第第頁部編版三年級上冊語文5.《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀語段，完成練習。學校門前的梧桐樹葉漸漸變黃了，落葉如同枯葉蝶一般在風中翩翩起舞，而后覆蓋住了地上的新ní（）和盛著秋雨的水洼，為大地pū（）上一層金黃。同學們的雨靴（）踩在落葉上發(fā)出嘎吱吱的聲音，給秋天增（）添了一抹（歡樂快樂）。學校院墻上的爬山虎藤條變成了zōng（）色，（混亂凌亂）地交織在一起，如同小巴掌般的葉子上還有秋雨的yìn（）跡，看起來亮晶晶的，美極了。1．在語段的括號中給加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。2．請在語段括號的兩組詞語中選出最符合語境的詞語。3．“亮晶晶”一詞用得好，請你選擇一種方式理解它的意思。4．文中畫線句將爬山虎的葉子比作小巴掌，多么美的表述！請你仿照這種手法寫一個句子。二、選擇題5．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．天高云淡綜色水泥 B．春華秋實郵票漂揚C．秋風習習豐收叮吟 D．金桂飄香寒霜遲到6．下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）A．幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。B．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。C．我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……D．秋風吹來，落葉在林間飛舞。三、語言表達7．句子練習（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（比喻句）_____________________________________________________________________________________________（2）我穿著一雙棕紅色的小雨靴。（縮句）_____________________________________________________________________________________________（3）梧桐樹掉葉子。（擴句）_____________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀多種方法品讀詞句。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。8．理解詞語，可以用“聯(lián)系上下文”的方法。結(jié)合上文的“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”，我們可以推測“熨帖”就是的意思。9．選文中，作者把比作，形象地寫出了落葉的美和美。10．理解詞語還可以用“聯(lián)系生活實際”的方法。如選文第2句寫的是地上落葉的排列，根據(jù)生活經(jīng)驗可以知道，樹葉落到地上的樣子是的，所以“凌亂”的意思是。11．理解詞語還可以聯(lián)系句意。句中“”一詞表示程度更進一層，因此可以知道“有些凌亂”比“排列得并不規(guī)則”更不規(guī)則。閱讀材料，完成練習。材料一：城市綠化在裝點生活的同時，其保持水土的功能亦不可小覷。一棵樹齡61年的云杉樹冠一般可阻留降雨量的24%-70.8%。實際上，所有樹木和草本植物的根系都能夠固定土壤，加上樹下大量的落葉、枯枝、苔蘚等覆蓋物，它們既能吸收數(shù)倍于自身的水分，又能防止水土流失。綠色植物還是氧氣的主要制造者，同時又可降低大氣中有害氣體的濃度，是名副其實的天然吸塵器。據(jù)研究，植物能吸收二氧化硫、氯氣、二氧化碳、氨氣、臭氧等多種氣體。城市綠化因此越來越受到人們的青睞，世界各國的花園城市、園林城市不勝枚舉。材料二：近幾年全國城市綠地面積及綠化覆蓋率年份2016201720182019202020212022城市綠地面積（萬公頃）336.8342.7352.8367.0378.6392.1404.7綠化覆蓋率（%）49.649.750.150.250.350.951.112．材料一所表達的觀點，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．城市只有靠多種樹木來保持水土。 B．綠色植物在保持水土、凈化環(huán)境方面有很重要的作用。C．世界各國出現(xiàn)了許多花園城市、園林城市。 D．綠色植物主要是制造二氧化碳。13．根據(jù)材料二，請你對2023年我國的城市綠地面積做一個預測，你覺得以下哪個數(shù)據(jù)合適？（）A．399 B．300.5 C．423.6 D．510.614．與上述材料中的“綠色植物”中“綠色”含義相同的是（）A．綠色通道 B．綠色食品 C．綠色草地 D．綠色建筑15．閱讀以上材料后，你得出了什么結(jié)論？你想說什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外類文閱讀。秋天來了，我來到鄉(xiāng)下。??！多美的景色。一片片黃葉從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬頭望著那又高又藍的天空，一隊南飛的大雁出現(xiàn)在我的眼前，它們一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。我走到稻田邊，黃燦燦的稻子像金黃色的地毯鋪滿稻田。一陣秋風吹過，小樹輕輕地搖晃著，向我點頭微笑。舉目遠望啊我簡直不敢相信自己的眼睛那潔白的雪鋪滿了小山坡可秋天怎么會下雪呢走近一看原來是雪白的棉花西邊的果樹林里長滿了好吃的果子。有紅彤彤的海棠果、黃澄（dèng）澄的梨子，還有香噴噴的蘋果……一聞到果子的香味，保準你會饞得直流口水。??！金色的秋天是甜蜜蜜的。16．在第二自然段的空白處加上標點符號。17．第一自然段寫到的景物有、、、等。18．作者把棉花比喻成雪，表現(xiàn)了棉花的特點。19．如果讓你在最后一自然段前再寫一小段話，你會寫什么呢？請寫出來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

部編版三年級上冊語文5.《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習答案解析部分【答案】1．泥，鋪，xuē，zēng，棕，印2．歡樂，凌亂3．我運用查字典的方法得知“亮晶晶”的意思是形容物體明亮，閃爍發(fā)光。4．彎鉤似的月亮在天空高掛?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對漢字讀音和字形的掌握，需要根據(jù)語境和拼音準確寫出漢字，以及給加點字注音，涉及到常見字的正確書寫和認讀。

（2）本題考查詞語辨析：要求從近義詞中選出符合語境的詞語，需要理解詞語的細微差別，結(jié)合上下文判斷詞語的適用性。

（3）本題考查詞語理解：通過查字典等方法理解詞語意思，培養(yǎng)學生運用工具或結(jié)合語境理解詞語的能力。

（4）本題考查比喻的修辭手法的運用，需要掌握比喻的特點（用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物），并能仿照例句進行造句。1．新泥是新鮮的泥土；雨靴是指在下雨和泥濘時穿的一種高至踝節(jié)部的橡膠或塑料套鞋。增添是增加，添加，棕色是在紅色和黃色之間的任何一種顏色，適中的暗淡和適度的淺黑。印跡指物體留下的痕跡。

故答案為：泥；鋪；xuē；zēng；棕；印2．“歡樂”和“快樂”：“歡樂”更強調(diào)集體的、充滿氛圍的愉悅，同學們踩落葉的聲音給秋天增添的是一種氛圍，所以選“歡樂”。“混亂”和“凌亂”：“混亂”多形容秩序、思想等抽象方面的雜亂；“凌亂”形容具體事物的不整齊。爬山虎藤條交織是具體事物的狀態(tài)，所以選“凌亂”。

故答案為：歡樂；凌亂3．運用查字典的方法，可明確“亮晶晶”形容物體明亮、閃爍發(fā)光，這是理解詞語的一種有效方法，幫助學生準確把握詞語含義。

故答案為：我運用查字典的方法得知“亮晶晶”的意思是形容物體明亮，閃爍發(fā)光。4．原句把“爬山虎的葉子”比作“小巴掌”，仿寫時要抓住兩種事物的相似點。例如“銀杏葉像一把把小扇子，在秋風中輕輕搖曳”，把“銀杏葉”比作“小扇子”，形象地寫出了銀杏葉的形狀，符合比喻的修辭手法。

故答案為：彎鉤似的月亮在天空高掛。5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】（1）每一把銀杏葉都是一把小扇子。（2）我穿著小雨靴。（3）高大的梧桐樹掉下了一片片金黃的葉子?！敬鸢浮?．平整、貼合9．法國梧桐樹葉；金色的小巴掌；顏色；形狀10．東一片西一片，橫七豎八，非常雜亂；不整齊，沒有秩序11．甚至【解析】【點評】（1）本題考查理解詞語含義：通過結(jié)合詞語所在句子的前后文內(nèi)容，推斷詞語的含義，這是理解詞語的重要方法之一。

（2）本題考查比喻的修辭手法：識別比喻句中的本體和喻體，分析比喻對表現(xiàn)事物特點的作用，體會其在增強語言形象性方面的效果。

（3）本題考查聯(lián)系生活實際理解詞語：借助生活中的經(jīng)驗和觀察，來理解描述生活現(xiàn)象的詞語，使抽象的詞語變得具體可感。

（4）本題考查通過句中關(guān)聯(lián)詞語理解語義程度：利用表示遞進等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，分析詞語在句子中體現(xiàn)的語義輕重變化。8．結(jié)合上文“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”以及下文“平展”，可以推測“熨帖”是平整、貼合的意思。因為“緊緊粘”體現(xiàn)了貼合的狀態(tài)，“平展”體現(xiàn)了平整的狀態(tài)，綜合起來“熨帖”就有這樣的含義。

故答案為：平整；貼合9．作者把法國梧桐樹葉比作金色的小巴掌?！敖鹕斌w現(xiàn)了落葉的顏色美，“小巴掌”的比喻形象地寫出了落葉的形狀美，通過比喻，讓讀者更直觀地感受到落葉的色彩和形態(tài)特點。

故答案為：法國梧桐樹葉；金色的小巴掌；顏色；形狀10．根據(jù)生活經(jīng)驗，樹葉落到地上的樣子是東一片西一片，橫七豎八，非常雜亂的。所以“凌亂”的意思是不整齊，沒有秩序。生活中我們常見樹葉飄落地面后，毫無規(guī)律地散布，由此能很好地理解“凌亂”的含義。

故答案為：東一片西一片，橫七豎八，非常雜亂；不整齊，沒有秩序。11．句中“甚至”一詞表示程度更進一層，所以能知道“有些凌亂”比“排列得并不規(guī)則”更不規(guī)則?！吧踔痢痹谶@里起到了強調(diào)遞進的作用，突出了落葉排列的無序程度。

故答案為：甚至【答案】12．B13．C14．C15．城市綠化的作用很大，越來越被重視，近幾年全國城市綠地面積及綠化覆蓋率不斷在增加。我想說，我們要保護綠色植物，多種樹，這樣才能改善環(huán)境?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文本主要內(nèi)容的理解與總結(jié)能力。從材料的文字內(nèi)容中準確概括出核心觀點。

（2）本題考查對數(shù)據(jù)規(guī)律的觀察與分析能力。根據(jù)表格中城市綠地面積的變化趨勢，進行合理的數(shù)值預測。

（3）本題考查對多義詞在具體語境中含義的辨析能力。需要辨析不同語境中詞語的含義。

（4）本題考查綜合概括與語言表達能力。綜合多則材料內(nèi)容，得出關(guān)于城市綠化的結(jié)論，并表達自己的想法。12．材料一主要講述了城市綠化中綠色植物在保持水土（如樹木和草本植物根系固定土壤、覆蓋物防止水土流失）和凈化環(huán)境（如制造氧氣、降低有害氣體濃度）方面的重要作用，最后提到城市綠化受青睞、花園城市等是對綠色植物作用的進一步說明。A“只有靠多種樹木”表述太絕對，材料中說的是樹木和草本植物等，A錯誤；

B、綠色植物在保持水土、凈化環(huán)境方面有很重要的作用。B正確；

C、只是材料的部分內(nèi)容，不是核心觀點，C錯誤；

D、綠色植物是氧氣的主要制造者，吸收二氧化碳，D錯誤。所以最恰當?shù)氖荁。

故答案為：B13．觀察材料二表格中城市綠地面積的數(shù)據(jù)：2016年336.8萬公頃，2017年342.7萬公頃，2018年352.8萬公頃，2019年367.0萬公頃，2020年378.6萬公頃，2021年392.1萬公頃，2022年404.7萬公頃?？梢钥闯龀鞘芯G地面積是逐年遞增的，且增長幅度較為平穩(wěn)。2022年是404.7萬公頃，按照這個趨勢，2023年的數(shù)值應該比404.7大一些，選項中C（423.6）符合這個趨勢，C正確；

A（399）比2022年還小，A錯誤；

B（300.5）差距太大，B錯誤；

D（510.6）增長幅度過大，不符合之前的平穩(wěn)增長趨勢，D錯誤。

故答案為：C14．材料中“綠色植物”的“綠色”指的是植物本身的顏色。A“綠色通道”的“綠色”表示便捷、高效的通道，A錯誤；

B“綠色食品”的“綠色”表示安全、無污染，B錯誤；

C“綠色草地”的“綠色”指草地的顏色，和“綠色植物”的“綠色”含義相同，C正確；

D“綠色建筑”的“綠色”表示環(huán)保、節(jié)能，D錯誤。

故答案為：C15．從材料一可知城市綠化（綠色植物）在保持水土、凈化環(huán)境等方面作用大；從材料二表格數(shù)據(jù)能看出近幾年全國城市綠地面積及綠化覆蓋率不斷增加，說明城市綠化越來越受重視?；谶@些結(jié)論，我們能感受到城市綠化的重要性，所以會倡導保護綠色植物、多種樹來改善環(huán)境。

故答案為：城市綠化的作用很大，越來越被重視，近幾年全國城市綠地面積及綠化覆蓋率不斷在增加。我想說，我們要保護綠色植物，多種樹，這樣才能改善環(huán)境?！敬鸢浮?6．!，。？，。17．黃葉；天空；大雁；稻田18．潔白19．遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣。一陣颯颯的秋風吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查標點符號，需要根據(jù)句子的語氣、停頓等