學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。1.認識物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成；2.能用比較等方法說明分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系；3.能從分子或原子的視角對一些物質(zhì)的變化進行簡單分析與解釋。干冰氫氣水二氧化碳分子氫分子水分子物質(zhì)由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成氯化鈉鈉離子和氯離子學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。電解水可以得到氧氣和氫氣。氧氣能助燃，氫氣自身能燃燒，水能滅火，它們各有自己獨特的性質(zhì)。為什么水不具有氧氣、氫氣的性質(zhì)呢？不同物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)，因為構(gòu)成它們的微粒不同。氫氣球中聚集有大量的氫分子水滴中聚集有大量的水分子一、分子1.概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。2.分子的性質(zhì)(1)分子的質(zhì)量和體積都很小。例如,1個水分子的質(zhì)量大約是3x10-26kg,1滴水(約0.05g)中大約有1.7x1021個水分子。(2)分子總在不停地運動，且溫度越高,運動速率越快,如水受熱蒸發(fā)速率加快。(3)分子之間有空隙,一般情況下氣體溫度越高，空隙越大;壓強越大，空隙越小。(4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。原子氫原子氧原子分子水分子過氧化氫分子二、原子學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。1.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子（1）常見的金屬（如鐵、銅、鋁、汞等）（2）某些非金屬（如金剛石等）銅原子碳原子水分子分解氫原子氧原子氫分子氧分子結(jié)合2.概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子?；瘜W(xué)變化的本質(zhì)：分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子。水分解成氫氣和氧氣學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成請描述出下列分子的構(gòu)成情況1個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成1個二氧化碳分子是由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成1個氨氣分子是由3個氫原子和1個氮原子構(gòu)成3.分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分保持物質(zhì)(由分子構(gòu)成）化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子不一定比原子大，但分子一定比構(gòu)成它的原子大。分子原子物質(zhì)結(jié)合聚集聚集分裂金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬（C、P、S、Si等）由原子構(gòu)成的物質(zhì)：3.分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。由原子構(gòu)成的物質(zhì)：_____________________________________保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子由分子構(gòu)成的物質(zhì)：_____________________________________保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子1.“保持”指構(gòu)成物質(zhì)的每一個分子的化學(xué)性質(zhì)都與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同。2.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但單個分子不能保持（體現(xiàn))其物理性質(zhì)。3.“最小”指的不是體積和質(zhì)量上的最小，而是這種粒子是保持該物質(zhì)化學(xué)

性質(zhì)的最小單元。注意：保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

。保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

。氧分子鐵原子三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化液態(tài)水水蒸氣蒸發(fā)水蒸發(fā)由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身不發(fā)生變化，變化的只是分子間的間隔1.解釋物理變化：學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。氫氣燃燒由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子2.解釋化學(xué)變化：氫分子氧分子分解氫原子氧原子結(jié)合水分子三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化變化宏觀微觀物理變化沒有其他物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化,其化學(xué)性質(zhì)也保持不變化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，分子發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)也就不能保持。三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。氧化汞分子汞原子氧原子汞原子氧分子氧化汞分解-微觀過程請從分子原子角度，解釋氧化汞分解這一化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生變化。1.判斷下列說法是否正確。（1）水由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。（2）鐵由鐵原子構(gòu)成。（3）一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成。水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。2.加熱氧化汞粉末時氧化汞分子分解的示意圖如圖。下列結(jié)論錯誤的是（

）

A．化學(xué)變化前后原子的種類不變

B．分子在化學(xué)變化中可以再分

C．汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

D．1個氧化汞分子由1個汞原子和1個氧原子構(gòu)成C3.在下面各項變化中，分子本身發(fā)生改變嗎？橫線上填“改變”或“不改變”。①水結(jié)成冰________；

②氮氣制成氨氣________；

③氮氣變成液氮________；

④一氧化碳燃燒生成二氧化碳________；

⑤碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳________。

不改變不改變改變改變改變學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，建立錯題本是有效的方法。學(xué)習(xí)石油分餾產(chǎn)物時，觀看實驗演示視頻很有幫助。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，推薦完成專題練習(xí)題鞏固理解。注意觀察細微現(xiàn)象。學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖時，聯(lián)系生活實際應(yīng)用效果更好。學(xué)習(xí)離子檢驗方法時，利用模型輔助理解。注意實驗安全操作。理解電子轉(zhuǎn)移過程。注意反應(yīng)條件影響。理解質(zhì)量守恒本質(zhì)。多思考反應(yīng)原理。掌握基本操作規(guī)范。規(guī)范使用化學(xué)符號。掌握常見儀器名稱。4.下列有關(guān)分子與原子的說法中錯誤的是（）A