2025年大學《電子競技運動與管理》專業(yè)題庫——大學電子競技推廣活動方案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請闡述在大學環(huán)境中開展電子競技推廣活動的重要意義，并分析當前大學電子競技推廣面臨的主要機遇與挑戰(zhàn)。二、假設你是一名大學電子競技協(xié)會的負責人，計劃在本學期策劃并舉辦一項旨在提升校園電競氛圍和普及電競知識的推廣活動。請明確該活動的主要目標（至少設定三個具體、可衡量的目標），并詳細分析你的目標受眾群體（如學生、教職工等）的特征、需求以及他們獲取電競信息的偏好。三、基于上述目標受眾分析，請為該推廣活動構思一個主題，并設計至少三種具體的活動內容形式（例如，線上比賽、線下體驗、講座沙龍等）。對于你選擇的一種活動內容形式，請詳細說明其具體玩法、吸引力所在以及與活動目標的關聯(lián)性。四、假設你決定舉辦一場校園王者榮耀邀請賽作為推廣活動的核心內容。請為其選擇一個合適的舉辦時間（考慮學期、天氣等因素）和校內場地，并初步預估預計的參與人數(shù)規(guī)模。說明你選擇該時間和場地的理由，以及預估人數(shù)規(guī)模的依據(jù)。五、為了確?；顒幽軌蛭繕耸鼙姴⑦_到預期效果，請你制定一個詳細的宣傳推廣方案。方案應至少包含三個宣傳渠道，并說明每個渠道將如何使用（或如何制作內容），以及選擇該渠道的原因。同時，規(guī)劃活動前、中、后三個階段的主要宣傳節(jié)點和內容。六、請列出舉辦上述校園王者榮耀邀請賽所需的主要資源（人力、物力、財力方面），并開始編制一份初步的活動預算。預算項目應至少包括場地費、設備租賃費（如裁判、直播設備）、獎品費、宣傳物料制作費、人員飲水費等。說明你在預算編制中考慮的主要因素。七、描述你為這場校園王者榮耀邀請賽設計的活動組織架構，明確至少三個核心工作組及其主要職責（例如，賽事組、宣傳組、后勤組、志愿者管理組等）。此外，識別該活動可能存在的至少三種主要風險（如報名人數(shù)不足、比賽出現(xiàn)爭議、現(xiàn)場安全等），并針對其中一種風險制定具體的應對預案。八、請設計至少三個活動效果評估指標，用于衡量校園王者榮耀邀請賽的成功與否。說明選擇這些指標的理由，并簡要描述將如何收集這些指標的數(shù)據(jù)（例如，通過簽到表、問卷調查、線上報名統(tǒng)計、社交媒體話題熱度等）。最后，談談你將如何利用活動評估結果來為未來舉辦類似活動提供改進建議。試卷答案一、重要意義：1.順應時代發(fā)展潮流，滿足大學生群體日益增長的電子競技興趣和需求，豐富校園文化生活。2.提升大學形象，打造具有活力和創(chuàng)新精神的校園環(huán)境，吸引具有相關興趣和特長的人才。3.促進學生全面發(fā)展，通過參與或組織電競活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、戰(zhàn)略思維、抗壓能力等綜合素質。4.推動校園體育文化多元化發(fā)展，將電子競技作為傳統(tǒng)體育的有益補充，促進體育精神的傳播。5.為電子競技產業(yè)發(fā)展儲備人才，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的電競愛好者和從業(yè)者。挑戰(zhàn)：1.社會認知與偏見：部分人仍將電子競技視為“電子游戲”，存在偏見，認為其影響學業(yè)、不健康。2.學術與產業(yè)的平衡：如何在保證學生學業(yè)的前提下，鼓勵其參與電競活動，以及如何處理電競與專業(yè)學習的潛在沖突。3.資源限制：大學可能面臨場地、設備、經費、專業(yè)指導師資等方面的不足。4.校園環(huán)境建設：缺乏適宜的電競場地設施、專業(yè)的賽事組織經驗、成熟的社團管理機制。5.環(huán)境保護與安全：大型電競賽事可能產生噪音、電子垃圾、網(wǎng)絡安全、玩家心理健康等問題。二、主要目標：1.提升參與度：在活動期間，吸引至少300名在校大學生報名參與或觀看活動相關內容（如比賽、體驗）。（可衡量、與電競文化普及和氛圍營造相關）2.增強認知：通過活動，使至少80%的參與學生能夠說出至少兩種主流電子競技項目的名稱，并了解電子競技的基本規(guī)則和健康參與方式。（可衡量、與電競知識普及相關）3.營造氛圍：活動結束后一周內，通過校園社交媒體平臺（如校園公眾號、BBS、抖音校園號）相關話題的討論量或正面評價達到1000條以上。（可衡量、與校園氛圍營造相關）目標受眾分析：*主要群體：在校大學生（特別是對電競感興趣但未深入接觸的普通學生、已接觸的電競愛好者、電競社團成員）。*特征：年齡集中在18-22歲，熟悉互聯(lián)網(wǎng)和移動設備，對新鮮事物接受度高，社交需求強，注重娛樂和體驗。*需求：渴望體驗熱門電競游戲、結識同好、展示技能、獲得榮譽感、了解電競資訊和賽事。*興趣點：熱門MOBA（如王者榮耀、LOL）、FPS（如CS:GO）、體育模擬類電競項目，關注明星選手和戰(zhàn)隊，對電競比賽、主播、周邊產品感興趣。*信息獲取偏好：主要通過社交媒體（微信、微博、抖音、B站）、游戲社區(qū)、校園BBS、朋友推薦獲取電競信息。三、主題：“電競青春，智競未來”或“校園戰(zhàn)場，等你來戰(zhàn)”活動內容形式：1.校園電競體驗日：在食堂廣場或體育館設置多個游戲體驗區(qū)（如王者榮耀、和平精英、五子棋、街機格斗游戲），配備電競外設（鍵盤、鼠標、手柄），邀請學生免費體驗，并安排簡單教程。2.電競知識競賽：線上或線下舉辦以電子競技歷史、規(guī)則、明星選手、行業(yè)動態(tài)等為內容的搶答或答題比賽，設置獎品。3.電競社團展示與交流：為校內各電競社團提供展示平臺，進行海報展示、戰(zhàn)隊介紹、成員互動，組織社團間的小型友誼賽。詳細說明（以“校園電競體驗日”為例）：*玩法：參與學生根據(jù)興趣選擇體驗區(qū)，在工作人員或志愿者指導下進行游戲。可以設置簡單的任務或排名，完成者可獲得小禮品。組織小型匹配賽，讓學生感受競技氛圍。*吸引力：提供熱門游戲免費體驗機會，滿足學生的好奇心和玩欲；直觀展示電競設備和游戲畫面，具有視覺沖擊力；互動性強，易于參與和社交；獎品激勵。*與目標關聯(lián)：直接普及電競游戲，吸引潛在愛好者參與（關聯(lián)目標1、2）；提供社交互動空間，營造校園電競氛圍（關聯(lián)目標3）；作為整體活動的一部分，提升活動影響力。四、時間：選擇學期中、天氣相對穩(wěn)定的月份（如10月或11月）的周末下午或晚上。避開期末考試周和大型校園活動沖突期。例如，10月26日下午3:00-6:00。*理由：此時學生課業(yè)壓力適中，有較多空閑時間；秋季天氣相對舒適，適合室外布置或吸引人流；周末時間段便于學生參與。地點：大學中心廣場或體育館。*場地選擇：中心廣場人流量大，易于聚集人氣，適合設置體驗區(qū)和嘉年華氛圍；體育館空間開闊，設施相對完善，便于進行小型比賽，且天氣變化時仍可舉辦。需提前申請并獲得學校批準。預估人數(shù)：約350-400人。*依據(jù)：基于校園人口規(guī)模（假設有20000在校生）、目標受眾占比（假設15%對電競有興趣）、活動吸引力（免費體驗、比賽）、以及過往類似活動的參與情況估算?？紤]到宣傳力度，設定一個略高于平均水平的預期。五、宣傳推廣方案：1.校園官方媒體：*使用：在學校官方網(wǎng)站、官方微信公眾號、校園廣播站、校報、校園BBS發(fā)布活動預告和詳細信息（時間、地點、內容、報名方式）。*原因：覆蓋面廣，具有權威性，能觸達大部分學生。2.社交媒體平臺：*使用：創(chuàng)建活動專屬話題標簽（如#電競青春智競未來#），在抖音、微博、小紅書等平臺發(fā)布活動宣傳片、游戲精彩集錦、體驗者采訪短視頻、海報設計。與校園KOL（學生網(wǎng)紅、社團負責人）合作推廣。*原因：年輕人使用頻率高，傳播速度快，互動性強，易于形成社交裂變。3.線下宣傳物料：*使用：設計制作精美海報、傳單，張貼于食堂、宿舍樓、教學樓公告欄等人流密集處；在宿舍樓道、食堂門口進行口頭宣傳或設置咨詢點。*原因：直觀醒目，觸達特定區(qū)域學生，補充線上宣傳。*宣傳節(jié)點與內容：*活動前一周：發(fā)布主海報和預告推文/視頻，介紹活動亮點和報名方式；線上發(fā)起話題討論預熱。*活動前三天：發(fā)布詳細日程、場地指引、注意事項；進行定向推送（如向體育系、計算機系學生推送）；線下海報和傳單全面鋪開。*活動前一天：發(fā)布倒計時海報/視頻；提醒已報名者注意事項；鼓勵社團成員轉發(fā)宣傳。*活動中：實時發(fā)布現(xiàn)場照片、視頻片段至社交媒體，制造現(xiàn)場熱度；引導參與者分享至朋友圈。*活動后：發(fā)布活動總結推文/視頻，展示精彩瞬間和成果；感謝參與者、工作人員和贊助商。六、主要資源：*人力：活動總負責人1名，賽事組（裁判、計分員、現(xiàn)場協(xié)調）5名，宣傳組（海報設計、新媒體運營、口頭宣傳）4名，后勤組（物資管理、場地布置、志愿者管理）4名，志愿者20名。*物力：電競設備（電腦、手機、鍵盤、鼠標、手柄、耳機、網(wǎng)絡設備、投影儀、屏幕、麥克風等），場地布置物料（帳篷、桌椅、橫幅、指示牌、簽到臺、裝飾品等），獎品（游戲點卡、外設、服裝、現(xiàn)金等），宣傳物料（海報、傳單、橫幅），醫(yī)療急救箱。*財力：場地租賃費（如有）、設備租賃費、獎品費、物料制作費、宣傳費（如有）、飲用水費、保險費、應急備用金。初步預算（示例，單位：元）：*場地布置：500*設備租賃：1500*獎品：2000*物料制作（海報、橫幅等）：800*宣傳推廣（如有合作或物料）：500*飲用水及簡餐（志愿者）：400*保險費：300*應急備用金：1000*總計：6100預算編制考慮因素：*活動規(guī)模和檔次：活動規(guī)模決定設備、獎品、場地的需求。*目標成本控制：在保證活動效果的前提下，力求成本最優(yōu)化，多利用校內免費資源。*贊助可能性：考慮是否可以尋求校內社團、商家或學校部門贊助以分擔成本。*市場價格調研：對租賃、物料制作等費用進行初步詢價。七、活動組織架構：*總負責人：統(tǒng)籌協(xié)調所有工作組，對活動最終效果負責。*賽事組：負責比賽規(guī)則的制定與解釋、裁判安排、比賽流程控制、成績統(tǒng)計、賽程調整。*宣傳組：負責活動前中后的所有宣傳品的策劃、設計與制作、線上線下渠道的推廣、媒體對接、輿情監(jiān)控。*后勤組：負責場地申請與布置、物資采購與管理、設備安裝調試與保障、志愿者招募與培訓、現(xiàn)場秩序維護、安全保障。*志愿者管理組：負責志愿者的招募、篩選、培訓、任務分配、考勤與激勵。主要風險及預案（以“報名人數(shù)不足”為例）：*風險描述：由于宣傳力度不夠、活動吸引力不足、時間安排不合適或學生普遍課業(yè)繁忙等原因，導致報名參賽或參與體驗的人數(shù)遠低于預期。*應對預案：1.加大宣傳力度：在原定宣傳計劃基礎上，增加宣傳頻次和覆蓋面，特別是針對目標群體集中的區(qū)域和社群進行精準推送。與輔導員、班干部合作，進行點對點宣傳。2.提升活動吸引力：在活動內容上增加亮點，如邀請校內外知名主播或選手進行表演或指導、增加更具挑戰(zhàn)性的游戲模式、提供更有吸引力的獎品等。3.調整活動時間或形式：如果原定時間不合適，考慮調整至學生更空閑的時間段。如果體驗日參與度低，可增加講座、比賽等更具吸引力的環(huán)節(jié)。4.啟動備用方案：準備一些簡單的替代性互動游戲或活動，即使參與人數(shù)不多，也能保證活動順利進行，維持現(xiàn)場氣氛。5.內部挖潛：動員電競社團成員、協(xié)會骨干率先報名參與，并鼓勵他們邀請朋友。八、活動效果評估指標：1.參與人數(shù)：統(tǒng)計各環(huán)節(jié)（如簽到、報名、實際參與比賽/體驗）的總人次。衡量活動的基本覆蓋面和吸引力。（可衡量，直接反映活動熱度）2.媒體曝光量/社交媒體熱度：統(tǒng)計活動相關話題在校園社交媒體（公眾號、微博、抖音等）的閱讀量、討論量、點贊/轉發(fā)/評論數(shù)。衡量活動的網(wǎng)絡影響力和傳播效果。（可衡量，反映線上聲量）3.參與者滿意度：通過現(xiàn)場問卷調查或活動后線上問卷，收集參與者對活動內容、組織、氛圍、收獲等方面的評分和意見。衡量活動的質量體驗和用戶反饋。（可衡量，反映活動效果和改進方向）數(shù)據(jù)收集方法：*參與人數(shù)：通過簽到表、在線報名系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)、各體驗點/比賽點工作人員統(tǒng)計。*媒體曝光量/社交媒體熱度：使用社交媒體分析工具或手動統(tǒng)計關注、閱讀、互動數(shù)據(jù)。*參與者滿意度：設計包含多維度問題的調查問卷（如李克特量表），通過現(xiàn)場發(fā)放或在線問卷平臺收集。利用評估結果改進建議：*分析數(shù)據(jù)，找出亮點與不足：對比目標與實際數(shù)據(jù)，分析哪些環(huán)節(jié)做得好（如宣傳渠道有效、某個游戲體驗受歡迎），哪