版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2026屆甘肅省武威市民勤縣七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.為了估計(jì)一袋豆子種子中大豆的顆數(shù),先從袋中取出80粒,做上記號(hào),然后放回袋中.將豆粒攪勻,再?gòu)拇腥〕?00粒,從這200粒中,找出帶記號(hào)的大豆.如果帶記號(hào)的大豆有4粒,那么可以估計(jì)出袋中所有大豆的粒數(shù)()A.5000 B.3200 C.4000 D.48002.在下列說法中,(1)在有理數(shù)中,沒有最小的正整數(shù);(2)立方等于它本身的數(shù)只有兩個(gè);(3)有理數(shù)a的倒數(shù)是;(4)若a=b,則|a|=|b|.其中正確的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.下列圖形中,不能折疊成一個(gè)正方體的是()A. B. C. D.4.已知單項(xiàng)式2x3y1+2m與3xn+1y3的和是單項(xiàng)式,則m﹣n的值是()A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣15.小明的媽媽下崗了,在國(guó)家政策的扶持下開了一家商店,第一次進(jìn)貨時(shí),以每件元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)35件洗發(fā)水;每件元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了55件牛奶,小明建議將這兩種商品都以元的價(jià)格出售,則按小明的建議商品賣出后()A.賺了 B.賠了 C.不賺不賠 D.無法確定賺與賠6.如圖,∠AOB是直角,OA平分∠COD,OE平分∠BOD,若∠BOE=23°,則∠BOC的度數(shù)是()A.113° B.134° C.136° D.144°7.若,互為相反數(shù),則的值為()A.0 B.1 C. D.隨,的變化而變化8.用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截出的圖形不可能是()A.三角形 B.正方形 C.梯形 D.圓9.若是3的相反數(shù),則的倒數(shù)是()A.3 B.-3 C. D.10.觀察下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,那么第n(n≥1)個(gè)圖形中共有五角星的個(gè)數(shù)為()A. B.4n C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如圖,經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,能解釋這一實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是_____.12.如圖,是由塊正方體木塊堆成的物體,請(qǐng)說出圖(1)、圖(2)、圖(3)分別是從哪一個(gè)方向看得到的.(1)__________(2)__________(3)__________13.已知C是線段AB的中點(diǎn),,則__________cm.14.已知2x+4與3x﹣2互為相反數(shù),則x=_____.15.2018年中國(guó)汽車協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示,1~10月份,汽車銷量完成了22870000輛,銷量比上年同期下降0.1%.把汽車銷量22870000用科學(xué)記數(shù)法表示為________輛.16.下午2時(shí)15分到5時(shí)30分,時(shí)鐘的時(shí)針轉(zhuǎn)過了____度三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)閱讀材料,解決問題:由31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,……,不難發(fā)現(xiàn)3的正整數(shù)冪的個(gè)位數(shù)字以3、9、7、1為一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn),由此可以得到:因?yàn)?100=34×25,所以3100的個(gè)位數(shù)字與34的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為1;因?yàn)?2009=34×502+1,所以32009的個(gè)位數(shù)字與31的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為3.(1)請(qǐng)你仿照材料,分析求出299的個(gè)位數(shù)字及999的個(gè)位數(shù)字;(2)請(qǐng)?zhí)剿鞒?2010+32010+92010的個(gè)位數(shù)字;(3)請(qǐng)直接寫出92010-22010-32010的個(gè)位數(shù)字18.(8分)領(lǐng)隊(duì)小李帶驢友團(tuán)去某景區(qū),一共12人.景區(qū)門票成人每張60元,未成年人按成人票價(jià)的五折優(yōu)惠:(1)若小李買門票的費(fèi)用是600元,則驢友團(tuán)中有幾名成人?有幾名未成年人?(2)若小李按團(tuán)體票方式買票,①規(guī)定人數(shù)超過10人不足16人時(shí),團(tuán)體票每張門票打六折;②規(guī)定人數(shù)超過16人及16人以上時(shí),團(tuán)體票每張門票打五折.請(qǐng)問小李采用哪種形式買票更省錢?19.(8分)如圖,A、B、C是正方形網(wǎng)格中的三個(gè)格點(diǎn).(1)①畫射線AC;②畫線段BC;③過點(diǎn)B畫AC的平行線BD;④在射線AC上取一點(diǎn)E,畫線段BE,使其長(zhǎng)度表示點(diǎn)B到AC的距離;(2)在(1)所畫圖中,①BD與BE的位置關(guān)系為;②線段BE與BC的大小關(guān)系為BEBC(填“>”、“<”或“=”),理由是.20.(8分)在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y–=y+■”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5(x–1)–2(x–2)–4的值相同.”小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎?21.(8分)一個(gè)幾何體由若干個(gè)大小相同的小立方塊搭成,從上面看這個(gè)幾何體的形狀如圖所示.其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.22.(10分)如圖,是直角,OP平分,OQ平分,,求的度數(shù).23.(10分)如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列語句用沒有刻度的直尺和圓規(guī)畫圖:(要求保留作圖痕跡,并寫明結(jié)論)(1)畫線段AB;(2)畫射線AC;(3)連接CD,并將其反向延長(zhǎng)至E,使得;(4)在平面內(nèi)找到一點(diǎn)P,使P到A、B、C、D四點(diǎn)距離最短.24.(12分)如圖,,,,平分,求的度數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)抽取的樣本的概率估計(jì)整體的個(gè)數(shù)即可.【詳解】∵帶記號(hào)的大豆的概率為∴袋中所有大豆的粒數(shù)故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查用樣本估計(jì)整體,掌握用樣本估計(jì)整體的方法是解題的關(guān)鍵.2、A【解析】試題分析:在有理數(shù)中,有最小的正整數(shù)是1,(1)錯(cuò)誤;立方等于它本身的數(shù)有±1,0共3個(gè),(2)錯(cuò)誤;當(dāng)a=0時(shí),a沒有倒數(shù),(3)錯(cuò)誤;若a=b,則|a|=|b|,(4)正確.故答案選A.考點(diǎn):有理數(shù).3、B【解析】A、C、D選項(xiàng)都能圍成正方體,B選項(xiàng)圍起來后缺少一個(gè)面.故選B.4、D【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的概念,首先求出與的值,然后求出的值.【詳解】解:?jiǎn)雾?xiàng)式與的和是單項(xiàng)式,與是同類項(xiàng),則,故選:.【點(diǎn)睛】本題主要考查同類項(xiàng),掌握同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指數(shù)相同,從而得出,的值是解題的關(guān)鍵.5、D【分析】先列出商品的總進(jìn)價(jià)的代數(shù)式,再列出按小明建議賣出后的銷售額,然后用銷售額減去總進(jìn)價(jià)即可判斷出該商店是否盈利.【詳解】由題意得:商品的總進(jìn)價(jià)為;
商品賣出后的銷售額為;則;∴當(dāng)時(shí),該商店賺錢;時(shí),該商店賠錢;時(shí),該商店不賺不賠;
故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式及整式的加減,關(guān)鍵是理解題意,體現(xiàn)了分類討論的思想.6、B【分析】首先根據(jù)OE平分∠BOD,∠BOE=23°,求出∠BOD的度數(shù)是多少;然后根據(jù)∠AOB是直角,求出∠AOD的度數(shù),再根據(jù)OA平分∠COD,求出∠COD的度數(shù),據(jù)此求出∠BOC的度數(shù)是多少即可.【詳解】∵OE平分∠BOD,∠BOE=23°,∴∠BOD=23°×2=46°;∵∠AOB是直角,∴∠AOD=90°-46°=44°,又∵OA平分∠COD,∴∠COD=2∠AOD=2×44°=88°,∴∠BOC=∠BOD+∠COD=46°+88°=134°.故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了角的計(jì)算,以及角平分線的含義和求法,要熟練掌握.7、A【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,由x與y互為相反數(shù)得到x+y=1,代入計(jì)算即可求出值.【詳解】解:根據(jù)題意得:x+y=1,則原式=2x-3y-3x+2y=-x-y=-(x+y)=1.故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.8、D【分析】正方體有六個(gè)面,用平面去截正方體時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形,最少與三個(gè)面相交得三角形,但無論如何也不可能是圓.【詳解】解:正方體有六個(gè)面,用平面去截正方體時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形,最少與三個(gè)面相交得三角形,但無論如何也不可能是圓,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查幾何體的截面,關(guān)鍵要理解面與面相交得到線.9、D【分析】根據(jù)相反數(shù)、倒數(shù)的定義即可求解.【詳解】∵是3的相反數(shù),∴a=-3∴的倒數(shù)是故選D.【點(diǎn)睛】此題主要考查有理數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知相反數(shù)、倒數(shù)的定義.10、A【分析】設(shè)第n個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為an(n為正整數(shù)),根據(jù)各圖形中五角星個(gè)數(shù)的變化,可找出變化規(guī)律“an=1+3n(n為正整數(shù))”,此題得解.【詳解】設(shè)第n個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為an(n為正整數(shù)).觀察圖形,可知:a1=1+3×1,a2=1+3×2,a3=1+3×3,a4=1+3×4,…,∴an=1+3n(n為正整數(shù)).故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型:圖形的變化類,根據(jù)各圖形中五角星個(gè)數(shù)的變化找出變化規(guī)律“an=1+3n(n為正整數(shù))”是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、兩點(diǎn)確定一條直線【解析】應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是:過兩點(diǎn)有且僅有一條直線.故答案為過兩點(diǎn)有且只有一條直線.12、上面看正面看左面看【分析】(1)俯視圖,從上面看;(2)正視圖,從正面看;(3)左視圖,從左面看.【詳解】根據(jù)題意可知,該物體的俯視圖是后面是兩個(gè)小正方形,左邊是三個(gè)小正方體依次排列;主視圖是前排兩個(gè)小正方體,左列是三個(gè)小正方體依次疊放;左視圖是三列,小正方體的個(gè)數(shù)從左到右依次是3個(gè),2個(gè),1個(gè),故答案為:上面看;正面看;左面看.【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單幾何體的三視圖,是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.13、1【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的定義即可得.【詳解】點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),,,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了線段的中點(diǎn),熟記定義是解題關(guān)鍵.14、【解析】試題解析:∵2x+4與3x-2互為相反數(shù),∴2x+4=-(3x-2),解得x=-.故答案為-.15、2.2871【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義:將一個(gè)數(shù)字表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n表示整數(shù),這種記數(shù)方法叫科學(xué)記數(shù)法,即可得出結(jié)論.【詳解】解:22870000=2.2871故答案為:2.2871.【點(diǎn)睛】此題考查的是科學(xué)記數(shù)法,掌握科學(xué)記數(shù)法的定義是解決此題的關(guān)鍵.16、【分析】因?yàn)殓姳砩系目潭仁前岩粋€(gè)圓平均分成了等份,每一份是,時(shí)鐘的時(shí)針每小時(shí)轉(zhuǎn)過的角是一份即,然后求出下午點(diǎn)分到點(diǎn)分經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間,列式計(jì)算即可解答.【詳解】∵時(shí)針小時(shí)轉(zhuǎn)∴時(shí)針每小時(shí)轉(zhuǎn)∵點(diǎn)分點(diǎn)分小時(shí)∴時(shí)鐘的時(shí)針轉(zhuǎn)過了故答案是:【點(diǎn)睛】本題考查的是鐘表表盤與角度相關(guān)的問題,可以看成表盤上的行程問題.鐘表表盤被分成大格,每一大格又被分為小格,故表盤共被分成小格,每一小格所對(duì)應(yīng)角的度數(shù)為.分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,時(shí)間為分鐘,則時(shí)針轉(zhuǎn)大格,即時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)9(2)4(3)8【詳解】解:(1)由21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,不難發(fā)現(xiàn)2的正整數(shù)冪的個(gè)位數(shù)字以2、4、8、6為一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn),由此可以得到:因?yàn)?99=24×24+3,所以299的個(gè)位數(shù)字與23的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為8由91=9,92=81,93=729,94=6561,……,不難發(fā)現(xiàn)9的正整數(shù)冪的個(gè)位數(shù)字以9、1為一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn),由此可以得到:因?yàn)?99=92×49+1,所以999的個(gè)位數(shù)字與91的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為9(2)因?yàn)?2010=24×502+2,所以22010的個(gè)位數(shù)字與22的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為4;因?yàn)?2010=34×502+2,所以32010的個(gè)位數(shù)字與32的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為9;因?yàn)?2010=92×1005,所以92009的個(gè)位數(shù)字與92的個(gè)位數(shù)字相同,應(yīng)為1.∴4+9+1=14∴22010+32010+92010的個(gè)位數(shù)字為4(3)92010-22010-32010的個(gè)位數(shù)字為818、(1)驢友團(tuán)中有8名成人,1名未成年人;(2)小李采用形式①買票更省錢.【分析】(1)設(shè)驢友團(tuán)中有x名成人,則有(12-x)名未成年人,根據(jù)購(gòu)票總價(jià)=60×成人人數(shù)+60×0.5×未成年人人數(shù),即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;(2)利用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,分別求出按形式①和形式②購(gòu)票所需費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)驢友團(tuán)中有x名成人,則有(12-x)名未成年人,依題意,得:60x+60×0.5(12-x)=600,解得:x=8,∴12-x=1.答:驢友團(tuán)中有8名成人,1名未成年人.(2)按形式①購(gòu)買,所需費(fèi)用為60×0.6×12=132(元),按形式②購(gòu)買,所需費(fèi)用為60×0.5×16=180(元).∵132<180,∴小李采用形式①買票更省錢.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,求出按形式①和形式②購(gòu)票所需費(fèi)用.19、(1)①答案見解析;②答案見解析;③答案見解析;④答案見解析;(2)①垂直;②<,垂線段最短.【分析】(1)①畫射線AC即可;②畫線段BC即可;③過點(diǎn)B作AC的平行線BD即可;④過B作BE⊥AC于E即可;(2)①根據(jù)平行線的性質(zhì)得到BD⊥BE;②根據(jù)垂線段最短即可得出結(jié)論.【詳解】(1)①如圖所示,射線AC就是所求圖形;②如圖所示,線段BC就是所求圖形;③如圖所示,直線BD就是所求圖形;④如圖所示,線段BE就是所求圖形.(2)①∵BD∥AC,∠BEC=90°,∴∠DBE=180°-∠BEC=180°-90°=90°,∴BD⊥BE.故答案為:垂直.②∵BE⊥AC,∴BE<BC.理由如下:垂線段最短.故答案為:<,垂線段最短.【點(diǎn)睛】本題考查了作圖﹣復(fù)雜作圖、垂線、點(diǎn)到直線的距離、垂線段最短,解答本題的關(guān)鍵是充分利用網(wǎng)格.20、見解析【分析】把x=3代入代數(shù)式5(x?1)?2(x?2)?4,求出“2y?=y(tǒng)-■”的y,再代入該式子求出■.【詳解】解:5(x-1)-2(x-2)-4=3x-5,當(dāng)x=2時(shí),3x-5=3×2-5=1,∴y=1.把y=1代入2y-=y(tǒng)-■中,得2×1-=×1-■,∴■=-1.即這個(gè)常數(shù)為-1.【點(diǎn)睛】根據(jù)題意先求出y,將■看作未知數(shù),把已知解代入方程的未知數(shù)中,使未知數(shù)轉(zhuǎn)化為已知數(shù),從而建立起未知系數(shù)的方程,通過未知系數(shù)的方程求出未知數(shù)系數(shù),這種解題方法叫做待定系數(shù)法,是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要方法,以后在函數(shù)的學(xué)習(xí)中將大量用到這種方法.21、見解析【分析】由已知條件可知,從正面看有1列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為2,3,1,3;從左面看有3列,每列小正方形數(shù)目分別為3,3,1.據(jù)此可畫出圖形.【詳解】解:如圖所示:
【點(diǎn)睛】此題主要考查了幾何體的三視圖畫法.由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字,可知主視圖的列數(shù)與俯視圖的列數(shù)相同,且每列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)械安全培訓(xùn)課件教學(xué)
- 護(hù)理新技術(shù)新療法
- 護(hù)理技術(shù)與道德的重要性
- 車輛入口崗崗位制度模板
- 過渡孔混凝土梁施工技術(shù)方案模板
- 2026年劇本殺運(yùn)營(yíng)公司品牌定位與推廣管理制度
- 生成式人工智能在跨校際教育科研合作中的數(shù)據(jù)挖掘與可視化研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2026年自動(dòng)駕駛汽車技術(shù)進(jìn)展與政策分析報(bào)告
- 2025年智能音箱語音交互五年技術(shù)報(bào)告
- 國(guó)企紀(jì)委面試題目及答案
- 生鮮乳安全生產(chǎn)培訓(xùn)資料課件
- GB 4053.3-2025固定式金屬梯及平臺(tái)安全要求第3部分:工業(yè)防護(hù)欄桿及平臺(tái)
- 2026年《必背60題》高校專職輔導(dǎo)員高頻面試題包含詳細(xì)解答
- 2026年八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試試卷及答案
- 工程顧問協(xié)議書
- 2026年沃爾瑪財(cái)務(wù)分析師崗位面試題庫(kù)含答案
- 廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(含答案)
- 江蘇省G4(南師大附中、天一、海安、海門)聯(lián)考2026屆高三年級(jí)12月份測(cè)試(G4聯(lián)考)生物試卷(含答案)
- 資產(chǎn)清查合同范本
- 收購(gòu)軟件的合同范本
- 2025年榮昌縣輔警招聘考試真題含答案詳解ab卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論