2025年司法行政戒毒系統(tǒng)警務(wù)輔助人員招聘考試復(fù)習(xí)題及答案一、公共基礎(chǔ)知識部分1.2024年中央政法工作會(huì)議明確提出要“推進(jìn)政法工作現(xiàn)代化”，其中對司法行政戒毒工作的具體要求是？答案：會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深化司法行政戒毒工作改革，完善“大戒毒”工作格局，強(qiáng)化科學(xué)戒治、綜合戒治、系統(tǒng)戒治，提升戒毒工作規(guī)范化、專業(yè)化、智能化水平，切實(shí)提高戒斷鞏固率，為維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn)。核心要求包括：構(gòu)建“四區(qū)五中心”（生理脫毒區(qū)、教育適應(yīng)區(qū)、康復(fù)鞏固區(qū)、回歸指導(dǎo)區(qū)，診斷評估中心、教育矯正中心、心理矯治中心、康復(fù)訓(xùn)練中心、戒毒醫(yī)療中心）功能布局；推進(jìn)全國統(tǒng)一的司法行政戒毒工作基本模式落地見效；加強(qiáng)戒毒人民警察隊(duì)伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。2.習(xí)近平法治思想中“堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的內(nèi)涵，對司法行政戒毒系統(tǒng)警務(wù)輔助人員的工作要求是？答案：要求警務(wù)輔助人員強(qiáng)化法治思維，嚴(yán)格依照《禁毒法》《戒毒條例》《司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作規(guī)定》等法律法規(guī)履行職責(zé)；在協(xié)助開展戒毒人員管理、教育矯治、安全防范等工作中，始終堅(jiān)持合法性原則，確保執(zhí)法程序規(guī)范；注重運(yùn)用法治方式化解矛盾，例如在處理戒毒人員違規(guī)行為時(shí)，需準(zhǔn)確把握“教育與懲罰相結(jié)合”的原則，避免簡單粗暴；同時(shí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)新頒布或修訂的法律法規(guī)（如《行政復(fù)議法》修訂內(nèi)容），提升依法辦事能力。3.2024年國務(wù)院《政府工作報(bào)告》中關(guān)于“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”部分，對戒毒人員幫扶工作提出的新任務(wù)是？答案：報(bào)告提出要健全社會(huì)心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)對戒毒人員等特殊群體的關(guān)心關(guān)愛；完善戒毒人員出所銜接機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)就業(yè)扶持、社會(huì)保障等政策，減少復(fù)吸風(fēng)險(xiǎn)；支持社會(huì)力量參與戒毒康復(fù)工作，培育發(fā)展戒毒康復(fù)類社會(huì)組織，形成政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的戒毒工作格局。二、法律知識部分4.根據(jù)《戒毒條例》，強(qiáng)制隔離戒毒人員入所后多長時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)行身體和心理健康狀況評估？評估結(jié)果的主要用途是什么？答案：強(qiáng)制隔離戒毒所應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)制隔離戒毒人員入所之日起5個(gè)工作日內(nèi)，對其身體和心理健康狀況進(jìn)行檢查評估。評估結(jié)果的主要用途包括：確定戒毒人員的戒治分期（生理脫毒期、教育適應(yīng)期、康復(fù)鞏固期、回歸指導(dǎo)期）；制定個(gè)性化戒治方案；判斷是否需要轉(zhuǎn)介至專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療嚴(yán)重疾??；作為診斷評估的基礎(chǔ)依據(jù)，為后續(xù)戒治效果評價(jià)提供參考。5.警務(wù)輔助人員在協(xié)助人民警察對戒毒人員進(jìn)行安全檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)其私藏打火機(jī)（非管制物品），應(yīng)如何處理？法律依據(jù)是什么？答案：處理流程：①立即控制該戒毒人員，防止其轉(zhuǎn)移或銷毀物品；②當(dāng)場清點(diǎn)物品并登記，制作《違禁物品暫扣清單》；③報(bào)告值班民警，由民警依法作出處理決定（通常為批評教育并暫扣物品，待戒治期滿后歸還或按規(guī)定處理）。法律依據(jù)：《司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作規(guī)定》第三十七條規(guī)定，強(qiáng)制隔離戒毒所應(yīng)當(dāng)對戒毒人員攜帶的物品進(jìn)行檢查，非生活必需品由強(qiáng)制隔離戒毒所登記保管。第四十三條規(guī)定，對私藏或者吸食、注射毒品的，應(yīng)當(dāng)依法處理。6.某戒毒人員因家庭變故情緒失控，在車間內(nèi)毆打其他戒毒人員致輕微傷。警務(wù)輔助人員在現(xiàn)場應(yīng)首先采取哪些措施？涉及哪些法律責(zé)任？答案：首先采取的措施：①立即上前制止，必要時(shí)使用約束帶等警械（需在民警指揮下）控制施暴人員；②檢查受傷人員情況，聯(lián)系所內(nèi)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行救治；③保護(hù)現(xiàn)場，收集相關(guān)證據(jù)（如監(jiān)控錄像、在場人員證言）；④迅速報(bào)告值班民警。法律責(zé)任：施暴戒毒人員違反《戒毒條例》第四十三條“戒毒人員在強(qiáng)制隔離戒毒期間死亡、逃跑、所內(nèi)違法犯罪的，強(qiáng)制隔離戒毒所應(yīng)當(dāng)依法處理”的規(guī)定，可能面臨延長戒毒期限（根據(jù)《司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作規(guī)定》第五十八條，可延長不超過12個(gè)月）；若構(gòu)成治安違法，由公安機(jī)關(guān)依法處罰；若構(gòu)成犯罪，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。三、戒毒工作專業(yè)知識部分7.司法行政戒毒場所“三級防護(hù)體系”具體指什么？警務(wù)輔助人員在其中承擔(dān)哪些職責(zé)？答案：“三級防護(hù)體系”是指以“人防、物防、技防”為核心的安全防范體系。人防：以人民警察為主體，戒毒人員自我管理為補(bǔ)充的人力防范網(wǎng)絡(luò)；物防：通過圍墻、門禁、監(jiān)控設(shè)備、防護(hù)欄等物理設(shè)施構(gòu)建的安全屏障；技防：運(yùn)用智能監(jiān)控、人臉識別、周界報(bào)警等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)防控系統(tǒng)。警務(wù)輔助人員職責(zé)：協(xié)助民警開展日常巡查（人防），記錄巡查情況；維護(hù)技防設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（如發(fā)現(xiàn)監(jiān)控故障及時(shí)報(bào)修）；參與物防設(shè)施檢查（如查看圍墻是否有破損）；在民警指導(dǎo)下，監(jiān)督戒毒人員遵守安全規(guī)定（如禁止靠近圍墻、未經(jīng)允許進(jìn)入重點(diǎn)區(qū)域）。8.教育矯治中“認(rèn)知行為療法（CBT）”的核心目標(biāo)是什么？警務(wù)輔助人員在協(xié)助開展教育活動(dòng)時(shí)，可通過哪些方式配合實(shí)施？答案：核心目標(biāo)：幫助戒毒人員識別導(dǎo)致吸毒的錯(cuò)誤認(rèn)知（如“壓力只能通過吸毒緩解”）和不良行為模式（如與毒友交往），通過認(rèn)知重構(gòu)和行為訓(xùn)練，建立健康的思維方式和行為習(xí)慣。配合方式：①在課堂教育中協(xié)助發(fā)放學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)戒毒人員參與討論（如“列舉3種不吸毒的壓力緩解方法”）；②在分組活動(dòng)中觀察戒毒人員的互動(dòng)表現(xiàn)，記錄其是否出現(xiàn)攻擊性行為或消極情緒，及時(shí)向心理咨詢師反饋；③協(xié)助組織行為訓(xùn)練（如隊(duì)列訓(xùn)練、勞動(dòng)技能培訓(xùn)），通過規(guī)范動(dòng)作強(qiáng)化規(guī)則意識；④在個(gè)別教育中，協(xié)助民警記錄戒毒人員的認(rèn)知轉(zhuǎn)變情況（如是否承認(rèn)“吸毒是個(gè)人選擇而非被迫”）。9.戒毒人員王某（32歲，有5年海洛因?yàn)E用史）入所3個(gè)月，近期出現(xiàn)失眠、焦慮、易激惹等癥狀，經(jīng)診斷為稽延性戒斷反應(yīng)。警務(wù)輔助人員在日常管理中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？答案：重點(diǎn)關(guān)注：①生理狀態(tài)：觀察王某是否有異常軀體反應(yīng)（如手抖、出汗），是否自述心慌、頭痛，及時(shí)報(bào)告醫(yī)護(hù)人員；②行為表現(xiàn)：是否出現(xiàn)自傷傾向（如撞墻、咬手）或攻擊他人跡象（如辱罵同宿舍人員），加強(qiáng)24小時(shí)動(dòng)態(tài)管控；③心理狀態(tài)：與王某溝通時(shí)注意其情緒變化（如是否突然沉默或哭泣），鼓勵(lì)其參與放松訓(xùn)練（如呼吸冥想）；④生活習(xí)慣：監(jiān)督其按時(shí)就餐、服藥（如所內(nèi)醫(yī)生開具的輔助藥物），避免飲用咖啡、濃茶等刺激性飲品；⑤社會(huì)支持：協(xié)助民警聯(lián)系其家屬，通過視頻探訪給予情感支持，緩解其焦慮源（如家庭矛盾）。四、警務(wù)技能常識部分10.警務(wù)輔助人員在協(xié)助執(zhí)行夜間巡查任務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循哪些安全規(guī)范？遇到突發(fā)斷電情況如何處置？答案：安全規(guī)范：①兩人以上編組，攜帶必要裝備（強(qiáng)光手電、對講機(jī)）；②按規(guī)定路線巡查，重點(diǎn)檢查圍墻周界、監(jiān)控盲區(qū)、戒毒人員宿舍、倉庫等區(qū)域；③保持警惕，注意觀察異常聲響、氣味（如焦糊味可能提示電路故障）或人員滯留；④與戒毒人員保持安全距離，避免單獨(dú)進(jìn)入封閉空間（如儲(chǔ)藏室）。突發(fā)斷電處置：①立即啟用應(yīng)急照明（如手電），報(bào)告指揮中心；②加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域值守（如宿舍門崗），防止戒毒人員借機(jī)違規(guī)；③檢查斷電范圍，協(xié)助電工排查原因（如是否為線路故障或人為破壞）；④恢復(fù)供電后，復(fù)查監(jiān)控設(shè)備、門禁系統(tǒng)是否正常運(yùn)行，確認(rèn)無安全隱患。11.某戒毒人員在康復(fù)訓(xùn)練時(shí)突然倒地，意識不清，呼吸急促。警務(wù)輔助人員應(yīng)如何進(jìn)行現(xiàn)場急救？答案：急救步驟：①立即呼叫附近民警和醫(yī)護(hù)人員，同時(shí)判斷患者意識（輕拍雙肩呼喊）；②檢查呼吸（觀察胸廓起伏，時(shí)間不超過10秒），若呼吸停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CAB流程：胸外按壓-開放氣道-人工呼吸）；③若有呼吸但意識不清，將其置于側(cè)臥位（防止嘔吐物窒息）；④檢查是否有外傷（如碰撞導(dǎo)致的頭部出血），用干凈布料按壓止血；⑤記錄發(fā)病時(shí)間、癥狀（如是否抽搐、口吐白沫），為后續(xù)診斷提供依據(jù)；⑥待醫(yī)護(hù)人員到達(dá)后，協(xié)助將患者轉(zhuǎn)運(yùn)至所內(nèi)醫(yī)療室或送外就醫(yī)，全程陪同并交接病情信息。12.警務(wù)輔助人員在使用約束帶約束戒毒人員時(shí)，必須遵守哪些規(guī)定？答案：規(guī)定包括：①只能在民警指揮下使用，不得擅自決定；②約束對象僅限于正在實(shí)施暴力行為、可能自傷或傷害他人的戒毒人員；③約束帶應(yīng)松緊適宜（以能插入1-2指為準(zhǔn)），避免造成肢體損傷；④約束時(shí)間一般不超過4小時(shí)（特殊情況需延長的，須經(jīng)所領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）；⑤約束期間應(yīng)密切觀察被約束人員的呼吸、血液循環(huán)（如手指是否發(fā)紫）和情緒變化，每30分鐘檢查一次；⑥解除約束后，需記錄約束原因、時(shí)間、效果，并由民警簽字確認(rèn)；⑦禁止將約束帶用于懲罰或變相體罰（如長時(shí)間約束無危險(xiǎn)行為的戒毒人員）。五、綜合案例分析題13.案例：戒毒人員張某（45歲，因冰毒濫用被強(qiáng)制隔離戒毒2年）入所6個(gè)月，近期出現(xiàn)以下情況：①拒絕參加教育課，稱“學(xué)這些沒用”；②與同宿舍人員因物品擺放問題發(fā)生爭吵，威脅“出去后收拾你”；③勞動(dòng)時(shí)故意放慢速度，產(chǎn)量僅為他人1/3；④向民警反映“晚上總聽見有人罵我，可能是外面毒友來找我了”。問題：（1）張某可能存在哪些心理或行為問題？（2）作為警務(wù)輔助人員，應(yīng)如何協(xié)助民警開展干預(yù)？答案：（1）可能存在的問題：①認(rèn)知偏差：認(rèn)為戒治教育無意義，反映出對戒治目標(biāo)的不認(rèn)同；②情緒管理障礙：易因瑣事激惹，存在攻擊傾向；③動(dòng)機(jī)不足：勞動(dòng)消極，可能因缺乏戒治動(dòng)力或?qū)ξ磥肀^；④幻覺癥狀：自述“聽見有人罵”，可能是冰毒導(dǎo)致的精神障礙（苯丙胺類精神病）。（2）協(xié)助干預(yù)措施：①信息收集：詳細(xì)記錄張某近期行為變化（如拒絕參加教育的具體次數(shù)、爭吵細(xì)節(jié)），整理其入所以來的診斷評估報(bào)告（尤其是心理測試結(jié)果），提供給心理矯治中心；②溝通引導(dǎo)：在民警帶領(lǐng)下與張某談話，傾聽其訴求（如是否因家庭關(guān)系緊張、對戒治期限不滿），用“我理解你可能覺得無聊，但教育課里的就業(yè)技能對你出去找工作有幫助”等共情語言緩解抵觸；③行為干預(yù)：在勞動(dòng)時(shí)與張某同組，通過示范操作（如展示正確的工具使用方法）引導(dǎo)其提高效率，及時(shí)肯定微小進(jìn)步（如“今天比昨天多做了2個(gè)，不錯(cuò)”）；④危機(jī)預(yù)警：關(guān)注張某是否有自傷或攻擊準(zhǔn)備行為（如藏匿工具、頻繁觀察監(jiān)控死角），加強(qiáng)夜間巡查頻次；⑤轉(zhuǎn)介協(xié)助：協(xié)助聯(lián)系所內(nèi)精神科醫(yī)生，安排進(jìn)一步診斷，若確診精神障礙，配合執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療措施（如單獨(dú)隔離觀察、遵醫(yī)囑用藥）。14.案例：某日凌晨2時(shí)，警務(wù)輔助人員小劉在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)戒毒人員宿舍302室窗戶未關(guān)，且一名戒毒人員李某（入所3個(gè)月，無逃跑史）正攀爬窗戶。小劉立即呼叫值班民警，并沖上前拉住李某腿部。李某掙扎中踢到小劉腹部，小劉松手后李某跳出窗戶，后被外圍警戒人員抓獲。問題：（1）小劉在處置過程中存在哪些不足？（2）若你是小劉，應(yīng)如何正確應(yīng)對此類突發(fā)情況？答案：（1）不足：①安全意識不足：發(fā)現(xiàn)窗戶未關(guān)時(shí)未第一時(shí)間報(bào)告（可能因窗戶未關(guān)是違規(guī)問題，需先控制現(xiàn)場再處理）；②處置方法不當(dāng)：單獨(dú)上前拉拽李某，未保持安全距離（可能引發(fā)自身受傷或讓李某掙脫）；③應(yīng)急流程不熟練：未優(yōu)先使用對講機(jī)呼叫支援并封鎖外圍（導(dǎo)致李某短暫逃脫）；④自我保護(hù)缺失：在李某掙扎時(shí)未采取合理約束方式（如用身體阻擋窗戶而非直接拉腿），增加受傷風(fēng)險(xiǎn)。（2