副校長在全體教師會議上發(fā)言以教育學(xué)生最基礎(chǔ)的文明禮儀為抓手，努力提高咱們的教育教學(xué)水平，展現(xiàn)為人師表教書育人的為師品質(zhì)各位老師，上午好！剛才xx校長宣布了我分管學(xué)生德育工作。這是個重大的責(zé)任，人們常說：應(yīng)人事小，誤人事大！我將本著教書育人的初心，不負(fù)xx全體師生的重托和期待，把責(zé)任扛在肩上，把工作抓在手上，身體力行，從點滴小事做起，與xx師生一道為重整xx輝煌而努力！學(xué)生層面我們本周主要做4個方面的工作：1、設(shè)立文明禮儀崗；2、召開文明禮儀主題班會；3、辦一期以文明禮儀為主題黑板報；4、嚴(yán)肅整頓校園內(nèi)抽煙問題。采取這些動作的目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，為學(xué)生的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在老師層面，文明禮儀主題活動周，我在這里主要講三個方面：1、關(guān)于文明禮儀活動中我們倡導(dǎo)尊師愛校，學(xué)生主動向老師問好的行為，我們老師的態(tài)度和如何回應(yīng)的問題。首先，我覺得我們老師要正確看待學(xué)生問候老師這個行為的意義，這個行為看似簡單，但它是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)奠基行為，當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了問候長輩和老師的習(xí)慣，長大后他就掌握了與別人交往及做成事情的第一個訣竅。在任何情況下主動問候別人的人一定首先會給人留下良好的第一印象。其次，我們要相信引導(dǎo)學(xué)生主動問好老師的可行性。我在私下和老師交流推行引導(dǎo)教育學(xué)生向老師問好這個行為的時候，有老師說咱們的孩子很靦腆或者說內(nèi)斂，可能做不到主動向老師問好。第三，學(xué)生主動問好老師，我們?nèi)绾位貞?yīng)？我覺得我們老師一要要求孩子主動問候您，由老師主動發(fā)起打破學(xué)生心理的猶豫和芥蒂；二要對學(xué)生向老師的主動問候及時地報以或微笑或點頭或問候同學(xué)好的回應(yīng)！這一點老師不要不好意思，咱們想一想，能得到自己學(xué)校學(xué)生的一句主動問候，我相信即使你此刻因為某人或某事情緒稍微低落，立馬會因為學(xué)生的一句問候而稍有好轉(zhuǎn)！更進(jìn)一步說，學(xué)生能問候咱們這也說明學(xué)生心中認(rèn)可咱！這不正是咱們當(dāng)老師價值的實現(xiàn)嗎？2、關(guān)于校園內(nèi)禁止抽煙的問題。老師們，我在這里說這個問題的時候，我有點擔(dān)心部分老師不理解，老師們可能會覺得抽煙不是個人的私事嗎？抽煙學(xué)校也管？我在這里向老師們做出解釋，希望得到老師們的理解和支持。首先，抽煙是私事，但在公共場合抽煙，特別是在校園內(nèi)抽煙就不是私事了。因為在校園內(nèi)抽煙，可能會被學(xué)生看見，這樣會成為學(xué)生效仿的反面榜樣，也與咱們老師的身份不符，所以校園內(nèi)不能抽煙。其次，咱們在辦公室或食堂抽煙，不讓學(xué)生看見，可以不？這其實也有問題。因為同一辦公室可能有不抽煙的老師，可能有反對你抽煙但又不好意思阻止你抽煙的女老師，更可能有正孕育祖國下一代的女老師，她在家里可以禁止老公抽煙，但在辦公室或食堂卻要被迫享受您的二手煙，這得有多難受，咱們抽煙的時候替他們想過沒有？所以辦公室和食堂也是不可以抽煙的。第三，抽煙確實有損身體健康。有科學(xué)表明，抽一根煙，會減少0.6秒的生命。0.6秒確實短得不值一提，但無數(shù)個0.6秒累加起來，那就可能是咱們舍不得放棄的一個時間段了。所以建議咱們老師把富裕的資金花在比抽煙更有意義的事情上，更劃算。3、我簡單地說一下辦公室和教室的衛(wèi)生問題。這段時間，我們在轉(zhuǎn)的時候發(fā)現(xiàn)個別教室的地上滿是垃圾，在這里我們要求老師們、特別是班主任每天要及時督促學(xué)生徹底打掃教室衛(wèi)生，更要教育學(xué)生不能隨意把垃圾扔在地上，衛(wèi)生的保持更重要。各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，學(xué)校的德育工作涉及領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容也很龐雜，我今天講的事情很小，甚至不值一提。但是，對于我們教育學(xué)生的工作而言，咱們就以教育學(xué)生最基礎(chǔ)的文明禮儀為抓手，努力提高咱們的教育教學(xué)水平，展現(xiàn)“為人師表教書育人”的為師品質(zhì)