2025年大學(xué)《旁遮普語》專業(yè)題庫——媒介批評與媒介倫理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不屬于媒介批評的主要理論流派？A.技術(shù)決定論B.社會文化研究C.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判D.心理學(xué)分析2.“媒介即訊息”這一觀點(diǎn)的主要提出者是？A.馬歇爾·麥克盧漢B.諾姆·喬姆斯基C.沃爾特·李普曼D.丹尼爾·戴揚(yáng)3.媒介倫理的核心原則之一是？A.娛樂性B.真實(shí)性C.商業(yè)化D.個(gè)性化4.以下哪一項(xiàng)不屬于媒介倫理的主要議題？A.新聞?wù)鎸?shí)性B.虛假新聞C.廣告效果D.隱私權(quán)5.旁遮普語媒體在倫理方面面臨的主要挑戰(zhàn)之一是？A.語言純潔性問題B.跨文化理解問題C.政治干預(yù)問題D.以上都是6.媒介批評的主要目的是？A.推廣媒介技術(shù)B.提高媒介收視率C.揭示媒介問題D.增加媒介利潤7.媒介倫理的監(jiān)管機(jī)制主要包括？A.政府監(jiān)管B.行業(yè)自律C.公眾監(jiān)督D.以上都是8.分析媒介作品時(shí)，媒介批評通常關(guān)注？A.媒介的技術(shù)特性B.媒介的內(nèi)容和形式C.媒介的傳播效果D.媒介的商業(yè)模式9.旁遮普語電影中的媒介倫理問題主要體現(xiàn)在？A.虛假廣告B.青少年暴力C.隱私侵犯D.以上都是10.媒介批評與媒介倫理的關(guān)系是？A.互不相關(guān)B.相互獨(dú)立C.相互補(bǔ)充D.相互排斥二、填空題1.媒介批評的基本方法是__________和__________。2.媒介倫理的四大基本原則是：__________、__________、__________和__________。3.旁遮普語新聞媒體在報(bào)道社會問題時(shí)，應(yīng)注意__________和__________。4.媒介批評的目的是為了促進(jìn)媒介的__________和__________。5.網(wǎng)絡(luò)媒體的興起給媒介倫理帶來了新的挑戰(zhàn)，如__________和__________。三、名詞解釋1.媒介批評2.媒介倫理3.媒介素養(yǎng)4.客觀性原則5.虛假新聞四、簡答題1.簡述技術(shù)決定論的主要觀點(diǎn)。2.簡述旁遮普語媒體在倫理方面應(yīng)遵守的基本規(guī)范。3.簡述媒介批評的主要方法。4.簡述網(wǎng)絡(luò)虛假新聞的危害。五、論述題結(jié)合旁遮普語媒體的實(shí)際案例，論述媒介批評與媒介倫理在促進(jìn)媒介健康發(fā)展中的作用。六、案例分析題選擇一個(gè)旁遮普語電視節(jié)目或電影，分析其在媒介批評和媒介倫理方面的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.B9.D10.C二、填空題1.文本分析，文化解讀2.真實(shí)性，公平性，客觀性，責(zé)任性3.公正性，客觀性4.理性，進(jìn)步5.隱私侵犯，網(wǎng)絡(luò)暴力三、名詞解釋1.媒介批評:指對媒介文本、媒介現(xiàn)象、媒介制度等進(jìn)行理性分析和評價(jià)的活動，旨在揭示媒介的本質(zhì)、功能和社會影響，并促進(jìn)媒介的健康發(fā)展。*解析思路:此題考察對媒介批評基本概念的掌握。答案應(yīng)包含媒介批評的定義、對象和目的。媒介批評的對象包括媒介文本、媒介現(xiàn)象和媒介制度；其目的是揭示媒介的本質(zhì)、功能和社會影響，并促進(jìn)媒介的健康發(fā)展。2.媒介倫理:指在媒介活動中應(yīng)遵循的道德原則和行為規(guī)范，旨在指導(dǎo)媒介從業(yè)人員的行為，維護(hù)公眾利益，促進(jìn)社會和諧。*解析思路:此題考察對媒介倫理基本概念的掌握。答案應(yīng)包含媒介倫理的定義、原則和目的。媒介倫理的原則包括真實(shí)性、公平性、客觀性、責(zé)任性等；其目的是指導(dǎo)媒介從業(yè)人員的行為，維護(hù)公眾利益，促進(jìn)社會和諧。3.媒介素養(yǎng):指公民在面對各種媒介信息時(shí)，能夠主動地、有分析地、批判性地獲取、評估、創(chuàng)造和傳播媒介信息的能力。*解析思路:此題考察對媒介素養(yǎng)基本概念的掌握。答案應(yīng)包含媒介素養(yǎng)的定義、內(nèi)涵。媒介素養(yǎng)的核心是批判性地獲取、評估、創(chuàng)造和傳播媒介信息的能力，它幫助公民更好地理解媒介、使用媒介，并做出明智的媒介消費(fèi)決策。4.客觀性原則:指新聞報(bào)道應(yīng)客觀、公正地反映事實(shí)真相，避免個(gè)人主觀偏見的影響。*解析思路:此題考察對新聞倫理中客觀性原則的理解。答案應(yīng)包含客觀性原則的定義和重要性?？陀^性原則是新聞倫理的重要原則，要求新聞報(bào)道應(yīng)基于事實(shí)，避免個(gè)人立場、情感和偏見的影響。5.虛假新聞:指通過虛構(gòu)、歪曲事實(shí)等方式制造并傳播的虛假信息，旨在誤導(dǎo)公眾、獲取利益或達(dá)到其他目的。*解析思路:此題考察對虛假新聞基本概念的掌握。答案應(yīng)包含虛假新聞的定義、特征和危害。虛假新聞的特征是虛構(gòu)性、誤導(dǎo)性；其危害是損害公眾利益，破壞社會秩序，侵蝕社會信任。四、簡答題1.簡述技術(shù)決定論的主要觀點(diǎn)。技術(shù)決定論認(rèn)為，技術(shù)是推動社會發(fā)展的決定性力量，技術(shù)發(fā)展會直接決定社會結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)和人類行為。該理論強(qiáng)調(diào)技術(shù)的自主性和盲目性，認(rèn)為技術(shù)的發(fā)展不受人為因素的控制，而是按照自身的邏輯發(fā)展。*解析思路:此題考察對技術(shù)決定論主要觀點(diǎn)的理解。答案應(yīng)包含技術(shù)決定論的定義、核心觀點(diǎn)和代表人物。技術(shù)決定論的核心觀點(diǎn)是技術(shù)決定社會，代表人物包括麥克盧漢等。2.簡述旁遮普語媒體在倫理方面應(yīng)遵守的基本規(guī)范。旁遮普語媒體在倫理方面應(yīng)遵守的基本規(guī)范包括：堅(jiān)持真實(shí)性原則，確保新聞報(bào)道的真實(shí)可靠；堅(jiān)持公平性原則，避免歧視和偏見；堅(jiān)持客觀性原則，避免個(gè)人主觀立場影響報(bào)道；堅(jiān)持責(zé)任性原則，承擔(dān)社會責(zé)任，維護(hù)公眾利益。*解析思路:此題考察對旁遮普語媒體倫理規(guī)范的掌握。答案應(yīng)包含旁遮普語媒體應(yīng)遵守的幾個(gè)主要倫理原則：真實(shí)性、公平性、客觀性、責(zé)任性。3.簡述媒介批評的主要方法。媒介批評的主要方法包括文本分析、文化解讀、歷史分析、比較研究等。文本分析是指對媒介文本的形式和內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的解讀，揭示其意義和意識形態(tài)；文化解讀是指將媒介現(xiàn)象置于特定的文化背景下進(jìn)行解讀，分析其文化內(nèi)涵和社會意義；歷史分析是指將媒介現(xiàn)象置于歷史發(fā)展過程中進(jìn)行考察，分析其歷史脈絡(luò)和發(fā)展趨勢；比較研究是指將不同的媒介現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出其異同點(diǎn)，并分析其原因和影響。*解析思路:此題考察對媒介批評主要方法的掌握。答案應(yīng)包含幾種主要的媒介批評方法：文本分析、文化解讀、歷史分析、比較研究，并簡要說明每種方法的特點(diǎn)。4.簡述網(wǎng)絡(luò)虛假新聞的危害。網(wǎng)絡(luò)虛假新聞的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，損害公眾利益，誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，造成社會恐慌；其次，破壞社會秩序，激化社會矛盾，引發(fā)社會沖突；再次，侵蝕社會信任，降低公眾對媒體和政府的信任度；最后，損害國家形象，影響社會穩(wěn)定。*解析思路:此題考察對網(wǎng)絡(luò)虛假新聞危害的理解。答案應(yīng)從多個(gè)角度分析網(wǎng)絡(luò)虛假新聞的危害，例如損害公眾利益、破壞社會秩序、侵蝕社會信任、損害國家形象等。五、論述題結(jié)合旁遮普語媒體的實(shí)際案例，論述媒介批評與媒介倫理在促進(jìn)媒介健康發(fā)展中的作用。*解析思路:此題考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和分析能力。答案應(yīng)結(jié)合旁遮普語媒體的實(shí)際案例，論述媒介批評與媒介倫理在促進(jìn)媒介健康發(fā)展中的作用?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行論述：首先，媒介批評可以幫助旁遮普語媒體發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，促進(jìn)其改進(jìn)和提高；其次，媒介倫理可以規(guī)范旁遮普語媒體的行為，維護(hù)公眾利益，促進(jìn)社會和諧；最后，媒介批評與媒介倫理的相結(jié)合，可以促進(jìn)旁遮普語媒體的健康發(fā)展，使其更好地服務(wù)于社會。六、案例分析題選擇一個(gè)旁遮普語電視節(jié)目或電影，分析其在媒介批評和媒介倫理方面的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。*解析思路:此題考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐能力