秋季學(xué)期國開河南電大?？啤段璧概c兒童舞蹈創(chuàng)編(1)》一平臺(tái)無紙化考試我要考試試題及答案說明：資料整理于2025年10月21日，適用于2025秋季學(xué)期國開河南電大學(xué)前教育?？茖W(xué)員一平臺(tái)無紙化考試；2025年秋季學(xué)期平臺(tái)測試截止時(shí)間2026年1月11日23:59。一、判斷題10小題每小題2分共計(jì)20分(抽題規(guī)則：每次學(xué)生登錄都隨機(jī)變換題目)2024央視春晚的舞蹈《錦鯉》屬于生活舞蹈。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序B芭蕾是從15世紀(jì)的歐洲民間舞蹈發(fā)展而來的。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾舞訓(xùn)練中腿的外旋要求雙腿并攏收緊伸直，繃腳背，從膝蓋開始向外旋轉(zhuǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾訓(xùn)練動(dòng)作難度大，不是各類舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾訓(xùn)練中要求站立時(shí)大腳趾和腳后跟穩(wěn)定地踩于地面，小腳趾可以不踩地面。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾訓(xùn)練中要求站立時(shí)雙腿自膝關(guān)節(jié)至雙腳保持外開。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾又被稱為“足尖舞”，傳統(tǒng)的古典芭蕾技術(shù)建筑在外開、伸展、繃直的審美基礎(chǔ)之上。A.正確B.錯(cuò)誤芭蕾中強(qiáng)調(diào)的“直”是一個(gè)整體概念，尤其是上身不可挺胸疊肚、塌腰凸臀。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序C藏族舞蹈顫膝動(dòng)律的做法是自然體態(tài)，雙膝放松，有節(jié)奏地連續(xù)顫動(dòng)，重拍向上。A.正確B.錯(cuò)誤藏族舞蹈的體態(tài)特征表現(xiàn)為軀干的含胸、垂肩、前傾、坐懈胯。A.正確B.錯(cuò)誤藏族舞蹈屈伸動(dòng)律的做法是自然體態(tài)，雙膝放松，隨節(jié)奏連綿屈伸，重拍向上。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序D大班的幼兒舞蹈教學(xué)應(yīng)側(cè)重于認(rèn)識(shí)身體的基本部位，感知音樂。A.正確B.錯(cuò)誤傣族民間舞蹈掌形的做法是四指伸直并攏，虎口打開，大拇指內(nèi)收，掌根發(fā)力，指尖上翹。A.正確B.錯(cuò)誤傣族舞蹈的律動(dòng)優(yōu)美恬靜。A.正確B.錯(cuò)誤傣族舞蹈的起伏動(dòng)律是在氣息帶動(dòng)身體做上下起伏的動(dòng)作。A.正確B.錯(cuò)誤傣族舞蹈具有平和，恬靜，雋永，含蓄的風(fēng)格特點(diǎn)，樸實(shí)自然，毫無雕琢之感。A.正確B.錯(cuò)誤東北秧歌的“鼓相”是表達(dá)人物思想的重要手段，不同性格的人物運(yùn)用不同的叫鼓。A.正確B.錯(cuò)誤東北秧歌的手絹花豐富多彩，手絹花和鼓的配合動(dòng)作并不多見。A.正確B.錯(cuò)誤東北秧歌具有平和、恬靜、雋永、含蓄的風(fēng)格，樸實(shí)自然，毫無雕琢之感。A.正確B.錯(cuò)誤東北秧歌擁有一套完整的表演形式，其舞蹈風(fēng)格表現(xiàn)為熱烈、歡快、潑辣、詼諧。A.正確B.錯(cuò)誤獨(dú)舞，多用來抒發(fā)表演者的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界，對(duì)舞蹈者的基本功和表演技巧要求較高。A.正確B.錯(cuò)誤對(duì)于幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，教師應(yīng)該營造安全的心理氛圍,讓幼兒敢于并樂于表達(dá)、表現(xiàn)，多贊賞他們的藝術(shù)表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤蹲是各類跳躍的預(yù)備動(dòng)作。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序G根據(jù)幼兒年齡和對(duì)動(dòng)作的掌握程度，舞蹈示范分為完整示范法和分解示范法兩種。A.正確B.錯(cuò)誤古典舞，是一種具有一定典范意義和古典風(fēng)格的表演性舞蹈種類。A.正確B.錯(cuò)誤鼓在薩滿舞中起著重要的作用，它是主要法器，又是跳神時(shí)的伴奏樂器。A.正確B.錯(cuò)誤關(guān)于舞蹈起源的巫術(shù)論，論始于英國的人類學(xué)家泰勒等人。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序H橫叉的做法是兩腿伸向身體兩側(cè)成一條直線，從髖關(guān)節(jié)、膝蓋到腳背均不需外旋，繃腳到頭。A.正確B.錯(cuò)誤花朵式是維吾爾族的基本手位之一。A.正確B.錯(cuò)誤劃圓動(dòng)律是藏族民間舞蹈的基本動(dòng)律。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序M蒙古族民間舞蹈的特點(diǎn)是頭部的搖、挑和手部的翻腕、繞腕、打響指等。A.正確B.錯(cuò)誤蒙古族民間舞蹈體態(tài)的基本特征是表演者上身前俯，似有負(fù)重的感覺。A.正確B.錯(cuò)誤蒙古族人民將草原生靈的形態(tài)動(dòng)作融入到了舞蹈之中，例如大雁和天鵝等。A.正確B.錯(cuò)誤蒙古族舞蹈大致有三種類型，分別是自娛性民間舞，宗教性舞蹈和表演性民間舞。A.正確B.錯(cuò)誤模仿說是一種關(guān)于藝術(shù)起源問題的最古老理論，始于古希臘哲學(xué)家。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序Q前踢步不是東北秧歌的基本步法。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序S世界上第一所皇家舞蹈學(xué)校由英國國王亨利一世創(chuàng)辦。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序T跳傣族民間舞蹈時(shí)，頭、手、臂、肘、肩、腰、胯、膝等關(guān)節(jié)都盡量彎曲。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序W維吾爾族的音樂歡快、活潑、熱辣，有較強(qiáng)的律動(dòng)感，極富感染力。A.正確B.錯(cuò)誤維吾爾族民間舞蹈的特點(diǎn)是頭部的搖、挑和手部的翻腕、繞腕、打響指等。A.正確B.錯(cuò)誤維吾爾族舞蹈的律動(dòng)明快活潑。A.正確B.錯(cuò)誤穩(wěn)中浪、浪中梗、梗中俏，踩在板上，扭在腰上，是東北秧歌的最大特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤舞蹈既是一門視覺藝術(shù)，也是一種空間性、時(shí)間性和綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤舞蹈教育活動(dòng)的主題和內(nèi)容要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與心理發(fā)展特點(diǎn)以及興趣愛好和情感需要來設(shè)計(jì)和調(diào)整。A.正確B.錯(cuò)誤舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的造型藝術(shù)，被稱為活動(dòng)的雕塑。A.正確B.錯(cuò)誤舞蹈自產(chǎn)生的那一天起就是獨(dú)立的一種藝術(shù)，與其他藝術(shù)沒有聯(lián)系。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序X小班舞蹈教學(xué)應(yīng)側(cè)重于手眼身法步的更好配合，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒表現(xiàn)力以及自編舞蹈的能力。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序Y音樂與舞蹈密不可分，在舞蹈作品中相輔相成。A.正確B.錯(cuò)誤幼兒的舞蹈學(xué)習(xí)具有直觀性、形象性和模仿性的特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤幼兒舞蹈教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)避免進(jìn)行枯燥乏味的刻板練習(xí)，練習(xí)中應(yīng)根據(jù)環(huán)境和音樂對(duì)幼兒的創(chuàng)造力與想象力進(jìn)行引導(dǎo)。A.正確B.錯(cuò)誤幼兒舞蹈教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意語言口令的簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)，可以嚴(yán)厲和生硬。A.正確B.錯(cuò)誤幼兒舞蹈教育活動(dòng)不需要與音樂、語言、美術(shù)、戲劇等藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。A.正確B.錯(cuò)誤首字母音序Z在使用模仿法進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)，可讓幼兒根據(jù)自己對(duì)事物、情節(jié)等的回憶和想象進(jìn)行模仿，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴之間相互進(jìn)行動(dòng)作模仿。A.正確B.錯(cuò)誤中國的古典舞，印度的婆羅多、歐洲的芭蕾都屬于古典舞。A.正確B.錯(cuò)誤中國古典舞的動(dòng)作規(guī)律是“起于心，發(fā)于腰，形于體”。A.正確B.錯(cuò)誤中國古典舞的基本體態(tài)具有“挺拔而含蓄，剛勁而柔韌，內(nèi)緊而外松，矛盾而統(tǒng)一”審美風(fēng)格。A.正確B.錯(cuò)誤中國古典舞身韻課程的主要內(nèi)容以風(fēng)格韻律為主的“提沉、沖靠、含腆、移、旁提”。A.正確B.錯(cuò)誤中國古典舞身韻中的“沉”的做法是先提，然后呼氣使氣息下沉，腰椎從自然垂直狀一節(jié)一節(jié)沉下。A.正確B.錯(cuò)誤中國新舞蹈藝術(shù)的先驅(qū)戴愛蓮提出了“新舞蹈”的概念。A.正確B.錯(cuò)誤做芭蕾的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)要收腹、立腰、提胯，不必保持重心垂直。A.正確B.錯(cuò)誤

二、多選題10小題每小題2分共計(jì)20分(抽題規(guī)則：每次學(xué)生登錄都隨機(jī)變換題目)首字母音序A按照舞蹈的表現(xiàn)形式分類，舞蹈可以分為（）以及組舞、歌舞和舞劇等。A.獨(dú)舞B.雙人舞C.三人舞D.群舞按照舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)分類，舞蹈可以劃分為（）等。A.古典舞、民間舞B.芭蕾舞、現(xiàn)代舞C.當(dāng)代舞、街舞D.爵士舞和國際標(biāo)準(zhǔn)舞首字母音序B芭蕾舞蹈的美學(xué)原則被概括為（）。A.開B.繃C.直D.立芭蕾舞的把上擦地訓(xùn)練，可向（）方向進(jìn)行訓(xùn)練A.前B.斜后C.旁D.后芭蕾舞的把上訓(xùn)練包含（）等內(nèi)容。A.蹲B.擦地C.小踢腿D.劃圈芭蕾舞的動(dòng)作的“開”指（）等關(guān)節(jié)部位左右對(duì)稱向外打開。A.肩B.胯C.膝D.踝首字母音序C藏族的基本舞蹈形式有（）等。A.《堆偕》B.《諧》C.《果卓》D.《果諧》藏族民間舞蹈的基本動(dòng)律有（）。A.顫膝動(dòng)律B.上下動(dòng)律C.屈伸動(dòng)律D.劃圓動(dòng)律藏族舞蹈與歌唱藝術(shù)密切結(jié)合，以（）的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格著稱。A.歌中有舞B.歌唱為輔C.舞中有歌D.舞蹈為主常用的幼兒舞蹈教學(xué)方法有（）。A.示范法B.模仿法C.游戲法D.練習(xí)法首字母音序D東北秧歌的基本動(dòng)律有（）。A.壓腳跟動(dòng)律B.上下動(dòng)律C.前后動(dòng)律D.劃圓動(dòng)律東北秧歌的主要?jiǎng)幼髟赜校ǎ?。A.走相B.穩(wěn)相C.鼓相D.跑相動(dòng)作是構(gòu)成舞蹈的最基本元素，可分為（）三類。A.表現(xiàn)性動(dòng)作B.再現(xiàn)性動(dòng)作C.抒情性動(dòng)作D.裝飾性動(dòng)作首字母音序E兒童舞蹈運(yùn)用兒童（）多種方式結(jié)合，反映生活，表達(dá)情趣。A.身體動(dòng)作B.兒童語言C.戲劇表演D.音樂首字母音序G根據(jù)不同的目的和作用，舞蹈可分為（）和（）。A.體育舞蹈B.生活舞蹈C.藝術(shù)舞蹈D.社會(huì)舞蹈根據(jù)舞蹈的作用和目的，幼兒舞蹈可以分為（）與（）。A.歌唱舞蹈B.自娛性舞蹈C.律動(dòng)舞蹈D.表演性舞蹈國古典舞手臂的基本動(dòng)作包括（）等。A.云手B.連環(huán)掌C.搖臂D.撩掌首字母音序M蒙古族表演性民間舞的種類有（）。A.筷子舞B.盅碗舞C.摔跤舞D.薩滿舞蒙古族民間舞蹈的基本動(dòng)律有（）。A.橫擺動(dòng)律B.擰轉(zhuǎn)動(dòng)律C.壓腳跟動(dòng)律D.繞圓動(dòng)律蒙古族民間舞蹈的上肢動(dòng)作包括（）。A.硬腕B.軟手C.柔臂D.攤繞手蒙古族舞蹈的基本手形包括（）。A.花型手B.持鞭手C.勒馬手D.板手蒙古族舞蹈中的肩部動(dòng)作豐富多樣，除了硬肩、柔肩還包括以下幾種（）。A.抖肩B.繞肩C.聳肩D.笑肩首字母音序S是中國古典舞的主要步法。A.踢踏步B.圓場步C.抬踏步D.花邦步抒情性是舞蹈藝術(shù)最為本質(zhì)的藝術(shù)特征，詩人聞一多說過:“舞蹈是生命情調(diào)（）的表現(xiàn)?！盇.最直接B.最尖銳C.最單純D.最充足首字母音序T唐代宮廷內(nèi)設(shè)有（）等樂舞機(jī)構(gòu)，行使禮樂職能。A.樂府B.太常寺C.梨園D.樂府首字母音序W維吾爾族民間舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)通常被描述為（）。A.挺而不僵B.顫而不竄C.腳下不離散D.上身撒的開維吾爾族民間舞蹈的基本手形包括（）等。A.蘭花手B.花型手C.握袖手D.響指手維吾爾族民間舞蹈的基本形態(tài)要做到以下幾個(gè)方面（）。A.抬頭沉肩B.立腰拔背C.挺胸提胯D.眼睛平視前方維吾爾族民間舞蹈的兩個(gè)基本動(dòng)律是（）。A.點(diǎn)顫動(dòng)律B.搖身動(dòng)律C.屈伸動(dòng)律D.上下動(dòng)律舞蹈的起源主要有（）和模仿論、勞動(dòng)論等觀點(diǎn)。A.巫術(shù)論B.宗教論C.性愛論D.游戲論舞蹈的藝術(shù)特性主要包括以下選項(xiàng)的哪些？（）。A.律動(dòng)性B.動(dòng)態(tài)性C.抒情性D.虛擬象征性舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練和表現(xiàn)對(duì)于幼兒有促進(jìn)（）的作用。A.骨骼強(qiáng)壯B.肌肉結(jié)實(shí)C.韌帶柔軟富有彈性D.改善腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)能力舞蹈既是一門視覺藝術(shù)，也是一種（）的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。A.空間性B.時(shí)間性C.綜合性D.聽覺性舞蹈教育教學(xué)是一種集（）為一體的教育活動(dòng)。A.教學(xué)B.訓(xùn)練C.排練D.表演舞蹈教育可以健全幼兒的社會(huì)心理，表現(xiàn)在（）。A.使幼兒逐步形成自我認(rèn)識(shí)B.使幼兒逐步了解自己的肢體語言能力C.使幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的配合意識(shí)得以加強(qiáng)D.使幼兒更容易克服內(nèi)向、膽小害羞等不健康心理舞蹈教育可以陶冶美好情操表現(xiàn)在（）。A.幫助幼兒建立初步審美意識(shí)B.使幼兒的外在形體和內(nèi)在人格形成美的統(tǒng)一C.為幼兒構(gòu)建了一個(gè)富于童心的審美欣賞和審美創(chuàng)造的空間D.在潛移默化中使幼兒認(rèn)識(shí)和熱愛美好的事物舞蹈中腿的軟開度訓(xùn)練，基本的下叉動(dòng)作包括（）。A.豎叉B.橫叉C.斜叉D.圓叉首字母音序X下列屬于我國民間舞蹈的是（）。A.安代B.卡塔克C.婆羅多D.弦子下列選項(xiàng)屬于藏族踢踏的步法的有（）。A.退踏步B.抬踏步C.嘀嗒步D.三步一抬下列選項(xiàng)屬于東北秧歌基本手位的有（）。A.雙叉腰B.小燕展翅C.雙護(hù)胸D.雙推山下列選項(xiàng)屬于中國古典舞基本腳形的是（）。A.勾腳B.繃腳C.轉(zhuǎn)腳D.擓腳下列選項(xiàng)屬于中國古典舞基本手形的是（）。A.劍指B.虎口掌C.空心拳D.山膀下列選項(xiàng)中屬于中國古典舞基本手位的是（）。A.山膀B.按掌C.單手禮D.揚(yáng)掌下面屬于東北秧歌手巾花的基本動(dòng)作的是（）。A.單臂花B.雙臂花C.蝴蝶花D.蚌殼花首字母音序Y以下哪些舞蹈屬于生活舞蹈？（）A.習(xí)俗、宗教祭祀舞蹈B.自娛舞蹈C.體育舞蹈D.社交舞蹈以下選項(xiàng)中的動(dòng)作屬于維吾爾族民間舞蹈的有（）。A.馬步B.移頸C.頭部的搖、挑D.手部的翻繞腕、打響指以下選項(xiàng)中屬于傣族民間舞蹈基本動(dòng)律的有（）。A.起伏動(dòng)律B.上下動(dòng)律C.橫擺動(dòng)律D.顫動(dòng)律音樂游戲有一定的游戲規(guī)則和動(dòng)作要求，可分為（）三種。A.獨(dú)自表演的個(gè)人活動(dòng)B.相互配合的合作性游C.有競爭成分的競賽性游戲D.有表演要求的角色性游戲。幼兒表演性舞蹈包含了（）兩種類型。A.情緒舞B.歌表演C.情節(jié)舞D.音樂游戲幼兒舞蹈的功能包括（）。A.塑造人格品德B.促進(jìn)智體發(fā)展C.健全社會(huì)心理D.陶冶美好情操幼兒舞蹈教育要遵循的基本原則有（）。A.興趣性原則B.開放性原則C.漸進(jìn)性原則D.多樣性原則幼兒舞蹈具有（）以及富于幻想、綜合多樣六個(gè)特點(diǎn)。A.富有童趣B.單純直觀C.鮮明活潑D.源于模仿幼兒舞蹈可以取材于（）等等。A.神話傳說B.童話寓言C.自然景物中的花鳥魚D.童幻世界中的一切幼兒自娛性舞蹈包含（）和歌表演五種形式。A.律動(dòng)B.集體舞C.即興舞D.音樂游戲首字母音序Z中國古典舞的表演強(qiáng)調(diào)“手到、眼到、步到、身到”，體現(xiàn)（）高度融合的審美價(jià)值與藝術(shù)魅力。A.形B.神C.勁D.律中國古典舞的基本腳位有（）等。A.正步B.小八字步C.丁字步D.踏步中國古典舞身韻的主要元素為（）。A.提、沉B.沖、靠C.含、腆D.移、旁提中國古典舞手的基本動(dòng)作由手指、手腕和肘部的關(guān)節(jié)相互協(xié)調(diào)配合來完成，包括（）等動(dòng)作。A.攤手B.推手C.提壓腕D.盤腕中國近代大批經(jīng)典優(yōu)秀的舞劇如（）等至今仍深受人們的喜愛。A.《白毛女》B.《寶蓮燈》C.《紅色娘子軍》D.《絲路花雨》中國近代著名的舞蹈家有（）。A.黃豆豆B.戴愛蓮C.賈作光D.楊麗萍三、單選題30小題每小題2分共計(jì)60分(抽題規(guī)則：每次學(xué)生登錄都隨機(jī)變換題目)17世紀(jì)后半葉，芭蕾傳入（）并逐步進(jìn)入其發(fā)展的鼎盛時(shí)期。A.意大利B.英國C.俄羅斯D.日本2024春晚的舞蹈《錦鯉》《瓷影》屬于（）。A.體育舞蹈B.民間舞蹈C.生活舞蹈D.藝術(shù)舞蹈腳屬于中國古典舞的（）。A.基本體態(tài)B.基本手形C.基本腳形D.基本韻律首字母音序B芭蕾是從15世紀(jì)的（）宮廷舞蹈發(fā)展而來的。A.亞洲B.美洲C.歐洲D(zhuǎn).非洲芭蕾舞（）的做法是雙手臂保持長圓形在額頭的斜上方，就像是把頭處于雙手臂形成的橢圓形的畫框里。A.一位B.二位C.三位D.四位芭蕾舞的（）腳位的做法是在四位的基礎(chǔ)上，雙腳一前一后緊貼在一起，腳跟與腳尖對(duì)齊。A.一位B.二位C.五位D.四位芭蕾舞的基本手位有（）個(gè)。A.6B.5C.8D.7芭蕾舞的美學(xué)原則被概括為“開、（）、直、立”。A.彎B.艮C.繃D.長芭蕾舞的七位手，雙手相同地放在身體（）方，不低于肩膀。A.斜前B.斜后C.正旁D.正前芭蕾舞的小跳首先要進(jìn)行（）的準(zhǔn)備動(dòng)作。A.呼吸B.立腳掌C.擦地D.半蹲芭蕾舞中的動(dòng)作（）通常指腿部和脊柱關(guān)節(jié)的繃緊，尤其是指從膝關(guān)節(jié)、腳踝、腳背至腳尖要繃緊。A.繃B.直C.開D.立芭蕾舞中手臂在七種位置及大幅度的跳、轉(zhuǎn)等舞姿中都是保持著（）。A.角形B.弧形C.直線D.外旋芭蕾訓(xùn)練中要求站立時(shí)雙腿自（）至雙腳保持外開。A.小腿B.大腿根C.膝關(guān)節(jié)D.腳踝芭蕾訓(xùn)練中要求站立時(shí)雙腿自（）至雙腳保持外開。A.髖關(guān)節(jié)B.踝關(guān)節(jié)C.小腿D.膝關(guān)節(jié)包含了健美操、水上舞蹈、冰上舞蹈、國際標(biāo)準(zhǔn)舞等項(xiàng)目。A.藝術(shù)舞蹈B.體育舞蹈C.生活舞蹈D.現(xiàn)代舞蹈表現(xiàn)性動(dòng)作又稱（），指具有描繪人的情感，展現(xiàn)人的思想，刻畫人的性格功能的舞蹈動(dòng)作。A.抒情性動(dòng)作B.裝飾性動(dòng)作C.表情性動(dòng)作D.再現(xiàn)性動(dòng)作首字母音序C藏族人民常常利用衣物的（）進(jìn)行舞蹈，動(dòng)作有撩、擺，顯示了淳樸、流暢的美感，有一定的藝術(shù)創(chuàng)造性。A.腰帶B.袖子C.帽子D.裙子藏族舞蹈扶胯位做法是手指自然輕貼胯部，（）。A.沉腕、雙肘略向前B.提腕、雙肘略向前C.沉腕、雙肘略向后D.提腕、雙肘略向后藏族舞蹈中的“堆諧”俗稱（），音樂節(jié)奏鮮明歡快，膝部松弛、步法靈活，腳下多為踢、踏、悠、擺、跳等動(dòng)作。A.弦子B.鼓舞C.踢踏舞D.熱巴舞常用的幼兒舞蹈的教學(xué)方法有示范法、模仿法、游戲法和（）。A.分解法B.綜合法C.隨樂法D.練習(xí)法首字母音序D傣族民間舞蹈體態(tài)基本特征是（）的造型，包括胯部、手臂、下肢和腳掌部位關(guān)節(jié)的彎曲。A.四道彎B.三道彎C.身體前屈D.挺胸拔背傣族人民以（）為吉祥幸福的象征，來表達(dá)美好的愿望和理想。A.大雁B.孔雀C.白鶴D.大象傣族是我國（）地區(qū)少數(shù)民族之一。A.西北B.南方C.西南D.東南傣族舞蹈的起伏動(dòng)律是在氣息帶動(dòng)身體做（）的動(dòng)作。A.橫向平移B.左傾和右傾C.前傾和后擺D.上提和下沉傣族舞蹈的碎抖肩是模仿孔雀抖羽毛開屏的動(dòng)作，（）舞蹈也有此動(dòng)作。A.蒙古族B.東北秧歌C.藏族D.維吾爾族傣族舞蹈的體態(tài)以（）的造型為特征。A.三道彎B.四道彎C.立腰拔背D.開繃直立傣族舞蹈種類繁多，形式多樣，其表現(xiàn)內(nèi)容對(duì)（）情有獨(dú)鐘。A.大雁B.鴛鴦C.孔雀D.天鵝戴愛蓮編創(chuàng)的舞蹈（）已成為中國舞蹈發(fā)展史上的一座里程碑。A.《荷花舞》B.《邊疆舞》C.《勞動(dòng)舞》D.《古典舞》的表演強(qiáng)調(diào)“手到、眼到、步到、身到”，體現(xiàn)形、神、勁、律高度融合的審美價(jià)值與藝術(shù)魅力。A.中國古典舞B.芭蕾舞C.國標(biāo)舞D.街舞的美學(xué)原則被概括為“開、繃、直、立”，講究身體四肢關(guān)節(jié)部位向外打開，肢體的線條無限延長。A.爵士舞B.當(dāng)代舞C.芭蕾舞D.現(xiàn)代舞的做法是：小八字步位的基礎(chǔ)上，一腳腳跟與另一腳腳心相靠，呈丁字狀，重心在雙腳上。A.踏步B.小八字步C.正步D.丁字步嘀嗒步屬于（）民間舞蹈的基本步法之一。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.維吾爾族東北秧歌的（）的節(jié)奏感特別強(qiáng)，單一動(dòng)作在一拍里有多種不同的變化，有前踢、后踢、旁踢等。A.穩(wěn)相B.踢步C.頓步D.上下動(dòng)律東北秧歌的（）技法豐富，是宣泄情緒、表達(dá)思想感情的重要手段。A.高蹺B.手絹花C.扇子D.袖子?xùn)|北秧歌的（）是表達(dá)人物思想的重要手段，不同性格的人物運(yùn)用不同的叫鼓。A.穩(wěn)相B.走相C.手巾花D.鼓相東北秧歌的手絹花豐富多彩，手絹花和（）常常進(jìn)行配合表演。A.嗩吶B.馬頭琴C.笛子D.鼓東北秧歌手巾花繞花的基本做法掌心向上，由手指帶動(dòng)手腕，手腕用力（）轉(zhuǎn)腕至提腕,讓手絹向花朵一樣八角飛起來纏到手上，慢壓腕。A.由里向外B.由外向里C.由前向后D.由后向前東北秧歌壓腳跟動(dòng)律的做法是正步雙叉腰，腳跟（），重拍在下，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)、艮。A.快起快落B.快起慢落C.慢起快落D.慢起慢落抖肩是（）民間舞蹈的肩部動(dòng)作之一。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.維吾爾族對(duì)于幼兒舞蹈藝術(shù)來說，動(dòng)作的生成常常是在對(duì)（）的模仿中而來的。A.動(dòng)物的動(dòng)作B.幼兒日常生活動(dòng)作C.家庭活動(dòng)D.教師動(dòng)作首字母音序G根據(jù)不同的目的和作用，舞蹈可分為生活舞蹈和（）。A.體育舞蹈B.宗教舞蹈C.藝術(shù)舞蹈D.社會(huì)舞蹈根據(jù)舞蹈要求有目的地反復(fù)練習(xí)的方法是（），是幼兒學(xué)習(xí)、記憶及鞏固舞蹈的基本途徑。A.模仿法B.示范法C.游戲法D.練習(xí)法古典舞的“形”指形體外部的動(dòng)作，即（）呈現(xiàn)“擰、傾、圓、曲、仰、俯、翻、卷”的曲線美。A.韻律B.神態(tài)C.體態(tài)D.氣質(zhì)古典舞中的手臂動(dòng)作非常豐富且具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,處處體現(xiàn)（）的特征。A.短B.直C.快D.圓鍋莊動(dòng)作連貫起伏，步伐靈活，是（）人民喜歡跳的一種圓圈舞。A.蒙古族B.傣族C.藏族D.維吾爾族國標(biāo)舞是國際標(biāo)準(zhǔn)舞的簡稱，起源于古代土風(fēng)舞，分為摩登舞和（）兩大系列。A.爵士舞B.當(dāng)代舞C.現(xiàn)代舞D.拉丁舞首字母音序H漢唐舞蹈”屬于（）。A.社交舞蹈B.當(dāng)代舞C.民間舞D.中國古典舞和花邦步是中國古典舞的主要步法。A.踢踏步B.圓場步C.抬踏步D.馬步橫叉的做法是兩腿伸向身體兩側(cè)成（）。A.一條直線B.120度C.150度D.100度花朵式是（）民間舞蹈的基本手位之一。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.維吾爾族首字母音序J教學(xué)是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演為一體的教育活動(dòng)。A.繪畫B.舞蹈C.戲劇D.手工街舞，起源于（），被歸納為嘻哈文化的一部分。A.美國B.英國C.法國D.加拿大街舞包括了自由舞、霹靂舞、甩舞、機(jī)械舞和（）。A.百老匯爵士B.鎖舞C.芭蕾舞D.現(xiàn)代舞首字母音序L來自蒙古族人民所喜愛的傳統(tǒng)摔跤，為男性群舞，在科爾沁草原盛行。A.筷子舞B.摔跤舞C.頂碗舞D.薩滿舞勒馬手、板手是（）舞蹈的基本手形。A.維吾爾族B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族立腰拔背、抬頭沉肩是（）民間舞蹈的基本形態(tài)。A.維吾爾族B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族律動(dòng)的（）是指幼兒在反射動(dòng)作的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的生活動(dòng)作，如走、跑、跳。A.基本動(dòng)作B.模仿動(dòng)作C.舞蹈動(dòng)作D.一般動(dòng)作首字母音序M蒙古族民間舞蹈“安代舞”屬于()舞蹈。A.自娛性B.宗教性C.技巧性D.祭祀性民間舞蹈的基本動(dòng)律是顫膝動(dòng)律。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族模仿說是一種關(guān)于藝術(shù)起源問題的最古老理論，始于（）哲學(xué)家。A.美國B.英國C.古希臘D.歐洲拇指伸出,其余四指向掌心內(nèi)彎曲，呈半握拳狀?！币陨鲜菍?duì)傣族舞蹈哪個(gè)手形的描述？（）A.爪形B.嘴形C.屈掌D.掌形首字母音序Q起伏動(dòng)律是（）民間舞蹈的基本動(dòng)律之一。A.傣族B.蒙古族C.藏族D.維吾爾族輕盈”、“美麗”、“飄逸”的足尖藝術(shù)通常來形容（）。A.爵士舞B.當(dāng)代舞C.芭蕾舞D.現(xiàn)代舞群舞又稱為（），是指由四人以上表演的舞蹈，可通過豐富的動(dòng)作、隊(duì)形變化和舞臺(tái)調(diào)度表現(xiàn)群體形象和思想感情，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。A.集體舞B.舞劇C.組舞D.歌舞首字母音序R軟手是（）民間舞蹈的上肢動(dòng)作。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族首字母音序S三步一抬是（）舞蹈的基本步法。A.藏族B.傣族C.蒙古族D.維吾爾族身韻”即（）的總稱，它們二者的有機(jī)結(jié)合和滲透是中國古典舞的藝術(shù)靈魂所在和真正的“內(nèi)核”。A.身法與韻律B.身法與音律C.腿法與韻律D.提沉與音律世界上第一所皇家舞蹈學(xué)校由法國國王（）在巴黎創(chuàng)辦。A.路易十五B.路易十四C.路易十六D.路易·菲利普一世是傣族舞蹈的最大特點(diǎn)。A.身體的各種擰轉(zhuǎn)、橫擺B.踩在板上，扭在腰上C.移頸、翻腕等裝飾性動(dòng)作D.婀娜多姿的S型是東北秧歌的最大特點(diǎn)。A.身體的各種擰轉(zhuǎn)、橫擺B.踩在板上，扭在腰上C.移頸、翻腕等裝飾性動(dòng)作D.婀娜多姿的S型是鄂爾多斯蒙古族從元代傳承下來的傳統(tǒng)民間舞蹈，舞者頭頂需要頂碗跳舞，氣質(zhì)高雅,風(fēng)格獨(dú)特。A.筷子舞B.摔跤舞C.頂碗舞D.薩滿舞是各類跳躍的預(yù)備動(dòng)作。A.山膀B.蹲C.擦地D.繃腳是古典舞中最有代表性的手臂動(dòng)作，雙手屈臂于胸前，手心上下相對(duì)，做“揉球”的交叉立體的圓線運(yùn)動(dòng)。A.雙晃手B.搖臂C.云手D.撩掌是人們進(jìn)行社會(huì)交往、增加友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動(dòng)。A.爵士舞蹈B.社交舞蹈C.體育舞蹈D.自娛舞蹈是我國東北三省廣大地區(qū)喜聞樂見的民間舞蹈形式。A.膠州秧歌B.弦子C.東北秧歌D.賽乃姆是舞蹈的藝術(shù)特性之一，體現(xiàn)于舞者肢體在片刻的停頓和靜止時(shí)呈現(xiàn)出舞蹈內(nèi)在的含義和韻味。A.美觀性B.動(dòng)態(tài)性C.空間性D.造型性是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心健康全面發(fā)展的舞蹈種類。A.體育舞蹈B.水上舞蹈C.街舞D.雜技舞蹈是舞蹈藝術(shù)最基本的特性之一，指舞蹈通過人體的各種動(dòng)作、姿態(tài)和造型來表達(dá)人物的思想感情、塑造形象、表現(xiàn)矛盾沖突。A.美觀性B.動(dòng)態(tài)性C.空間性D.時(shí)間性是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式，其特點(diǎn)是載歌載舞，形式精短。A.集體舞B.小歌舞C.情節(jié)舞D.歌舞劇是由指關(guān)節(jié)帶動(dòng)腕關(guān)節(jié)進(jìn)行8字圓的運(yùn)動(dòng)，分為正反兩種。A.攤手B.提壓腕C.推手D.盤腕是幼兒個(gè)性、想象力、舞蹈語匯自由發(fā)揮的舞蹈，在幼兒舞蹈中占的比重比較大。A.律動(dòng)B.音樂游戲C.歌表演D.即興舞是幼兒根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、速度做出有規(guī)律的動(dòng)作表現(xiàn)。A.歌表演B.集體舞C.即興舞D.律動(dòng)是幼兒舞蹈藝術(shù)最顯著的標(biāo)志，充滿奇幻的場景常常收到幼兒的喜愛。A.畫面性B.動(dòng)作性C.戲劇性D.幻想性是幼兒最常見的舞蹈形式，通常以唱、說為主，動(dòng)作為輔，載歌載舞。A.律動(dòng)B.音樂游戲C.歌表演D.即興舞是在歌曲或樂曲的伴奏下，按音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行游戲，有一定的游戲規(guī)則和動(dòng)作要求。A.歌表演B.音樂游戲C.律動(dòng)D.即興舞是在簡單音樂伴奏下由幼兒集體參與的以自娛為主要目的舞蹈形式，幼兒在規(guī)定的位置、隊(duì)形上做簡單統(tǒng)一、相互配合或自由即興的舞蹈動(dòng)作。A.集體舞B.音樂游戲C.歌表演D.即興舞是在小歌舞的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)情節(jié)性內(nèi)容的綜合性表演形式。A.幼兒童話歌舞劇B.情節(jié)舞C.集體舞D.即興舞是指腳后跟用力向前延伸，腳背、腳趾向自己勾回。A.繃腳B.?腳C.勾腳D.立半腳掌是指學(xué)校、幼兒園進(jìn)行審美教育的舞蹈活動(dòng)以及開設(shè)的舞蹈課程。A.爵士舞蹈B.社交舞蹈C.體育舞蹈D.教育舞蹈是指在蘭花指的狀態(tài)下，腕關(guān)節(jié)松弛地做提壓的上下運(yùn)動(dòng)。A.攤手B.提壓腕C.推手D.盤腕是中國古典舞在身體斜上方的基本手位。A.山膀B.按掌C.單手禮D.揚(yáng)掌手保持掌形向外推，圓臂成長弧形，與肩保持同高于身側(cè)，開度與胸平”，描述的是（）手位。A.山膀B.按掌C.托掌D.揚(yáng)掌受長期的游牧、狩獵生活和草原地理環(huán)境氣候的影響，（）舞蹈逐漸形成了含蓄而渾厚，豪邁而舒展的特點(diǎn)。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族受長期的游牧、狩獵生活和草原地理環(huán)境氣候的影響，蒙古族舞蹈逐漸形成了（）的特點(diǎn)。A.含蓄而渾厚，豪邁而舒展B.挺而不僵、顫而不竄C.婀娜多姿的S型D.踩在板上，扭在腰上雙腳腳跟并攏，腳尖分開45度呈八字狀，重心在雙腳上”描述的腳位是（）。A.正步B.丁字步C.小八字步D.踏步雙人舞指由兩個(gè)人（通常為一男一女）一起表演的舞蹈，講究兩人（）、動(dòng)作和造型的默契配合。A.舞蹈隊(duì)形的變化B.兩人情感、動(dòng)作和造型的默契配合C.服裝、道具的豪華D.音樂的宏大說過:“兒童游戲活動(dòng)是幼兒教育的關(guān)鍵”，她認(rèn)為只有在幼兒游戲活動(dòng)中，音樂、身體、運(yùn)動(dòng)三者之間的結(jié)合是最容易的。A.張宗麟B.張雪門C.蒙臺(tái)梭利D.陳鶴琴首字母音序T踢步是（）的基本步法。A.藏族B.傣族C.東北秧歌D.蒙古族跳（）時(shí)人們通常手持手巾或扇子等道具，或踩高蹺。A.蒙古族B.傣族C.東北秧歌D.維吾爾族通過舞蹈中不同人物的行動(dòng)所構(gòu)成的情節(jié)事件來塑造人物，表現(xiàn)作品的主題內(nèi)容。A.集體舞B.情節(jié)舞C.情緒舞D.即興舞首字母音序W唯美靈動(dòng)的《雀之靈》是舞蹈家（）的作品。A.金星B.楊麗萍C.黃豆豆D.陳愛蓮維吾爾族服裝的特點(diǎn)非常鮮明，最具民族特色的是（）。A.紗巾B.四楞花帽C.長靴D.長袖袍維吾爾族民間舞蹈的節(jié)奏特點(diǎn)非常鮮明，多以（）為主，強(qiáng)拍弱化、弱拍強(qiáng)化。A.規(guī)整的八分音符B.長音C.切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏D.三拍子維吾爾族民間舞蹈體態(tài)基本特征是強(qiáng)調(diào)（）。A.含蓄渾厚，豪邁舒展B.挺胸、立腰、拔背而產(chǎn)生的直立感C.婀娜多姿的S型D.俯身塌腰的謙和感維吾爾族民間舞主要分為自娛性舞蹈、風(fēng)格性舞蹈和（）三種類型。A.宗教性舞蹈B.歌舞C.手鼓舞蹈D.表演性舞蹈維吾爾族早先信仰薩滿教、摩尼教等，其民間舞蹈融入了（）的精華。A.古埃及舞蹈B.西方宮廷舞C.非洲原始舞D.古西域樂舞穩(wěn)相”在東北秧歌中稱為（），這類動(dòng)作穩(wěn)而俏。A.情感性動(dòng)作B.表現(xiàn)性動(dòng)作C.動(dòng)態(tài)性動(dòng)作D.靜態(tài)性動(dòng)作舞蹈的起伏動(dòng)律是在氣息帶動(dòng)身體做上提和下沉的動(dòng)作。A.藏族B.傣族C.蒙古族D.維吾爾族舞蹈的藝術(shù)特性主要包括律動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性、抒情性和（）。A.虛擬象征性B.畫面性C.音樂性D.節(jié)奏性舞蹈活動(dòng)內(nèi)容的開發(fā)、利用和選取應(yīng)符合（），表現(xiàn)形式要新穎。A.教師的興趣和愛好B.幼兒的興趣和愛好C.節(jié)目的表演場合D.家長的意見舞蹈教學(xué)的（）是指幼兒通過觀察教師或同伴的示范表演模仿動(dòng)作。A.模仿法B.示范法C.游戲法D.練習(xí)法舞蹈示范分為完整示范法和（）兩種。A.分解示范法B.表演示范法C.集體示范法D.舞臺(tái)示范法舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的（）藝術(shù)，被稱為活動(dòng)的雕塑。A.繪畫B.造型C.表現(xiàn)D.歌舞舞蹈是一種以（）為主要表現(xiàn)手段，在一定的時(shí)間和空間內(nèi)構(gòu)成畫面，創(chuàng)造形象，從而表達(dá)某種思想情感的藝術(shù)。A.舞臺(tái)隊(duì)形B.人體動(dòng)作C.音樂織體D.語言表情舞蹈中常常運(yùn)用多變、快速的旋轉(zhuǎn)，停止時(shí)驟然、穩(wěn)健，動(dòng)靜相宜。A.維吾爾族B.傣族C.東北秧歌D.蒙古族舞蹈自產(chǎn)生的那一天起就離不開音樂、詩歌、美術(shù)等姊妹藝術(shù)，這是舞蹈的（）的體現(xiàn)。A.音樂性B.綜合性C.語言性D.造型性舞?。ǎ┑膯柺罉?biāo)志著古典芭蕾的完全成熟。A.《胡桃夾子》B.《天鵝湖》C.《奧吉賽》D.《睡美人》首字母音序X弦子是（）民間自娛性舞蹈，舞蹈動(dòng)作通過膝部連綿的屈伸,整體動(dòng)作體現(xiàn)出柔美、松弛、開朗的風(fēng)格。A.蒙古族B.東北秧歌C.藏族D.維吾爾族小燕展翅是（）的基本手位之一。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族新中國成立后，賈作光等舞蹈家收集整理了蒙古族舞蹈，創(chuàng)造性編創(chuàng)出了（）等動(dòng)作。A.墊步B.馬步C.頓步D.踢步學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的類型包括舞蹈和（）兩大類。A.歌表演B.律動(dòng)C.集體舞D.舞臺(tái)劇訓(xùn)練是各類舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)。A.中國古典舞B.芭蕾舞C.國標(biāo)舞D.街舞首字母音序Y搖身動(dòng)律是（）民間舞蹈的基本動(dòng)律之一。A.維吾爾族B.蒙古族C.藏族D.朝鮮族要想讓幼兒快速感受到舞蹈藝術(shù)的美，舞蹈形象的設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)必須具備（）。A.聯(lián)想性B.立體性C.直觀性D.節(jié)奏性也被有些學(xué)者叫做“新創(chuàng)舞”，產(chǎn)生于長期以來不以任何一種舞蹈動(dòng)作風(fēng)格來確定藝術(shù)屬性的部隊(duì)舞蹈。A.爵士舞B.當(dāng)代舞C.芭蕾舞D.現(xiàn)代舞移頸是（）民間舞蹈的典型動(dòng)作之一。A.東北秧歌B.蒙古族C.藏族D.維吾爾族以美國舞蹈家伊莎多拉·鄧肯為代表人物的舞蹈種類是（）。A.爵士舞B.當(dāng)代舞C.現(xiàn)代舞D.芭蕾舞由于幼兒對(duì)于大多數(shù)事物都不會(huì)保持長久的興趣，舞蹈活動(dòng)內(nèi)容和形式的（）就成為保持幼兒興趣的關(guān)鍵。A.多樣性B.漸進(jìn)性C.開放性D.正確性游戲法是運(yùn)用（）形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法，是開展幼兒舞蹈教學(xué)的重要途徑。A.模仿的B.游戲的C.示范的D.文字的又被稱為“足尖舞”。A.爵士舞B.街舞C.芭蕾舞D.現(xiàn)代舞又稱情緒舞，以舞蹈動(dòng)作為主，一般幾人或十幾人表演，在簡單的舞蹈基礎(chǔ)上加工而成，稍作隊(duì)形變化，比較講究動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu)。A.集體舞B.邀請(qǐng)舞C.表演舞D.自娛舞又稱為集體舞，是指由四人以上表演的舞蹈，可通過豐富的動(dòng)作、隊(duì)形變化和舞臺(tái)調(diào)度表現(xiàn)群體形象和思想感情，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。A.群舞B.舞劇C.組舞D.歌舞幼兒表演的舞蹈是一種能夠表現(xiàn)出幼兒生活，散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求的（）。A.綜合藝術(shù)形式B.單一藝術(shù)形式C.綜合表演形式D.單一表演形式幼兒表演性舞蹈包含了情緒舞和（）兩種類型。A.自娛舞B.歌表演C.情節(jié)舞D.音樂游戲幼兒的舞蹈學(xué)習(xí)具有（）、形象性和模仿性的特點(diǎn)。A.思考性B.直觀性C.強(qiáng)制性D.嚴(yán)厲性幼兒的舞蹈學(xué)習(xí)具有直觀性、形象性和（）的特點(diǎn)。A.模仿性B.示范性C.游戲性D.娛樂性幼兒階段（），在舞蹈動(dòng)作中很容易出現(xiàn)搶拍或者拖拍的現(xiàn)象。A.不易興奮，控制力較弱B.不易興奮，控制力較強(qiáng)C.容易興奮，控制力較強(qiáng)D.容易興奮，控制力較弱幼兒階段容易興奮，控制力較弱，編舞要多選擇為旋律歡快、（）的音樂作品，便于幼兒在短時(shí)間內(nèi)掌握舞蹈。A.節(jié)奏鮮明B.節(jié)奏模糊C.節(jié)奏緩慢D.節(jié)奏復(fù)雜幼兒體驗(yàn)、學(xué)習(xí)舞蹈的方式通常是（）。A.模仿動(dòng)作B.自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造C.刻意練習(xí)D.進(jìn)行大量語言描述幼兒舞蹈，在某種意義上來說就是一種高級(jí)的有要求的（）。A.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B.運(yùn)動(dòng)游戲C.說演游戲D.表演項(xiàng)目幼兒舞蹈的功能包括塑造人格品德、促進(jìn)智體發(fā)展、健全社會(huì)心理和（）等方面。A.特點(diǎn)B.審美C.概念D.功能幼兒舞蹈活動(dòng)的材料包括（）。A.動(dòng)作、音樂、道具B.音樂、道具、服裝C.動(dòng)作、服裝、道具D.演員、音樂、道具幼兒舞蹈教學(xué)的基本方法是（）。A.游戲法B.競賽法C.觀察法D.示范法幼兒舞蹈作品的情景、人物及其情感都必須通過（）進(jìn)行表現(xiàn)，其設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)必須具備直觀性。A.舞蹈形象B.音樂形象C.游戲過程D.舞蹈隊(duì)形與舞蹈是姊妹藝術(shù)，在舞蹈作品中密不可分，相輔相成。A.繪畫B.造型C.音樂D.燈光運(yùn)用（）法進(jìn)行舞蹈活動(dòng)時(shí)，口令應(yīng)與音樂節(jié)拍或動(dòng)作性質(zhì)緊密結(jié)合。A.模仿法B.示范法C.游戲法D.口令法首字母音序Z在（）中，用于伴奏的鼓形似大象的腳，是自娛性兼表演性的男性舞蹈。A.嘎光B.大象舞C.篾帽舞D.象腳鼓舞在藏族舞蹈中，（）有規(guī)律的屈伸和顫動(dòng)是最突出的風(fēng)格特征。A.手臂B.膝關(guān)節(jié)C.腰D.踝關(guān)節(jié)在傣族自娛性舞蹈中，具代表性的是嘎光和（）。A.灑水舞B.大象舞C.象腳鼓舞D.篾帽舞在蒙古族薩滿舞中起著重要的作用，它是主要法器，又是跳神時(shí)的伴奏樂器。A.鼓B.羽毛C.手鈴D.手絹在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的具有一定典范意義和古典風(fēng)格特色的舞蹈是（）。A.中國古典舞B.芭蕾舞C.現(xiàn)代舞D.當(dāng)代舞在日益發(fā)展的今天，對(duì)于舞蹈的起源，越來越多的人主張（）。A.巫術(shù)論B.宗教論C.勞動(dòng)論D.勞動(dòng)綜合論在維吾爾族舞蹈（）中，巧妙植入了姑娘品嘗葡萄時(shí)“先酸后甜”的情景對(duì)比