2025年教師資格證考試（小學）綜合素質(zhì)沖刺試卷，考點歸納與預測考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選項中，只有一項是最符合題意的。1.我國義務教育的根本任務是（）。A.提高學生的升學率B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.促進學生的全面發(fā)展D.實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的根本任務是（）。A.教書育人B.管理學生C.繁衍后代D.提高自身素質(zhì)3.學生小華因調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常影響課堂秩序，班主任王老師對其進行批評教育，并責令其寫檢討。王老師的行為（）。A.合法合規(guī)，符合教育要求B.違反了學生的受教育權(quán)C.違反了學生的休息權(quán)D.違反了學生的名譽權(quán)4.“以人為本”的學生觀強調(diào)（）。A.學生是教師的附屬物B.學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿.學生是被動接受知識的人D.學生是教師的競爭對手5.教師小張在課堂上發(fā)現(xiàn)學生小麗與同學發(fā)生爭吵，他沒有立即制止，而是耐心傾聽，了解情況后引導雙方化解矛盾。小張的做法體現(xiàn)了（）。A.嚴格要求，嚴肅對待B.教書育人，關(guān)愛學生C.包容理解，放任自流D.威嚴樹立，有效管理6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表7.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園應當建立（）制度，對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力。A.安全檢查B.事故責任C.安全教育D.緊急避險8.小學教師李老師經(jīng)常利用課余時間給學生輔導功課，耐心解答學生的疑問，并關(guān)心學生的生活。李老師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學生D.終身學習9.教育的本質(zhì)是（）。A.知識傳授B.人才培養(yǎng)C.素質(zhì)提升D.理想實現(xiàn)10.“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了（）。A.教育的長期性B.教育的短期性C.教育的臨時性D.教育的隨意性11.新課程改革強調(diào)的課程理念是（）。A.掌握知識，提高分數(shù)B.探究學習，合作學習C.死記硬背，考試至上D.單一評價，選拔人才12.小學階段是學生（）發(fā)展的關(guān)鍵時期。A.身體B.智力C.情感D.全面發(fā)展13.《中華人民共和國教育法》的頒布實施，標志著我國教育進入了（）。A.法制化階段B.管理化階段C.規(guī)范化階段D.自由化階段14.教師小王在課堂上使用方言進行教學，導致部分學生聽不懂。小王的行為（）。A.合理，方便教學B.不合理，違反了國家通用語言文字法C.無所謂，只要學生能學會就行D.正確，體現(xiàn)了教學個性15.學生小強在課堂上偷偷玩手機，被教師發(fā)現(xiàn)并沒收手機。小強的行為（）。A.合法，屬于個人財產(chǎn)B.合理，屬于個人自由C.不合理，違反課堂紀律D.正確，屬于個人隱私16.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師（）。A.衣著得體，語言文明B.刻意刁難，嚴格管教C.收受禮品，謀取私利D.推卸責任，逃避問題17.教師小麗經(jīng)常利用網(wǎng)絡搜索教育教學資源，參加在線培訓，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。小麗的做法體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.終身學習18.“教育公平是社會公平的重要基礎”這句話強調(diào)了（）。A.教育的公益性B.教育的平等性C.教育的多樣性D.教育的選拔性19.教師小張在課堂上發(fā)現(xiàn)學生小華對某個問題有不同意見，他沒有批評小華，而是鼓勵小華表達自己的觀點，并引導學生進行討論。小張的做法體現(xiàn)了（）。A.教師權(quán)威，嚴格管理B.學生中心，民主教學C.知識灌輸，統(tǒng)一思想D.威嚴樹立，有效控制20.小學教師小王經(jīng)常利用課余時間組織學生參加各種文體活動，豐富學生的課余生活。小王的做法體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學生D.終身學習21.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收學費、雜費。這體現(xiàn)了義務教育的（）。A.公益性B.強制性C.基礎性D.發(fā)展性22.教師小李在課堂上經(jīng)常使用幽默的語言，營造輕松愉快的課堂氛圍。小李的做法體現(xiàn)了（）。A.教學技巧，提高效率B.教學風格，個性展現(xiàn)C.教學藝術(shù)，感染學生D.教學方法，注重體驗23.學生小麗在學習上遇到困難，教師小張耐心幫助她分析問題，找到解決方法，并鼓勵她不要放棄。小張的做法體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學生D.終身學習24.教育的出發(fā)點和落腳點都是（）。A.教師發(fā)展B.學校發(fā)展C.學生發(fā)展D.社會發(fā)展25.教師小王在課堂上經(jīng)常鼓勵學生提問，并耐心解答學生的疑問。小王的做法體現(xiàn)了（）。A.教師權(quán)威，嚴格管理B.學生中心，民主教學C.知識灌輸，統(tǒng)一思想D.威嚴樹立，有效控制26.“學高為師，身正為范”這句話強調(diào)了教師應該具備（）。A.扎實的專業(yè)知識B.良好的師德師風C.強烈的責任意識D.較高的教學能力27.教師小張在課堂上發(fā)現(xiàn)學生小華在睡覺，他沒有批評小華，而是課后找小華了解情況，并幫助他解決困難。小張的做法體現(xiàn)了（）。A.教師權(quán)威，嚴格管理B.學生中心，民主教學C.知識灌輸，統(tǒng)一思想D.關(guān)愛學生，尊重學生28.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表29.小學教師小王經(jīng)常利用課余時間閱讀教育教學方面的書籍和文章，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。小王的做法體現(xiàn)了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.終身學習二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。30.簡述“以人為本”的學生觀的基本內(nèi)容。31.簡述《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于保護未成年人受教育權(quán)的具體規(guī)定。32.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學生”的具體要求。33.簡述小學階段學生身心發(fā)展的主要特點。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題18分，共36分。34.閱讀以下材料，并回答問題：教師小張是小學五年級的班主任，班里有個叫小華的學生，平時不愛學習，經(jīng)常遲到早退，還喜歡和同學發(fā)生沖突。小張多次找小華談話，但效果不佳。為了幫助小華改變，小張主動與小華的家長聯(lián)系，了解小華在家的情況，并共同制定幫扶計劃。小張還利用課余時間給小華輔導功課，鼓勵他參加班級活動，漸漸地，小華的性格變得開朗了，學習也進步了。問題：（1）小張的做法體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（2）小張的做法對促進小華的成長有哪些積極意義？35.閱讀以下材料，并回答問題：教師小王在講授“孔融讓梨”的故事時，并沒有簡單地告訴學生孔融做得對，而是引導學生思考：孔融為什么要讓梨？他這樣做體現(xiàn)了什么精神？如果你是孔融，你會怎么做？通過討論，學生們理解了孔融尊老愛幼的精神，并聯(lián)系自己的生活實際，思考如何做一個尊老愛幼的好孩子。問題：（1）小王的教學行為體現(xiàn)了哪些教育理念？（2）小王的教學行為對學生的成長有哪些積極意義？四、寫作題（本大題1小題，共46分。36.閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作：“教育是國之大計、黨之大計?！秉h的二十大報告指出，要“辦好人民滿意的教育”。教育關(guān)乎國家發(fā)展和民族未來，教師是教育事業(yè)的基石。作為新時代的教師，我們應該如何踐行立德樹人的根本任務，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量？請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的論述文。試卷答案一、單項選擇題1.C解析：義務教育的根本任務是促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2.A解析：《中華人民共和國教師法》第三條明確規(guī)定，教師的根本任務是教書育人。3.D解析：教師應當尊重學生的人格，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，責令寫檢討可能侵犯學生的名譽權(quán)。4.B解析：“以人為本”的學生觀強調(diào)學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，教師應該尊重學生的個體差異，促進每個學生的充分發(fā)展。5.B解析：教師小張的做法體現(xiàn)了關(guān)愛學生和教書育人的理念，他通過耐心傾聽和引導，幫助學生化解矛盾，促進了學生的健康成長。6.C解析：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教師應當關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。7.C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條明確規(guī)定，學校、幼兒園應當建立安全教育制度，對未成年人進行安全教育。8.C解析：教師李老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德，他關(guān)心學生的學習和生活，體現(xiàn)了對學生的關(guān)愛。9.B解析：教育的本質(zhì)是人才培養(yǎng)，教育通過培養(yǎng)人來實現(xiàn)其社會功能。10.A解析：“十年樹木，百年樹人”比喻培養(yǎng)人才需要花費大量時間和心血，體現(xiàn)了教育的長期性。11.B解析：新課程改革強調(diào)探究學習、合作學習等新的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。12.D解析：小學階段是學生全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，學生的身體、智力、情感、社會性等方面都處于快速發(fā)展階段。13.A解析：《中華人民共和國教育法》的頒布實施，標志著我國教育進入了法制化階段，教育事業(yè)依法辦學、依法管理。14.B解析：根據(jù)《國家通用語言文字法》，學校教育和國家機關(guān)公務活動，應當使用國家通用語言文字，故教師使用方言進行教學是不合理的。15.C解析：學生小強在課堂上偷偷玩手機，違反了課堂紀律，影響了課堂秩序。16.A解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師衣著得體，語言文明，舉止端莊，作風正派。17.D解析：教師小麗的行為體現(xiàn)了終身學習的理念，她不斷學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。18.B解析：“教育公平是社會公平的重要基礎”這句話強調(diào)了教育應該為所有社會成員提供平等的教育機會。19.B解析：教師小張的做法體現(xiàn)了學生中心、民主教學的理念，他尊重學生的意見，鼓勵學生表達自己的觀點。20.C解析：教師小王的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德，他組織學生參加文體活動，豐富了學生的課余生活。21.A解析：義務教育不收學費、雜費，體現(xiàn)了義務教育的公益性。22.C解析：教師小李的做法體現(xiàn)了教學藝術(shù)，他用幽默的語言營造輕松愉快的課堂氛圍，感染了學生。23.C解析：教師小張的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德，他耐心幫助學生，鼓勵學生不要放棄。24.C解析：教育的出發(fā)點和落腳點都是學生發(fā)展，教育的一切活動都是為了促進學生的全面發(fā)展。25.B解析：教師小王鼓勵學生提問，并耐心解答學生的疑問，體現(xiàn)了學生中心、民主教學的理念。26.B解析：“學高為師，身正為范”強調(diào)了教師應該具備良好的師德師風，以身作則，為人師表。27.D解析：教師小張的做法體現(xiàn)了關(guān)愛學生、尊重學生的職業(yè)道德，他課后了解學生情況，并幫助他解決困難。28.C解析：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教師應當關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格。29.D解析：教師小王閱讀教育教學方面的書籍和文章，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了終身學習的理念。二、簡答題30.“以人為本”的學生觀的基本內(nèi)容是：學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?；學生是獨特的人，每個學生都有自身的獨特性；學生是具有獨立意義的人，學生是學習的主體。31.《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于保護未成年人受教育權(quán)的具體規(guī)定有：國家、社會、學校和家庭依法保障適齡未成年人接受義務教育的權(quán)利；禁止性規(guī)定，如不得違反國家規(guī)定開除、變相開除義務教育階段的學生；對特殊群體的保障，如對殘疾未成年人實行融合教育，保障其受教育權(quán)利。32.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學生”的具體要求是：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或者變相體罰學生。33.小學階段學生身心發(fā)展的主要特點有：身體發(fā)展迅