個人品德先進事跡（資料13篇）個人品德先進事跡篇1說起六（2）班的xx同學(xué)，熟悉她的老師和同學(xué)都會豎起大拇指。這不僅因為她的活潑開朗、聰明伶俐、成績優(yōu)秀，是班級的副班長，還因為她的真誠善良、樂于助人，是個熱心腸。xx是個關(guān)心社會小公民。2008年的5月12日，是一個讓所有中國人都心痛的日子，這一天發(fā)生了震驚世界的汶川大地震。當學(xué)校組織全體師生捐款時，xx在第一時間獻出了自己的一份愛心。她把自己心愛的儲蓄罐帶來了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的同學(xué)相比，她的錢不算多。但她說：“慈善的不是錢，是心。”在接下來的愛心活動中，xx一如既往地奉獻著她的.愛心：嶄新的文具、有意義的書籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……xx是個關(guān)心學(xué)校的好學(xué)生。每天吃過午飯，整好隊在回教室的途中，xx總會時不時地彎腰從地上撿起什么東西。原來，她是在撿同學(xué)們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學(xué)對她的行為不太理解，她說：“學(xué)校是我們的家，我們都要愛她。”在她的影響下，六（2）班的同學(xué)都養(yǎng)成了愛護學(xué)校環(huán)境的好習慣。班級衛(wèi)生多次得到了衛(wèi)生室老師的表揚。xx是個關(guān)心同學(xué)的好伙伴。進入六年級，班主任老師見她的學(xué)習成績優(yōu)異，就將學(xué)習基礎(chǔ)比較薄弱的凌超越同學(xué)安排跟她坐，希望凌超越同學(xué)能在xx的幫助之下成績有所提高。面對成績不太理想的同學(xué)，xx像個小老師一樣認真輔導(dǎo)。一道題目講了一遍，不懂，再來一遍，直到凌超越弄懂了為止。在xx的幫助之下，凌超越同學(xué)的成績有了較大的提高。xx是個關(guān)心父母的好孩子。xx的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對于孩子他們覺得虧欠了很多。在這樣一個家庭成長起來的xx是個自理能力很強的孩子，她對于父母有的是體諒，是關(guān)愛。她知道，搞好學(xué)習是對父母工作的最大的支持，所以她在學(xué)習上非常的自覺，早晨起床，晚上做作業(yè)都是自己一個人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會像個小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過xx的老師在了解了這些情況之后，都會由衷地感嘆：“有這樣一個女兒真是幸福??！”懂事、善良的xx是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，是名副其實的“品德優(yōu)秀生”！個人品德先進事跡篇2光陰似箭，兩年的學(xué)習生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué)習和生活中，我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己，畢業(yè)生自我鑒定。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。思想上我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。學(xué)習上通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的法律應(yīng)用能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高！生活上我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的`作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！個人品德先進事跡篇3xx同學(xué)作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，對班級工作認真負責，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區(qū)公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。1、捐贈樹立金錢觀：xx年楊xx用自己的'壓歲錢購買一套中外經(jīng)典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學(xué)會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。2、樂于助人做好事：有一次xx看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據(jù)電話找到了車鑰匙，感激萬分。3、禮儀文明做表率：每次乘公交車，xx總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。4、社區(qū)公益小標兵：xx積極參加社區(qū)公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區(qū)道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。個人品德先進事跡篇4首先我是XX師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。學(xué)習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的.酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作一次進取。當然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學(xué)無止境，尤其作為一名教師，我更不應(yīng)愛停息，活到老學(xué)到老，不放棄進取。個人品德先進事跡篇5楊x同學(xué)作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，對班級工作認真負責，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區(qū)公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。1、捐贈樹立金錢觀：xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經(jīng)典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學(xué)會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。2、樂于助人做好事：有一次楊x看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據(jù)電話找到了車鑰匙，感激萬分。3、禮儀文明做表率：每次乘公交車，楊x總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的'一點一滴做起。4、社區(qū)公益小標兵：楊x積極參加社區(qū)公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區(qū)道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。個人品德先進事跡篇6五（4）正責中隊有一個像老師那樣愛“操心”的同學(xué)，她總是這樣問：老師，板報需要換了嗎？老師，我來整理一下書架好嗎？老師，要我發(fā)作業(yè)本嗎？……她的熱情、真誠打動了老師和同學(xué)，她就是xxx！作為班級宣傳委員的`她，學(xué)習努力、成績優(yōu)異。她關(guān)心班集體和同學(xué)，只要是班級和學(xué)校的事，她總是第一時間去做。她不計個人得失，放棄了許多休息和玩耍的時間，查閱各種資料為班級策劃和制作板報。她愛憎分明，熱心公益事業(yè)，積極參加學(xué)校和社會組織的實踐活動，在為博愛學(xué)校義賣捐款和為災(zāi)區(qū)孩子捐物中，她都做了小志愿者。同學(xué)遇到困難，她總是熱心相助。她自立自強，節(jié)儉樸素，不講究吃穿。她愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，自從國家號召節(jié)能環(huán)保，“我們要保護環(huán)境、要低碳生活?！边@句話總是掛在她嘴邊上。她不僅這樣說也是這樣做的，她動員家長少開車，多坐公交車；上學(xué)放學(xué)都是自己坐公交車，從不讓家長接送。她熱愛勞動，在學(xué)校勞動她總搶在其他同學(xué)前面；在家里，不僅自己的衣服自己洗，而且經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生。有時候家長加班沒時間做飯，她就自己做飯吃。她不僅重視文化課學(xué)習，也十分注意提高自己的動手能力，每次的手工作業(yè)，都得到老師表揚，有的還被放在學(xué)校櫥窗里展覽。在完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)之外，她注重全面提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加各項比賽，在英語、作文、繪畫等方面多次獲獎。個人品德先進事跡篇7在她臉上時刻洋溢著天真的笑容，她以愉快的心情對待每一天、以真誠友善的態(tài)度對待每一個人。無論在校內(nèi)外，她都能自覺遵守中小學(xué)生守則。她不僅尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，而且熱愛集體、樂于助人；不僅對班級工作認真負責，樂于當老師的小助手，而且還積極參加學(xué)校和社區(qū)的各項公益活動。鄭x是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的優(yōu)秀品德體現(xiàn)在日常的點點滴滴。1、熱愛集體她看到教室里飲水機附近的地上經(jīng)常有水跡，容易使同學(xué)們滑倒，就主動用自己的'壓歲錢買了一個地墊捐給了班級；看到班里的飲水杯沒有了，她就買來一次性水杯放到班里讓同學(xué)們使用；為了美化教室，她帶來了花盆放在窗臺上；為了建設(shè)班級圖書角，她帶來了自己的藏書。2、老師的小助手作為班干部，除了平時勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)外，每當假期結(jié)束開學(xué)前她都會到學(xué)校里幫助老師打掃教室衛(wèi)生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。3、樂于助人這學(xué)期，班里有一位同學(xué)因參加學(xué)校的體育訓(xùn)練與每周的值日時間沖突，鄭x每周就主動的替這位同學(xué)值日。因為班里有住宿生，她就總是將一些學(xué)習用品（卷筆刀、計算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學(xué)。有一次游泳的時候，發(fā)現(xiàn)一個人不慎將衣柜箱的鑰匙掉到了2米深的泳池底找不到了，鄭x就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場的人都夸贊道：這個小姑娘了不起！4、積極參加社區(qū)公益活動20xx年初，罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，鄭x積極的組織她的同學(xué)們鏟除社區(qū)道路上的積雪，被學(xué)校評為“優(yōu)秀雛鷹小隊”。她還多次參加社區(qū)組織的送溫暖活動，為社區(qū)里的爺爺奶奶們表演節(jié)目。個人品德先進事跡篇8xxx是丹東市九中附小六年二班的一名學(xué)生。她在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。多次被評為“三好學(xué)生”、“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“愛心小使者”一、勤奮好學(xué)、無私奉獻她的學(xué)習成績一直是名列學(xué)年前茅，因她有勤學(xué)善思和不懂就問的好習慣。她一絲不茍地學(xué)習各門功課。課前，做好預(yù)習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。她不僅自己學(xué)習好還樂于幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，她常常利用周一至周五的課余時間，為同學(xué)補習。這對她來說是一件快樂的事情，這樣不但不會影響她的成績反而會促使她更好地學(xué)習。她常說：這樣做會感染更多學(xué)習好的同學(xué)來幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，使班級成績整體提升。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她是一名樂觀開朗的學(xué)生，臉上總是掛著燦爛的笑容。是同學(xué)們的開心果，深受同學(xué)們的喜歡。她積極參加學(xué)校的各項活動，不論她在班級競選班干部還是在學(xué)校競選廣播員都得到同學(xué)們的支持，她以此為驕傲，同時也是她為同學(xué)們做好服務(wù)的動力和源泉。二、孝敬長輩，積極進取她在家里也是爸爸媽媽的乖女兒，她的爸爸和媽媽工作都很忙，爺爺和奶奶年齡都很大，她在家里常常做些力所能及的家務(wù)活來為他們減輕負擔，如：洗碗、掃地、收拾家等。特別是因為她清掃了幾次樓道衛(wèi)生還受到鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的夸獎呢！四川省汶川地震的時候，她在電視中看到那驚心動魄的場景，使她很傷心。她想為受災(zāi)的同胞們做些事情，于是她在學(xué)校捐了兩次款，還動員爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一同為災(zāi)區(qū)捐款。她想一個人要學(xué)會感恩很重要。作為一名班級干部她能以身作則，是老師的得力助手。她是班級的衛(wèi)生委員，每天早早地到班級都要仔細檢查一下哪里的.衛(wèi)生不合格，哪里還有死角。每天放學(xué)后都要看看衛(wèi)生清掃的情況和門窗是否關(guān)好再離開學(xué)校。從一年級到六年級每一次都能很好地完成老師交給的任務(wù)，毫無怨言，因為她知道這是她的責任。三、興趣廣泛、自強不息興趣廣泛、多才多藝的她在班級和學(xué)校組織的重大活動中都有突出的表現(xiàn)。學(xué)了三年“演講和主持”她，語言表達能力得到了很大的提高，為此她進了學(xué)校的廣播組。她還成為了班級和學(xué)校新年聯(lián)歡會的主持人。她學(xué)了四年的“圍棋”，圍棋使她更聰明、思維更敏捷，并且在丹東市的圍棋比賽中她得過女子組的第二名。她學(xué)了三年“聲樂”，每一次學(xué)校組織的合唱比賽中都有她的身影。她還學(xué)習了“吉他”和“舞蹈”她等待學(xué)有所成時再一一展示給大家。她因為興趣多而結(jié)交了不少的朋友，這使她有更大的收獲和提高。四、快樂閱讀、全面發(fā)展她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。她看過很多書。如《溫暖孩子心靈的108個好故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《紅巖》、《小兵張嘎》、《赤色小子》等，讀書使她學(xué)到了許多東西，開闊了她的視野，增長了她的知識，同時從書中她還懂得了許多做人的道理。上學(xué)期，在“經(jīng)典誦讀活動”中，由于她讀書廣泛表現(xiàn)突出，還被學(xué)校評為了“博覽之星”。她的點滴進步，都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤教育是分不開的，相信她會在今后的學(xué)習生活中更加努力，取得更大的進步！個人品德先進事跡篇9六（3）班的錢xx同學(xué)是一位聰明伶俐、善良懂事的女孩子。在學(xué)校，她的成績名列前茅。她是老師的得力助手，認真完成老師交給她每一項任務(wù)。作為班長，她處處以身作則，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人、積極開展班隊活動，得到了老師和同學(xué)們的.一致好評，為同學(xué)們樹立起了良好榜樣。從上學(xué)起，“三好學(xué)生”這個光榮的稱號就一直伴隨著她。在家中，她也是一個自立自強、懂事聽話的好孩子，經(jīng)常為忙碌的父母分擔力所能及的家務(wù)。她不但聰穎智慧，而且富有愛心。她經(jīng)常在公交車上讓座。去年南方雪災(zāi)，她能主動在社區(qū)街道參加掃雪工作。汶川大地震后，她積極捐款，還用自己的零花錢買了文具，把一套套全新的文具通過學(xué)校、父母單位向災(zāi)區(qū)的孩子們送去。班里新轉(zhuǎn)來的曹xx同學(xué)因為生病一連好久都沒有來上學(xué)。了解了她的情況后，錢xx便約了幾個同學(xué)，買了束鮮花，制作了賀卡，來到了曹xx家看望她。曹xx看起來十分孤獨，一直沉默不語。錢xx便與她說起了笑話，玩起了游戲。終于，她忘去了煩惱，開心地笑了起來。錢xx還告訴她班級是一個溫暖的集體，班里的每一位同學(xué)都盼著她回來，D2是快樂的大家庭，你難道不想與我們一起分享快樂嗎？我們將會熱烈迎接你回家！聽了這些話，曹xx表示會盡快返回學(xué)校。聽她這樣講，錢xx也露出了欣慰的笑容。個人品德先進事跡篇10她叫xxx，今年剛踏入教學(xué)生涯。自2014年9月參加工作以來,她就投身教學(xué)改革，勇于探索實踐。一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的白老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，沉默冷靜卻一絲不茍，這是同事們眼中的白老師——嚴謹謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是白老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。在教育教學(xué)工作方面，她認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的.激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂練習中她加強習題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。同時，她也是三年級一班的班主任，班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評。周末，家長不能按時來接學(xué)生回家的話，她會打電話通知家長，并把學(xué)生帶到自己宿舍，先給他們做的吃飯并輔導(dǎo)家庭作業(yè)。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學(xué)習習慣、健全的品格和健康的人格。個人品德先進事跡篇11我叫×××，是個12歲的小姑娘，是開平市馬岡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（4）班的學(xué)生。在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時在課堂上我總是專心聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里對學(xué)過的功課認真復(fù)習，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。在歷次考試中我的成績一直在全級的'前列。我也樂于幫助別人，并積極參加學(xué)校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生。我熱愛勞動，在學(xué)校值日時總是早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他同學(xué)共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽都夸我是家里的好幫手。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱，而且我自己從來不亂丟垃圾，大家都夸我是個懂事的好孩子。因此，受到老師和同學(xué)的稱贊，并獲得品德之星。我雖然取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學(xué)習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。個人品德先進事跡篇12xx老師于1990年畢業(yè)于xx師范，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，省普通話測試員,市小學(xué)品德學(xué)科帶頭人，市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手。她先后被評為縣“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“十佳輔導(dǎo)員”縣“優(yōu)秀黨員”“教科研先進個人”、市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、省“重點課題實驗先進教師”。2007年參加省優(yōu)質(zhì)資源送教下鄉(xiāng)工程中的錄像課拍攝工作，《我來試試看》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，課堂教學(xué)實況被刻錄成光盤，發(fā)放到全省各所小學(xué)。為此，省教育廳在2007年教師節(jié)還特意給她寄來了感謝信！勤奮刻苦、嚴謹踏實是她留給同事們的印象。工作以來，多次擔任大循環(huán)教學(xué)工作，她的學(xué)生文化成績優(yōu)秀，綜合能力強。她一直致力于教改實驗，積極參加縣以上各類教育教學(xué)競賽活動，成績喜人：1996年縣品德優(yōu)課評選獲一等獎；1998年縣小語素質(zhì)教育研究課評比獲一等獎；2004年承擔市級觀摩課《平安回家》；2004年《我來試試看》一課獲市一等獎；2008年寫字教學(xué)《豎鉤》一課獲省一等獎。先后有多篇論文在《江蘇教育》等報刊雜志上發(fā)表。她有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，一切從孩子的長遠發(fā)展考慮。走近她的人都知道，她喜歡孩子。她的生活目標就是為了孩子，在家照顧好家里的'孩子，在學(xué)校照顧好班級的孩子。如今，她自己的孩子已步入大學(xué)校園，她一門心思放在學(xué)生身上。她堅持因材施教，堅持正面導(dǎo)向，堅持典型激勵。每學(xué)期的開學(xué)她都能扎實有效地上好開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生快速地從假期生活走進學(xué)習生活。她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光輝的溫暖教育，她用真誠與孩子對話，用智慧走進孩子的心靈，用奉獻贏得孩子的尊重，用