2025年大學(xué)《中國語言與文化》專業(yè)題庫——古代文學(xué)對現(xiàn)代文學(xué)的影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、解釋下列名詞。1.題材傳承2.人物形象的流變3.敘事模式的借鑒4.思想觀念的滲透二、簡述古代小說的敘事技巧對現(xiàn)代小說創(chuàng)作的影響。三、分析以《紅樓夢》為代表的古典小說對現(xiàn)代文學(xué)中“知識分子”形象塑造的影響。四、論述“史傳文學(xué)”傳統(tǒng)在現(xiàn)代報告文學(xué)、紀(jì)實小說創(chuàng)作中的體現(xiàn)與演變。五、結(jié)合具體作家作品實例，談?wù)劰诺湓娫~的意境營造手法如何被現(xiàn)代詩歌所借鑒或轉(zhuǎn)化。試卷答案一、解釋下列名詞。1.題材傳承：指古代文學(xué)作品中常見的主題、題材元素，被后來的現(xiàn)代作家在創(chuàng)作中吸收、運(yùn)用，并根據(jù)時代變化進(jìn)行重新詮釋或演繹的現(xiàn)象。這些題材可能源于神話傳說、歷史事件、民間故事、社會生活等，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。*解析思路：解釋“題材”的涵蓋范圍（主題、題材元素），說明其“傳承”是跨越時代的吸收與運(yùn)用，并點(diǎn)明現(xiàn)代作家會進(jìn)行“重新詮釋或演繹”以適應(yīng)時代。2.人物形象的流變：指古代文學(xué)中塑造的典型人物形象，其基本精神或原型特征，在不同時代的現(xiàn)代文學(xué)作品中被繼承、再現(xiàn)，并在新的歷史語境和社會條件下發(fā)生變異、發(fā)展或獲得新的解讀的過程。*解析思路：強(qiáng)調(diào)“繼承”與“再現(xiàn)”，同時突出“變異”、“發(fā)展”和“新解讀”，表明人物形象在流傳中并非一成不變，而是與時代互動。3.敘事模式的借鑒：指現(xiàn)代作家學(xué)習(xí)和吸收古代文學(xué)作品中成熟的敘事結(jié)構(gòu)、敘述技巧、敘事視角等表現(xiàn)方式，并在自己的創(chuàng)作中進(jìn)行模仿、改造或創(chuàng)新，以增強(qiáng)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。*解析思路：涵蓋“敘事結(jié)構(gòu)”、“敘述技巧”、“敘事視角”等具體方面，說明借鑒是吸收、模仿、改造、創(chuàng)新的過程，目的是為了“增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力”。4.思想觀念的滲透：指古代文學(xué)所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、倫理觀念、審美情趣、價值取向等，潛移默化地影響現(xiàn)代作家的創(chuàng)作思想、價值判斷和審美選擇，并滲透到作品的主題、人物塑造和藝術(shù)風(fēng)格之中。*解析思路：強(qiáng)調(diào)影響的“潛移默化”和“內(nèi)在”層面（思想、價值、審美），指出這些影響體現(xiàn)在“創(chuàng)作思想”、“價值判斷”、“審美選擇”以及“主題、人物、風(fēng)格”等具體創(chuàng)作要素上。二、簡述古代小說的敘事技巧對現(xiàn)代小說創(chuàng)作的影響。古代小說的敘事技巧對現(xiàn)代小說創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響。首先，在結(jié)構(gòu)上，章回體小說的“分回”、“回目”、“懸念設(shè)置”、“草蛇灰線，伏脈千里”等技巧，影響了早期白話小說乃至部分現(xiàn)代小說的結(jié)構(gòu)安排，如設(shè)置章節(jié)懸念、前后呼應(yīng)等。其次，在敘事視角上，古代小說多采用全知視角，現(xiàn)代小說雖引入了限制視角、多重視角等，但全知視角的客觀、全景式展現(xiàn)能力仍有其借鑒意義。再次，在人物塑造上，古代小說“千人千面”的寫法和通過行動、對話展現(xiàn)人物性格的方法，被現(xiàn)代小說廣泛繼承和發(fā)展。此外，古典小說生動的細(xì)節(jié)描寫、豐富的想象力和民間口語的運(yùn)用，也滋養(yǎng)了現(xiàn)代小說的語言和表現(xiàn)力?，F(xiàn)代作家或直接模仿，或批判性繼承，或?qū)⑵淙谌胄碌膭?chuàng)作范式，不斷豐富著小說的藝術(shù)表現(xiàn)手段。*解析思路：從結(jié)構(gòu)、敘事視角、人物塑造、語言等方面分點(diǎn)闡述古代技巧的具體影響，如章回體、全知視角、細(xì)節(jié)描寫等，并說明現(xiàn)代作家是“繼承發(fā)展”或“批判性繼承”，體現(xiàn)影響的動態(tài)性。三、分析以《紅樓夢》為代表的古典小說對現(xiàn)代文學(xué)中“知識分子”形象塑造的影響。以《紅樓夢》為代表的古典小說對現(xiàn)代文學(xué)中“知識分子”形象的塑造產(chǎn)生了顯著影響。首先，《紅樓夢》塑造了像賈寶玉、林黛玉、賈探春等具有深刻思想、豐富情感和復(fù)雜命運(yùn)的貴族知識分子形象，為現(xiàn)代文學(xué)提供了豐富的原型資源?，F(xiàn)代作家在描繪知識分子時，常借鑒其才情、敏感、叛逆、對世俗的疏離以及個人命運(yùn)與時代悲劇的交織等特征。其次，《紅樓夢》對知識分子內(nèi)心世界和細(xì)膩情感的刻畫達(dá)到了極致，推動了現(xiàn)代文學(xué)對知識分子精神世界的深入探索和表現(xiàn)。再者，小說中對封建禮教、科舉制度對知識分子束縛與異化的描繪，也為現(xiàn)代文學(xué)批判現(xiàn)實、反思?xì)v史提供了素材和參照。許多現(xiàn)代作家通過對古典知識分子形象的繼承、改造或重塑，展現(xiàn)了不同時代背景下知識分子的精神困境、思想求索和人生選擇，使“知識分子”成為現(xiàn)代文學(xué)中一個重要且不斷演變的文化母題。*解析思路：指出《紅樓夢》提供了“原型資源”，分析其影響體現(xiàn)在知識分子的“特征”（才情、叛逆、疏離等）、“內(nèi)心世界刻畫”以及“批判現(xiàn)實”等方面，并強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代作家是“繼承、改造、重塑”，突出了形象的演變性。四、論述“史傳文學(xué)”傳統(tǒng)在現(xiàn)代報告文學(xué)、紀(jì)實小說創(chuàng)作中的體現(xiàn)與演變。“史傳文學(xué)”傳統(tǒng)，即以記敘、議論、描寫等方式記錄歷史事件、人物事跡的寫作傳統(tǒng)，對現(xiàn)代報告文學(xué)、紀(jì)實小說創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，并在此過程中發(fā)生了演變。其體現(xiàn)在于：第一，追求真實性與客觀性。史傳文學(xué)強(qiáng)調(diào)依據(jù)事實、直書事狀，這與報告文學(xué)、紀(jì)實小說以真實生活為基礎(chǔ)，力求客觀再現(xiàn)事件、人物的核心要求一脈相承。第二，注重敘事結(jié)構(gòu)與人物塑造。古代史書如《史記》的敘事技巧、結(jié)構(gòu)安排（如以人物為中心的紀(jì)傳體）為現(xiàn)代紀(jì)實文學(xué)提供了借鑒，如通過關(guān)鍵事件展現(xiàn)人物性格、運(yùn)用多線索敘事構(gòu)建作品結(jié)構(gòu)等。第三，蘊(yùn)含的道德評判與人文關(guān)懷。史傳文學(xué)常帶有作者的價值判斷和情感傾向，現(xiàn)代紀(jì)實文學(xué)也在真實記錄的同時，融入對事件是非、人物命運(yùn)的關(guān)注與思考，體現(xiàn)了人文精神。其演變在于：現(xiàn)代報告文學(xué)、紀(jì)實小說在繼承史傳文學(xué)真實性的基礎(chǔ)上，更加注重文學(xué)性、審美性和個體體驗的表達(dá)，融入了更多主觀視角和情感色彩，有時甚至采用小說化的手法增強(qiáng)可讀性，突破了傳統(tǒng)史傳文學(xué)相對客觀、冷靜的局限，形成了更為多樣和個性化的創(chuàng)作面貌。*解析思路：論述需有層次，首先點(diǎn)明核心影響（真實性、結(jié)構(gòu)、人文關(guān)懷），結(jié)合史傳代表（如《史記》）的具體特點(diǎn)進(jìn)行分析。其次，要指出演變，即現(xiàn)代紀(jì)實文學(xué)在繼承基礎(chǔ)上的“新特點(diǎn)”（文學(xué)性、主觀視角、情感色彩、小說化手法），體現(xiàn)傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會的發(fā)展與轉(zhuǎn)型。五、結(jié)合具體作家作品實例，談?wù)劰诺湓娫~的意境營造手法如何被現(xiàn)代詩歌所借鑒或轉(zhuǎn)化。古典詩詞的意境營造手法對現(xiàn)代詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，現(xiàn)代詩人或直接借鑒，或進(jìn)行轉(zhuǎn)化，以創(chuàng)造獨(dú)特的藝術(shù)效果。首先，情景交融是古典詩詞意境營造的核心手法，現(xiàn)代詩歌也普遍繼承這一點(diǎn)。例如，艾青的詩歌常將廣闊的自然景象與深沉的內(nèi)心情感緊密結(jié)合，如《我愛這土地》將悲憫的情感傾注于土地、河流、風(fēng)、鷹等意象之中，營造出沉郁蒼涼的意境，這與古典詩詞中“一切景語皆情語”的傳統(tǒng)一脈相承。其次，古典詩詞運(yùn)用象征、隱喻等手法寄托情感、深化意蘊(yùn)，現(xiàn)代詩歌也大量運(yùn)用。如余光中的《鄉(xiāng)愁》用“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”等具體物象象征抽象的鄉(xiāng)愁，層層遞進(jìn)，意境深邃，正是化用了古典詩詞以小見大、象征寄意的技巧。再者，古典詩詞對語言的錘煉、音韻的和諧極為講究，追求“言簡意賅”、“音韻和諧”的審美效果，這對現(xiàn)代詩歌的語言藝術(shù)也產(chǎn)生了影響。一些現(xiàn)代詩人致力于煉字煉句，追求詩歌的音樂美和形式美，如卞之琳的詩歌就常被認(rèn)為具有古典的含蓄和音樂性。此外，現(xiàn)代詩歌在借鑒古典意境營造手法的同時，也融入了現(xiàn)代人的情感體驗、現(xiàn)代社會的現(xiàn)實