公安發(fā)現(xiàn)干部涉法線(xiàn)索可直接觸發(fā)對(duì)應(yīng)預(yù)警，紀(jì)檢同步核查，避免信息滯后或推諉，提升風(fēng)險(xiǎn)處置效率。第三，推動(dòng)閉環(huán)落實(shí)。比如啟動(dòng)三級(jí)預(yù)警后，責(zé)任單位需按時(shí)交整改方案，聯(lián)合工作組評(píng)估成效，未達(dá)標(biāo)則升級(jí)預(yù)警，倒逼責(zé)任壓實(shí)，確保工作全程可控可查。第四，提升預(yù)判能力。不同級(jí)別預(yù)警的觸發(fā)頻率、涉及領(lǐng)域等數(shù)據(jù)，可反哺決策，幫助管理者掌握干部隊(duì)伍和工作薄弱環(huán)節(jié)。如某領(lǐng)域多次觸發(fā)二級(jí)預(yù)警，可針對(duì)性完善制度、加強(qiáng)培訓(xùn)，從源頭減風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)預(yù)判”。第二題：你們市要開(kāi)展“營(yíng)商環(huán)境”巡查，巡查內(nèi)容包括行政審批、監(jiān)管執(zhí)法、政策措施等方面。要對(duì)各市直單位、各區(qū)縣開(kāi)展巡查。巡查方式包括暗訪(fǎng)、座談會(huì)、調(diào)研等方式，為期20天，你作為這個(gè)巡查項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，會(huì)怎么組織開(kāi)展這次巡查。此次巡查是優(yōu)化全市營(yíng)商環(huán)境、破解企業(yè)發(fā)展堵點(diǎn)的關(guān)鍵舉措，能推動(dòng)各單位高效履職，所以意義重大。具體來(lái)說(shuō)我會(huì)這么組織：第一，了解情況。提前梳理近年企業(yè)投訴、政務(wù)服務(wù)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，明確行政審批效率低、監(jiān)管執(zhí)法不規(guī)范等重點(diǎn)巡查方向；收集各市直單位、區(qū)縣營(yíng)商環(huán)境工作臺(tái)賬，做到巡查靶向清晰。第二，做好準(zhǔn)備。組建由政務(wù)、法律、企業(yè)代表組成的巡查專(zhuān)班，開(kāi)展?fàn)I商環(huán)境政策、巡查流程培訓(xùn)；制定

20天詳細(xì)日程表，按區(qū)域、單位劃分巡查小組，明確各組暗訪(fǎng)、調(diào)研、座談任務(wù)分工。第三，開(kāi)展巡查。為保障巡查效果，我會(huì)采取多種方式進(jìn)行：其一，采取暗訪(fǎng)方式，安排人員以企業(yè)辦事者身份體驗(yàn)行政審批流程，記錄窗口服務(wù)態(tài)度、辦理時(shí)長(zhǎng)等問(wèn)題；其二，采取調(diào)研方式，深入企業(yè)實(shí)地走訪(fǎng)，查看政策落實(shí)情況，聽(tīng)取企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的監(jiān)管執(zhí)法難題；其三，采取座談會(huì)形式，組織各單位工作人員、企業(yè)代表參會(huì)，圍繞行政審批優(yōu)化、政策知曉度等話(huà)題收集意見(jiàn)建議。巡查結(jié)束后，要匯總各小組巡查數(shù)據(jù)，梳理問(wèn)題清單并分類(lèi)標(biāo)注責(zé)任單位。組織專(zhuān)班對(duì)問(wèn)題真實(shí)性復(fù)核，形成包含問(wèn)題、原因、整改建議的巡查報(bào)告，提交市相關(guān)部門(mén)，推動(dòng)后續(xù)整改落地。第三題：小李業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但性格內(nèi)向。年終考核，同事們給他的評(píng)分很低，大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是“不善溝通”、“沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范”，你是小李，你怎么辦？針對(duì)題目的情況，具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這么辦：一、反思不足。靜下心梳理日常工作場(chǎng)景，比如是否因怕麻煩減少與同事的工作對(duì)接溝通，是否在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中因不善表達(dá)錯(cuò)失牽頭機(jī)會(huì)，是否面對(duì)同事疑問(wèn)時(shí)回應(yīng)不夠耐心。結(jié)合“不善溝通”“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范”的評(píng)價(jià)，明確自己在主動(dòng)交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、表達(dá)能力上的具體短板，不回避問(wèn)題本質(zhì)。二、主動(dòng)請(qǐng)教。主動(dòng)找評(píng)分較低且日常交流較多的同事，真誠(chéng)說(shuō)明想改進(jìn)的想法，比如“之前可能我溝通不夠主動(dòng)，影響了團(tuán)隊(duì)配合，你覺(jué)得我哪些地方可以做得更好？”；也向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，了解在工作中如何平衡業(yè)務(wù)能力與溝通協(xié)作，獲取針對(duì)性建議，確保聽(tīng)到真實(shí)、具體的改進(jìn)方向。三、改進(jìn)提升。從日常小事做起，比如工作中主動(dòng)向同事同步進(jìn)展、分享經(jīng)驗(yàn)，避免“單打獨(dú)斗”；參與團(tuán)隊(duì)討論時(shí)，提前梳理思路，嘗試主動(dòng)發(fā)言，鍛煉表達(dá)能力；遇到需要協(xié)調(diào)的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)接工作，學(xué)習(xí)如何統(tǒng)籌細(xì)節(jié)、帶動(dòng)他人。同時(shí)，觀(guān)察身邊溝通能力強(qiáng)的同事，借鑒他們的交流方式和