Scratch少兒編程入門教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)Scratch軟件界面，了解角色、舞臺(tái)、指令模塊的基本概念；學(xué)會(huì)添加角色和背景；掌握"移動(dòng)""旋轉(zhuǎn)""重復(fù)執(zhí)行"等基礎(chǔ)指令的拖拽與組合；能夠讓角色按照預(yù)設(shè)路徑在舞臺(tái)上移動(dòng)。2.過程與方法：通過觀察、模仿、實(shí)踐、探究的過程，體驗(yàn)編程解決問題的基本思路；學(xué)習(xí)簡單的指令邏輯組合，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)對編程的興趣和好奇心；培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；在完成作品的過程中體驗(yàn)成就感，樂于與同伴分享。二、教學(xué)對象小學(xué)中年級學(xué)生（建議9-10歲），無需編程基礎(chǔ)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.硬件：多媒體計(jì)算機(jī)教室（每人一臺(tái)電腦）、投影儀、音響。2.軟件：Scratch3.0（離線版或在線版均可，在線版需確保網(wǎng)絡(luò)通暢）。3.教具：準(zhǔn)備一些Scratch角色圖片、簡單的指令模塊示意圖（可選）。四、教學(xué)時(shí)長1課時(shí)（約40-45分鐘）五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)*重點(diǎn)：Scratch界面的基本認(rèn)識(shí)；角色的簡單移動(dòng)控制；"事件"與"動(dòng)作"指令模塊的搭配使用。*難點(diǎn)：理解"重復(fù)執(zhí)行"指令的作用；初步理解指令的順序執(zhí)行邏輯。六、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣（約5分鐘）師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（等待學(xué)生回應(yīng)）動(dòng)畫片里的小動(dòng)物是不是都活靈活現(xiàn)，會(huì)跑會(huì)跳？今天，我們就來認(rèn)識(shí)一位新朋友——Scratch小貓，它住在一個(gè)神奇的舞臺(tái)上。想象一下，屏幕上的小貓不再是靜止的圖片，而是能按照你的想法走路、跳躍，甚至和你打招呼，這是不是很有趣？今天，我們就來當(dāng)一回小小程序員，讓Scratch小貓?jiān)谖枧_(tái)上漫步起來?。ㄕ故疽阎谱骱玫暮唵涡∝堃苿?dòng)動(dòng)畫效果）（二）認(rèn)識(shí)Scratch，熟悉界面（約8分鐘）1.啟動(dòng)Scratch：師：請同學(xué)們打開電腦上的Scratch軟件。（教師演示，學(xué)生跟隨操作）打開后，我們看到的這個(gè)五彩繽紛的界面就是Scratch的家了。2.界面介紹：*舞臺(tái)區(qū)：（指向舞臺(tái)）這是小貓表演的地方，我們叫它"舞臺(tái)"。舞臺(tái)上可以更換不同的背景。*角色區(qū)：（指向右下角小貓圖標(biāo)）這是我們的主角"小貓"，它叫做"角色"。舞臺(tái)上可以有多個(gè)角色。*指令模塊區(qū)：（指向左側(cè)彩色積木區(qū)）這些五顏六色的積木塊叫做"指令模塊"，它們就像指揮小貓行動(dòng)的魔法咒語。不同顏色代表不同類型的指令。*代碼區(qū)：（指向右側(cè)空白區(qū)域）我們把左側(cè)的指令模塊拖到這里，拼接起來，就形成了指揮小貓行動(dòng)的"程序"。*角色信息區(qū)：（指向角色區(qū)上方）這里可以顯示和修改角色的名稱、大小、位置等信息。（三）動(dòng)手實(shí)踐，制作作品（約25分鐘）任務(wù)一：讓小貓動(dòng)起來1.添加事件：師：要讓小貓動(dòng)起來，首先得告訴它"什么時(shí)候開始動(dòng)"。就像我們聽口令做游戲一樣。請大家在左側(cè)指令模塊區(qū)找到"事件"分類（橙色），點(diǎn)擊它。找到"當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊"這個(gè)模塊，把它拖到右邊的代碼區(qū)。（教師演示）這個(gè)綠旗就像我們游戲的"開始"按鈕。2.添加移動(dòng)指令：師：現(xiàn)在，我們要給小貓下達(dá)"走路"的命令。請找到"運(yùn)動(dòng)"分類（藍(lán)色）。這里有個(gè)"移動(dòng)10步"的模塊，把它拖到"當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊"模塊的下面，讓它們連接起來。（學(xué)生操作）現(xiàn)在，我們點(diǎn)擊舞臺(tái)上方的綠旗，看看小貓會(huì)怎么樣？（學(xué)生嘗試，小貓向前移動(dòng)了一小段）師：小貓只走了一步就停了，怎么讓它一直走呢？3.添加重復(fù)執(zhí)行：師：在"控制"分類（黃色）里，有個(gè)長得像齒輪一樣的"重復(fù)執(zhí)行"模塊。把它拖過來，抱住剛才的"移動(dòng)10步"模塊。（教師演示如何嵌套）現(xiàn)在再點(diǎn)擊綠旗試試？（小貓開始不停地往前走，直到走出舞臺(tái)）哎呀，小貓跑丟了！任務(wù)二：讓小貓碰到邊緣就回來1.添加反彈指令：師：怎樣才能讓小貓?jiān)谖枧_(tái)邊緣不掉下去，還能自己回來呢？還是在"運(yùn)動(dòng)"分類里，有個(gè)"碰到邊緣就反彈"的模塊。我們把它也放進(jìn)"重復(fù)執(zhí)行"里面，放在"移動(dòng)10步"的下面。（學(xué)生操作）現(xiàn)在點(diǎn)擊綠旗看看，小貓是不是聰明多了？（小貓碰到舞臺(tái)邊緣會(huì)自動(dòng)改變方向）2.調(diào)整小貓朝向：師：有些同學(xué)的小貓反彈后可能頭朝下或者側(cè)著走了，不太美觀。我們可以在"運(yùn)動(dòng)"分類里找到"將旋轉(zhuǎn)方式設(shè)為左右翻轉(zhuǎn)"這個(gè)模塊，把它放在"當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊"的下面。這樣小貓就只會(huì)左右轉(zhuǎn)向了。（學(xué)生調(diào)整）任務(wù)三：給小貓換個(gè)舞臺(tái)，交個(gè)朋友（拓展）1.更換背景：師：小貓的舞臺(tái)有點(diǎn)單調(diào)，我們可以給它換個(gè)漂亮的背景。點(diǎn)擊舞臺(tái)區(qū)右下角的"選擇一個(gè)背景"按鈕（或"背景庫"圖標(biāo)），挑選一個(gè)你喜歡的背景，比如"草地"或者"星空"。2.添加新角色：師：我們還可以給小貓找個(gè)小伙伴。點(diǎn)擊角色區(qū)右下角的"選擇一個(gè)角色"按鈕（或"角色庫"圖標(biāo)），選一個(gè)你喜歡的角色，比如小狗或者小鳥，讓它也加入舞臺(tái)。能不能讓新朋友也動(dòng)起來呢？（鼓勵(lì)學(xué)生嘗試給新角色添加類似的移動(dòng)和反彈代碼）（四）作品展示與分享（約5分鐘）師：剛才大家都做得非常認(rèn)真！現(xiàn)在請幾位同學(xué)展示一下你的小貓是怎么漫步的，你給它設(shè)計(jì)了什么樣的舞臺(tái)？（邀請2-3名學(xué)生展示作品，簡述自己的制作過程或想法）（五）課堂小結(jié)與拓展（約2分鐘）師：今天我們認(rèn)識(shí)了Scratch這個(gè)有趣的編程工具，學(xué)會(huì)了用"當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊"、"移動(dòng)"、"重復(fù)執(zhí)行"、"碰到邊緣就反彈"這些指令，讓小貓?jiān)谖枧_(tái)上漫步。大家是不是覺得編程很神奇？其實(shí)，Scratch里還有很多有趣的指令，比如可以讓小貓改變顏色、發(fā)出聲音、跟著鼠標(biāo)走等等。課后大家可以繼續(xù)探索，試著給你的小貓加上這些神奇的魔法哦！七、教學(xué)延伸與拓展1.改變速度：嘗試修改"移動(dòng)10步"中的數(shù)字，看看小貓速度有什么變化；或者在"移動(dòng)10步"后面加上"等待1秒"指令，讓小貓走得慢一些。2.改變方向：在"移動(dòng)10步"前加上"面向90度方向"指令，改變數(shù)字可以調(diào)整小貓初始行走方向。3.添加特效：在"外觀"分類中，嘗試"將顏色特效增加25"等模塊，讓小貓邊走邊變色。八、教學(xué)總結(jié)與反思本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)"小貓舞臺(tái)漫步"的情境，引導(dǎo)學(xué)生一步步探索Scratch的基本操作和簡單指令的組合。學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)了編程的樂趣，初步建立了順序執(zhí)行和循環(huán)的概念。教學(xué)過