2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文在數(shù)字遺產(chǎn)保護中的作用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.數(shù)字人文2.數(shù)字遺產(chǎn)3.元數(shù)據(jù)4.虛擬考古二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述數(shù)字人文對傳統(tǒng)人文學(xué)科研究方法的主要變革。2.數(shù)字遺產(chǎn)具有哪些不同于傳統(tǒng)有形文化遺產(chǎn)的特征？3.比較說明文本挖掘技術(shù)在分析歷史文獻遺產(chǎn)與利用GIS技術(shù)分析遺址空間分布方面的主要區(qū)別。4.在數(shù)字遺產(chǎn)保護過程中，公眾參與可能發(fā)揮哪些積極作用？三、論述題（每題20分，共40分）1.論述數(shù)字人文的哪些核心技術(shù)能夠有效應(yīng)對數(shù)字遺產(chǎn)長期保存中面臨的格式過時和數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險，并分析其作用機制。2.結(jié)合具體實例或設(shè)想，論述數(shù)字人文項目如何在處理數(shù)字遺產(chǎn)時引發(fā)潛在的倫理問題，并探討可能的應(yīng)對策略。四、案例分析題（20分）閱讀以下案例描述，回答問題：某研究團隊利用高精度三維掃描和攝影測量技術(shù)，獲取了一座瀕危古建筑的詳細點云數(shù)據(jù)。隨后，他們通過三維建模軟件重建了古建筑的虛擬模型，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線展示。研究者進一步運用文本挖掘技術(shù)分析了與該建筑相關(guān)的歷史文獻，提取了關(guān)鍵信息，并整合到三維模型中，形成了互動式的數(shù)字資源。公眾可以通過VR設(shè)備獲得沉浸式體驗，也可以在網(wǎng)站上查閱相關(guān)信息，甚至參與模型修正和內(nèi)容貢獻。根據(jù)上述案例，分析數(shù)字人文方法在以下方面是如何被應(yīng)用的：1.數(shù)字遺產(chǎn)的記錄與存檔；2.數(shù)字遺產(chǎn)的闡釋與傳播；3.數(shù)字遺產(chǎn)的公眾參與和互動。---試卷答案一、名詞解釋1.數(shù)字人文：指將計算技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)方法與人文學(xué)科的研究相結(jié)合，以探索、分析和解釋人文現(xiàn)象的一種跨學(xué)科研究范式。它強調(diào)利用數(shù)字工具處理和分析大規(guī)模、復(fù)雜的人文數(shù)據(jù)，從而產(chǎn)生新的知識、洞見和闡釋。**解析思路：*定義需包含核心要素：計算技術(shù)/數(shù)據(jù)科學(xué)、人文學(xué)科、跨學(xué)科、研究范式、數(shù)據(jù)處理與分析、知識創(chuàng)造。2.數(shù)字遺產(chǎn)：指因其數(shù)字特性而需要特別關(guān)注保存和管理的文化遺產(chǎn)，主要包括數(shù)字化的傳統(tǒng)遺產(chǎn)（如數(shù)字化的古籍、檔案、藝術(shù)品）和原生數(shù)字遺產(chǎn)（如網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字藝術(shù)品、虛擬現(xiàn)實內(nèi)容等）。其核心特征是依賴于數(shù)字技術(shù)存在，易受技術(shù)環(huán)境影響。**解析思路：*定義需包含來源（數(shù)字化傳統(tǒng)遺產(chǎn)/原生數(shù)字遺產(chǎn)）、核心特性（數(shù)字特性、依賴數(shù)字技術(shù)）、管理需求（需要特別關(guān)注保存）。3.元數(shù)據(jù)：描述數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)，是關(guān)于數(shù)字對象（如數(shù)字圖片、音頻、視頻、文本等）的信息，用于解釋、管理和發(fā)現(xiàn)這些對象。元數(shù)據(jù)提供了關(guān)于內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、作者、創(chuàng)建日期、格式等背景信息，是數(shù)字資源管理和利用的基礎(chǔ)。**解析思路：*定義需包含核心概念（描述數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)）、目的（解釋、管理、發(fā)現(xiàn)）、內(nèi)容示例（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、作者等）、重要性（基礎(chǔ)）。4.虛擬考古：運用數(shù)字技術(shù)（如三維掃描、建模、地理信息系統(tǒng)GIS、虛擬現(xiàn)實VR/增強現(xiàn)實AR等）對考古數(shù)據(jù)進行處理、分析和可視化，以重建、模擬、解釋和展示古代人類活動及其環(huán)境。它旨在通過數(shù)字手段克服物理限制，提供新的考古研究和體驗方式。**解析思路：*定義需包含方法（數(shù)字技術(shù)）、對象（考古數(shù)據(jù)）、目的（重建、模擬、解釋、展示）、特點（克服物理限制、新方式）。二、簡答題1.簡述數(shù)字人文對傳統(tǒng)人文學(xué)科研究方法的主要變革。*答：數(shù)字人文拓展了傳統(tǒng)人文學(xué)科的研究對象，使其能夠處理和分析前所未有的大規(guī)模、復(fù)雜數(shù)據(jù)。它引入了計算和量化的方法，將文本分析、數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)分析、空間分析等應(yīng)用于人文研究，推動了從描述性研究向分析性研究的轉(zhuǎn)變。同時，數(shù)字技術(shù)促進了跨學(xué)科合作，改變了研究過程和成果的呈現(xiàn)方式（如數(shù)字檔案、虛擬展覽、互動數(shù)據(jù)可視化），使得研究更加公開、共享和協(xié)作。**解析思路：*答案應(yīng)從對象拓展、方法引入（計算/量化）、研究范式轉(zhuǎn)變（描述到分析）、跨學(xué)科合作、研究過程與呈現(xiàn)方式等角度闡述變革。2.數(shù)字遺產(chǎn)具有哪些不同于傳統(tǒng)有形文化遺產(chǎn)的特征？*答：數(shù)字遺產(chǎn)的核心特征是依賴數(shù)字技術(shù)和設(shè)備才能被訪問和利用。其內(nèi)容易受技術(shù)更迭、格式過時、存儲介質(zhì)老化等因素影響而變得不可讀或丟失（易逝性、脆弱性）。數(shù)字遺產(chǎn)往往具有異構(gòu)性，格式多樣，難以統(tǒng)一管理。此外，數(shù)字遺產(chǎn)的復(fù)制和傳播極為容易，導(dǎo)致版權(quán)和所有權(quán)界定困難，并可能引發(fā)隱私和安全風(fēng)險。**解析思路：*答案應(yīng)突出數(shù)字遺產(chǎn)區(qū)別于有形遺產(chǎn)的關(guān)鍵點：技術(shù)依賴性、易逝性與脆弱性、異構(gòu)性、復(fù)制傳播的便捷性帶來的版權(quán)/所有權(quán)/隱私問題。3.比較說明文本挖掘技術(shù)在分析歷史文獻遺產(chǎn)與利用GIS技術(shù)分析遺址空間分布方面的主要區(qū)別。*答：文本挖掘技術(shù)主要用于從非結(jié)構(gòu)化的文本數(shù)據(jù)（如古籍、檔案、碑文記錄）中自動提取信息、模式、關(guān)系和知識，側(cè)重于內(nèi)容分析和語義理解，例如識別關(guān)鍵詞、主題、作者傾向、社會網(wǎng)絡(luò)等。而GIS技術(shù)則用于采集、管理、分析和可視化地理空間數(shù)據(jù)，側(cè)重于空間格局、位置關(guān)系和地理環(huán)境分析，例如繪制遺址分布圖、分析遺址與周邊環(huán)境（水源、道路）的關(guān)系、模擬遷徙路線等。前者處理的是文本信息，后者處理的是空間信息。**解析思路：*答案需明確區(qū)分兩種技術(shù)的核心功能（文本挖掘vs空間分析）、數(shù)據(jù)類型（文本vs空間數(shù)據(jù)）、分析重點（內(nèi)容語義vs空間格局）。4.在數(shù)字遺產(chǎn)保護過程中，公眾參與可能發(fā)揮哪些積極作用？*答：公眾參與可以擴大數(shù)字遺產(chǎn)保護的覆蓋范圍和資源來源，例如通過眾包方式征集影像資料、口述歷史或文獻信息。它可以提高公眾對文化遺產(chǎn)的認知、興趣和認同感，增強保護意識。公眾的參與和反饋有助于數(shù)字遺產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計，使其更符合用戶需求。此外，公眾參與（如在線討論、內(nèi)容貢獻）本身也可以成為數(shù)字遺產(chǎn)的一種闡釋和傳承方式，促進社區(qū)建設(shè)和文化共享。**解析思路：*答案應(yīng)從資源拓展、意識提升、需求反饋、闡釋傳承、社區(qū)建設(shè)等角度闡述公眾參與的積極作用。三、論述題1.論述數(shù)字人文的哪些核心技術(shù)能夠有效應(yīng)對數(shù)字遺產(chǎn)長期保存中面臨的格式過時和數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險，并分析其作用機制。*答：數(shù)字人文中，元數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)遷移、格式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)互操作性和數(shù)字保存策略等技術(shù)是應(yīng)對格式過時和數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險的關(guān)鍵。元數(shù)據(jù)管理通過詳細記錄數(shù)字對象的創(chuàng)建背景、技術(shù)規(guī)格和使用環(huán)境，為長期保存提供關(guān)鍵信息。數(shù)據(jù)遷移是將數(shù)據(jù)從舊存儲介質(zhì)或舊格式轉(zhuǎn)移到新介質(zhì)或新格式的過程，需要元數(shù)據(jù)的指導(dǎo)。格式轉(zhuǎn)換是將過時或不再被支持的格式轉(zhuǎn)換為當(dāng)前主流或標準格式，確?？稍L問性。數(shù)據(jù)互操作性關(guān)注不同系統(tǒng)間數(shù)據(jù)的共享和交換能力，有助于構(gòu)建更穩(wěn)健的保存環(huán)境。而數(shù)字保存策略則是一個綜合性的框架，結(jié)合上述技術(shù)，并考慮成本、技術(shù)發(fā)展預(yù)測、保存周期等因素，制定長期、可持續(xù)的保存計劃。這些技術(shù)的作用機制在于通過記錄、轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)換和標準化，使數(shù)字遺產(chǎn)與不斷變化的技術(shù)環(huán)境保持連接，從而降低因技術(shù)迭代導(dǎo)致的不可用或丟失風(fēng)險。**解析思路：*答案需列舉核心技術(shù)（元數(shù)據(jù)、遷移、轉(zhuǎn)換、互操作性、保存策略），分別解釋其定義，并重點分析每種技術(shù)如何具體作用以應(yīng)對“格式過時”和“數(shù)據(jù)丟失”這兩個風(fēng)險，最后總結(jié)其共同作用機制（與技術(shù)環(huán)境保持連接）。2.結(jié)合具體實例或設(shè)想，論述數(shù)字人文項目如何在處理數(shù)字遺產(chǎn)時引發(fā)潛在的倫理問題，并探討可能的應(yīng)對策略。*答：數(shù)字人文項目在處理數(shù)字遺產(chǎn)時可能引發(fā)諸多倫理問題。例如，在利用AI技術(shù)分析歷史文本或圖像時，可能無意中強化或固化歷史中的偏見（如性別、種族歧視），這涉及到算法偏見和知識表征的倫理問題。在采集和數(shù)字化包含敏感信息或?qū)儆谔囟ㄉ缛海ㄈ缭∶瘢┑奈幕z產(chǎn)時，可能存在文化挪用、知識產(chǎn)權(quán)侵犯或未經(jīng)同意的使用，損害社群利益和文化主權(quán)。此外，數(shù)字遺產(chǎn)的訪問權(quán)問題也值得關(guān)注，如何確保不同背景、不同能力的群體都能平等地獲取數(shù)字資源，避免數(shù)字鴻溝的加劇。應(yīng)對策略包括：建立明確的倫理審查機制，在項目初期就評估潛在風(fēng)險；加強跨學(xué)科合作，吸納倫理學(xué)家、法學(xué)家和社群代表參與項目規(guī)劃；采用包容性方法，尊重文化多樣性和社群意愿，確保知情同意和惠益共享；制定透明的數(shù)據(jù)使用政策和開放共享協(xié)議，平衡保護與利用；加強對研究者的倫理培訓(xùn)，提升其倫理意識和責(zé)任感。**解析思路：*答案需首先識別并闡述數(shù)字人文項目中的潛在倫理問題（算法偏見、文化挪用/知識產(chǎn)權(quán)、訪問權(quán)/數(shù)字鴻溝等），然后針對這些問題，提出具體、可行的應(yīng)對策略（審查機制、跨學(xué)科合作、包容性方法、透明政策、倫理培訓(xùn)等），并簡要說明策略如何有效應(yīng)對相應(yīng)問題。四、案例分析題根據(jù)上述案例，分析數(shù)字人文方法在以下方面是如何被應(yīng)用的：1.數(shù)字遺產(chǎn)的記錄與存檔：*答：該案例中，研究團隊利用高精度三維掃描和攝影測量技術(shù)獲取古建筑的數(shù)據(jù)，并制作了三維虛擬模型。這體現(xiàn)了數(shù)字人文中運用先進傳感和建模技術(shù)對實體遺產(chǎn)進行精確、多維度記錄的方法，生成了可用于長期保存和訪問的數(shù)字副本。同時，將數(shù)據(jù)（點云、模型）進行存儲和管理，也符合數(shù)字存檔的要求。**解析思路：*聚焦案例中描述的技術(shù)應(yīng)用（三維掃描、攝影測量、建模），將其歸類為數(shù)字人文中用于記錄（精確數(shù)據(jù)獲?。┖痛鏅n（數(shù)字副本生成與存儲）的技術(shù)手段。2.數(shù)字遺產(chǎn)的闡釋與傳播：*答：研究者不僅創(chuàng)建了模型，還運用文本挖掘技術(shù)分析歷史文獻，提取信息并“整合到三維模型中”，形成了“互動式的數(shù)字資源”。公眾可以通過“在線展示”、“查閱相關(guān)信息”進行了解，這表明數(shù)字人文利用數(shù)據(jù)分析（文本挖掘）豐富遺產(chǎn)內(nèi)涵，并借助數(shù)字平臺（網(wǎng)站、VR設(shè)備）和互動設(shè)計（互動式資源）來闡釋和傳播遺產(chǎn)知識，提升可訪問性和體驗感。**解析思路：*關(guān)注案例中數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn)的結(jié)合（文本挖掘+模型整合），以及面向公眾的傳播方式（在線展示、VR、互動平臺），將其視為數(shù)字人文在闡釋（知識整合）和傳播（多渠道互動呈現(xiàn)）方面的應(yīng)用。3.數(shù)字遺產(chǎn)的公眾參與和互動：*答：案