答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元《10的認(rèn)識和加減法》單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．按順序?qū)憯?shù)。2．括號里面藏著幾？3＋()＝10

()＋2＝8

()－4＝3()＋6＝9

2＋()＝7

7－()＝13．7和3合起來是()；比6大比9小的數(shù)是()和()。4．請你填上合適的數(shù)。5＞()

()＜3

()＞4

2＜()

3＜()

1＜()5．算一算，比一比，填一填（直接寫算式）。8＋16＋49－1我排在前，最大，我是；我排在中間，比7多2，我是；我排在最后，最小，我是。6．椰子樹上現(xiàn)在有6個椰子，樹下有()個，一共有()個椰子。7．9個小朋友玩捉迷藏游戲，麗麗負(fù)責(zé)找人，她已經(jīng)找到了4人，還有()人沒有找到。8．有10個小朋友在玩“貓抓老鼠”的游戲，現(xiàn)在已經(jīng)捉到了5人，還有()人沒有被捉到。9．小朋友去做操，從左邊數(shù)，小紅排在第5個，從右邊數(shù)，小紅還是排在第5個，這一隊一共有()人。二、選擇題10．想一想：8前面的數(shù)是（

）。A．9 B．8 C．711．下面算式中，和8－1得數(shù)相等的是哪道算式？（

）A．7－2 B．8－3 C．10－312．大于5、小于9的數(shù)有（

）個。A．3 B．4 C．513．陽陽有5支鉛筆，紅紅和他同樣多，他們一共有（

）支筆。A．5 B．3 C．1014．小明做了6只紙飛機(jī)，送給同學(xué)4只，還剩幾只？正確的是（

）。A．6－4＝2（只） B．6－2＝4（只） C．6＋4＝10（只）三、判斷題15．3后面的一個數(shù)是2。()16．在1和7之間有6個數(shù)。()17．2＋6－2＜8－4。()18．與5相鄰的數(shù)是6和7。()19．樂樂有10張卡片，如果2張2張地數(shù)，需要數(shù)5次。()20．從左往右數(shù)，小剛是第4個，從右向左數(shù)小剛是第6個，這個隊一共有10人。()四、計算題21．口算。7－3＝

8－5＝

9－7＝

10－3＝2＋8－9＝

10－6＋3＝

7－2＋5＝

6＋3－7＝22．看圖填算式。（輛）23．看圖填算式。（個）24．看圖列式計算。（個）25．看圖列式計算。（個）五、解答題26．分蘋果。每人分1個，還剩3個。箱子里原來有幾個？27．樹上還有多少只小鳥？（只）28．地里有10個蘿卜，小白兔拔了一些后還剩6個，小白兔已經(jīng)拔了多少個？29．一包面巾紙有10張，小紅第一天用了3張，第二天用了4張，還剩多少張？30．小朋友們排隊做操，從前面數(shù)和從后面數(shù)小紅都排在第5個，這隊一共有多少個小朋友？先畫一畫：再列出算式：《蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元《10的認(rèn)識和加減法》單元測試卷》參考答案題號1011121314答案CCACA1．0；1；4；5；6；7；8；9；10；10；9；8；7；5；3；2；1；0；【分析】第一排直接按照1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的順序?qū)懀坏诙胖苯影凑?0、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0的順序?qū)懠纯伞！驹斀狻扛鶕?jù)分析，填空如下：【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要正確數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，以及掌握10以內(nèi)數(shù)的寫法。2．767356【分析】根據(jù)和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)；減數(shù)＋差＝被減數(shù)；被減數(shù)－差＝減數(shù)計算即可。【詳解】10－3＝7，則3＋7＝10；8－2＝6，則6＋2＝8；4＋3＝7，則7－4＝3；9－6＝3，則3＋6＝9；7－2＝5，則2＋5＝7；7－1＝6，則7－6＝1。3．1078【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加法以及比較大小即可?！驹斀狻?＋3＝106＜7＜8＜9所以7和3合起來是（10）；比6大比9小的數(shù)是（7）和（8）?！军c睛】主要考查10以內(nèi)數(shù)的比較大小以及加法計算。要熟練掌握。4．325542【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的排序進(jìn)行解答即可，所以小題答案不唯一?！驹斀狻啃∮?的數(shù)有0、1、2、3、4。小于3的數(shù)有0、1、2。大于4的數(shù)有5、6、7、8……大于2的數(shù)有3、4、5、6……大于3的數(shù)有4、5、6、7……大于1的數(shù)有2、3、4、5……所有小題答案不唯一。【點睛】本題考查學(xué)生對10以內(nèi)整數(shù)比較大小的掌握和運(yùn)用。5．6＋48＋19－1【分析】根據(jù)題意，先將算式的結(jié)果計算出來，再進(jìn)行大小比較即可。【詳解】8＋1＝9；6＋4＝10；9－1＝810＞9＞8，即6＋4＞8＋1＞9－1。我排在前，最大，我是6＋4；我排在中間，比7多2，我是8＋1；我排在最后，最小，我是9－1。【點睛】本題主要考查10以內(nèi)加減法的計算及比大小。6．410【分析】數(shù)一數(shù)即可知道樹下有幾個椰子，把樹上的數(shù)量和樹下的數(shù)量加起來，結(jié)果就是椰子的總數(shù)量?！驹斀狻?＋4＝10（個）故，椰子樹上現(xiàn)在有6個椰子，樹下有4個，一共有10個椰子。【點睛】此題主要考查的是有關(guān)10的加法計算的應(yīng)用，關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。7．4【分析】用總?cè)藬?shù)減去已找到的人數(shù)，得到的差再減去1，即可解決此題。【詳解】9－4－1＝5－1＝4（人）故，還有4人沒有找到?！军c睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。8．4【分析】根據(jù)題意，用總數(shù)人先減去扮演貓的小朋友，再減去已經(jīng)捉到的人數(shù)，即可求出沒有被捉到的人數(shù)，由此解答?！驹斀狻?0－1－5＝9－5＝4（人）所以還有4人沒有被捉到。【點睛】本題容易忽略這個游戲里需要有一個小朋友來扮演貓。9．9【分析】從左邊數(shù)，小紅排在第5個，說明從左數(shù)到小紅這里（包含小紅），一共有5人；從右邊數(shù)，小紅還是排在第5個，說明從右數(shù)到小紅這里（包含小紅），一共有5人；從左數(shù)到小紅這里和從右數(shù)到小紅這里，這樣數(shù)，小紅就數(shù)了2次；故，把兩次數(shù)的加起來，算出和，再減去1；即可解決此題。【詳解】5＋5－1＝10－1＝9（人）故，這一隊一共有9人?！军c睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。10．C【分析】找出選項中比8小的數(shù)，進(jìn)行選擇即可，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．9＞8；B．8＝8；C．7＜8故答案為：C11．C【分析】先算出8－1的結(jié)果，再分別算出各選項的結(jié)果，找到和8－1結(jié)果相同的選項即可。【詳解】8－1＝7A.7－2＝5，7＞5B.8－3＝5，7＞5C.10－3＝7，7＝7所以：8－1＝10－3故答案為：C12．A【分析】10以內(nèi)數(shù)從小到大的關(guān)系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此找出大于5，小于9的數(shù)有6，7，8。由此選擇?！驹斀狻看笥?、小于9的數(shù)有3個。故答案為：A13．C【分析】陽陽有5支，紅紅和他一樣多，紅紅也是5支，他倆加起來就是一共有多少支筆?！驹斀狻筷栮栍?支，紅紅和他一樣多，紅紅也是5支，5＋5＝10（支），所以他們一共有10支筆。故答案為：C14．A【分析】求還剩幾只，根據(jù)減法的意義，做的總數(shù)量－送給同學(xué)的數(shù)量＝還剩的數(shù)量，由此解答。【詳解】A．6－4＝2（只），表示用做的總數(shù)量－送給同學(xué)的數(shù)量＝還剩的數(shù)量，符合題意；B．6－2＝4（只），題中未出現(xiàn)2只，與題意不符；C．6＋4＝10（只），表示用做的總數(shù)量＋送給同學(xué)的數(shù)量，與題意不符。正確算式是：6－4＝2（只）。故答案為：A15．×【分析】3后面的數(shù)比它多1，據(jù)此解答。【詳解】3后面的數(shù)是4，原題說法錯誤。故答案為：×16．×【分析】根據(jù)題意，從1數(shù)到7，通過數(shù)一數(shù)來判斷中間有幾個數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?、2、3、4、5、6、7，通過數(shù)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，1和7之間有5個數(shù)字。因此在1和7之間有5個數(shù)。故答案為：×【點睛】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序是解決此題的關(guān)鍵。17．×【分析】先把左右兩邊的算式計算出結(jié)果，再比較大小，即可解決此題。【詳解】2＋6－2＝68－4＝46＞4所以原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的比較大小，要熟練掌握比較的方法。18．×【分析】從1開始數(shù)數(shù)，一直數(shù)到10，找到5前面的數(shù)和5后面的數(shù)?！驹斀狻繌?數(shù)到10，依次是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。所以，與5相鄰的數(shù)是4和6。故答案為：×【點睛】本題考查10以內(nèi)的數(shù)的排序。19．√【分析】如果2張2張地數(shù)，第1次數(shù)2張，第2次數(shù)到4張……以此類推；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：如果2張2張地數(shù)，需要數(shù)5次數(shù)到第10張，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查的是10以內(nèi)的數(shù)數(shù)。20．×【解析】略21．4；3；2；71；7；10；2【解析】略22．【分析】用左邊的7輛車加上右邊的3輛車即可得解?！驹斀狻?＋3＝10（輛）23．10－6＝4【分析】用總數(shù)減左邊的6個即可求出右邊有幾個?！驹斀狻?0－6＝4（個）24．6＋4－2＝8【分析】原來有6個，又拿來4個，最后又拿走2個，用6加4再減去2即可求出現(xiàn)在有多少個?！驹斀狻?＋4－2＝8（個）25．9－2－4＝3【分析】用總數(shù)減去中間的個數(shù)，再減去右邊的個數(shù)即可求出左邊有多少個?！驹斀狻?－2－4＝3（個）26．10個【分析】如圖，有7人，需要分7個蘋果，用分出的蘋果個數(shù)加上還剩的個數(shù)，即可計算出箱子里原來有幾個蘋果?！驹斀狻?＋3＝10（個）答：箱子里原來有10個蘋果。27．10－3＝7；7只【分析】用樹上原有的小鳥數(shù)量減去飛走的數(shù)量，結(jié)果就是樹上還有的鳥數(shù)量。【詳解】10－3＝7（只）答：樹上還有7只小鳥。【點睛】此題主要考查的是有關(guān)10的減法計算的應(yīng)用，要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。28．4個【分析】地里原有10個，剩下6個，求已經(jīng)拔了多少個，用減法計算?！驹斀狻?0－6＝4（個）答：小白兔已經(jīng)拔了4個。【點睛】本題考查了10以內(nèi)減法的應(yīng)用。用總數(shù)減去剩下的一部分，就可以求出另一部分。29．3張【分析】用一包面巾紙的總數(shù)量先減去第一天用去的數(shù)量，得到的差，再減去第二天用去的數(shù)量，結(jié)果就是還剩下的數(shù)量；據(jù)此解答?！驹斀狻?0－3－4＝7－4＝3（張）答：還剩3張?！军c睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的應(yīng)用，關(guān)鍵是找準(zhǔn)