版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《大學(xué)阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯語言文字符號(hào)解讀考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項(xiàng)選擇(每題1分,共20分)1.阿拉伯字母“?”的大寫形式與在詞尾時(shí)的寫法有何不同?A.完全相同B.大寫時(shí)多一橫C.詞尾時(shí)中間部分?jǐn)嚅_D.詞尾時(shí)下方加一短橫2.下列哪個(gè)字母屬于哈米薩(Hijaiyyah)字母?A.?(Bā')B.?(Tā')C.?(Wāw)D.?(Yā')3.在阿拉伯語中,元音符號(hào)“?atha”(??)主要表示哪種元音?A./a?/B./i?/C./u?/D./e?/4.字母“?”(Kāf)后面連接元音符號(hào)時(shí),如果元音在詞尾,通常使用哪種連字符?A.正常連字符(?)B.帶短元音的連字符(??)C.帶長元音的連字符(??)D.無連字符5.下列哪個(gè)說法是正確的?A.字母“?”(Rā')和“?”(Dād)讀音相同。B.元音符號(hào)“kasra”(??)總是表示短元音/i?/。C.重音符號(hào)“shaddah”(?)標(biāo)在元音符號(hào)上方。D.哈米薩字母“?”(Yā')在詞中發(fā)/j/音。6.當(dāng)哈米薩字母“?”(ālifMaksūrah)位于詞首,且后面緊跟一個(gè)帶重音的輔音字母時(shí),其形式如何書寫?A.?????B.?????C.?????D.?????7.阿拉伯語中,用于表示單詞開頭發(fā)音停頓的符號(hào)是?A.Sukun(???)B.Fatha(???)C.Kasra(???)D.Shaddah(?)8.字母“?”(Mīm)在詞尾且后面有元音時(shí),其寫法是?A.?B.???C.???D.???9.下列哪個(gè)字母在詞尾時(shí),如果后面無元音,其形式為“??”?A.?(Tā')B.?(Thā')C.?(Tā')D.?(Zāy)10.元音符號(hào)“dammah”(??)主要表示哪種元音?A./a?/B./i?/C./u?/D./e?/11.重音符號(hào)“shaddah”(?)的作用是?A.表示元音/i?/B.表示元音/u?/C.表示某個(gè)輔音發(fā)音長度加倍D.表示單詞開頭的停頓12.下列哪個(gè)字母的大寫形式與的小寫形式完全相同?A.?(ālif)B.?(Bā')C.?(Dād)D.?(Hā')13.字母“?”(Qāf)的小寫形式在詞尾時(shí),如果后面有元音,其寫法是?A.?B.???C.???D.???14.哈米薩字母“?”(WāwMaksūrah)在詞中發(fā)什么音?A./w/B./u?/C./a?/D./j/15.下列哪個(gè)組合表示阿拉伯語中的雙輔音?A.???????(???)B.???????(???)C.???????(???)D.???????(???)16.字母“?”(?ād)的小寫形式在詞尾且后面無元音時(shí),其形式是?A.?B.???C.???D.???17.元音符號(hào)“kasra”(??)主要表示哪種元音?A./a?/B./i?/C./u?/D./e?/18.在單詞“????”(kitāb-書)中,字母“?”(Kāf)后面使用了哪種連字符?A.無連字符B.正常連字符(?)C.帶短元音的連字符(??)D.帶長元音的連字符(??)19.下列哪個(gè)字母的發(fā)音與字母“?”(Tā')相同?A.?(Tā')B.?(Thā')C.?(Dād)D.?(Rā')20.當(dāng)哈米薩字母“?”(Yā')位于詞首,且后面緊跟一個(gè)不帶重音的輔音字母時(shí),其形式如何書寫?A.?????B.?????C.?????D.?????二、判斷正誤(每題1分,共10分)21.阿拉伯字母的小寫形式在詞尾時(shí),所有字母的寫法都是固定的,不會(huì)改變。22.元音符號(hào)標(biāo)注在所屬輔音字母的右側(cè)。23.重音符號(hào)(Shaddah)和停頓符號(hào)(Sukun)可以同時(shí)標(biāo)在一個(gè)輔音字母上。24.哈米薩字母“?”(?Ayn)在詞中發(fā)/?/音。25.連字符只用于連接兩個(gè)輔音字母。26.字母“?”(Jīm)的大寫形式與的小寫形式不同。27.元音符號(hào)“fatha”(???)和“dammah”(???)的形狀不同。28.如果一個(gè)輔音字母后面既有關(guān)聯(lián)元音(哈米薩),又有重音符號(hào),則關(guān)聯(lián)元音通常寫在重音符號(hào)的上方。29.所有以元音結(jié)尾的阿拉伯語單詞,其最后一個(gè)元音符號(hào)前面都一定有連字符。30.阿拉伯語的正字法規(guī)則是完全固定的,沒有任何例外。三、填空題(每題1分,共10分)31.阿拉伯字母共有______個(gè)字母,其中哈米薩字母有______個(gè)。32.標(biāo)注在輔音字母右下方,表示該輔音發(fā)短元音/?/的符號(hào)是______。33.字母“?”(Mīm)在詞首且后面有元音時(shí),其寫法是______。34.用于表示單詞開頭發(fā)音停頓的符號(hào)寫作______。35.字母“?”(?ā')的小寫形式在詞尾且后面無元音時(shí),其形式是______。36.重音符號(hào)(Shaddah)寫作______,停頓符號(hào)(Sukun)寫作______。37.當(dāng)哈米薩字母“?”(ālifMaksūrah)位于詞首發(fā)/a?/音時(shí),其形式寫作______。38.連接帶元音的輔音字母與前面的輔音字母時(shí),通常使用連字符______。39.表示元音/u?/的符號(hào)是______。40.字母“?”(Nūn)在詞尾且后面有元音時(shí),其寫法是______。四、簡答題(每題5分,共10分)41.簡述阿拉伯語中重音符號(hào)(Shaddah)的作用和標(biāo)記位置規(guī)則。42.解釋阿拉伯語中連字符(WawalQat')的作用,并舉例說明在哪些情況下使用以及如何變化形態(tài)。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇1.C解析:字母“?”的大寫形式與在詞尾時(shí)的寫法不同,詞尾時(shí)中間部分?jǐn)嚅_。2.D解析:哈米薩字母共有六個(gè),分別是?、?、?、??、?、?。3.A解析:“?atha”(???)是阿拉伯語中最常見的元音符號(hào),表示長元音/a?/。4.A解析:當(dāng)帶元音的輔音字母位于詞尾時(shí),通常使用正常連字符(?)連接。5.D解析:“?”(Rā')發(fā)/r/音,“?”(Dād)發(fā)/e/音;元音符號(hào)“kasra”(???)主要表示短元音/i?/;重音符號(hào)“shaddah”(?)標(biāo)在需要重讀的輔音上方;哈米薩字母“?”(Yā')在詞中發(fā)/j/音(當(dāng)它不表示哈米薩時(shí))。6.B解析:哈米薩字母“?”(ālifMaksūrah)在詞首且后面跟帶重音輔音時(shí),形式為“?????”。7.A解析:Sukun(???)用于表示單詞開頭發(fā)音的停頓,或表示輔音不發(fā)音。8.B解析:字母“?”(Mīm)在詞尾且后面有元音時(shí),其寫法為“???”。9.B解析:字母“?”(Thā')在詞尾且后面無元音時(shí),其形式為“??”。10.C解析:“dammah”(??)是阿拉伯語中表示長元音/u?/的元音符號(hào)。11.C解析:重音符號(hào)“shaddah”(?)的作用是表示該輔音發(fā)音長度加倍。12.D解析:字母“?”(Hā')的大寫形式與的小寫形式完全相同。13.C解析:字母“?”(Qāf)的小寫形式在詞尾且后面有元音時(shí),其寫法是“???”。14.B解析:哈米薩字母“?”(WāwMaksūrah)在詞中發(fā)長元音/u?/。15.B解析:雙輔音是指由兩個(gè)輔音字母組成的音節(jié),如“???”(māwabā)中的“???”。16.D解析:字母“?”(?ād)的小寫形式在詞尾且后面無元音時(shí),其形式是“???”。17.B解析:“kasra”(??)主要表示短元音/i?/。18.B解析:在單詞“????”(kitāb)中,“?”(Kāf)后面連接元音“?”(Tā'),使用正常連字符(?)。19.C解析:字母“?”(Dād)發(fā)/e/音,與字母“?”(Tā')的發(fā)音(/t?/)不同;字母“?”(?ād)發(fā)/s?/音,與“?”(Tā')不同;字母“?”(Thā')發(fā)/θ?/音,與“?”(Tā')不同;字母“?”(Rā')發(fā)/r/音,與“?”(Tā')不同。這里提供的選項(xiàng)似乎有誤,按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,無發(fā)音完全相同的字母。若必須選一個(gè),可能是出題者意圖考察發(fā)音相似性或存在印刷錯(cuò)誤。(按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,此題無正確選項(xiàng),若必須選,需確認(rèn)題目或選項(xiàng)是否有誤)20.A解析:哈米薩字母“?”(Yā')位于詞首且后面跟不帶重音輔音時(shí),形式為“?????”。二、判斷正誤21.錯(cuò)誤解析:阿拉伯字母的小寫形式在詞尾時(shí),很多字母的寫法會(huì)發(fā)生變化,例如以元音結(jié)尾時(shí),某些字母會(huì)省略或變形,以及不同字母組合下的詞尾變體。22.錯(cuò)誤解析:元音符號(hào)標(biāo)注在所屬輔音字母的上方(fatha在上,dammah在上,kasra在上)或下方(sukun在下)。23.錯(cuò)誤解析:重音符號(hào)(Shaddah)和停頓符號(hào)(Sukun)作用不同,且根據(jù)規(guī)則不能同時(shí)標(biāo)在一個(gè)輔音字母上。24.正確解析:哈米薩字母“?”(?Ayn)在詞中發(fā)/?/音(喉音)。25.錯(cuò)誤解析:連字符不僅用于連接兩個(gè)輔音字母,也用于連接輔音字母與后面的元音符號(hào)。26.正確解析:字母“?”(Jīm)的大寫形式與的小寫形式不同。27.正確解析:元音符號(hào)“fatha”(???)是弧線形,“dammah”(???)是圓形。28.正確解析:根據(jù)阿拉伯語正字法規(guī)則,關(guān)聯(lián)元音(哈米薩)通常寫在重音符號(hào)的上方。29.錯(cuò)誤解析:并非所有以元音結(jié)尾的單詞最后一個(gè)元音符號(hào)前都有連字符,例如帶哈米薩的詞。30.錯(cuò)誤解析:阿拉伯語的正字法規(guī)則雖然核心是固定的,但在某些特定語境或復(fù)合詞中存在一些變體或例外。三、填空題31.28,6解析:阿拉伯字母共有28個(gè)字母,哈米薩字母有6個(gè)(?、?、?、??、?、?)。32.Sukun(???)解析:Sukun(???)是停頓符號(hào),也用于標(biāo)記不發(fā)音的輔音。33.???解析:字母“?”(Mīm)在詞首且后面有元音時(shí),其寫法為“???”。34.Sukun(???)解析:Sukun(???)是表示單詞開頭發(fā)音停頓的符號(hào)。35.???解析:字母“?”(?ā')的小寫形式在詞尾且后面無元音時(shí),其形式是“???”。36.?,???解析:重音符號(hào)是“?”,停頓符號(hào)是“???”。37.?????解析:哈米薩字母“?”(ālifMaksūrah)位于詞首發(fā)/a?/音時(shí),其形式寫作“?????”。38.(?)解析:連接帶元音的輔音字母與前面的輔音字母時(shí),通常使用連字符“?”。39.Dammah(??)解析:表示元音/u?/的符號(hào)是“dammah”(??)。40.???解析:字母“?”(Nūn)在詞尾且后面有元音時(shí),其寫法是“???”。四、簡答題41.重音符號(hào)(Shaddah,?)的作用是標(biāo)記一個(gè)輔音需要發(fā)雙音節(jié)(長度加倍)的音。標(biāo)記位置規(guī)則:1)標(biāo)在需要重讀(發(fā)長音)的輔音字母的上方。2)如果該輔音后面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電梯困人考試題及答案
- 單招地理考試題及答案
- 制造業(yè)安全生產(chǎn)操作手冊(cè)(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 春蘭考試題及答案
- 船廠電焊考試題及答案
- 廚師技師考試題及答案
- 成人招考試題及答案
- 建筑工程項(xiàng)目施工安全培訓(xùn)手冊(cè)
- 旅游景區(qū)游客接待與服務(wù)規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 物流運(yùn)輸安全與應(yīng)急管理指南
- 林場實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2025至2030中國時(shí)空智能服務(wù)(LBS)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢研究報(bào)告
- 透析患者營養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與干預(yù)
- DB41/T 1354-2016 人民防空工程標(biāo)識(shí)
- 山東省棗莊市薛城區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)每課教學(xué)反思
- 電力配網(wǎng)工程各種材料重量表總
- 園林苗木的種實(shí)生產(chǎn)
- 【網(wǎng)絡(luò)謠言的治理路徑探析(含問卷)14000字(論文)】
- 2024年新安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論