2013年山東煙臺(tái)中考滿分作文【作文原題】題目：成長(zhǎng)，因而精彩要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。②文體不限，不少于600字（詩歌不少于30行）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要聊城承擔(dān)。曾經(jīng)看過一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯(cuò)。我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯(cuò)呢?也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌?。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們?！笆钦l扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來?！北緛砭褪职察o的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)?！笆钦l扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來?！崩蠋熡终f了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒想到是她扔的!同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說?！袄蠋煛弧皇俏摇！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的?！笆裁绰?明明就是你!”琳生氣地大叫?！袄蠋煟瑢?duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。成長(zhǎng)，因挑戰(zhàn)而精彩放假的一天，說好隨爸爸一同上山去玩。來到山下，我便發(fā)現(xiàn)有兩條通往山頂?shù)穆罚阂粭l是整齊平坦的臺(tái)階，真是一條幽靜的田園小路；另一條則是自然形成的滑坡味路。我毫不猶豫地選擇了那條平坦小路，剛踏上一步，爸爸便叫住了我：“為什么不走這條路？＂“我，我怕爬不上去。”我沒有底氣地告訴爸爸?！澳汶y道真的要選擇那條路嗎？那條路雖一帆風(fēng)順，能使你輕松爬到山頂，但那有意義嗎？你為什么不和我一起挑戰(zhàn)一下那條陡路呢？”（父親與“我”的對(duì)話引起下文，突顯了“挑戰(zhàn)”的不易。)在爸爸的再三勸告下，我只好同意了。剛踏上山的第一步，我便有些不情愿，心想：明明有條捷徑通往山頂，爸爸卻不走，非要走這條泥濘小路，不但不好走吧，還有一路的荊棘。（心理描寫，進(jìn)一步加強(qiáng)了文章的懸念，為后來的“挑戰(zhàn)”成功打下基礎(chǔ)。）我硬著頭皮跟在爸爸身后，剛走了不一會(huì)兒，便遇到了困難一條小河從中間穿過，阻擋了我們前進(jìn)的路。有人在小河中間搭了幾塊石頭，需要踩著石頭穿過它。爸爸迎難而上，踏上了一塊石頭，兩手伸直保持著平衡?？粗@湍湍而流的河水，我不禁打起了退堂鼓，但看到老爸順利通過后，我也鼓起了勇氣，小心翼翼地踏上一塊石頭，隨后又慢慢轉(zhuǎn)移到另一塊上。最后在爸爸的幫助下，我順利地通過了。挑戰(zhàn)過這一困難后，我對(duì)接下來的路充滿了信心。這一路上，我們看到了天然無飾的林間意境，經(jīng)歷了怪石嶙峋的驚險(xiǎn)挑戰(zhàn)，雖然走過那條泥濘狹窄的小道時(shí)衣襟沾了泥土，但收獲了原汁原味的野果，懂得了走過崎嶇的方法，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)的困難。正是因?yàn)橛辛诉@一次的挑戰(zhàn)，才讓成長(zhǎng)變得更加豐富多彩。（一句話點(diǎn)明文章主旨，簡(jiǎn)單明了。)從此以后，在學(xué)習(xí)過程中遇到難題時(shí)，我就會(huì)靜下心來認(rèn)真地想一想，挑戰(zhàn)自我，絕不輕易放棄——只有挑戰(zhàn)了自我才能明白其中真正的意義。成長(zhǎng)中正是因?yàn)橛辛艘淮未蔚奶魬?zhàn)，才愈加豐富多彩；正是因?yàn)橛辛艘淮未蔚奶魬?zhàn)，才愈加意義十足。也正因?yàn)槿绱?，你才能夠真正地成長(zhǎng)，積累更多的智慧與勇氣，才能做好充分準(zhǔn)備去迎接下一次挑戰(zhàn)。（總結(jié)性文字，進(jìn)一步明確了文章主旨，升華了文章主題。)【名師精評(píng)】細(xì)節(jié)描寫：文章的第五段在記錄“我”和爸爸穿越泥濘小路的過程中，采用了大量有關(guān)心理和動(dòng)作的描寫，形象生動(dòng)，讓讀者印象深刻。敘議結(jié)合：考生在論述“挑戰(zhàn)的意義”這一主題時(shí)，采用敘議結(jié)合的寫作方式，二者的文字量分配合理，相得益彰，很好地闡述了文章的主題。成長(zhǎng)，因思索而精彩夕陽耗盡了最后一點(diǎn)光輝，漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地注視著我。(“耗盡”“籠罩”，略顯憂郁的筆觸，點(diǎn)明了考生當(dāng)時(shí)的心情。)我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！夜，如同墨灑在空中，獨(dú)對(duì)四壁的蕭瑟，伸手不見五指。突然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個(gè)玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無意。借著點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來那是一只螢火蟲。突然，它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。那綠色的光點(diǎn)在一次次的撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。（看到那極力掙脫的螢火蟲，就好像看到了自己。二者在文中合二為一。)看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風(fēng)，翻開了一卷卷往事：連續(xù)幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)疑的目光注視著我，我仿佛墜人了無邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著……昨夜，一朵盛開的鮮花將芳香送入風(fēng)中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來。雨，不知什么時(shí)候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹木，也纏住了我的心?？粗傺僖幌⒌奈灮鹣x，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛………（通過有關(guān)螢火蟲的描寫，寫出了自己內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的無限向往，更重要的是讓自己涌現(xiàn)出無限的勇氣。這是一種理解，也是一種頓悟。)看著恢復(fù)并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經(jīng)終于放松了，不覺長(zhǎng)出了一口氣。成長(zhǎng)，就是這樣，因思索而精彩。（結(jié)尾點(diǎn)題，使文章的結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)。)【名師精評(píng)】構(gòu)思巧妙，寓意深刻：本文語言十分精練、準(zhǔn)確，且富有特