幼兒園國慶主題手工與繪畫活動方案一、活動名稱童心向祖國，巧手繪華誕——幼兒園國慶主題創(chuàng)意美術(shù)活動二、活動背景與意義國慶節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行愛國主義教育的絕佳契機(jī)。通過手工與繪畫這一幼兒喜聞樂見的藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的喜慶氛圍，認(rèn)識國旗、國徽等國家標(biāo)志，了解國慶節(jié)的簡單含義，萌發(fā)熱愛祖國的美好情感。同時(shí)，在動手操作過程中，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、想象力、創(chuàng)造力及審美情趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：知道10月1日是國慶節(jié)，是中國的生日；認(rèn)識國旗，了解國旗的基本特征（紅色、五顆星）。2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、貼、畫、捏、折等多種美工技能進(jìn)行創(chuàng)作，制作與國慶主題相關(guān)的作品。3.情感目標(biāo)：感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)動手創(chuàng)作的樂趣和成功感，萌發(fā)熱愛祖國、為祖國自豪的情感。四、活動對象本園大班、中班、小班幼兒（可根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)調(diào)整活動難度和內(nèi)容）五、活動時(shí)間國慶節(jié)前夕（具體日期待定，建議活動時(shí)長為1-1.5小時(shí)）六、活動地點(diǎn)各班活動室、美工區(qū)、多功能廳（作品展示）七、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*收集與國慶節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料（如天安門、國旗、閱兵儀式片段、各族人民歡慶的場景等）。*準(zhǔn)備國歌、《我和我的祖國》等愛國歌曲，營造活動氛圍。*設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備不同難度層次的手工、繪畫活動方案及示范作品。*準(zhǔn)備充足的活動材料：各色卡紙、素描紙、水彩筆、油畫棒、記號筆、剪刀（幼兒安全型）、膠水、雙面膠、訂書機(jī)、毛線、彩繩、廢舊材料（如紙盒、瓶蓋、紅包袋等）、橡皮泥/超輕黏土等。*布置活動區(qū)域，創(chuàng)設(shè)國慶主題環(huán)境（如懸掛小國旗、燈籠等）。2.幼兒準(zhǔn)備：*提前通過談話、故事等方式，對國慶節(jié)有初步的概念。*穿著便于活動的服裝。八、活動過程（一）活動導(dǎo)入：感知國慶，激發(fā)情感（約15分鐘）1.談話引入：教師以親切的口吻提問：“小朋友們，我們馬上要迎來一個(gè)非常重要、非常熱鬧的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”（引導(dǎo)幼兒說出國慶節(jié)）“國慶節(jié)是誰的生日呢？”（引導(dǎo)幼兒說出是中國/祖國媽媽的生日）。2.圖片/視頻欣賞：教師播放精心準(zhǔn)備的圖片或短視頻，引導(dǎo)幼兒觀察天安門廣場的升旗儀式、各族人民歡慶的場面等，提問：“圖片上的人們在做什么？他們臉上是什么表情？”“你們看，這是什么？（國旗）它是什么顏色的？上面有什么？”3.歌曲熏陶：播放國歌或《我和我的祖國》等歌曲片段，帶領(lǐng)幼兒拍手跟唱，感受歌曲的雄壯與美好，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感。4.引出活動：“祖國媽媽要過生日了，我們小朋友們想不想用自己靈巧的小手，制作一份特別的禮物送給祖國媽媽呢？今天，我們就一起來當(dāng)小小藝術(shù)家，用畫畫和做手工的方式，慶祝祖國媽媽的生日！”（二）活動展開：巧手創(chuàng)作，獻(xiàn)禮祖國（約40-60分鐘）教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，提供以下不同類型的活動內(nèi)容供幼兒選擇或分組進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。1.繪畫類：*《美麗的五星紅旗》（小、中、大班均可）：提供紅色卡紙或素描紙，引導(dǎo)幼兒用黃色油畫棒或記號筆繪制五角星，粘貼或畫出旗桿，表現(xiàn)飄揚(yáng)的國旗。小班幼兒可提供輪廓圖進(jìn)行涂色。*《我愛北京天安門》（中、大班）：引導(dǎo)幼兒畫出或拼貼出天安門的基本輪廓，并添畫藍(lán)天白云、鮮花等，表達(dá)對首都北京的向往。*《歡慶國慶節(jié)》（中、大班）：鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，畫出自己心中國慶節(jié)的歡樂場景，如放煙花、掛燈籠、人們跳舞等。2.手工類：*《五角星掛飾/手工作品》（小、中、大班）：提供各色卡紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪（或撕）五角星，可將五角星串聯(lián)成掛飾，或裝飾在其他作品上。小班幼兒可由教師提前準(zhǔn)備好五角星輪廓。*《國慶小燈籠》（中、大班）：利用紅色卡紙、紅包袋、廢舊圓筒等材料，引導(dǎo)幼兒制作簡單的燈籠，并用彩繩裝飾。*《天安門城樓》（立體拼貼）（大班）：提供不同顏色的卡紙剪出天安門的各個(gè)部分（城樓、城墻、城門等），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行立體拼貼組合。*《祖國萬歲》（手指畫/手掌畫）（小、中班）：引導(dǎo)幼兒用手指蘸取顏料點(diǎn)畫煙花，或用手掌印畫作為祖國媽媽的“花朵”，并添畫“祖國萬歲”等字樣（教師輔助）。*《我的中國心》（黏土/橡皮泥）（小、中、大班）：引導(dǎo)幼兒用紅色黏土制作心形，并可在上面用黃色黏土制作五角星等圖案。（三）活動結(jié)束：作品展示，分享喜悅（約15分鐘）1.作品收集與布置：將幼兒完成的作品進(jìn)行整理，布置成“童心向黨，祝福祖國”主題展覽墻或展臺。2.分享與交流：邀請幼兒介紹自己的作品：“你做了什么？你想用它來祝福祖國媽媽什么呢？”鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受。3.集體合影：組織幼兒與自己的作品合影，留下美好瞬間。4.總結(jié)與祝福：教師總結(jié)活動，肯定幼兒的積極參與和精彩創(chuàng)作，帶領(lǐng)全體幼兒一起向祖國媽媽說一句祝福的話，如“祖國媽媽生日快樂！”“我愛你，中國！”九、活動延伸1.主題區(qū)域活動：在美工區(qū)繼續(xù)投放相關(guān)材料，讓幼兒進(jìn)行深入創(chuàng)作；在語言區(qū)投放國慶相關(guān)的繪本、圖片，鼓勵幼兒講述國慶故事。2.家園共育：將幼兒的作品帶回家與家長分享，鼓勵家長和孩子一起通過觀看國慶節(jié)目、游覽家鄉(xiāng)美景等方式，進(jìn)一步感受國慶氛圍，增進(jìn)愛國情感。3.角色扮演：在表演區(qū)設(shè)置“我是小護(hù)旗手”等角色扮演游戲，讓幼兒體驗(yàn)升國旗的莊嚴(yán)。十、安全注意事項(xiàng)1.活動前檢查活動材料的安全性，確保使用無毒、安全的美術(shù)用品。2.強(qiáng)調(diào)剪刀等工具的正確、安全使用方法，教師需密切關(guān)注，避免幼兒受傷。3.注意顏料、膠水等物品的使用衛(wèi)生，提醒幼兒不要將手指放入口中，活動后及時(shí)洗手。4.合理安排活動空間，避免幼兒擁擠、碰撞。十一、活動評價(jià)1.過程性評價(jià)：觀察幼兒在活動中的參與度、興趣點(diǎn)、動手能力、想象力及與同伴的合作情況。2.作品評價(jià)：從幼兒作品的創(chuàng)意、色彩運(yùn)用、技能掌握等方面進(jìn)行評價(jià)，更多關(guān)注幼兒的努力和進(jìn)步，而非作品的完美程度。3.情感態(tài)