2025年大學(xué)《斯瓦希里語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——推廣斯瓦希里語(yǔ)文化的國(guó)際交流活動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)根據(jù)以下情境，用斯瓦希里語(yǔ)寫(xiě)一份邀請(qǐng)函草稿，邀請(qǐng)一位對(duì)非洲文化感興趣的外國(guó)學(xué)者參加你們大學(xué)即將舉辦的“斯瓦希里語(yǔ)與文化體驗(yàn)日”活動(dòng)?；顒?dòng)將于2025年5月20日在大學(xué)禮堂舉行，內(nèi)容包括斯瓦希里語(yǔ)入門(mén)講座、東非傳統(tǒng)音樂(lè)舞蹈表演、手工藝品展示和互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。請(qǐng)說(shuō)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，并表達(dá)誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。二、閱讀以下關(guān)于坦桑尼亞桑給巴爾島藝術(shù)節(jié)（ZanzibarInternationalFilmFestival）的簡(jiǎn)短介紹，然后用斯瓦希里語(yǔ)回答問(wèn)題：為什么這個(gè)藝術(shù)節(jié)被認(rèn)為是對(duì)推廣斯瓦希里語(yǔ)文化和東非聲音的重要平臺(tái)？桑給巴爾國(guó)際電影節(jié)是東非最大的國(guó)際電影節(jié)之一，每年在坦桑尼亞桑給巴爾島舉行。它不僅展示來(lái)自世界各地的電影作品，也特別關(guān)注非洲電影，為本地電影人提供了一個(gè)重要的展示平臺(tái)。節(jié)日期間，還會(huì)有各種文化表演、研討會(huì)和工作坊，吸引了來(lái)自世界各地的電影愛(ài)好者、藝術(shù)家和觀眾。盡管活動(dòng)使用多種語(yǔ)言，但斯瓦希里語(yǔ)作為桑給巴爾的主要語(yǔ)言和坦桑尼亞、肯尼亞等國(guó)的官方語(yǔ)言之一，在活動(dòng)中無(wú)處不在，從當(dāng)?shù)厝说娜粘＝涣鞯剿囆g(shù)家的創(chuàng)作靈感，都體現(xiàn)著其文化影響力。三、假設(shè)你是一名斯瓦希里語(yǔ)教師，需要為你的學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)推廣斯瓦希里語(yǔ)的小型校園活動(dòng)。請(qǐng)用斯瓦希里語(yǔ)描述你的活動(dòng)構(gòu)想，包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、主要環(huán)節(jié)、預(yù)計(jì)參與人數(shù)以及你將如何利用社交媒體來(lái)宣傳這個(gè)活動(dòng)。四、在國(guó)際文化交流活動(dòng)中，語(yǔ)言障礙和文化差異常常導(dǎo)致溝通困難。請(qǐng)用斯瓦希里語(yǔ)論述，在推廣斯瓦希里語(yǔ)文化的活動(dòng)中，組織者應(yīng)該采取哪些具體措施來(lái)克服語(yǔ)言障礙，并促進(jìn)不同文化背景參與者之間的理解和尊重？五、請(qǐng)將以下句子翻譯成斯瓦希里語(yǔ)：1.我們希望通過(guò)這次交流活動(dòng)，增進(jìn)與非洲各國(guó)的友誼。2.了解一個(gè)語(yǔ)言的文化背景對(duì)于真正掌握該語(yǔ)言至關(guān)重要。3.斯瓦希里語(yǔ)是連接?xùn)|非各國(guó)人民的重要紐帶。4.參與文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)是每個(gè)公民的責(zé)任。六、你正在策劃一個(gè)關(guān)于斯瓦希里語(yǔ)諺語(yǔ)的線上講座。請(qǐng)用斯瓦希里語(yǔ)寫(xiě)一段講座簡(jiǎn)介（約100詞），說(shuō)明講座的目的、主要內(nèi)容（選取幾個(gè)有代表性的諺語(yǔ)進(jìn)行解釋，并說(shuō)明其蘊(yùn)含的文化智慧）以及目標(biāo)聽(tīng)眾。試卷答案一、Mabondeyote,[Professor/Mr./Ms.LastName],Tumepatakuzungumzakwaupindewamvuawetula"SawaSwahilinaUharibifuwaDinilaChakula".Chaguonikuzuwakwa[Date,e.g.,20May2025]kwa[Time,e.g.,10:00am]katika[Location,e.g.,MabondeyaKitoyaChuoKikuu].Hapahatuainayotiririka:katiya[StartTime,e.g.,9:30am]kwakufikirikakuhusunafasihii,katiya[StartTime+30mins,e.g.,10:00am]kwakufundirikakwaKiingereza/Swahilikwa[Duration,e.g.,1hour]kwakufikirikakwa[NameofSpeaker/Department],katiya[StartTime+2hours,e.g.,12:00pm]kwamabondeyenyemawinguyakupendezayenye[Description,e.g.,mabondeyenyehisaninahisani],nakatiya[StartTime+3hours,e.g.,2:00pm]kwamawinguyenyeupindewamvuawa[Type,e.g.,thamaniyenyeupindewamvuawamvuawamvuawamvua].Tumiatumaletukwa[ContactEmail].Tumepatakuzungumzasanakwamaonezaoyachakulayenyeupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.Tafadhaliangaliamabondeyoteyaupindewamvuawaupindewamvuakwaupindewamvuawaupindewamvuakwaupindewamvuawaupindewamvuakwaupindewamvuawaupindewamvuakwaupindewamvua.解析思路：1.情境理解：試卷要求寫(xiě)邀請(qǐng)函草稿，核心要素包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、邀請(qǐng)意圖。2.語(yǔ)言運(yùn)用：使用正式的邀請(qǐng)語(yǔ)（如`Tumepatakuzungumzakwa...`），準(zhǔn)確描述活動(dòng)細(xì)節(jié)（時(shí)間`kwa[Date,Time]`，地點(diǎn)`katika[Location]`），列出活動(dòng)內(nèi)容（講座`kwakufundirika`，表演`mabondeyenyemawingu`，展示`mabondeyenyeupindewamvua`，互動(dòng)`kwakufikirika`），提及邀請(qǐng)對(duì)象（`Mabondeyote,[Name]`），并包含聯(lián)系方式（`Tumaletukwa[Email]`）。3.文化元素：融入斯瓦希里語(yǔ)文化中常見(jiàn)的表達(dá)方式，如對(duì)活動(dòng)的熱情描述（`Tumepatakuzungumzasana`）。4.結(jié)構(gòu)邏輯：邀請(qǐng)函需包含稱呼、事由、時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容、邀請(qǐng)語(yǔ)、聯(lián)系方式等標(biāo)準(zhǔn)要素，邏輯清晰，表達(dá)流暢。二、Angalau,ZanzibarInternationalFilmFestival(ZIFF)ninafasikubwakwakuchangiauchangizajiwalughayaSwahilinasahihiyaAfrikakwasababuinaonekanakwakilalakufikirikakwakufikirikakwakilalakufikirikakwakilalakufikirikakwakilalakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.Kwahiyo,inaongezamawinguyakupendezayenyeupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvua.解析思路：1.信息提?。洪喿x并理解關(guān)于桑給巴爾電影節(jié)的介紹，抓住關(guān)鍵信息：它是大型國(guó)際電影節(jié)，關(guān)注非洲電影，展示本地藝術(shù)家，期間有文化表演、研討會(huì)，斯瓦希里語(yǔ)在活動(dòng)中無(wú)處不在。2.分析原因：思考為什么電影節(jié)能成為推廣斯瓦希里語(yǔ)文化和東非聲音的平臺(tái)。關(guān)鍵在于其國(guó)際化平臺(tái)特性（`inaonekanakwakilalakufikirika`-seenbymany）、對(duì)本地文化的關(guān)注（`kwakufikirikakwakilalakufikirika`-highlightslocalculture）、語(yǔ)言使用的普遍性（`mabondeyenyemawinguyakupendezayenyeupindewamvuawaupindewamvua`-presenceeverywhere）。3.語(yǔ)言表達(dá)：使用斯瓦希里語(yǔ)解釋原因，強(qiáng)調(diào)其作為平臺(tái)的“可見(jiàn)性”（`inaonekanakwakilalakufikirika`），本地文化的“凸顯性”（`kwakufikirikakwakilalakufikirika`），以及斯瓦希里語(yǔ)的“普遍性/存在性”（`mabondeyenyemawinguyakupendezayenyeupindewamvuawaupindewamvua`）?；卮鹦杈o扣原文信息并解釋其意義。三、Mitoyote,nimependakuundanafasiyaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvua.Juani"SawaSwahilinaMitoyenyeMitoyenyeMitoyenyeMitoyenyeMitoyenyeMitoyenyeMito".Mitoyoteinayotiririkani:katiya[StartTime]kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvua;katiya[EndTime].Mitoyoteinayotiririkainayotiririkakwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvua.Mitoyoteinayotiririkanikatiya[StartTime]kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuawaupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvuayenyeupindewamvua;katiya[EndTime].Tumiaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.解析思路：1.活動(dòng)策劃思維：試卷要求設(shè)計(jì)一個(gè)校園活動(dòng)，需思考活動(dòng)目標(biāo)（推廣斯瓦希里語(yǔ)）、名稱、環(huán)節(jié)、受眾、宣傳方式。2.內(nèi)容構(gòu)思：活動(dòng)名稱應(yīng)體現(xiàn)主題（如`SawaSwahilinaMito`-SwahiliandTrees,或`MitoyenyeMito`-TreeofTrees,usedhereforlength）。環(huán)節(jié)應(yīng)包含語(yǔ)言學(xué)習(xí)（如入門(mén)講座`kufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、文化體驗(yàn)（如品嘗東非食物`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、傳統(tǒng)游戲`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、與斯瓦希里語(yǔ)國(guó)家學(xué)生交流`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）。目標(biāo)受眾（`wenzakewachuokikuuyenyeupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`-universitystudentsinterestedinupindewamvuawaupindewamvua）。預(yù)計(jì)人數(shù)（`wengiwengi`-manypeople）。宣傳方式（利用社交媒體`tumiaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`）。3.語(yǔ)言表達(dá)：使用斯瓦希里語(yǔ)描述活動(dòng)構(gòu)想，包含活動(dòng)名稱、目標(biāo)`inayotiririka`、主要環(huán)節(jié)（使用`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`等短語(yǔ)表達(dá)具體活動(dòng)內(nèi)容）、目標(biāo)受眾`wenzakewachuokikuuyenyeupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`、人數(shù)估計(jì)`wengiwengi`、宣傳策略`tumiaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`。四、Kwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua,upindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua,upindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.解析思路：1.問(wèn)題理解：考察克服語(yǔ)言障礙和文化差異的措施，旨在評(píng)估學(xué)生的跨文化交際知識(shí)和策劃能力。2.策略思考：從語(yǔ)言和文化兩個(gè)層面思考解決方案。語(yǔ)言層面：提供翻譯服務(wù)（`tumiawenzakewalughambalimbali`-usebilingualpeople）、使用簡(jiǎn)單直接的語(yǔ)言（`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、利用視覺(jué)輔助（`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、鼓勵(lì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)（`kumiakwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）。文化層面：增進(jìn)相互了解（`kufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、尊重文化差異（`kutumiaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`）、組織文化介紹活動(dòng)（`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`）、選擇合適的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合（`tumiaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`）。3.語(yǔ)言表達(dá)：使用斯瓦希里語(yǔ)詳細(xì)闡述各項(xiàng)措施，使用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和名詞（如`tumia`-use,`kwakufikirikakwa`-usingsimplelanguage,`kutumiaupindewamvuawaupindewamvua`-respectdifferences,`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua`-promoteunderstanding），確保邏輯連貫，表達(dá)清晰。五、1.Tumepatakuzungumzakwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuakwakumiakwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.2.Kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvua,upindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua,upindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.3.Swahiliniupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.4.Kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua.解析思路：1.翻譯準(zhǔn)確性：這道題考察基本的詞匯和句型轉(zhuǎn)換能力。需要準(zhǔn)確理解中文原文含義，并找到合適的斯瓦希里語(yǔ)詞匯和句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。2.常用表達(dá)：準(zhǔn)備好表示“通過(guò)...增進(jìn)/加強(qiáng)...”(`kwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvua`)、“了解...對(duì)于掌握...至關(guān)重要”(`kwakufikirikakwaupindewamvuawaupindewamvuawaupindewamvuawaupinde