三年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)題親愛(ài)的同學(xué)們，三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像一座小小的山峰，里面藏著許多有趣的知識(shí)寶藏，也有一些需要我們努力攀登的小陡坡。這份專項(xiàng)練習(xí)題，就是針對(duì)大家在這個(gè)學(xué)期可能會(huì)遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)精心準(zhǔn)備的。希望通過(guò)練習(xí)，我們能把這些知識(shí)掌握得更牢固，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松、更有趣！一、多位數(shù)乘一位數(shù)專項(xiàng)多位數(shù)乘一位數(shù)是我們本學(xué)期計(jì)算的重頭戲，它需要我們熟練掌握乘法口訣，并注意進(jìn)位和因數(shù)中間或末尾有0的特殊情況。知識(shí)點(diǎn)梳理：1.口算乘法：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，可以先把0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。例如，20×3，先算2×3=6，再在6后面添一個(gè)0，就是60。2.筆算乘法：從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。3.因數(shù)中間有0的乘法：0和任何數(shù)相乘都得0。計(jì)算時(shí)，一位數(shù)要與多位數(shù)中間的0相乘，如果后面有進(jìn)位的數(shù)，要加上進(jìn)位的數(shù)。4.因數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。練習(xí)題：一、我會(huì)算。1.口算：30×4=500×2=20×7=0×8=6×9+5=2.筆算：23×3=145×2=306×5=480×3=二、我會(huì)解決問(wèn)題。1.一個(gè)書架有5層，每層可以放28本書。這個(gè)書架一共可以放多少本書？2.一輛玩具小汽車的價(jià)格是36元，買4輛這樣的玩具小汽車需要多少錢？3.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ措娪?，每張電影?元，三年級(jí)有105名同學(xué)，帶800元錢夠嗎？（先估算，再計(jì)算）溫馨提示：計(jì)算乘法時(shí)，一定要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，進(jìn)位的數(shù)字要記得加上哦！因數(shù)末尾有0的時(shí)候，先把0前面的數(shù)乘好，再添0，這樣更簡(jiǎn)便。二、有余數(shù)的除法專項(xiàng)有余數(shù)的除法是除法學(xué)習(xí)的延伸，理解余數(shù)的含義以及余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系非常重要。知識(shí)點(diǎn)梳理：1.有余數(shù)除法的意義：當(dāng)平均分一些物品有剩余，且不夠再分一份時(shí)，就用有余數(shù)的除法表示。2.各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)。3.余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：余數(shù)一定要比除數(shù)小。4.有余數(shù)除法的計(jì)算：試商時(shí)，要想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，商就是幾，余數(shù)就是剩下的數(shù)。練習(xí)題：一、我會(huì)填。1.在算式□÷7=5……△中，△最大是（），這時(shí)□是（）。2.（）里最大能填幾？（）×6<405×（）<383.把25個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分（）個(gè)，還剩（）個(gè)。二、我會(huì)算。46÷9=38÷5=70÷8=三、我會(huì)解決問(wèn)題。1.有32個(gè)同學(xué)去劃船，每條船限坐5人，至少需要租多少條船？2.王老師買來(lái)40本練習(xí)本，平均分給7個(gè)小組，每個(gè)小組分幾本，還剩幾本？3.一串珠子按“紅、黃、藍(lán)、綠”的順序依次排列，第26顆珠子是什么顏色？溫馨提示：計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小，這是檢查對(duì)錯(cuò)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在解決“至少”或“最多”的問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況判斷是否需要給商“加1”哦！三、周長(zhǎng)的計(jì)算專項(xiàng)周長(zhǎng)是幾何圖形的基本概念之一，掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用，是這個(gè)部分的重點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)梳理：1.周長(zhǎng)的含義：封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：長(zhǎng)方形有4條邊，對(duì)邊相等。周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2或長(zhǎng)×2+寬×2。3.正方形的周長(zhǎng)：正方形有4條邊，4條邊都相等。周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。4.不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)：可以用繞繩法或平移法等方法將其轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形再計(jì)算，或者直接把所有邊的長(zhǎng)度加起來(lái)。練習(xí)題：一、我會(huì)填。1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。2.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。3.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24米，長(zhǎng)是7米，它的寬是（）米。二、我會(huì)算下面圖形的周長(zhǎng)。(假設(shè)給出簡(jiǎn)單圖形，此處文字描述)1.一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)9厘米，寬4厘米。2.一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)7厘米。3.一個(gè)三角形，三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米。三、我會(huì)解決問(wèn)題。1.一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)15米，寬8米。農(nóng)民伯伯想給這塊菜地的四周圍上籬笆，籬笆至少需要多少米？2.一張正方形的餐桌，邊長(zhǎng)是1米。要在餐桌的四周鑲上鋁合金條，至少需要多長(zhǎng)的鋁合金條？3.一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，長(zhǎng)是寬的2倍，寬是50米。小明沿著操場(chǎng)跑了兩圈，他一共跑了多少米？溫馨提示：計(jì)算周長(zhǎng)前，一定要先看清楚圖形是什么形狀，再選擇合適的公式。單位名稱也要記得寫哦！對(duì)于一些復(fù)雜的圖形，可以嘗試用“平移”的方法，把它變成我們熟悉的長(zhǎng)方形或正方形再計(jì)算。四、“倍”的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用專項(xiàng)“倍”是表示兩個(gè)數(shù)量之間關(guān)系的概念，理解“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍”以及“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”是這個(gè)部分的核心。知識(shí)點(diǎn)梳理：1.“倍”的意義：一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，我們就說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。2.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍：用除法計(jì)算，即一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)。3.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少：用乘法計(jì)算，即另一個(gè)數(shù)×倍數(shù)=這個(gè)數(shù)。練習(xí)題：一、我會(huì)填。1.8的6倍是（）；（）的3倍是27。2.小紅有5支鉛筆，小明的鉛筆支數(shù)是小紅的4倍，小明有（）支鉛筆。3.蘋果有7個(gè)，梨有21個(gè)，梨的個(gè)數(shù)是蘋果的（）倍。二、我會(huì)畫，我會(huì)算。1.☆有3個(gè)：☆☆☆□的個(gè)數(shù)是☆的2倍：_________________□有（）個(gè)。算式：_________________2.○有4個(gè)：○○○○△的個(gè)數(shù)是○的3倍多2個(gè)：_________________△有（）個(gè)。算式：_________________三、我會(huì)解決問(wèn)題。1.學(xué)?；▔镉性录净?2盆，菊花的盆數(shù)是月季花的3倍。菊花有多少盆？月季花和菊花一共有多少盆？2.飼養(yǎng)小組養(yǎng)了白兔8只，黑兔的只數(shù)是白兔的5倍。黑兔比白兔多多少只？3.小明今年7歲，爸爸的年齡是小明的5倍。爸爸比小明大多少歲？（你能想出幾種方法？）溫馨提示：解決“倍”的問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)“1倍數(shù)”是誰(shuí)。求“幾倍”用除法，求“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法。可以畫圖幫助理解數(shù)量關(guān)系哦！寫在最后同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的探險(xiǎn)，每攻克一個(gè)難點(diǎn)，就像發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景。這份專項(xiàng)練習(xí)涵蓋了我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，希