2025北京西城初三二模

語文

2025.5

考

.本試卷共10頁，共五道大題，26道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

生

2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。

須3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

知4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎·運用(共15分)

在“525全國大中學生心理健康日”到來之際，班里舉辦了“關愛心靈，向陽生長”主題班會。請你

參與其中，完善下面的材料。

1.首先用正楷字書寫班會主題“關愛心靈，向陽生長”。(1分)

環(huán)節(jié)一開場白

同學們好!5月25日是全國大中學生心理健康日。“525”的諧音是“我愛我”,這是對心靈最深情的

告白。愛自己就要懂自己?！罢J識自己.方能認識人生【甲】哲學家蘇格拉底這樣說?？梢?認識自己是

（優(yōu)質！）2025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案

非常重要的。今天的班會，就是一場叩問內心的旅程。

或許你曾為考試輾轉反側，或許你曾因批評黯然神傷，但請相信，心靈的天空偶爾飄過烏云，并不防

礙它本來的澄澈。今天的班會，沒有試卷【Z】沒有排名，只有三個關鍵詞：認識自我、釋放情緒、擁抱

陽光。愿我們都能學會與自己的情緒安然相處。

現(xiàn)在，請深吸一口氣，放下書包里的焦慮，讓我們一起點亮心靈的燈!

“關愛心靈，向陽生長”主題班會，正式開始!

2.請檢查文段中畫線詞語的讀音和字形，下列選項不正確的一項是(2分)

A.叩問(kòuwèn)B.輾轉(zhǎnzhuǎn)

C.防礙(fangài)D.相處(xiāngchǔ)

3.在文段中的【甲】【Z】兩處填入標點，正確的一項是(2分)

A.【甲。”【Z】、B.甲”?！綵】、

C.【甲”。【Z】,D.【甲。”【Z】,

環(huán)節(jié)二認識情緒

情緒不是敵人，而是信使。情緒是人類進化留下的“生存警報器”。當遠古人類遭遇猛獸時，恐懼會

引發(fā)腎上腺素飆升，助其逃跑；當嬰兒啼哭時，母親的焦慮會促使她立即去安撫嬰兒：情緒本是為了保護

我們而生。現(xiàn)代社會中，考試前的適度緊張能提升專注力，朋友爭吵時的憤怒可能是在提醒你捍衛(wèi)邊

界……情緒管理的本質，要消滅情緒，要讀懂它釋放的信號，選

擇智慧的回應方式。

4.根據(jù)文段內容，下面選項中對“生存醬報器”理解正確的一項是(1分)

A.情緒能夠警示我們遇到了麻煩，提示我們的身體作出反應。

B.情緒能夠給我們的身體帶來變化，從而給我們的生存帶來危機。

C.情緒能夠對我們的健康狀況起到預警作用，提示我們逃離危險。

D.情緒在人類進化初期能夠保護人類，隨著人類的進化變得更敏感。

5.在文中橫線處依次填寫關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検?2分)

A.不但而且因此B.不但而且從而

C.不是而是因此D.不是而是從而

環(huán)節(jié)三調整狀態(tài)

成績管理有助于消耗學業(yè)焦慮。面對千頭萬緒的學科任務，我們常常會感覺到焦慮，唯有處心積慮做

好時間管理，才能解決這一問題。首先，要了解自己的學習特點和作息規(guī)律，找到高效時段，方能事半功

倍。其次，要克服拖延癥，不要讓任務堆積如山。此外，還要統(tǒng)籌兼顧，合理分配各科學習時間，防止厚

此薄彼。只有養(yǎng)成良好的時間管理習慣，才能讓每一天都有條不紊，成績穩(wěn)步提升。

考試時感到焦慮是身體的正常應激反應，說明你重視考試。我們可以嘗試告訴自己“適度的緊張有助

于專注”,而不是否定它。平時，我們可以通過運動釋放壓力?？荚嚽埃覀兛梢允褂蒙眢w調節(jié)法緩解壓

力。比如4-7-8呼吸法：吸氣4秒→屏息7秒→呼氣8秒，重復3次。這樣可以刺激副交感神經，快速平

復心跳。

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6.畫線句作為其所在段落的總起句，表達有問題，請修改。(2分)

7.文段中加點成語使用不當?shù)囊豁検?2分)

A.千頭萬緒B.處心積慮C.事半功倍D.有條不紊

環(huán)節(jié)四互動

8.班會的最后，小文寫了一段話，在這段話中，她想引用古詩詞來鼓勵好友。根據(jù)文段內容，下面選項中

最恰當?shù)囊豁検?1分)

面臨人生第一次大考，你的焦慮如春蠶破繭前的陣痛，并不會阻礙你向上生長。不要忘記，那些在題

海中拼搏的日子，都在為此刻的綻放積蓄力量?！?”,當你走過一段又一段崎

嶇的長路，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，理想已觸手可及。

A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

C.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

D.天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞

9.請你為這次班會擬寫結束語，用上“調整”“陽光”“成長”三個詞。(2分)

二、古詩文閱讀(共16分)

(一)默寫。(共4分)

10.詩詞中的女性形象充滿了柔情與堅韌?！对娊洝分刑岬健阿佟笔蔷永硐氲陌閭H；巾幗英雄木蘭

浴血奮戰(zhàn)后，不圖名利，“.②送兒還故鄉(xiāng)”;才女李清照在《漁家傲》中用“九萬里風鵬正舉。風

休住，③”表達對理想境界的向往；鑒湖女俠秋瑾的詩句“身不得，男兒列，心卻比，④.

表現(xiàn)出豪邁的氣概。

(二)閱讀《浣溪沙》,完成11-12題。(共5分)

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

11.本詞的開頭寫詞人①后看到“.②”、花落、燕歸這些自然景象，生發(fā)無限感慨，結尾用

一個“③”字流露出淡淡的哀愁。(3分)

12.這首詞運用“新”與“舊”、“去”與“來”兩組對照詞語來表達感情，請你選擇一組加以賞析。(2分)

(三)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成13-15題。(共7分)

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，

未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民

弗從也。"公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖

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不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。

劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

13.“懼有伏焉”中的“伏”與下列詞語中加點的“伏”,意思相同的一項是(2分)

A.老驥伏櫪B.降龍伏虎C.此起彼伏D.十面埋伏

14.對曹劌和魯莊公戰(zhàn)時表現(xiàn)與戰(zhàn)后對話的理解，下列不正確的一項是(2分)

A.曹劌在戰(zhàn)場上注重蓄養(yǎng)己方的士氣，消耗對方的士氣，使“齊師敗績”。

B.“齊師敗績”后，魯莊公乘勝追擊，曹劌緊隨其后，發(fā)現(xiàn)對方已潰不成軍。

C.曹劌在戰(zhàn)場上把握戰(zhàn)機，詳察敵情，果斷決策，顯示出卓越的軍事才能。

D.莊公戰(zhàn)時聽取意見，戰(zhàn)后詢問取勝原因，表現(xiàn)出知人善用、謙虛好問的特點。

15.根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》及下面的材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬热荨?3分)

晉侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：“民未知義，未安其居。”于是乎出定襄王①,入務利

民，民懷生矣。將用之。子犯曰：“民未知信，未宣其用。”于是乎伐原以示之信。民易資者，不求豐焉，

明征其辭。公曰：“可矣乎?”子犯曰：“民未知禮，未生其共?！庇谑呛醮筝艘允局Y，作執(zhí)秩以正其

官，民聽不惑，而后用之?！粦?zhàn)而霸，文之教也。

(取材于《左傳·僖公二十七年》)

水植物帶，與周邊景觀渾然一體。東沙河依托濕地公園本底，設置生態(tài)島嶼和多樣化斷面，吸引眾多水鳥

棲息。目前全市已建成84公里通航河段和超過1000公里濱水綠道，去年濱水空間接待游客超過1億人次。

這些濱水空間不僅改善了城市環(huán)境，還可以讓市民近距離感受水系魅力，更帶動了周邊商業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)了

生態(tài)價值向經濟社會價值的轉化，體現(xiàn)了水系建設者的智慧。

原河道形態(tài)設計示意圖現(xiàn)河道形態(tài)設計示意圖

17.根據(jù)以上三則材料，下列說法符合文意的一項是(2分)

A.古代的北京城市建設者不僅將“天然水系”與“人工水系”相融合，構建了完善的水利格局，還進行了

“藍綠交織”的生態(tài)建設實踐。

B.溫榆河公園年節(jié)約新水超30萬立方米，所以利用再生水打造景觀瀑布，進而實現(xiàn)水資源的高效利用。

C.涼水河豐臺段和東沙河都按照綠色發(fā)展的理念，打造濱水空間，改善了城市環(huán)境，讓市民近距離感受到

水系魅力。

18.根據(jù)材料三的圖文信息，在文中橫線處補寫恰當?shù)膬热荨?2分)

19.從上述三則材料來看，北京水系建設的智慧體現(xiàn)在①、②③等方面。(3分)

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(二)閱讀《古樸的鐘鼓樓》,完成20-22題。(共10分)

古樸的鐘鼓樓

①城市與時間交融的方式不止一種，每一種都會讓人動心、動情，難以忘懷。

②北京的中軸線從鐘鼓樓出發(fā)，胡同里北京的時間由鐘鼓樓奏響。

③鐘鼓樓坐擁的胡同現(xiàn)在可是熱鬧的地方!各色店鋪裝點著胡同，透出紅紅火火的人氣。開在胡同里

的小店，與開在高樓大廈里的商鋪帶給人的感覺不一樣。它們像是自己鄰家的買賣，親切可愛。鋪面不算

大，燈光溫暖，隨意逛逛，和鋪里店員閑聊兩句，心情也隨著輕快。

④我喜歡在那些胡同里遛彎兒?；覊彝叽蠡睒洌〉昕偛卦诤钐?，大都是雜貨鋪，什么都賣，

零食玩具，日用百貨，瓷罐的酸奶，橙汁汽水，讓嘴巴和心里都甜美起來。在胡同里邊走邊吃，抬頭就能

看見古樸的鐘鼓樓。

⑤鐘樓由淡褐色磚石搭建而成，黑色的屋頂，綠色鑲邊，肅穆淡雅。其中的大鐘，雄渾莊重。銅鐘鑄

于明朝永樂年間，紋樣精美，撞擊時聲音渾厚綿長，“都城內外，十有余里，莫不聳聽”。登上鐘樓，仰望

巨鐘，仿佛仍能感受到那個時代的震耳轟鳴；閉眼想象，仿佛還能看到永樂年間繁盛的街景。

⑥鼓樓則是紅墻綠瓦，廊檐下滿是精致的彩繪。夜色中，鼓樓披上金紅色的“燈光披風”,仿佛是深

藏繁華市井中的古老宮殿，華美而大氣。

⑦鐘樓和鼓樓，兩座建筑物相守相望，像一對穿越時光之旅的老友，默默記錄屬于北京的時間，守護

著生氣勃勃的胡同。

⑧我登上鼓樓，向南望去。左邊是熱鬧的胡同，小鋪子里熱騰騰的炒肝兒、檔口里泛著金光的冰糖葫

蘆，這些我童年就愛的小吃一直都在，就是這個味兒!右邊是什剎海和銀錠橋，湖上的冰場又開了，紅綠

牌坊掩映之間，人們興致盎然地在銀白色冰面上滑冰、玩冰車，歡聲笑語不斷。

⑨鼓樓的二層放置一面老鼓。這件傳承自古代的舊物.鼓面已破.鼓身傷痕累累.記錄著它所經歷的

漫長歲月與曲折故事。在它旁邊.還設置二十五面更鼓.其中一面主鼓代表一年.二十四面群鼓代表二十

四節(jié)氣。古人對時光的解讀實在浪漫，為一年中的節(jié)氣變化都取了名字。從立春、雨水的萬物萌動、草芽

初發(fā)，到小寒、大寒的天凝地閉、落雪滿城，二十四個節(jié)氣里有時間，有萬物，有人生。在鼓樓里，每敲

醒一面鼓，就有一段美麗的時節(jié)應聲而響?！熬o十八，慢十八，不緊不慢又十八?！眱杀榍孟聛恚偣彩且?/p>

百零八下：一年有二十四個節(jié)氣，七十二候，再加上十二個月份，剛好一百零八下，一下不落，一段日子

也不錯過。咚咚鏘鏘，這是中國人吟誦的一首關于時間的詩。

⑩時辰到了，擊鼓表演開始了!穿著白布衫、扎著紅腰帶的漢子排成一排，按照老規(guī)矩敲起鼓來。有

節(jié)奏的鼓聲沿著廊檐傳了出去，人們仿佛在這一刻穿越了古今，乘著鼓聲游歷于時光之上。

?鼓樓里還有古代計時器展。這也是一座關于時間的小型博物館，圭表、日晷、漏刻、時辰香……時

間在這里有了聲音，有了形狀，有了香氣。

?我也置身于鐘鼓樓的往昔時光。一更，夜幕初臨，先擊鼓，再撞鐘，提醒城門關閉，人們回房安寢；

五更，晨露初降，鐘聲與鼓聲提醒守衛(wèi)打開城門，恢復交通。待到天邊露白，日光熹微，街面上漸漸有了

行人，直至熙熙攘攘，車水馬龍。北京這座古城真正醒來了!那時候，在這里生息勞作的百姓們，就靠這

幕鼓晨鐘記錄天光的流逝。

（優(yōu)質?。?025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案

?千百年東升西落，云卷云舒，世事滄桑巨變，鐘鼓樓巍然挺立，訴說著老北京城的悠悠歷史。

?等到純白落滿人間，一床雪做的被子輕輕柔柔地蓋過中軸線，將鐘鼓樓和周邊的小胡同、四合院融

融地團在一起。待到雪將化未化的時候，住在這附近的居民便會三五成群地走出來，在鐘鼓樓廣場曬曬太

陽，踢踢毽子，或是和心愛的人，走過街邊的小店鋪，賞街景，聊心事。直至天邊夕陽那火紅里淌出一點

金色，溫溫柔柔的余暉投在你身上，催促你快些返家。

?⑤在北京這樣一座快節(jié)奏、多元化的國際大都市里，有這樣一個地方，能見證北京人的市井生活，真

是美妙!

⑥每當白日將盡，倦鳥歸林之際，仿佛總有穿越百年的鐘鼓聲在耳畔響起。鐘鼓聲溫潤而平和，就像

那首歌所唱的：“一座城聽你召喚，晨起，日作，夜眠，春秋冬與夏，滄海幾千年?！?/p>

(取材于葛競的同名文章)

20.古樸的鐘鼓樓，連結著北京城的古今。閱讀全文，完成下表。(3分)

時期作用文中具體表現(xiàn)

鐘鼓樓作為古代城市時間管理的核心，記錄(1)鼓樓內設置二十五面更鼓：____①

并傳遞著時間。

古

(2)暮鼓晨鐘：一更五更擊鼓、撞鐘，提示城門開關與

作息。

鐘鼓樓作為現(xiàn)代都市中傳統(tǒng)文化的留存，見(1)③

今

證著_②(2)什剎海冰面上嬉戲。

(3)雪后廣場休閑娛樂。

21.請賞析文中第?段的畫線句。(3分)

22.漫步于鐘鼓樓周邊，作者動心，動情。請你結合全文內容分析本文蘊含著作者怎樣豐富而深厚的思想感

情。(4分)

(三)閱讀下面文字，完成23-25題。(共7分)

①如今，越來越多藝術作品、文創(chuàng)產品等具有“萌”的特質，可愛的外表下蘊含豐富的內容、情感和

藝術價值，其受眾也從兒童擴大到成人。?

②符合大眾心理需求是基礎。作為形容詞，“萌”意為稚嫩而惹人喜愛的。在中外原始美術作品中，

便不難發(fā)現(xiàn)“萌”藝術。如新石器時代仰韶文化的代表作——陶鷹鼎，以鷹為原型，兩眼圓睜，身材健壯

優(yōu)美，雙爪與尾羽巧妙形成三個支點，撐起整件器物。陶鷹鼎的造型藝術在一定程度上反映出人類對“萌”

有與生俱來的好感。此外，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，不少人期望單純輕松的生活，懷念兒時無憂無慮的狀態(tài)。

萌物毫無攻擊性的外形，在心理上給人以安全感，甚至帶來輕松愉悅的審美享受，成為人們釋放壓力的出

口。這種試圖化解心理壓力的動因，是“萌”藝術流行的主要因素。

③然而有人認為，“萌”藝術是為迎合大眾、嘩眾取寵而產生的，所以作品都比較淺薄，這樣的想法

對嗎?

④仔細審視這些“萌”藝術作品會發(fā)現(xiàn)，其中真正優(yōu)秀而令人印象深刻的作品，其外在表現(xiàn)的“萌”,

實際上是創(chuàng)作者內心的真實寫照。不久前湖南美術館舉辦的“如此漫長·如此濃郁——黃永玉新作展”上，

（優(yōu)質?。?025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案

200余件黃永玉先生的晚年力作精彩亮相，可愛的動物、嬌艷的花卉、生動的人物，無不率真瀟灑、自成

一格。許多優(yōu)秀藝術家的創(chuàng)作之所以呈現(xiàn)出天真無邪的感覺，歸根結底是由于他們的內心保有童真。他們

創(chuàng)造出萌化眾人的作品，不是一種刻意，而是一種必然。遵循內心展開創(chuàng)作，“自然萌”更動人。

⑤“萌”所體現(xiàn)出的稚拙可愛、輕松愉快并不等同于簡單淺薄。一些藝術家將厚重的主題包裹在可愛

的“外衣”下，看似幼稚的形式、令人愉悅的畫面，往往更容易吸引人的注意力，進而去體察其中蘊藏的

更深層次的含義或情感。譬如豐子愷的兒童題材漫畫，主人公大都天真爛漫、憨態(tài)可掬?？蓯鄣男蜗?、簡

潔的畫面背后，蘊藏著畫家對生命的詩意哲思，輕松的畫面與厚重的內涵形成強烈對比，使作品自然又耐

人尋味。當下，越來越多的設計師也在創(chuàng)作中融入“萌”元素，增強產品的親和力與影響力，特別是博物

館文創(chuàng)設計。不過，優(yōu)秀的產品設計往往不停留于可愛的形象，而是著力找準歷史、地域文化與當代日常

生活的連接點，使有趣的產品更有內涵。

⑥“萌”只是一種風格或外在形式，決定藝術作品優(yōu)秀的關鍵仍在于其內核。藝術家切忌跟風追逐

“萌”,因為個人的藝術風格是由內而外自然生長和散發(fā)出來的，是絕對忠實于內心而非刻意追求得來的，

也絕不應被大眾的眼光或市場的喜好所左右。

⑦萌趣雖好，貴在真誠。

23.聯(lián)系上下文，在第①段末尾處填寫恰當?shù)膬热荨?2分)

24.根據(jù)文章內容，下列說法不恰當?shù)囊豁検?2分)

A.第④段舉黃永玉的作品率真瀟灑、自成一格的例子，論證了優(yōu)秀的“萌”藝術是創(chuàng)作者內心的真實寫照。

B.第⑤段舉豐子愷的漫畫既有輕松畫面，又有厚重內涵的例子，論證了優(yōu)秀的“萌”藝術有著深層次內涵。

C.結尾段的“貴在真誠”,強調了藝術家創(chuàng)作不能一味模仿其他人的“萌”藝術作品，要誠信地進行創(chuàng)作。

25.四川省三星堆博物館設計推出的文創(chuàng)作品“大立人變臉冰箱貼”,以館藏文物青銅大立人為原型，融入

了川劇變臉元素，年銷售11萬件以上。請你根據(jù)文章內容及下面圖片，分析其受到大眾喜愛的原因。(3分)

“大立人”

與“變臉”的碰撞

外層面具

可左右滑動

青銅大立人文物大立人變臉冰箱貼

五、作文(40分)

26.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

(1)今年1月發(fā)表的新歌《你是曠野，是山間的風》受到許多人喜愛。歌中有這樣的歌詞：“請相信有

人懂你的光芒，懂你的炙熱，懂你受的傷，在這廣闊世界，長成自己最喜歡的模樣……”請根據(jù)你對這段

歌詞的理解，自擬題目，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。

(2)故宮利用AI修復文物，敦煌有了數(shù)字供養(yǎng)人，AI生成了京劇臉譜……我們既看到科技讓千年文化

煥發(fā)新生，也聽到了“機器能否替代匠心”（優(yōu)質！）2025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案的質疑。對此你有什么感受?你也可以發(fā)揮想象，構思一個故

事，來表達你在AI時代來臨的思考。

請將“當遇見AI”補充完整，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不出現(xiàn)真實校名、師生

姓名等。

參考答案

一、基礎·運用(共15分)

1.略

評分標準：1分。有錯誤或涂改不得分。

2.答案：C

評分標準：2分。選錯不得分。

3.答案：D

評分標準：2分。選錯不得分。

4.答案：A

評分標準：1分。選錯不得分。

5.答案：D

評分標準：2分。選錯不得分。

6.示例：時間管理有助于緩解學業(yè)焦慮。

評分標準：2分。時間管理1分，緩解(消減)焦慮1分。

7.答案：B

評分標準：2分。選錯不得分。

8.答案：A（優(yōu)質?。?025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案

評分標準：1分。選錯不得分。

9.示例：同學們，在本次班會中，我們認識了情緒的作用，學會了調整自己的狀態(tài)。未來，讓我們向著陽

光，努力成長，綻放屬于自己的光芒!

評分標準：共2分。正確使用三個詞語1分，有結束語的特點(起到總結作用)1分。

二、古詩文閱讀(共16分)

(一)(共4分)

10.答案：①窈窕淑女②愿馳千里足③蓬舟吹取三山去④男兒烈

評分標準：共4分。每空1分，有錯不得分。

(二)(共5分)

11.答案：①對酒聽歌②夕陽西下③獨

評分標準：共3分。每空1分。

12.示例一：通過“新”與“舊”的對照，既點明當下飲酒聽歌的雅興，又暗含對往昔的追憶，表達對時光

流逝的悵惘之情。

示例二：通過“去”與“來”的對照，寫花落去、燕歸來的自然現(xiàn)象，既表達對春光易逝的無奈，又暗含

對生命延續(xù)的欣慰。(形成深邃的哲理性)

評分標準：2分。理解詩句1分，情感1分。意思對即可。

(三)(共7分)

13.答案：D

評分標準：2分。選錯不得分。

14.答案：B

評分標準：2分。選錯不得分。

15.答案：①忠之屬也/可以一戰(zhàn)②知義③一戰(zhàn)而霸

評分標準：共3分，每空1分。

三、名著閱讀(5分)

16.示例一：我喜歡表現(xiàn)童真童趣的作品，從《朝花夕拾》中選擇《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山

海經>》兩篇來閱讀。百草園中有趣的動植物、魯迅兒時的趣事、質樸善良的保姆阿長都給我留下深刻的

印象，讓我懂得從細微處捕捉生活中的美好與溫暖。

示例二：我在書寫詞語時常出現(xiàn)錯誤，因此在讀《經典常談》時采用目的選擇的方法，重點閱讀了《<說

文解字》第一》,從中了解造字理論及“六書”解析，明晰了漢字從圖畫到符號的演變邏輯，掌握了一些

分析漢字結構的方法，這幫我減少了讀寫錯誤。

示例三：我對“長征”的歷史充滿好奇，在讀《紅星照耀中國》時采用興趣選擇的方法，重點閱讀了第五

章。通過紅軍先鋒在槍林彈雨中抓住鐵索過瀘定橋等情節(jié)，我感受到紅軍在艱險中的鋼鐵意志，在信仰下

的無畏精神，更理解了“長征”的歷史意義。

評分標準：共5分。具體點出興趣或目的1分，結合名著內容分析3分，收獲1分。

四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)

（優(yōu)質！）2025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案

(一)(共7分)

17.答案：C

評分標準：2分。選錯不得分。

18.示例：將河道調整為自然蜿蜒的形態(tài)并增加植物帶(加強綠化)

評分標準：共2分。河道由直變彎1分，增加綠化1分。

19.要點：①結合古今生態(tài)經驗②統(tǒng)籌多水源調配與節(jié)水管理③推進建設濱水空間評分標準：共3分。每個

要點1分。

(二)(共10分)

20.示例：①敲鼓以呼應節(jié)氣與月份(節(jié)令)。②北京人的市井生活。

③胡同中閑逛(邊走邊吃)。

評分標準：共3分，每空1分。意思對即可。

21.示例：本句運用比喻和擬人的修辭方法，將雪比作“被子”,生動地寫出雪覆蓋中軸線的輕柔靜謐之美，

并賦予雪以人的溫情，烘托出鐘鼓樓周邊環(huán)境的和諧氛圍，表達了作者對此景的陶醉與喜愛之情。

評分標準：共3分。修辭1分，分析1分，情感1分。意思對即可。

22.示例：對鐘鼓樓及老北京生活的深情眷戀：作者以細膩的筆觸描繪鐘鼓樓的古樸風貌(如“灰墻灰瓦大

槐樹”“紅墻綠瓦”),并多次提到胡同里的市井生活(如炒肝兒、冰糖葫蘆、什剎?；?,流露出對老北

京傳統(tǒng)生活的懷念與熱愛(如“就是這個味兒!”“北京這座古城真正醒來了”);對傳統(tǒng)文化價值的敬重與

贊嘆：文中詳細描寫古代計時方式(日晷、漏刻)和節(jié)氣更鼓(“緊十八，慢十八”),體現(xiàn)作者對古人時

間智慧和文化傳承的欽佩(“古人對時光的解讀實在浪漫”);對現(xiàn)代都市中生活與傳統(tǒng)交融的欣慰：文中

寫盡管北京是“快節(jié)奏、多元化的國際大都市”,但鐘鼓樓依然守護著胡同的煙火氣，作者欣喜于傳統(tǒng)并

未被現(xiàn)代淹沒，而是與市井生活和諧共存(如雪后居民曬太陽、踢毽子的場景);對時間與歷史的哲思：

鐘鼓樓見證了歷史變遷(“世事滄桑巨變，鐘鼓樓巍然挺立”),作者從中感受到時間的厚重與永恒。

評分標準：共4分。答出任意兩點思想情感及對其的分析即可。

(三)(共7分)

23.示例：“萌”藝術流行的原因是什么

評分標準：2分。意思對即可。

24.答案：C

評分標準：2分。選錯不得分。

25.示例：冰箱貼的大立人造型可愛，充滿萌趣，讓人輕松愉悅；大立人與四川“變臉”疊加，使冰箱貼有

豐富的歷史和地域文化內涵；以冰箱貼的形式呈現(xiàn)出來，融入了人們的日常生活；大立人的面具可以滑動，

進行“變臉”,有創(chuàng)意，增加了趣味。

評分標準：共3分。答出任意三點即可。

五、作文(40分)

26.評分標準：

項目

內容、表達（優(yōu)質！）2025年北京西城區(qū)初三二模語文試題和答案(36分)說明書寫(4分)

等級

符合題意，內容具體，中心明確；想象以33分為基準分上4分

一類卷豐富，合理；條理清楚，結構合理；語下浮動，然后加書書寫正確、工

(40—34)言通順，有2處以下語病。寫項的得分。整，標點正確，

賦分范圍：36分-30分