2025年大學《中國語言與文化》專業(yè)題庫——中國歷史文化遺產(chǎn)與當代社會考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范疇？A.昆曲B.故宮建筑C.京劇D.中醫(yī)2.中國古代園林藝術(shù)的最高成就主要體現(xiàn)在哪個朝代？A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝3.下列哪一項文化遺產(chǎn)在2023年被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄？A.敦煌莫高窟B.云南三江并流C.福建土樓D.澳門歷史城區(qū)4.中國傳統(tǒng)節(jié)日中，哪一個節(jié)日與紀念屈原有關(guān)？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)5.下列哪一項不是中國四大發(fā)明？A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥6.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承”的含義是：A.將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行數(shù)字化保存B.將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)列入國家保護名錄C.通過傳承人等方式使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當代社會繼續(xù)存在和發(fā)展D.對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行學術(shù)研究7.中國歷史上第一部紀傳體通史是：A.《左傳》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《漢書》8.下列哪一項文化遺產(chǎn)屬于絲綢之路沿線文化遺產(chǎn)？A.長城B.敦煌莫高窟C.武當山古建筑群D.峨眉山和樂山大佛9.中國傳統(tǒng)繪畫中，山水畫和花鳥畫的共同特點是：A.重視色彩運用B.注重線條表現(xiàn)C.強調(diào)寫實技巧D.體現(xiàn)宗教信仰10.下列哪一項不是中國現(xiàn)代文學史上的重要作家？A.魯迅B.巴金C.老舍D.梁啟超二、填空題（每題2分，共20分）1.中國歷史文化遺產(chǎn)的保護工作，要堅持______、______、______的方針。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括______、______、______等。3.“文化遺產(chǎn)地”是指具有突出______、______、______或______價值，需要保護、管理和利用的場所。4.中國古代的“六藝”指的是______、______、______、______、______、______。5.中國傳統(tǒng)戲曲中，京劇、越劇、黃梅戲、豫劇被稱為______。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.文物2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)3.文化遺產(chǎn)地4.文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述中國歷史文化遺產(chǎn)保護工作面臨的挑戰(zhàn)。2.簡述中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式及其特點。3.簡述中國歷史文化遺產(chǎn)在當代社會中的作用。五、論述題（20分）結(jié)合具體事例，論述如何更好地推動中國歷史文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，使其在當代社會發(fā)揮更大的作用。試卷答案一、選擇題1.B解析：故宮建筑屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而非非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.C解析：明代是中國古代園林藝術(shù)的成熟時期，許多著名園林如頤和園、拙政園等都是明代的代表。3.D解析：澳門歷史城區(qū)在2017年被列入世界遺產(chǎn)名錄。4.C解析：端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。5.A解析：中國四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。6.C解析：“活態(tài)傳承”強調(diào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當代社會中的生命力和傳承性，通過傳承人等方式使其繼續(xù)存在和發(fā)展。7.B解析：《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，由司馬遷撰寫。8.B解析：敦煌莫高窟是絲綢之路上的重要文化遺產(chǎn)，展現(xiàn)了中外文化交流的輝煌成果。9.B解析：中國山水畫和花鳥畫都注重線條的表現(xiàn)力，通過線條勾勒出物象的形態(tài)和神韻。10.D解析：梁啟超是近代著名的思想家、政治家，不屬于現(xiàn)代文學史上的重要作家。二、填空題1.保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理解析：這是中國文化遺產(chǎn)保護工作的基本方針。2.口傳心授、言傳身教、學校教育解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主要依靠傳統(tǒng)的口傳心授和言傳身教，以及現(xiàn)代學校教育體系的介入。3.歷史價值、藝術(shù)價值、科學價值、社會價值解析：文化遺產(chǎn)地之所以需要保護，是因為它們具有突出的歷史、藝術(shù)、科學或社會價值。4.禮、樂、射、御、書、數(shù)解析：六藝是古代中國教育的主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)君子。5.四大劇種解析：京劇、越劇、黃梅戲、豫劇是中國最具影響力的四種戲曲劇種，合稱為四大劇種。三、名詞解釋1.文物：遺存于社會生活中的，具有歷史、藝術(shù)、科學價值的遺物和遺跡。解析：文物是物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，包括古代建筑、碑刻、雕塑、器物等。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能，以及與之相關(guān)的工具、實物、手工藝品和文化場所。解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)強調(diào)的是人類口頭或行動中的傳統(tǒng)，如民間藝術(shù)、傳統(tǒng)技藝、民俗活動等。3.文化遺產(chǎn)地：具有突出歷史價值、藝術(shù)價值、科學價值或社會價值，需要保護、管理和利用的場所。解析：文化遺產(chǎn)地是文化遺產(chǎn)存在的物理空間，包括遺址、建筑群、自然景觀等。4.文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展：在尊重文化遺產(chǎn)本體的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)新性的設(shè)計、策劃和利用，賦予文化遺產(chǎn)新的時代內(nèi)涵和表達形式，使其更好地融入當代社會，滿足人們的精神文化需求。解析：創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展強調(diào)在保護的前提下，對文化遺產(chǎn)進行活化利用，使其與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。四、簡答題1.中國歷史文化遺產(chǎn)保護工作面臨的挑戰(zhàn)主要包括：一是保護意識不足，一些地方存在重開發(fā)輕保護的現(xiàn)象；二是保護資金投入不足，許多文化遺產(chǎn)地缺乏必要的維護經(jīng)費；三是保護技術(shù)水平不高，一些珍貴文物難以得到有效的保護；四是文化遺產(chǎn)的破壞威脅依然存在，如自然災(zāi)害、人為破壞等。解析：此題要求簡述挑戰(zhàn)，可以從意識、資金、技術(shù)、威脅等方面進行回答。2.中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括口傳心授、言傳身教和學校教育?？趥餍氖谑莻鹘y(tǒng)的主要傳承方式，通過師傅帶徒弟的方式傳授技藝；言傳身教強調(diào)在實踐中學習，通過觀察和模仿掌握技藝；學校教育則是現(xiàn)代傳承方式的重要組成部分，通過開設(shè)相關(guān)課程培養(yǎng)專業(yè)的傳承人才。這些傳承方式各有特點，口傳心授和言傳身教強調(diào)實踐性和個體性，學校教育則強調(diào)系統(tǒng)性和規(guī)范性。解析：此題要求簡述傳承方式及其特點，可以從方式分類和特點分析入手。3.中國歷史文化遺產(chǎn)在當代社會中的作用主要體現(xiàn)在：一是增強民族文化認同感，文化遺產(chǎn)是民族精神的載體，能夠增強人們的文化自信和民族自豪感；二是促進文化交流，文化遺產(chǎn)是不同文化之間交流的橋梁，能夠促進文化的多元發(fā)展；三是推動經(jīng)濟社會發(fā)展，文化遺產(chǎn)能夠帶動旅游業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。解析：此題要求簡述作用，可以從文化認同、文化交流、經(jīng)濟發(fā)展等方面進行回答。五、論述題結(jié)合具體事例，論述如何更好地推動中國歷史文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，使其在當代社會發(fā)揮更大的作用。解析：此題要求結(jié)合具體事例，論述如何推動文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?？梢詮囊韵聨讉€方面進行論述：首先，要加強文化遺產(chǎn)的挖掘和研究，深入挖掘文化遺產(chǎn)的時代內(nèi)涵和精神價值，為其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。例如，對古代典籍進行現(xiàn)代解讀，使其更好地融入現(xiàn)代生活。其次，要創(chuàng)新文化遺產(chǎn)的表達形式，利用現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術(shù)，打造沉浸式文化體驗，增強文化遺產(chǎn)的吸引力和感染力。例如，利用VR技術(shù)還原歷史場景，讓游客身臨其境地感受歷史文化。再次，要推動文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，將文化遺產(chǎn)與旅游、文創(chuàng)、教育等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，打造具有文化內(nèi)涵