哈爾濱市2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.根據(jù)《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育周期為（）年，每個(gè)周期內(nèi)總學(xué)時(shí)不少于（）學(xué)時(shí)。A.3；240B.5；360C.4；300D.5；400答案：B2.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個(gè)人利益最大化B.誠信為本、服務(wù)社會(huì)C.遵守行業(yè)潛規(guī)則D.維護(hù)部門小團(tuán)體利益答案：B3.下列不屬于TRIZ理論（發(fā)明問題解決理論）核心思想的是（）。A.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則B.矛盾矩陣與創(chuàng)新原理C.頭腦風(fēng)暴隨機(jī)發(fā)散D.功能分析與裁剪答案：C4.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵成功要素不包括（）。A.數(shù)據(jù)資產(chǎn)的開發(fā)利用B.業(yè)務(wù)流程的智能化重構(gòu)C.僅采購先進(jìn)IT設(shè)備D.組織文化的適應(yīng)性變革答案：C5.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目的主要內(nèi)容不包括（）。A.法律法規(guī)與政策解讀B.職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)C.行業(yè)前沿技術(shù)操作手冊(cè)D.創(chuàng)新方法與數(shù)字化能力答案：C6.以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的常見模式？（）A.原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.模仿跟隨D.重復(fù)生產(chǎn)答案：D7.數(shù)據(jù)安全管理中，“最小必要原則”指的是（）。A.收集數(shù)據(jù)時(shí)僅獲取完成目標(biāo)所需的最少數(shù)據(jù)B.盡可能多收集數(shù)據(jù)以備用C.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)時(shí)間無限制D.數(shù)據(jù)使用無需授權(quán)答案：A8.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)的核心依據(jù)是（）。A.個(gè)人興趣與能力特點(diǎn)B.領(lǐng)導(dǎo)主觀偏好C.行業(yè)平均薪資水平D.同事晉升速度答案：A9.下列關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)歸屬單位B.軟件著作權(quán)自開發(fā)完成之日自動(dòng)產(chǎn)生C.商標(biāo)注冊(cè)后無需續(xù)展可永久有效D.技術(shù)秘密需采取合理保密措施答案：C10.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵是（）。A.增加團(tuán)隊(duì)人數(shù)B.建立跨領(lǐng)域協(xié)作機(jī)制C.減少內(nèi)部溝通D.嚴(yán)格層級(jí)管理答案：B11.黑龍江省推動(dòng)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的重點(diǎn)方向不包括（）。A.云計(jì)算與大數(shù)據(jù)B.人工智能與機(jī)器人C.傳統(tǒng)手工制造業(yè)D.物聯(lián)網(wǎng)與5G應(yīng)用答案：C12.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否符合行業(yè)慣例B.是否促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與公共利益C.是否獲得領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)D.是否增加個(gè)人收入答案：B13.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式不包括（）。A.線下集中培訓(xùn)B.線上網(wǎng)絡(luò)課程C.學(xué)術(shù)會(huì)議交流D.日常工作實(shí)踐答案：D（注：工作實(shí)踐可計(jì)入學(xué)時(shí)，但非獨(dú)立學(xué)習(xí)形式）14.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的核心目的是（）。A.限制市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)B.統(tǒng)一技術(shù)要求，促進(jìn)協(xié)同C.提高企業(yè)利潤(rùn)D.增加技術(shù)壁壘答案：B15.下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)新思維的特征？（）A.邏輯性與跳躍性并存B.單一性與固定性C.批判性與突破性D.發(fā)散性與收斂性結(jié)合答案：B16.數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“數(shù)據(jù)治理”的核心任務(wù)是（）。A.購買更多數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備B.建立數(shù)據(jù)質(zhì)量與安全管理體系C.招聘數(shù)據(jù)分析師D.開發(fā)數(shù)據(jù)可視化工具答案：B17.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)不包括（）。A.工作熱情下降B.專業(yè)能力持續(xù)提升C.成就感缺失D.情緒耗竭答案：B18.下列關(guān)于技術(shù)文檔管理的表述，正確的是（）。A.技術(shù)文檔僅需項(xiàng)目負(fù)責(zé)人掌握B.文檔版本無需標(biāo)注，最新修改覆蓋舊版C.需建立標(biāo)準(zhǔn)化的文檔編制與歸檔流程D.紙質(zhì)文檔無需電子化備份答案：C19.黑龍江省“冰雪經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的關(guān)鍵支撐技術(shù)不包括（）。A.冰雪場(chǎng)館智能溫控技術(shù)B.冰雪旅游大數(shù)據(jù)平臺(tái)C.傳統(tǒng)手工冰燈制作D.冰雪運(yùn)動(dòng)裝備新材料答案：C20.職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（）。A.學(xué)習(xí)理論知識(shí)B.參加培訓(xùn)講座C.職業(yè)實(shí)踐中的自我反思與改進(jìn)D.背誦道德規(guī)范條文答案：C21.技術(shù)轉(zhuǎn)移的主要形式不包括（）。A.專利許可B.技術(shù)咨詢C.設(shè)備買賣D.技術(shù)入股答案：C22.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分登記的責(zé)任主體是（）。A.個(gè)人自行登記B.用人單位C.教育機(jī)構(gòu)D.行業(yè)協(xié)會(huì)答案：B23.下列關(guān)于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.成員需具備互補(bǔ)的知識(shí)技能B.領(lǐng)導(dǎo)需絕對(duì)權(quán)威控制決策C.建立容錯(cuò)與激勵(lì)機(jī)制D.定期開展跨領(lǐng)域交流答案：B24.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的核心是（）。A.依賴經(jīng)驗(yàn)判斷B.通過數(shù)據(jù)分析揭示規(guī)律C.盲目跟隨數(shù)據(jù)指標(biāo)D.忽略定性分析答案：B25.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的“天花板”效應(yīng)主要源于（）。A.行業(yè)整體衰退B.個(gè)人能力停滯與環(huán)境限制C.年齡增長(zhǎng)D.同事競(jìng)爭(zhēng)答案：B26.下列哪項(xiàng)屬于技術(shù)倫理問題？（）A.技術(shù)研發(fā)成本過高B.人工智能算法的偏見C.設(shè)備維護(hù)周期過長(zhǎng)D.技術(shù)專利未及時(shí)申請(qǐng)答案：B27.繼續(xù)教育課程開發(fā)的基本原則不包括（）。A.理論性優(yōu)先，忽視實(shí)踐B.針對(duì)性滿足崗位需求C.前沿性與實(shí)用性結(jié)合D.互動(dòng)性設(shè)計(jì)促進(jìn)參與答案：A28.黑龍江省“生物經(jīng)濟(jì)”重點(diǎn)發(fā)展方向不包括（）。A.生物醫(yī)藥B.生物農(nóng)業(yè)C.傳統(tǒng)化石能源D.生物制造答案：C29.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)信用檔案的核心內(nèi)容是（）。A.個(gè)人消費(fèi)記錄B.專業(yè)技術(shù)成果與職業(yè)道德表現(xiàn)C.社交活動(dòng)信息D.家庭住址變更答案：B30.下列關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的表述，正確的是（）。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)，忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作B.建立持續(xù)學(xué)習(xí)與知識(shí)共享機(jī)制C.拒絕外部知識(shí)輸入D.以短期業(yè)績(jī)?yōu)槲ㄒ荒繕?biāo)答案：B（二）多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的基本原則包括（）。A.以人為本，按需施教B.突出重點(diǎn)，全員覆蓋C.統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化服務(wù)D.注重實(shí)效，創(chuàng)新機(jī)制答案：ABCD2.職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)，履職盡責(zé)B.誠實(shí)守信，保守秘密C.廉潔自律，公平公正D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)社會(huì)答案：ABCD3.創(chuàng)新方法的主要類型包括（）。A.TRIZ理論B.六頂思考帽C.頭腦風(fēng)暴法D.德爾菲法答案：ABCD4.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑包括（）。A.數(shù)據(jù)資產(chǎn)的積累與治理B.業(yè)務(wù)流程的智能化改造C.組織架構(gòu)的敏捷化調(diào)整D.員工數(shù)字技能的提升答案：ABCD5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的影響因素包括（）。A.個(gè)人專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)B.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與政策環(huán)境C.用人單位的支持與平臺(tái)D.社會(huì)資源與人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)答案：ABCD6.技術(shù)安全管理的主要措施包括（）。A.建立技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制B.實(shí)施技術(shù)保密制度C.開展技術(shù)安全培訓(xùn)D.忽視技術(shù)漏洞修復(fù)答案：ABC7.繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)估的主要維度包括（）。A.課程內(nèi)容的實(shí)用性B.教學(xué)方法的有效性C.學(xué)員能力的提升度D.培訓(xùn)組織的規(guī)范性答案：ABCD8.黑龍江省“四大經(jīng)濟(jì)”（數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物經(jīng)濟(jì)、冰雪經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)）發(fā)展的共性支撐要素包括（）。A.高端人才集聚B.創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)C.政策資金支持D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)完全淘汰答案：ABC9.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要手段包括（）。A.專利申請(qǐng)與維護(hù)B.商標(biāo)注冊(cè)與續(xù)展C.著作權(quán)自動(dòng)保護(hù)D.技術(shù)秘密管理答案：ABCD10.專業(yè)技術(shù)人員提升創(chuàng)新能力的途徑包括（）。A.學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法與工具B.參與跨領(lǐng)域項(xiàng)目實(shí)踐C.保持技術(shù)敏感性與好奇心D.拒絕接受失敗經(jīng)驗(yàn)答案：ABC（三）判斷題（每題1分，共20題）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對(duì)高級(jí)職稱人員，初級(jí)、中級(jí)無需參加。（）答案：×2.職業(yè)道德具有行業(yè)差異性，不同行業(yè)的道德要求可有所不同。（）答案：√3.TRIZ理論認(rèn)為，技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化是隨機(jī)的，無規(guī)律可循。（）答案：×4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是利用數(shù)字技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)模式進(jìn)行重構(gòu)。（）答案：√5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展只需關(guān)注個(gè)人能力提升，無需考慮行業(yè)趨勢(shì)。（）答案：×6.數(shù)據(jù)安全的核心是防止數(shù)據(jù)泄露，無需關(guān)注數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。（）答案：×7.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一旦制定，無需隨技術(shù)發(fā)展更新。（）答案：×8.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力與成員的知識(shí)多樣性呈正相關(guān)。（）答案：√9.繼續(xù)教育學(xué)分可通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表論文等多種形式獲得。（）答案：√10.職業(yè)道德修養(yǎng)是一次性完成的，無需持續(xù)提升。（）答案：×11.技術(shù)轉(zhuǎn)移僅指先進(jìn)技術(shù)從國(guó)外向國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移。（）答案：×12.數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“業(yè)務(wù)數(shù)字化”比“數(shù)字業(yè)務(wù)化”更重要。（）答案：×13.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)信用檔案僅用于懲戒失信行為，無激勵(lì)作用。（）答案：×14.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)需要打破常規(guī)思維定式。（）答案：√15.繼續(xù)教育課程應(yīng)避免與實(shí)際工作結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論深度。（）答案：×16.技術(shù)倫理問題僅存在于高新技術(shù)領(lǐng)域，傳統(tǒng)技術(shù)無倫理風(fēng)險(xiǎn)。（）答案：×17.學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵是建立知識(shí)共享與反思機(jī)制。（）答案：√18.黑龍江省“冰雪經(jīng)濟(jì)”發(fā)展只需關(guān)注旅游接待，無需技術(shù)創(chuàng)新。（）答案：×19.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)倦怠可通過調(diào)整工作目標(biāo)、增強(qiáng)成就感緩解。（）答案：√20.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)會(huì)阻礙技術(shù)擴(kuò)散，不利于社會(huì)進(jìn)步。（）答案：×（四）簡(jiǎn)答題（每題10分，共5題）1.簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目的和意義。答案：繼續(xù)教育的目的是通過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)能力、適應(yīng)技術(shù)變革與行業(yè)發(fā)展需求。其意義體現(xiàn)在：①推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；②促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)；③服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力黑龍江省“四大經(jīng)濟(jì)”戰(zhàn)略實(shí)施；④提升整體專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)，支撐社會(huì)進(jìn)步。2.結(jié)合實(shí)際，說明職業(yè)道德與專業(yè)能力的關(guān)系。答案：職業(yè)道德是專業(yè)能力發(fā)揮的方向指引，專業(yè)能力是職業(yè)道德的實(shí)踐載體。二者相輔相成：①職業(yè)道德確保專業(yè)能力用于正當(dāng)目的（如拒絕數(shù)據(jù)造假、維護(hù)用戶隱私）；②專業(yè)能力的提升需以職業(yè)責(zé)任感為動(dòng)力（如持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)解決實(shí)際問題）；③缺乏職業(yè)道德的“高能力”可能危害社會(huì)（如利用技術(shù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)攻擊）；④僅有道德而無能力無法實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值（如醫(yī)生空有仁心但技術(shù)不足延誤治療）。3.舉例說明創(chuàng)新方法在技術(shù)研發(fā)中的應(yīng)用步驟。答案：以TRIZ理論為例，應(yīng)用步驟包括：①定義問題：明確研發(fā)中遇到的技術(shù)矛盾（如手機(jī)電池容量與厚度的矛盾）；②查找矛盾矩陣：根據(jù)矛盾參數(shù)（容量-厚度）定位對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新原理（如分割原理、嵌套原理）；③生成解決方案：利用原理提出設(shè)計(jì)（如將電池分割為可疊加的薄片，或嵌套式電池結(jié)構(gòu)）；④驗(yàn)證優(yōu)化：通過原型測(cè)試調(diào)整方案，最終實(shí)現(xiàn)電池容量提升且厚度可控。4.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑包括哪些？請(qǐng)結(jié)合黑龍江省產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)說明。答案：關(guān)鍵路徑：①數(shù)據(jù)治理：建立標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、分析體系（如裝備制造企業(yè)采集設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)）；②業(yè)務(wù)重構(gòu)：用數(shù)字技術(shù)改造流程（如農(nóng)業(yè)企業(yè)通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)種植全程數(shù)字化管理）；③組織變革：打破部門壁壘，建立敏捷團(tuán)隊(duì)（如冰雪旅游企業(yè)成立“數(shù)字營(yíng)銷+服務(wù)”跨部門小組）；④人才培育：提升員工數(shù)字技能（如培訓(xùn)傳統(tǒng)手