2025年大學《保加利亞語》專業(yè)題庫——保加利亞文學民族教授考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.Езиковаборба(語言斗爭)2.Националноосвободителналитература(民族解放文學)3.Модернизъм(現(xiàn)代主義)4.ЕмилЗографов(埃米爾·佐格拉夫)二、簡答題（每題10分，共40分）1.КъдесепоставяосновниятвъпроснанационалнияхарактервпроизведениятанаИванВазов?(在伊萬·伐佐夫的作品中，民族性問題主要如何被提出？)2.СпоменетеикраткоопишетедвеважнифигуриотбългарскаталитературанаВъзраждането,различниотИванВазов.(提及并簡要描述保加利亞復(fù)興時期文學的兩個重要人物，但不能是伊萬·伐佐夫。)3.Каквисаосновнитетемиихарактеристикинабългарскатамодерналитератураслед1944г.?(1944年后保加利亞現(xiàn)代文學的主要主題和特征是什么？)4.Каквопредставлявапонятието"българскидух"икаквоеегоролявбългарскаталитератураотXIXвекдоднес?(“保加利亞精神”這一概念是什么？它在19世紀至今的保加利亞文學中扮演什么角色？)三、論述題（每題15分，共30分）1.анализирайтекакединотследнитеписателирефлексиравърхутематазаисторическатапаметинационалнотоизцелениевнеговиключовипроизведения:ЕмилияДанчева-ДебарскаилиТодорТодоров.(分析以下一位作家如何在其關(guān)鍵作品中反思歷史記憶和民族療愈的主題：埃米лия·丹切娃-德瓦爾茨卡或托多爾·托多羅夫。)2.Разгледайтеролятанафолклоракатоизточникнавдъхновениеикатосредствозаизгражданенанационалнаидентичноствбългарскаталитературананационалноосвободителнияпериод.(探討民間文學作為靈感和建立民族身份手段的作用，在保加利亞民族解放時期文學中。)---試卷答案一、名詞解釋1.Езиковаборба(語言斗爭):ПроцесътвXIXвеквБългариязаутвърждаваненабългарскияезиккатолитературенезикизаборбасгръцкотоитурсковлияниевърхуезикаикултурата.Тойенеразривносвързанснационалнотоосвобождениеиизгражданетонабългарсканационалнаидентичност.**解析思路：*定義語言斗爭的核心是確立保加利亞語作為文學語言，以及與民族解放和身份認同構(gòu)建的緊密聯(lián)系。需要包含時間背景（19世紀）、對象（希臘、土耳其影響）、目的（確立民族語言、文化解放）。2.Националноосвободителналитература(民族解放文學):Литература,създаденавпериоданаборбатазанационалноосвобождениенаБългария(основноXIXвек).Основнитеми:борбатаза?????,историческитесъбития,народнитегерои,критикатакъмосманскотовладичество,идеализираненабългарскиянародинеговитекачества.Представители:ВасилАприлов,ЕфремНеофит,ИванШишманов,ГеоргиРаковски,ИванВазов.**解析思路：*定義該文學產(chǎn)生的時期（19世紀，民族解放斗爭期），核心主題（自由斗爭、歷史事件、民族英雄、批判壓迫、民族理想化），并列舉代表人物。3.Модернизъм(現(xiàn)代主義):Литературнотечение,появилосевкраянаXIXиначалотонаXXвек,характеризиращосесотхвърляненареализма,използваненасимволизъм,модернистика,фокусвърхусубективнияопит,潛意識,екзистенциалнивъпроси,сложнаструктураиизкуственезик.ВбългарскаталитературапредставениотпоетикатоНиколайЛилиев,ДимитърПодвързачов,ТеодорТраянов.**解析思路：*定義現(xiàn)代主義文學的時代背景（19世紀末-20世紀初），關(guān)鍵特征（反現(xiàn)實主義、象征主義、現(xiàn)代主義手法、主觀性、潛意識、存在主義、結(jié)構(gòu)復(fù)雜性、語言人工化），并提及保加利亞代表詩人。4.ЕмилЗографов(埃米爾·佐格拉夫):Възрожденскиписател,драматургипреводач.Известеннай-вечеспиесатаси"Пиринчо",коятоотразяваживотанабългарскитеземеделцииекритичнакъмфалшивитенационалисти("чобани".).Създаваипроизведениявпоезиятаибелетристиката,отразяващиреалноститенаВъзраждането.**解析思路：*介紹佐格拉夫的身份（作家、劇作家、翻譯家），重點提及代表作《皮林喬》及其反映的社會內(nèi)容和批判對象（偽愛國者），并簡述其在其他文學領(lǐng)域的貢獻。二、簡答題1.ВпроизведениятанаИванВазовосновниятвъпроснанационалнияхарактерсепоставячрезконтрастамеждуположителнитебългарскичерти(смелост,трудолюбие,достойнство,любовкъмродината)иотрицателните(грозни,лицемерни,зависимиотчуждия–гръцкиилитурски).Тойпротивопоставяавтентичниябългарскидухнафалшивитепатриоти,изобразявайкиразличнисоциалнислоевеитехнияприносилилипсананационалносъзнание.ЧрезисторическияразказипоетичнияезикВазовизграждаиутвърждаваобразанаединединен,гордиборещсебългарскинарод.**解析思路：*首先點明問題是通過對比提出的（正vs負），具體對比哪些特質(zhì)（勇敢、勤勞、尊嚴、愛國vs可憎、虛偽、依賴），如何通過對比（對比正面形象與偽愛國者，描繪社會階層），以及最終目的（塑造統(tǒng)一、驕傲、斗爭的民族形象）。強調(diào)瓦佐夫使用的歷史敘事和詩歌語言。2.ЕдинотключовитефигуриотбългарскаталитературанаВъзражданетоеНиколайЛилиев.Тойеединотоснователитенабългарскатанационалналитература,поетидраматург.Лилиевсеотличаваспоетичниясиезик,народнимотивиитемизаприродатаиживотавБългария.Впроизведениятаситойизразяваидеализачистотанадуха,моралинационалнагордост,катосъщевременнокритикувапорокитевобществото.Създавапоемикато"Елен","Съзерцание","Лъвоватапесен",коитосасъвършенипоформаиизкуствоидопринасятзаутвърждаванетонабългарскияезикилитература.**解析思路：*選擇尼科拉伊·利利耶夫作為例子。介紹其身份（創(chuàng)始人、詩人、劇作家），特點（詩歌語言、民間元素、主題），思想傾向（理想主義、道德、民族自豪感、社會批判），并列舉關(guān)鍵作品（如《鹿》、《沉思》、《獅子之歌》）及其意義（藝術(shù)成就、語言貢獻）。**另一個可能的例子：*ЕфремНеофитедругваженписателотВъзраждането,известеннай-вечеспиесатаси"Кучето".Тойизползванароднияезиквсвоятатворческадейност,катосъщевременновъвеждановитемииформи."Кучето"отразяванароднияхарактер,сатиричноизобразявачертикатогордосттаиупоритостта,ноинедостиганапросветениидеипринякои.Неофитеключовафигуравборбатазаутвърждаваненабългарскияезикилитературачрезписаненапроизведениязанарода,отразяващинеговияживотимисли.**解析思路：*選擇埃夫рем·聶菲特作為例子。介紹其身份和特點（使用民間語言、引入新主題形式），重點分析代表作《狗》（反映民族性格、諷刺某些特征、體現(xiàn)語言斗爭），強調(diào)其在語言和文學推廣中的作用。3.Основнитетеминабългарскаталитератураслед1944г.включватпреходакъмсоциалистическиярежимиидеологическитепромени,честоописваникато"преврат"или"смянанавектора".Значителновниманиесеотделянатематазаработническатакласаинейнатаролявстроителствотонасоциализма,кактоинасъздаванетона"новиячовек".Литературатачестоеполитизирана,служейкинануждитенапартиотоидържавата.Другиважнитемисаотразяванетонареалноститенасоциалистическотообщество,честосидеологичницветове–отразяваненауспехите(хидропроекти,индустриализация)докритикаврамкитенавъзможнияотсистемата.Постепенносепоявяватитемизаличнияопит,екзистенциалнивъпроси,以及對過去的反思，尤其是在“解凍”時期和后社會主義時代。**解析思路：*定義該時期文學的特征（社會主義轉(zhuǎn)型、政治化、階級主題、新人塑造），列舉主要主題（社會主義建設(shè)、現(xiàn)實反映、個人經(jīng)驗、存在主義、歷史反思），并提及不同階段的變化（解凍時期、后社會主義）。4."Българскиятдух"еконцепция,коятосеотнасядоуникалнатасъвкупностотморални,етични,психологичниикултурникачества,характернизабългарскиянарод,утвърждаванивисторията,културатаилитературата.Тойвключваценностикатопатриотизъм,търпение,състрадание,трудолюбие,достойнство,волязаживотиборба,способностзасамоотчетностипреход.Вбългарскаталитературатематаза"българскиядух"ецентрална,особенопрезXIXвек,къдетотойсеизобразявакатоключовфакторзаоцеляванетоиосвобождениетонанацията.ПисателикатоВазовидеализираттезичерти,използвайкигизаизгражданенанационаленидентитетивдъхновениезамасите.Впо-късниепохиконцепциятаможедабъдеинтерпретиранапоразличниначини,нотяостававажначастотнационалнотосамосъзнаниеилитературнотонаследство.**解析思路：*定義“保加利亞精神”的概念（民族特質(zhì)的集合），列舉具體品質(zhì)（愛國、忍耐、仁慈、勤勞、尊嚴、生命力、斗爭性、自省能力），分析其在文學中的作用（19世紀作為解放動力、瓦佐夫等人的理想化、構(gòu)建民族認同），并提及不同時代對其的不同解讀和持續(xù)的重要性。三、論述題1.Впроизведениетоси"Единден"ЕмилияДанчева-ДебарскаанализиратематазаисторическатапаметинационалнотоизцелениечрезпресъздаванетонаединтипиченденотживотанабългаринвкраянаПърватасветовнавойна.Основниятпротагонист,Кръстю,епредставенкаточовек,чиитоидеализанациятаиродинатасаразклатениотреалноститенавойнатаинейнитепоследици.Тойизпитвачувствозавина,тъгаиунижение,свързаниснационалнатакатастрофа.Споменитезаминалото,загероитеотвойната,ноизапотупванетонаминалитегрешки,показватстремежакъмнационалноизцеление,ноиусещанетозанеуспехинеобходимостотдълбокасамоанализ.Литературниятязыкиобразите,използваниотДанчева-Дебарска,изкривяватежедневнияживотвпоетичноисимволичноосветление,коетоподсилватрагизманаситуациятаинуждатаотпреодоляваненаминалитетравмизапостиганенанационалноединствоибъдеще.**解析思路：*選擇埃米лия·丹切娃-德瓦爾茨卡的作品《一天》。分析主人公（克里斯蒂）在戰(zhàn)爭背景下的精神狀態(tài)（理想破滅、負罪感、屈辱感），探討作品中如何通過回憶（英雄、過去錯誤）來表現(xiàn)對民族創(chuàng)傷的反思和對療愈的渴望，以及這種渴望的復(fù)雜性（失敗感、自我分析）。分析作者的語言和意象如何強化主題。2.Вбългарскаталитературананационалноосвободителнияпериодфолклораиграеизключителноважнаролякатоизточникнавдъхновениеикатосредствозаизгражданенанационалнаидентичност.ПисателитекатоВасилАприлов,ЕфремНеофит,НиколайЛилиевиИванВазовактивноизползватфолклорниелементи–битовисюжети,народнипесни,приказки,пословици,езиковиособености–всвоитепроизведения.Товаимазацелдапокажеавтентичносттанабългарскиянарод,даутвърдибългарскияезиккатоживикултурен,идасъздадеобщакултурнапаметзавсичкиб