2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社交實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語(yǔ)言運(yùn)用與社交場(chǎng)景理解1.Ellunesporlama?ana,alencontrarteatuprofesoraenelpasillo,?cómoresponderíasasusaludositeveconotrapersonaytellamaporsunombre?2.Eresnuevoenunaempresayquiereshaceramistadescontuscompa?eros.Describebrevementequéharíasodiríasenunaprimerainteraccióninformal,comoenelbreakoduranteuncafé.3.Tuamigoespa?olteinvitaacenarelviernesnoche,perosientesquetienesuncompromisoprevioquenopuedesevitar.Explicadeformaeducadacómorechazaríaslainvitación.4.Hasterminadounproyectoimportanteenelequipoconlaayudadevarioscompa?eros.Preparaunabreveoraciónofraseparaagradecerlesformalmenteenunareuniónoporcorreoelectrónico.5.想象一下queestásenunatiendayelproductoquequieresestáagotado.Describecómotecomunicaríasconelvendedorovendedoraparapreguntarcuándopodríahabernuevostockoporunaalternativasimilar.第二部分：文化意識(shí)與得體表達(dá)6.Enalgunospaíseshispanohablantes,darlamanoescomún,peroenotrospuedeconsiderarsemenosapropiadodependiendodelasituaciónolarelación.Comparabrevementelasnormasdecontactofísicoenlaculturaespa?olaconladeunpaíslatinoamericanodetuelección,mencionandoalmenosunadiferenciaclave.7.Laformadedirigirsealosmayoresofiguraspúblicasesunaspectoimportanteenelámbitosocialhispanohablante.Explicaladiferenciaentreusar"usted"y"vosotros"(osuequivalente"Ustedes")alhablarconunapersonamayorquenoconocesbien,yporquéesrelevanteelegirunosobreelotro.8.Unamigoespa?oltecuentaunaanécdotapersonalqueconsiderasunpocoexageradao"toomuch".Describecómopodríasresponderoreaccionardemaneraamableperohonesta,manteniendolaamistadymostrandoempatíacultural.9.Participarásenunintercambioculturaldondeconocerásaestudiantesdeotranacionalidad.?Quéconsejossobrecomportamientoylenguajedaríasatuscompa?erosparaasegurarunabuenaimpresiónyevitarmalentendidosculturales?10.Enalgunoscontextossocialesespa?oles,comounacomidafamiliarounbrindisdecelebración,escomúnusarrefranesofrasesdesaludoespecíficas.Describeunasituaciónasíymencionaunaexpresiónorefráncomúnmenteutilizadaenesecontexto,explicandobrevementesusignificadoouso.第三部分：寫(xiě)作應(yīng)用11.Escribeunmensajecorto(aproximadamente80palabras)paraunantiguocompa?erodeclasequenohasvistoenmuchotiempo.Incluyeunsaludocordial,unabrevepreguntasobresuvidaactualyunainvitaciónatomaruncaféounmensajeparamantenerseencontacto.UsauntonoamistosoeinformalapropiadoparaunmensajeporWhatsAppoemailpersonal.---試卷答案第一部分：語(yǔ)言運(yùn)用與社交場(chǎng)景理解1.Responderíaconunsaludocordialycortés,dirigiéndolealapersonaquelehablayalaprofesorasimultáneamente,porejemplo:"?Hola,profesora!?Quétal?"o"Buenosdías/tardes,profesora.Hola[nombredelcompa?ero]".Estodemuestrarespetohacialafiguraautoritariayamabilidadhaciaelcompa?ero.2.Podríaempezarconunsaludoinformalcomo"Hola,?cómoestás?".Luego,podríancompartiralgunaexperienciacomún,preguntarsobresusinteresesoeltrabajo,porejemplo:"?Dóndetrabajas?Mepareceinteresanteloquehaces.Yosoynuevoaquítambién,encantado/adeconocerte".Estofacilitalarupturadelhieloycreapuntosdeconexión.3.Unaformaeducadaderechazarsería:"Hola[nombredelamigo],graciasporlainvitaciónacenarelviernes.?Quélástima!Yatengouncompromisoprevioquenopuedocancelar.Agradezcomuchotupensamientoyesperotenerlaoportunidaddesalirconvosotrosenotromomento.?Unabrazo!"Seagradecelainvitación,seexplicalasituaciónsindardemasiadosdetalles,semuestraсожалениеyseofreceunaalternativafutura.4.Unaopciónformalsería:"Queridoscompa?eros,quierotomarestemomentoparaagradecerlesatodossuvaliosacolaboraciónyapoyoduranteesteproyecto.Sudedicaciónyусилияhansidoclaveparasuéxito.Lesexpresomimássinceroagradecimientoporsutrabajo出色."Ounaopciónmásbreveporemail:"Agradeciendodecorazónsuayudaenelproyecto.?Graciasportodo!"5.Sepodríadecir:"Hola,disculpe,?sabecuándopuedehabernuevostockdeesteartículo?O,sinoesposible,?tendríaalgunaalternativasimilarquemerecomendaría?Agradezcosuayuda".Semuestracortesía,sepreguntadirectamentesobreladisponibilidadyseofrecelaposibilidaddeunaalternativa,mostrandoflexibilidad.第二部分：文化意識(shí)與得體表達(dá)6.EnEspa?a,elcontactofísicocomoelabrazooeltoqueenelbrazoesmáscomúnentreamigosyfamiliares,ytambiénpuedeocurrirensituacionesinformalesconconocidos.Encontraste,enmuchospaíseslatinoamericanoscomoArgentinaoColombia,aunqueelabrazoentreamigosseacomún,elcontactofísicodirecto,especialmenteentrepersonasdediferentessexosocondesconocidos,puedesermenosfrecuenteoconsiderarsemenosapropiadoenciertoscontextosformalesosociales.Unadiferenciaclaveeslarelativa"libertad"conelcontactofísicoenlaculturaespa?olafrentealamayorreticenciaobservadaenalgunosculturaslatinoamericanas.7.Usar"usted"(laformadetratoformalyrespetuoso)conunapersonamayorquenoconocesbienesapropiadoenlamayoríadelospaíseshispanohablantes,yaquemuestrarespetoporsuedadyestatussocial.Usar"vosotros"(laformainformal,comúnenEspa?a)conalguienmayorenuncontextonomuycercanopodríaservistocomofaltaderespetoofamiliaridadinapropiada.Laelecciónentre"usted"y"vosotros"reflejaelniveldecercaníayladinámicadepoderenlainteracciónsocial.8.Unarespuestaamableyempáticapodríaser:"?Quéhistoriataninteresante!Mehagustadomuchoescucharla,aunqueséqueavecesexagerasunpoco,?estuformadecontarcosas!"O:"?Nomelopuedocreer,peroesmuygracioso!Escomotú,siemprecontandohistoriasépicas."Estasrespuestasreconocenlaanécdota,showempathy(mostrandoqueentiendesquepuedeserunaexageraciónintencionalyligera)ymantieneneltonoamistoso.9.Losconsejosincluirían:usarunlenguajerespetuosoyevitarjergalocalmuyespecíficaochistesquenoseentiendanfácilmente.Serabierto/aaaprendersobrelaculturadelotroymostrarinterésgenuinoensuscostumbres.Evitarjuiciosogeneralizacionessobresupaísdeorigen.Serconscientedelasdiferenciasenlapunctualidadoenlaformadeexpresarlaopinión.Mantenerunaactituddeempatíaycuriosidad.10.Unasituacióncomúnpodríaserlacenadeunamigoensucasa.Estípicosaludarcon"?Buenasnoches!"o"?Québuenacomida!"alentrar.Durantelacomida,puedeserhabitualescucharrefranesrelacionadosconlavida,elesfuerzoolabuenafortuna,