人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理試題A卷及解析一、選擇題1．你認(rèn)為以下估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．人騎自行車的速度大約是1.2m/sC．一枚雞蛋受到的重力約為0.5ND．小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J2．關(guān)于“立定跳遠(yuǎn)”，以下說法不正確的是（）A．立定跳遠(yuǎn)前，靜止站在地面上的人所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力B．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，向后蹬地瞬間，人受到向前的力，說明物體間力的作用是相互的C．立定跳遠(yuǎn)中，人離地后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槭艿綉T性力的作用D．從起跳，騰空到落地的過程中，體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．如圖是用來探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是（）A．每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同B．水平表面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)C．小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力作用D．最終會(huì)停下來說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持4．家住大學(xué)城的小龍和爸爸很喜歡騎單車出行，取車時(shí)爸爸用手機(jī)攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動(dòng)開鎖（如圖所示），下列說法錯(cuò)誤的是（）A．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用B．手機(jī)掃描二維碼時(shí)，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)C．單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．車座設(shè)計(jì)的面積較大可以減小壓強(qiáng)，讓人騎乘時(shí)較為舒適5．如圖所示，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小物塊，則下列說法正確的是（）A．水對(duì)三個(gè)容器底部的壓力關(guān)系：F甲＞F乙＞F丙B．三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲＞p乙＞p丙C．如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力變大D．乙圖中小球的密度小于丙圖中物塊的密度6．如圖所示，所使用的工具不屬于省力杠桿的是（）A．扳手B．羊角錘C．老虎鉗D．鑷子7．重16N的正方體物塊沉在面積很大的容器底部，現(xiàn)用一根細(xì)線將物塊提出水面，物塊所受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關(guān)系如圖所示，已知水的密度為1.0×103kg/m3，則下列說法中正確的是A．物塊的邊長(zhǎng)為0.5mB．物塊在出水前細(xì)線的拉力恒為5.0NC．物塊的密度為1.6×103kg/m3D．物塊沉在水槽底部時(shí)，水在物塊上表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.0×103Pa8．在自由下落過程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快．一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過、兩點(diǎn)，已知，如圖所示，物體在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是（）A．； B．；C．； D．；二、填空題9．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的______，又可以改變物體的______；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎赺_____（選填“網(wǎng)球”或“球拍”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。10．行駛的汽車突然剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)槌丝途哂衉_________；三峽大壩船閘是_________在實(shí)際中的具體應(yīng)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行。11．生活中有很多增大或減小壓強(qiáng)的應(yīng)用，它們讓我們的生活變得更加精彩：（1）書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，通過______受力面積來減小壓強(qiáng)；（2）汽車窗戶邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，一端設(shè)計(jì)成錐形的，這樣做的目的是通過______受力面積的方法，來______壓強(qiáng)，從而破壞玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“減小”）12．小新同學(xué)遙控小型無人機(jī)從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)豎直上升階段，在勻速上升階段，無人機(jī)的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______。13．圖甲是小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙，木箱前進(jìn)的速度的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙。則從0至1s內(nèi)，小林對(duì)木箱所做的功為______J，從1s到3s木箱受到地面的摩擦力是______N，從3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是______W。14．足球飛出弧線，與香蕉形狀相似，故俗稱“香蕉球”（如圖），主要是由于球旋轉(zhuǎn)過程中球兩側(cè)轉(zhuǎn)速不一致，使周圍氣體流動(dòng)速度不同。物理知識(shí)告訴我們：氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，足球在空氣壓力的作用下，被迫向空氣流速大的一側(cè)轉(zhuǎn)彎了。足球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后會(huì)停下來，是因?yàn)榍蚴艿絖_____的作用。15．停車場(chǎng)入口處常用橫桿來控制車輛的進(jìn)出，如圖所示。我們可以把該裝置簡(jiǎn)化成如圖所示的杠桿，若橫桿AB粗細(xì)相同，質(zhì)量分布均勻，重120N，AB＝2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向______，這個(gè)最小力的大小F＝______N。16．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風(fēng)機(jī)使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風(fēng)道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實(shí)現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機(jī)械能______，對(duì)地面的壓強(qiáng)______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）三、解答題17．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體所受力的示意圖。18．圖甲是拍照時(shí)用的自拍桿，可以簡(jiǎn)化為圖乙中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，請(qǐng)你在圖乙中畫出：（1）阻力F2的力臂l2；（2）作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂l1。19．（1）如圖所示，用滑輪組提升重50N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為20N，假設(shè)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì)，在圖中畫出滑輪組繩子的正確繞法并標(biāo)出拉力方向。（2）如圖所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車A與正前方的墻碰撞時(shí)，請(qǐng)畫出此時(shí)物體B的受力示意圖（力均畫在重心上，A表面粗糙）。20．小瑾同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。被測(cè)物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具：______、______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測(cè)量的目的是______；（3）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)，知道重力與質(zhì)量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測(cè)量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小瑾的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認(rèn)為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中；（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)______拉動(dòng)木塊A，使它沿長(zhǎng)木板做直線運(yùn)動(dòng)；可測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大??；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為______N；（2）比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；（3）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”），木塊A上面的砝碼______（選填“受”或“不受”）摩擦力。二22．物理課堂上，老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一次，兩食指同時(shí)擠壓鉛筆的兩端；第二次，用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，如圖甲所示。老師請(qǐng)同學(xué)說出自己的感受，同學(xué)們說：右手食指肚疼。老師說：疼，說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)，分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（1）同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)；根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2：壓力的作用效果可能與______有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長(zhǎng)方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖中的乙、丙、丁、戊所示；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果的；（3）為了驗(yàn)證猜想2，小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)可知：受力面積相同時(shí)，壓力越______，壓力的作用效果越明顯；（4）另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí)，將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上，如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。在探究過程中存在的問題是______。二23．同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）(1)為了測(cè)出塑料瓶的體積，小明進(jìn)行如下操作：①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，在左盤中放入盛有適量水的燒杯，通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為133g；②在空塑料瓶中裝入適量細(xì)沙，擰緊瓶蓋，在瓶頸系一細(xì)繩，手拿細(xì)繩將塑料瓶完全浸沒于燒杯的水中（瓶沒有接觸燒杯，水未溢出），通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次獲得平衡，所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g，則塑料瓶的體積是______cm3；(2)同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，例：鐵塊在水中下沉，木頭浮在水面上；猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來；猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和______（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)該猜想對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，說明浮力的大小與________有關(guān)；③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中____________后再進(jìn)行探究；④同學(xué)們討論認(rèn)為：猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于_______g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）；(3)小明根據(jù)圖中a-e的實(shí)驗(yàn)操作，給出一種測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方案：①如圖a所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝沙的塑料瓶在空氣中的重力G；②如圖c所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛裝沙的塑料瓶浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；③如圖e所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛裝沙的塑料瓶浸沒在鹽水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；則：鹽水密度表達(dá)式為：ρ=______。（用上述字母和水的密度ρ水表示）24．物理小組的同學(xué)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊，進(jìn)行探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。(1)甲、乙兩圖是探究的動(dòng)能與______的關(guān)系，首先將A小球置于斜面的不同高度后，由______滾下，通過觀察木塊移動(dòng)的距離，可以得到的結(jié)論是：______；(2)若要探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣可以保證兩小球到達(dá)斜面底部時(shí)的______相同；(3)小光同學(xué)拿來了一根彈簧，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中也可以不用斜面，只需按照下圖，每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出即可。你同意他的方案嗎？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下小光的方案______。25．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿（帶刻度尺）、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向______（填左或右）端調(diào)；(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，根據(jù)圖甲圖測(cè)出的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，______（填能或不能）得出結(jié)論，理由是______；(3)圖甲所示，杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿______（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)；(4)圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉。彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（填變大、不變或變小），其原因是______；(5)在初中物理實(shí)驗(yàn)室，利用杠桿平衡原理制作的實(shí)驗(yàn)器材如：______。26．茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。如圖所示是小杰家中的一個(gè)紫砂壺茶具，他想知道家中的紫砂壺泥料的密度。于是，他先用天平測(cè)出整個(gè)空壺（帶蓋）質(zhì)量為450g，接著又測(cè)出紫砂壺壺蓋的質(zhì)量為44.4g，然后再把壺蓋放入裝滿水的燒杯，測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g，已知紫砂壺壺蓋和壺身所用的泥料相同。求：（1）該紫砂壺的重力；（2）這種泥料的密度；（3）燒制該紫砂壺所用泥料的總體積。27．如圖是檢修員對(duì)世界最大的射電天文望遠(yuǎn)鏡，中國(guó)天眼進(jìn)行體檢的情景，他們用一個(gè)氦氣球?qū)z修員對(duì)反射面板的壓力減小到面板能夠承受的范圍之內(nèi)，此方法被網(wǎng)友稱贊“太機(jī)智”。已知氦氣球（包括球內(nèi)氦氣）連同吊索等配件的總質(zhì)量為180kg，體積為200m3，若檢修員需要攜帶20kg的檢修裝備，反射面板能承受的最大壓力為120N。求：（g=10N/kg；ρ氦氣=0.18kg/m3；ρ空氣=1.29kg/m3）（1）氦氣球內(nèi)氦氣的質(zhì)量；（________）（2）氦氣球受到的浮力；（________）（3）檢修員的體重為多大時(shí)，他對(duì)反射面板的壓力剛好為零；（________）（4）檢修員需站在面板上才能工作，為了不踩壞反射面板，檢修員的質(zhì)量必須控制在_______kg范圍之內(nèi)才能開展工作。28．一貨箱重500N，放在水平地面上，與地面間的接觸面積為0.4m2。某工人用繩子在25s內(nèi)將該貨箱勻速提升到10m高的平臺(tái)上。（1）在貨箱被提升之前，求貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）求工人對(duì)貨箱做功的功率；（3）若改用如圖所示的裝置提升該貨箱，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求動(dòng)滑輪重。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓隨海拔高度的增加而減??；海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，珠穆朗瑪峰頂氣壓遠(yuǎn)小于此數(shù)值，更不可能為1.5×105Pa；故A不符合題意；B．人走路的速度約1.1m/s，人騎自行車的速度在5m/s左右；故B不符合題意；C．一枚雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為故C符合題意；D．物理課本重力約2.5N，課桌高度約0.8m；掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為故D不符合題意。故選C。2．C解析：C【詳解】A．立定跳遠(yuǎn)前，靜止站在地面上的人所受的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于一對(duì)平衡力，故A正確，不符合題意；B．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，由于物體間力的作用是相互的，人受到向前的力，故B正確，不符合題意；C．立定跳遠(yuǎn)中，人離地后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于人具有慣性，慣性不是力，不能說是受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．從起跳，騰空到落地的過程中，人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。3．D解析：D【詳解】A．每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，滑到斜面底端時(shí)，重力勢(shì)能的變化量相同，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，那么動(dòng)能的增加量相同，那么到底端時(shí)，小車的初速度相同，即每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同，故A正確，不符合題意；B．從圖中可以看到，三個(gè)表面分別是毛巾、棉布、木板，那么粗糙程度最大的是毛巾，其次是棉布，最光滑的是木板，同時(shí)也看到了，小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)距離最小，受到的阻力最大，速度減小得最快，小車在棉布上運(yùn)動(dòng)距離大小居中，受到的阻力大小居中，速度減小得較慢，小車在木板上運(yùn)動(dòng)距離大小最大，受到的阻力大小最小，速度減小得最慢；綜上所述，水平表面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)；故B正確，不符合題意；C．小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上對(duì)小車受力分析，它受到底面對(duì)它的摩擦力作用，只有一個(gè)力的作用，那么這情況下，可以說小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力作用，故C正確，不符合題意；D．伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析得出：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，小車最終會(huì)停下來說明這個(gè)摩擦力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由運(yùn)動(dòng)變靜止，所以最終會(huì)停下來，不能說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持；故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4．B解析：B【詳解】A．自行車的尾燈都是相互垂直的面，車燈照在尾燈上經(jīng)過兩次反射又按原來的方向反射回去，屬于光的反射現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時(shí)鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確，不符合題意；D．車座設(shè)計(jì)的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D正確，不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】A．由題意可知，水的密度與深度都相同，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p甲＝p乙＝p丙水對(duì)容器底的壓力F＝pS，由于水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與容器底面積都相同，則水對(duì)容器底的壓力為F甲=F乙=F丙故A錯(cuò)誤；B．在甲容器中，甲容器對(duì)于桌面的壓力F甲=G水+G容-------①在乙容器中，由于小球漂浮，所以F浮球=G球=G排則乙容器對(duì)桌面的壓力F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，所以G水′+G排=G水F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②在丙容器中，由于小物塊懸浮，所以F浮物=G物=G排′則丙容器對(duì)桌面的壓力F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容因?yàn)镚水″+G排′=G水所以F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③所以F甲=F乙=F丙三個(gè)容器的底面積相等，由p＝可知，三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，故B錯(cuò)誤；C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力沒變，小球受到的浮力不變，故C錯(cuò)誤；D．乙圖中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物塊懸浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ球，故D正確。故選D。6．D解析：D【詳解】A．扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．老虎鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不屬于省力杠桿，故D符合題意。故選D。7．C解析：C【詳解】A．由圖可知，當(dāng)物塊受到的浮力減小時(shí)，是物塊不斷露出水面的過程，故物塊的邊長(zhǎng)為：a=0.6m-0.5m=0.1m，故A錯(cuò)誤；B．物塊的體積：V=a3=(0.1m)3=1×10-3m3，根據(jù)阿基米德原理可知，物塊浸沒水中時(shí)受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，物塊在出水前受到的拉力：F拉=G-F浮=16N-10N=6N，故B錯(cuò)誤；C．物塊的質(zhì)量：m===1.6kg，物塊的密度：ρ===1.6×103kg/m3，故C正確；D．由圖可知，當(dāng)物塊沉在水槽底部時(shí)，其上表面在水下的深度為：h=0.5m，故此時(shí)上表面受到水的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa，故D錯(cuò)誤．8．D解析：D【詳解】由題意知，物體在AB段、BC段通過的高度相同，據(jù)W=Gh知W1=W2物體在自由下落的過程中，速度越來越快，通過AB段所用的時(shí)間比BC段所用的時(shí)間長(zhǎng)，據(jù)知P1<P2故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。二、填空題9．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)網(wǎng)球【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力。10．慣性連通器【詳解】[1]急剎車時(shí)，乘客下半身已隨車停止運(yùn)動(dòng)，而上半身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向前傾。[2]船閘是連通器在生活中的應(yīng)用。11．增大減小增大【詳解】（1）[1]書包用寬的背帶，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，根據(jù)可知，可以減小壓強(qiáng)。（2）[2][3]逃生安全錘有一端設(shè)計(jì)成錐形，錐形的一端面積小，這是在壓力一定時(shí)，根據(jù)可知，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，從而破壞玻璃窗逃生。12．不變?cè)龃蟆驹斀狻縖1]勻速上升時(shí)，無人機(jī)的質(zhì)量不變，速度不變，所以其動(dòng)能不變。[2]勻速上升時(shí)，無人機(jī)的質(zhì)量不變，高度增大，所以其重力勢(shì)能增大。13．F解析：200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對(duì)木箱所做的功為0。[2]由圖丙知，3s到5s時(shí)間內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合圖乙和二力平衡條件可知，此時(shí)物體受到的摩擦力f＝F＝200N在1到3s，雖然木箱做加速運(yùn)動(dòng)，但木箱對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木箱受到的摩擦力不變，仍為200N。[3]由丙圖知，木箱在3~5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v＝1m/s，摩擦力為f＝200N，由P＝＝Fv得克服摩擦力做功的功率為P＝Fv＝200N×1m/s＝200W14．小阻力【詳解】[1][2]足球向左旋轉(zhuǎn)的過程中，主要是由于球左側(cè)空氣轉(zhuǎn)速大，壓強(qiáng)小，右側(cè)的空氣轉(zhuǎn)速小，壓強(qiáng)大，在左右壓強(qiáng)差的作用下向左飛出弧線，故其原理是：氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。足球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿阶枇Φ淖饔谩?5．下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向下的。[2]橫桿粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設(shè)為C，支點(diǎn)為解析：下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向下的。[2]橫桿粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設(shè)為C，支點(diǎn)為O，則OA就是動(dòng)力臂，OC就是阻力臂，AB=2.8m，AO=0.3m，則阻力臂由杠桿的平衡條件可得F×OA=G×OC可得16．小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和解析：小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對(duì)地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強(qiáng)變大。三、解答題17．【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。相對(duì)于傳送帶來講，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分解析：【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。相對(duì)于傳送帶來講，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，即為其重力和支持力示意圖，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等；過物體重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，即為其所受摩擦力示意圖。如圖所示：18．【詳解】（1）過支點(diǎn)O向阻力作用線作垂線段，即為阻力F2的力臂l2；（2）在阻力、阻力臂一定的情況下，要使動(dòng)力最小，由杠桿平衡條件可知?jiǎng)恿Ρ坌枰铋L(zhǎng)，則由圖知OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂l1；阻力為手機(jī)解析：【詳解】（1）過支點(diǎn)O向阻力作用線作垂線段，即為阻力F2的力臂l2；（2）在阻力、阻力臂一定的情況下，要使動(dòng)力最小，由杠桿平衡條件可知?jiǎng)恿Ρ坌枰铋L(zhǎng)，則由圖知OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂l1；阻力為手機(jī)對(duì)桿的壓力，方向向下，所以為了使自拍桿平衡，則動(dòng)力的方向應(yīng)該向上；因動(dòng)力與動(dòng)力臂垂直，則過A點(diǎn)作垂直于OA向上的力，即為施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1，如圖所示19．（1）繞線正確1分，標(biāo)記拉力F方向1分。（2）2個(gè)力正確1分，全部正確2分。【詳解】（1）物體重50N，繩子能夠承受的最大拉力為20N，則需要?jiǎng)踊喩嫌?股繩，繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上，作圖如下解析：（1）繞線正確1分，標(biāo)記拉力F方向1分。（2）2個(gè)力正確1分，全部正確2分。【詳解】（1）物體重50N，繩子能夠承受的最大拉力為20N，則需要?jiǎng)踊喩嫌?股繩，繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上，作圖如下（2）物體B豎直方向受到一個(gè)重力和一個(gè)支持力，屬于一對(duì)平衡力；當(dāng)小車A與正前方的墻碰撞時(shí)，物體B由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體B相對(duì)于小車A向右運(yùn)動(dòng)，故受到一個(gè)向左的摩擦力，作圖如下20．彈簧測(cè)力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中解析：彈簧測(cè)力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量重力及質(zhì)量的大小，所以需要用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平。（2）[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次測(cè)量的目的是使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測(cè)幾次，故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是：實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)。21．水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，解析：水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。[2]由圖丙知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N。（2）[3]比較甲、乙可以得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4][5]若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，此時(shí)拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼與木塊之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到木塊對(duì)A向右的摩擦力的作用。二22．壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力解析：壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。（2）[2]力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，實(shí)驗(yàn)過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法。（3）[3][4]猜想2即第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，保持受面積相同，符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，乙只有一塊磚，而丁是兩塊，即對(duì)海綿壓力不同，海綿的凹陷程度也不同，故受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）[5]在探究與受力面積的關(guān)系過程應(yīng)控制壓力一定，改變受力面積，比較圖戊與圖乙，其中沒有控制壓力大小相同，不符合控制變量法的要求，如果要探究與受力面積的關(guān)系可以選擇圖乙丙或圖丁戊來探究。二23．e錯(cuò)誤物體排開液體的體積添加一些細(xì)砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒解析：e錯(cuò)誤物體排開液體的體積添加一些細(xì)砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒，所以，塑料瓶排開水的體積(2)①[2]物體浸沒水中受到的浮力F浮=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮=0.4N-0.02N=0.38N因?yàn)椋×Σ幌嗟?，而物體所處的深度和浸沒的體積相同，則是液體的種類（密度）不同的引起的，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)d、e可以確定猜想二是正確的；②[3][4]物體在c、d中（排開液體的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排開液體的體積都等于物體的體積，但物體所處的深度不同，故得出：物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是錯(cuò)誤的；在游泳池里，人越往下蹲排開水的體積越大，人受到的浮力越大，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；③[5]要驗(yàn)證猜想一是否正確，即浮力的大小與物體的密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法要改變物體的密度，在物體體積不變時(shí)，在塑料瓶中添加一些細(xì)砂可以改變塑料瓶整體的密度；④[6]由a、c兩圖知，物體浸沒在水中所受浮力F浮=G-F′=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=0.4N-0.02N=0.38N由阿基米德原理知道F浮=ρ水gV排=0.34N(1)F浮′=ρ鹽水gV排=0.38N(2)浸沒時(shí)V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度物體的浮與沉與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于1.1g/cm3(3)[7]由①②知道，物體浸沒在水中所受浮力F浮=G-F1由①③知，物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=G-F2由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=ρ水gV排(1)F浮′=ρ鹽水gV排(2)浸沒時(shí)V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度24．速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大甲丙速度不同意，沒有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不解析：速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大甲丙速度不同意，沒有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不同高度滑下，即質(zhì)量相同的小球到水平面上時(shí)的速度不同，通過小球推動(dòng)木塊的距離表示小球動(dòng)能的大小，所以是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系。[2]為控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，要讓小球都由靜止開始下滑。[3]通過觀察木塊移動(dòng)的距離，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球，速度越快，木塊被推的越遠(yuǎn)，也就是小球的動(dòng)能越大，即當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大。(2)[4]要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的速度相同，質(zhì)量不同，速度相同是通過小球在斜面的位置來體現(xiàn)的，