2025年人教版新教學數(shù)學三年級上冊第四單元復習課教案——多位數(shù)乘一位數(shù)【學習目標】1.能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中與多位數(shù)乘一位數(shù)相關的數(shù)學現(xiàn)象如商品價格計算、人數(shù)統(tǒng)計等，并主動運用所學乘法知識進行分析和描述，從而增強對周圍世界的數(shù)學感知能力。2.在面對多位數(shù)乘一位數(shù)的實際問題時，能夠運用數(shù)學思維進行邏輯推理和問題解決。3.能夠通過分解、組合、估算等策略，找到解決問題的有效方法，并在過程中體驗到數(shù)學思維的嚴謹性和靈活性4.能夠準確、清晰地用數(shù)學語言表達多位數(shù)乘一位數(shù)的運算過程和結果，包括口算過程、筆算步驟以及估算思路等。他們能夠在交流中展示自己的思考過程，傾聽并理解他人的觀點，從而提升數(shù)學交流能力和合作學習能力?！竞诵乃仞B(yǎng)】使學生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。【教學重點】使學生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。會進行加減法的驗算。【教學過程】一、復習單元知識，形成知識體系本單元的教學內容可以細分為兩大板塊:口算乘法與筆算乘法?？谒愠朔?通過具體的情境引入，如購物、分組等，讓學生在解決實際問題的過程中，體會乘法的意義，并熟練掌握表內乘法口訣進行口算。例如，計算“每簡有12個羽毛球，買3筒一共有多少個?這樣的問題，不僅鍛煉了學生的口算能力，還加深了他們對乘法意義的理解。筆算乘法:在口算的基礎上，進一步引入豎式計算，讓學生通過動手操作，理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理,掌握計算方法。例如，計算“24X3”時，學生可以通過擺小棒、畫圖等方式，直觀感受乘法分配律的應用，進而理解豎式計算的每一步含義。二、典型題例講解1.一個因數(shù)是306，另一個因數(shù)是7，積是()。2.321x4的積是()位數(shù);250x8的積的末尾有()個0。3.小明每分鐘走65米,走了8分鐘,一共走了()米,用到的數(shù)量關系式是()。三、同步檢測（一）填空題1.多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法是:從()位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的()位、()位……哪一位上乘得的積滿幾十，就向()進幾。2.0和任何數(shù)相乘都得()，1和任何數(shù)相乘都得()。3.估算398x5時，可以把398看成()，結果大約是()。4.最大的一位數(shù)與最大的兩位數(shù)相乘，積是();最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)相乘，積是()。5.計算250x4時，先算25x4=100，再在積的末尾添上()個0，結果是（）。（二）選擇題1.下面算式中，積的末尾有兩個0的是()。A.250x4B.125x8C.205x42.與208x3的結果最接近的是()。A.600B.630C.7003.三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是()位數(shù)。A.三B.四C.三或四4.計算240x3時，正確的口算方法是()。A.200x3+40x3B.24x3x10C.以上都對5.小明每天看12頁書，看了5天，第6天從()頁開始看。A.60B.61C.59【課堂小結】我們學習了多位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。口算乘法要能夠熟練運用乘法口