Xx中學(xué)教代會(huì)總結(jié)xx中學(xué)教代會(huì)在校園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)工會(huì)組織的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職工，在促進(jìn)校園管理的民主化、制度化和校園決策的科學(xué)化、透明化，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，在切實(shí)維護(hù)教職員工的合法權(quán)益、豐富教職工文化生活、增強(qiáng)校園凝聚力，在調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作用心性、為廣大教職工辦實(shí)事辦好事，在提高校園教育教學(xué)教研工作質(zhì)量等方面，都做出了用心的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)發(fā)揮教代會(huì)在校園建設(shè)中的作用校園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《工會(huì)法》和上級(jí)有關(guān)教職工(代表)大會(huì)工作規(guī)程，確保教職工“源頭參與”；根據(jù)校園實(shí)際狀況，堅(jiān)持民主管理、民主監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益；建立健全教職工代表檔案，完善提案處理與反饋制度，建立校園有關(guān)職能部門(mén)與教職工、提案人見(jiàn)面與溝通制度；在校園黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善以行政為主實(shí)施、以教代會(huì)為基本載體的校務(wù)公開(kāi)制度。根據(jù)校園工作需要和實(shí)際狀況，研究布置校園工作，使教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從而構(gòu)成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、工作有力的教代會(huì)組織建設(shè)。每次召開(kāi)教代會(huì)，校園都事先召開(kāi)籌備會(huì)，印發(fā)提案表，由教代會(huì)成員征求教師意見(jiàn)后構(gòu)成提案，在教代會(huì)上由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)提案一一回答，教代會(huì)的組織建設(shè)工作令教職工滿意。二、充分發(fā)揮教職工民主管理監(jiān)督的作用，推進(jìn)校園民主化管理進(jìn)程校園充分發(fā)揮好教職工的民主管理和民主監(jiān)督作用，實(shí)行民主化管理。1.重視發(fā)揮好教職工參與校園教育教學(xué)工作決策的職能。凡校園學(xué)期工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題，都透過(guò)教代會(huì)進(jìn)行討論；凡校園制定的人事制度改革方案、教職工工作績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法以及與教職工切身利益有關(guān)的規(guī)章制度，都交由教代會(huì)進(jìn)行審查討論、修改完善，最后討論透過(guò)。近三年先后透過(guò)了“績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分發(fā)放辦法”細(xì)則、“教職工崗位定崗定級(jí)”工作、“農(nóng)村地區(qū)骨干教師”評(píng)選工作，以“科學(xué)”加“民主”的方法順利透過(guò)和實(shí)行。2.重視發(fā)揮好教職工全程參與校園管理工作的監(jiān)督檢查職能。凡校園管理重大問(wèn)題的決策、執(zhí)行狀況和效果，都由教代會(huì)進(jìn)行定期的檢查；凡涉及到校園班子成員的政策執(zhí)行狀況和思想作風(fēng)建設(shè)等方面的狀況，都透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)年終述職等形式由教職工進(jìn)行評(píng)議和監(jiān)督。3.重視發(fā)揮好教代會(huì)在校園民主化管理中的協(xié)調(diào)關(guān)系職能。透過(guò)組織開(kāi)展民主評(píng)議監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子成員的活動(dòng)，調(diào)節(jié)干群矛盾，密切干群關(guān)系；透過(guò)組織教職工討論崗位職責(zé)制方案，教職工工作績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法以及決定教職工生活福利、晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)選先等方面的.重大問(wèn)題，透過(guò)召開(kāi)教育行政會(huì)議，黨政工領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(huì)議等，平等地商討校園大事，協(xié)調(diào)解決好校園黨政工三者關(guān)系和校園各處室之間的關(guān)系。4.堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi)制度。透過(guò)建立規(guī)范的校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)教職工的評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘以及教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理等重大事項(xiàng)定期予以公布，自覺(jué)理解社會(huì)和師生的監(jiān)督；透過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱，建立校長(zhǎng)接待日制度，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征詢意見(jiàn)或推薦，不斷改善教育工作的方式和方法。三、為校園教育教學(xué)工作發(fā)揮生力軍作用，提高校園教育教學(xué)質(zhì)量校園教代會(huì)成員是透過(guò)全體教職工選舉出來(lái)的，代表了教職工的整體形象，也是校園建設(shè)的骨干中堅(jiān)力量和教育教學(xué)教研的生力軍，他們?cè)谛@的教學(xué)和管理中都能充分體現(xiàn)出自身的價(jià)值，如：配合教導(dǎo)處認(rèn)真搞好教學(xué)工作、教研教改工作，選拔、推介優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；配合校園政教處和總務(wù)處搞好學(xué)生的管理工作，讓整個(gè)校園的各項(xiàng)工作能夠有序、高效地運(yùn)行。校園教職工每年都有10多篇論文先后在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，一些教師在縣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽中獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批骨干教師。校園教育教學(xué)質(zhì)量始終處于全縣前列。近年來(lái)校園先后榮獲省級(jí)綠色禮貌校園、省級(jí)“四個(gè)建立”先進(jìn)單位、市級(jí)“平安校園”、縣級(jí)“教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。四、充分發(fā)揮教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，促進(jìn)校園和諧發(fā)展根據(jù)校園教職工思想狀況和校園的實(shí)際狀況，教代會(huì)注重凝聚全體教職工的心，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作熱情和用心性，在認(rèn)真做好日常事務(wù)性工作的前提下，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，想方設(shè)法組織教職工開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，溫暖教職工的心。1.對(duì)教職工政治上關(guān)心。校園定期開(kāi)展多種形式的黨員聯(lián)系活動(dòng)，提高黨員和骨干教職工的思想覺(jué)悟，帶動(dòng)身邊的大多數(shù)教職工。2.對(duì)教職工工作上關(guān)心。鼓勵(lì)教師用心提高學(xué)歷層次，為教師爭(zhēng)取外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為提高教職工綜合素質(zhì)帶給堅(jiān)實(shí)保障。3.對(duì)教職工生活上關(guān)心。經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的象棋、球類、拔河、踢毽子、跳繩等職工文體娛樂(lè)活動(dòng)；在政策允許的范圍內(nèi)，努力改善教職工的福利待遇，提高班主任工作津貼，為教師發(fā)放適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助，在重要節(jié)日為教職工發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠仃?yáng)節(jié)組織老教師返校觀光，春節(jié)期間慰問(wèn)病、退休老教師、家庭困難教師；主動(dòng)探望、慰問(wèn)