2025年大學《大學阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯文學中的古代傳說考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.在阿拉伯古代神話中，通常被認為是太陽之神的形象是？A.阿爾·拉赫曼(Al-Rahman)B.阿布·萊哈卜(AbuLahab)C.阿布·薩瑪爾(AbuSamir)D.哈立德·本·瓦利德(Khalidibnal-Walid)2.《一千零一夜》中，辛巴達航海冒險故事主要屬于哪種類型的傳說？A.神話創(chuàng)世傳說B.古代英雄史詩C.宮廷愛情傳說D.民間生活故事3.下列哪個人物主要出現在古代薩邁拉時期的《烏薩瑪傳奇》中？A.山魯佐德(Shahrazad)B.阿爾·阿迪(Al-Adi)C.烏薩瑪·本·盧盧(UsamabinLu'lu)D.艾莎(Aisha)4.在阿拉伯古代傳說中，象征智慧與知識的動物通常是？A.獅子B.鷹C.鼴鼠D.鸚鵡5.“卡努比亞”(Qanūbiyyah)傳說與哪個地區(qū)的歷史和文化緊密相關？A.馬格里布(Maghreb)B.敘利亞沙漠C.納賈德(Najd)D.亞歷山大港6.阿拉伯古代傳說中，關于“巴德爾與穆賽爾”(BadrandMusa'il)的故事，主要體現了哪種精神？A.個人財富的積累B.背叛與復仇C.友誼與互助克服困難D.宗教信仰的異端7.被認為是伊斯蘭教興起前阿拉伯半島最重要史詩之一的是？A.《卡迪亞馬特·比勒達》(QadiyyatBilad)B.《胡倫·伊布·贊爾》(HulaynibnZanr)C.《烏薩瑪傳奇》(UsamabinLu'lu)D.《安茲魯曼的冒險》(Anz?theBird)8.在阿拉伯古代文化觀念中，下列哪項通常被視為帶來好運的象征？A.黑貓B.狐貍C.蝙蝠D.鷹9.傳說中，英雄人物阿布·法斯法斯(Abufasfas)以其何種能力而聞名？A.治愈疾病B.預測未來C.精湛的歌唱或語言能力D.改變天氣10.阿拉伯古代傳說在阿拉伯文學傳統(tǒng)中扮演著什么角色？A.僅作為娛樂故事流傳B.是理解阿拉伯歷史和文化價值觀的重要窗口C.通常不被視為嚴肅文學D.主要記錄了具體的歷史事件二、填空題（每空1分，共10分）1.阿拉伯古代神話中，阿布·萊哈卜常與______之火聯系在一起，象征著不祥之兆。2.《一千零一夜》中，山魯佐德為了拯救自己及其母親，nightlytold______tothesultan.3.傳說中，巨鳥安茲魯曼(Anz?)是______的化身，象征著混亂與破壞。4.在一些阿拉伯傳說中，______被認為是帶來財富和機遇的吉兆。5.“巴德爾與穆賽爾”的故事展現了阿拉伯半島沙漠部落中______的重要性。6.阿拉伯古代的“______”(Mala'a)是一種詩歌和故事傳承的集會。7.傳說人物哈立德·本·瓦利德(Khalidibnal-Walid)被稱為“______”，在伊斯蘭早期戰(zhàn)爭中扮演重要角色。8.許多阿拉伯古代傳說都包含了動物角色，它們常常被賦予______的特質。9.伊斯蘭教興起后，許多古代多神教傳說被重新解釋，與______的故事相結合。10.阿拉伯古代地理和冒險傳說，如辛巴達的故事，反映了古代阿拉伯人對______的探索精神。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述阿拉伯古代神話中主神阿布·萊哈卜(AbuLahab)的形象及其象征意義。2.請簡述《烏薩瑪傳奇》中烏薩瑪·本·盧盧(UsamabinLu'lu)作為宮廷待衛(wèi)和詩人的形象特點。3.阿拉伯古代傳說為何常常涉及動物角色？這些動物形象通常具有怎樣的文化含義？四、論述題（10分）結合具體的傳說實例，論述阿拉伯古代傳說在塑造阿拉伯民族性格和文化價值觀方面所起的作用。請從至少兩個方面進行論述，并舉例說明。五、閱讀理解與翻譯（15分）閱讀下列阿拉伯語（或中文）短文片段（此處以中文為例，假設內容與傳說相關）：“在一個遙遠的部落中，流傳著一個關于智慧老人和貪婪年輕人的故事。年輕人從老人那里繼承了一頭強壯的駱駝，但他不滿足于此，他夢想著擁有一千頭駱駝。老人告訴他，如果他真的想要，就必須沿著沙漠之路走三天三夜，到達那片傳說中的綠洲，并在那里找到一袋金子。年輕人出發(fā)了，他經歷了艱難的跋涉和無數挑戰(zhàn)，最終在綠洲找到了金子。然而，當他數著金子時，卻發(fā)現自己的駱駝在途中丟失了。他意識到，他追求的財富，最終卻讓他失去了最寶貴的東西?！闭埢卮穑?.根據這段文字，你認為這個故事主要想傳達什么樣的道德寓意？（5分）2.將文中劃線的“年輕人不滿足于此”翻譯成阿拉伯語。（5分）3.這類簡短的傳說故事在阿拉伯文化中通常具有怎樣的功能？（5分）試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.D9.C10.B二、填空題1.月亮(or阿拉伯月亮神)2.一個故事(or一個一千零一夜的故事)3.邪惡(or惡魔)4.狐貍5.慈善(or患難與共)6.集市(or集市)7.拔劍者(or騎士)8.人性(or情感或品質)9.伊斯蘭先知(or先知)10.未知世界(or知識的邊界)三、簡答題1.解析思路：AbuLahab在伊斯蘭教之前的阿拉伯神話中被視為火神或與火有關的神祇，常與不吉利的火焰聯系，象征著破壞、災難和詛咒。他是先知穆罕默德的堂兄，在伊斯蘭教中代表邪惡和反對力量，但其神話形象源于更早的多神教信仰，與火崇拜相關。答案要點：與火有關的神祇；與不吉利的火焰聯系；象征破壞、災難、詛咒；源于多神教信仰。2.解析思路：UsamabinLu'lu在《烏薩瑪傳奇》中是阿拔斯王朝哈里發(fā)曼蘇爾的待衛(wèi)，以勇敢、忠誠和才華著稱。他不僅是戰(zhàn)場上的勇士，也是一位有學識、懂詩歌的文人，他的視角記錄了宮廷生活和早期伊斯蘭征服的歷史片段，體現了忠誠、榮譽和知識分子的形象。答案要點：哈里發(fā)曼蘇爾的待衛(wèi)；勇敢、忠誠、有才華；戰(zhàn)場勇士；懂詩歌的文人；體現忠誠、榮譽。3.解析思路：阿拉伯古代傳說使用動物角色，一是因為古代阿拉伯人生活在自然環(huán)境中，與動物接觸密切；二是通過擬人化的動物行為來表現人類性格、社會關系和道德觀念，使故事更生動有趣，易于記憶和傳播；三是許多動物在阿拉伯文化中具有象征意義（如狐貍代表智慧，獅子代表力量）。四、論述題解析思路：論述需圍繞傳說如何反映和塑造民族性格（如勇敢、榮譽感、重視社群、堅韌等）和文化價值觀（如尊重長者、慈善、正義、知識的重要性等）。必須結合具體傳說實例（如《一千零一夜》中的故事、英雄史詩人物的故事等）來支撐論點，說明這些故事如何被反復講述和接受，內化為集體意識的一部分。答案要點：需包含引言點明主題；主體分點論述（至少兩點，如性格塑造和文化價值觀塑造）；每個論點需有具體傳說實例支撐；需要有結論總結觀點。五、閱讀理解與翻譯1.解析思路：分析短文故事情節(jié)和結局，年輕人追求財富（金子）卻最終失去更寶貴的東西（駱駝），表明貪婪和過分追求物質可能帶來損失，強調珍惜已有之物、辨別真正價值的重要性。答案要點：追求財富可能導致失去更寶貴的東西；貪婪有害；珍惜當下。2.翻譯解析：將“不滿足于此”譯為阿拉伯語，需表達出對當前狀況的不滿和想要更多的心態(tài)。“于此”指代繼承的駱駝，所以譯文應包含駱駝，并表達“不滿足”。答案：?????足????????(layus'ūbi-māladayhi)或?????????????????(layuridābi-māhasib'alayhi)。3.