2025年大學《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字技術(shù)助力人文文化傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共50分）1.請簡述數(shù)字人文的內(nèi)涵及其主要特征。2.闡述文本挖掘技術(shù)在歷史研究中的應用前景。3.分析地理信息系統(tǒng)（GIS）在文化遺產(chǎn)保護與展示中的作用。4.請列舉三種數(shù)字人文項目中常用的人工智能技術(shù)，并簡述其功能。5.論述數(shù)字技術(shù)在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面所面臨的挑戰(zhàn)及其應對策略。二、論述題（每題25分，共50分）1.結(jié)合具體實例，論述數(shù)字技術(shù)如何革新博物館的展覽方式與觀眾體驗。2.談談你對數(shù)字人文發(fā)展過程中，數(shù)據(jù)倫理與文化傳承之間關系的理解。試卷答案一、簡答題（每題10分，共50分）1.答案：數(shù)字人文是信息科學與人文科學深度融合的交叉學科領域，它運用數(shù)字技術(shù)、計算方法研究、闡釋和傳播人文社會科學內(nèi)容。其主要特征包括：跨學科性，融合信息技術(shù)與人文社科；計算性，以數(shù)據(jù)為基礎，運用計算方法進行分析；文本性，重視文本數(shù)據(jù)的處理與挖掘；可視性，通過可視化手段呈現(xiàn)研究結(jié)果；互動性，強調(diào)人與技術(shù)的互動以及研究者之間的協(xié)作。它旨在通過技術(shù)手段，提升人文研究的效率和深度，創(chuàng)新人文知識的傳播方式。解析思路：考察對數(shù)字人文基本概念和核心特征的掌握。回答需要包含其定義（交叉學科、運用數(shù)字技術(shù)）、學科屬性（跨學科性）和方法論特征（計算性、文本性、可視性、互動性）。2.答案：文本挖掘技術(shù)通過計算方法從大規(guī)模文本數(shù)據(jù)中提取有價值的信息和知識，在歷史研究中具有廣闊的應用前景。例如：大規(guī)模歷史文獻的自動標引和分類，可以快速處理海量的史料；命名實體識別可以自動提取歷史事件、人物、地點等信息，構(gòu)建歷史知識圖譜；情感分析可以探究歷史文本中民眾的情緒和態(tài)度；主題模型可以發(fā)現(xiàn)歷史文獻中的隱藏主題和趨勢；關系抽取可以揭示歷史人物之間的互動關系和社會網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。這些應用能夠極大提高歷史研究的效率和規(guī)模，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以察覺的規(guī)律和關聯(lián)。解析思路：考察對具體數(shù)字技術(shù)（文本挖掘）在特定領域（歷史研究）應用的理解。需要列舉至少1-2種具體的應用場景，并簡述其作用，體現(xiàn)技術(shù)與人文研究的結(jié)合。3.答案：GIS在文化遺產(chǎn)保護與展示中扮演著重要角色。在保護方面，GIS可以用于繪制文化遺產(chǎn)分布圖，建立空間數(shù)據(jù)庫，監(jiān)測文化遺產(chǎn)的環(huán)境變化和遺址狀況，評估災害風險，為制定保護規(guī)劃和措施提供科學依據(jù)。在展示方面，GIS可以創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實場景，構(gòu)建數(shù)字博物館或在線地圖，直觀展示文化遺產(chǎn)的空間位置、分布格局和歷史信息，輔助進行遺址復原和場景重建，為公眾提供沉浸式的文化體驗，提高文化遺產(chǎn)的可見度和影響力。解析思路：考察對另一項關鍵技術(shù)（GIS）在特定領域（文化遺產(chǎn)保護與展示）作用的認識。需要分別闡述其在“保護”和“展示”兩個方面的具體應用和功能。4.答案：數(shù)字人文項目中常用的人工智能技術(shù)包括：自然語言處理（NLP），用于分析文本數(shù)據(jù)，實現(xiàn)文本分類、情感分析、命名實體識別、關系抽取等；機器學習（ML），用于從數(shù)據(jù)中學習模式并做出預測，例如在考古學中用于陶器分類，在歷史學中用于預測事件發(fā)生概率；知識圖譜（KG），用于構(gòu)建實體及其關系的知識網(wǎng)絡，整合不同來源的數(shù)據(jù)，揭示復雜關系；計算機視覺（CV），用于分析圖像和視頻數(shù)據(jù)，例如在藝術(shù)史中用于風格分析，在考古學中用于文物識別和三維重建。這些技術(shù)能夠幫助研究者從海量數(shù)據(jù)中提取知識，發(fā)現(xiàn)隱藏的模式和關聯(lián)。解析思路：考察對人工智能領域幾種具體技術(shù)的了解，并明確其能在數(shù)字人文中發(fā)揮的作用。需要列舉至少三種技術(shù)，并簡述其基本功能及其在人文領域的潛在應用。5.答案：數(shù)字技術(shù)在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面面臨的主要挑戰(zhàn)包括：數(shù)字化過程中的數(shù)據(jù)丟失和失真；數(shù)字鴻溝導致的傳承困難，特別是對于掌握傳統(tǒng)技藝的老年人；數(shù)據(jù)安全和隱私保護問題，尤其是涉及民族文化和敏感信息時；數(shù)字內(nèi)容的長期保存和維護成本高昂；以及如何平衡技術(shù)創(chuàng)新與文化本真性之間的關系。應對策略可包括：制定科學的數(shù)字化標準和規(guī)范，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量；加強基層數(shù)字技能培訓，縮小數(shù)字鴻溝；建立完善的數(shù)據(jù)安全管理制度和倫理規(guī)范；探索可持續(xù)的數(shù)字資源保存模式，如利用區(qū)塊鏈技術(shù)；鼓勵社區(qū)參與，尊重傳承人的主體地位，確保技術(shù)應用于文化傳承而非替代文化本身。解析思路：考察對數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)傳承應用中潛在問題的分析和解決思路。需要識別出至少2-3個主要挑戰(zhàn)，并針對每個挑戰(zhàn)提出合理的應對策略。二、論述題（每題25分，共50分）1.答案：數(shù)字技術(shù)顯著革新了博物館的展覽方式與觀眾體驗。首先，虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)創(chuàng)造了沉浸式的展覽環(huán)境，觀眾可以“走進”歷史場景或與虛擬文物互動，獲得前所未有的臨場感。其次，交互式觸摸屏、體感設備和在線展覽平臺打破了時空限制，觀眾可以隨時隨地訪問博物館，并根據(jù)自己的興趣深入探索特定展品或主題。此外，大數(shù)據(jù)分析可以幫助博物館了解觀眾行為和偏好，實現(xiàn)個性化推薦和導覽，提升參觀體驗。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)將復雜的歷史信息或科學數(shù)據(jù)以直觀的圖表和動畫形式呈現(xiàn)，使展覽內(nèi)容更易于理解和吸引人。數(shù)字技術(shù)還促進了藏品信息的開放共享，觀眾可以通過在線數(shù)據(jù)庫獲取更詳細的文物信息，甚至參與虛擬修復等互動項目，從而深化對文化遺產(chǎn)的理解和參與感。解析思路：考察對數(shù)字技術(shù)如何具體改變博物館實踐的理解和綜合分析能力。需要從多個數(shù)字技術(shù)類型（VR/AR,交互式設備,大數(shù)據(jù),可視化,在線平臺）入手，分別闡述它們?nèi)绾胃淖儭罢褂[方式”（內(nèi)容呈現(xiàn)、互動形式）和“觀眾體驗”（沉浸感、便捷性、個性化、參與度、理解深度），并結(jié)合實例或趨勢進行論證。2.答案：數(shù)字人文發(fā)展過程中，數(shù)據(jù)倫理與文化傳承之間存在著復雜而重要的關系。一方面，數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)的保存、保護、傳播和活化提供了前所未有的機遇。通過數(shù)字化手段，瀕危的文化遺產(chǎn)得以永久留存，其價值可以被更廣泛的人群所認識和理解，甚至可以通過數(shù)字創(chuàng)作實現(xiàn)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。例如，利用3D掃描和VR技術(shù)重建消失的古跡，或基于古籍數(shù)據(jù)進行知識發(fā)現(xiàn)。另一方面，數(shù)字技術(shù)應用也引發(fā)了一系列倫理問題，挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)文化傳承的觀念和實踐。數(shù)據(jù)所有權(quán)和使用權(quán)歸屬不清可能引發(fā)文化挪用或侵占；算法偏見可能導致文化遺產(chǎn)價值的片面呈現(xiàn)；大規(guī)模數(shù)據(jù)采集可能侵犯個人隱私或文化社區(qū)的權(quán)利；數(shù)字鴻溝可能加劇文化傳承的不平等；技術(shù)的快速迭代也可能導致數(shù)字遺產(chǎn)的“數(shù)字異化”和短期化傾向，沖擊傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵和傳承方式。因此，在推動數(shù)字人文發(fā)展的同時，必須高度重視數(shù)據(jù)倫理，將文化尊重、公平正義、長期可持續(xù)性等原則融入技術(shù)研發(fā)和應用的全過程，確保數(shù)字技術(shù)真正服務于文化傳承的福祉，而非其侵蝕。解析思路：考察對數(shù)字人文發(fā)展