1-序號蘇州職業(yè)大學《思想道德與法治》2025學年第二學期考試試卷(A)卷注意事項:1.請考生在下列橫線上填寫姓名、學號和年級專業(yè)。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫答案。3.不要在試卷上亂寫亂畫，不要在裝訂線內填寫無關的內容。4.滿分100分，考試時間120分鐘專業(yè)學號姓名題號一二三四五六七八總分統(tǒng)分人復查人得分得分一、單項選擇（本大題共15小題，每小題1分，共15分）從題中所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳答案。習近平總書記指出，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，關鍵在于將思政教育“小課堂”與（）有效融合。（）A.家庭“小環(huán)境”B.社會“大課堂”C.網(wǎng)絡“新空間”D.企業(yè)“實訓場”蘇州職業(yè)技術大學馬克思主義學院提出“用蘇州模板講好中國故事”，其核心是通過（）讓思政課更具吸引力。（）A.單一理論灌輸B.小案例+大時代結合C.純歷史回顧D.抽象概念講解下列選項中，不屬于社會主義核心價值觀個人層面要求的是（）A.愛國B.敬業(yè)C.公正D.誠信學校依托“蘇州職業(yè)院校國家安全教育聯(lián)盟”開展教育活動，其根本目的是培養(yǎng)學生的（）A.競爭意識B.安全意識與法治觀念C.團隊協(xié)作能力D.專業(yè)實操技能“偉大在于創(chuàng)造和貢獻”，平凡人實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）A.追求個人財富積累B.參與社會實踐與服務人民C.等待機遇降臨D.提升個人社會地位下列關于友誼的說法，正確的是（）A.友誼是一成不變的B.競爭必然傷害友誼C.友誼不能沒有原則D.友誼無需尊重對方隱私蘇州“博物館里的大思政課”實踐平臺，體現(xiàn)了思政教育的（）特點。（）A.封閉性B.實踐性C.單向性D.理論化孝親敬長既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的（）A.自愿行為B.道德義務C.法定義務D.附加責任下列行為中，符合職業(yè)道德中“敬業(yè)”要求的是（）A.敷衍了事完成工作任務B.專注專業(yè)提升服務質量C.頻繁更換工作崗位D.優(yōu)先考慮個人利益我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等，這體現(xiàn)了法治的（）基本原則。（）A.權力制約B.正當程序C.法律至上D.權利保障學?！捌浇小睂嵺`教學資源庫的建設，旨在推動（）一體化發(fā)展。（）A.產(chǎn)學研用B.大中小學思政課C.校企合作D.理論與實踐面對挫折，正確的態(tài)度是（）A.逃避現(xiàn)實B.歸因于外部因素C.轉化為前進動力D.否定自我價值下列關于網(wǎng)絡交往的說法，錯誤的是（）A.需理性辨別網(wǎng)友身份B.要增強自我保護意識C.可隨意泄露個人信息D.需遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)社會主義道德建設的核心是（）A.為人民服務B.集體主義C.誠實守信D.愛崗敬業(yè)蘇州鄉(xiāng)村建設與發(fā)展的鮮活案例融入思政課，主要是為了讓學生理解（）A.馬克思主義中國化的實踐成果B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的局限性C.鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展前景D.城鄉(xiāng)差距的必然性二、多項選擇（本大題共10小題，每小題2分，共20分）從題中所給的A、B、C、D四個選項中選出所有正確答案，多選、少選、錯選均不得分。蘇州職業(yè)技術大學馬克思主義學院推動思政課改革的舉措包括（）A.摒棄教師單向灌輸模式B.建設“平江行”實踐教學資源庫C.融合姑蘇文化案例D.依托大中小學思政一體化項目新時代偉大成就進課堂、進頭腦，需要引導學生認識到（）A.國家發(fā)展的艱辛歷程B.個人與時代的緊密聯(lián)系C.中國特色社會主義的優(yōu)越性D.夢想與現(xiàn)實的必然統(tǒng)一守護生命需要從以下哪些方面著手（）A.愛護身體健康B.養(yǎng)護精神世界C.漠視他人生命D.規(guī)避所有生活風險學校思想道德與法治教研室提升課堂實效的方法有（）A.課堂討論B.問卷調查C.一對一交流D.強制記憶知識點職業(yè)道德的基本要求包括（）A.誠實守信B.辦事公道C.服務群眾D.奉獻社會“大思政課”理念的核心內涵是（）A.思政小課堂與社會大平臺互動B.聚焦校地聯(lián)通與資源融通C.單純依靠課堂教學D.推動理論與實踐結合正確對待他人評價的做法有（）A.重視他人態(tài)度與評價B.客觀冷靜分析C.盲從他人意見D.理性面對批評建議蘇州職業(yè)技術大學推動思政課“講深講透講活”的關鍵在于（）A.符合高職院校學生特點B.融入地方發(fā)展案例C.采用單向灌輸模式D.結合科技企業(yè)實踐法治思維的基本內容包括（）A.權利保障B.權力制約C.公平正義D.程序正當實踐出真知，大學生參與社會實踐的意義在于（）A.提高認識世界的能力B.錘煉自身素質C.豐富人生經(jīng)歷D.脫離理論學習三、判斷正誤（本大題共15小題，每小題1分，共15分）正確的打“√”，錯誤的打“×”。蘇州職業(yè)技術大學作為龍頭學校，牽頭組建了大中小學思政一體化項目研究中心團隊。（）挫折對個人發(fā)展只有消極影響，應盡量避免。（）思政課改革應關注學生個體差異和實際需求。（）誠實守信是職業(yè)道德的核心規(guī)范之一。（）“博物館里的大思政課”體現(xiàn)了實踐教育的重要作用。（）少年的夢想只需關注個人目標，無需與時代相連。（）學校將最新政策法規(guī)融入思政教學，體現(xiàn)了課程的時代性。（）生命至上意味著只需要珍惜自己的生命。（）親子沖突無法化解，只能被動接受。（）含磷有機化合物可通過抑制燃燒鏈反應實現(xiàn)阻燃。（）職業(yè)教育中，思政教育應與專業(yè)技能培養(yǎng)相結合。（）網(wǎng)絡交往中，將網(wǎng)友轉化為現(xiàn)實朋友無需慎重。（）蘇州市大中小學思政課一體化建設旨在提升育人實效。（）道德義務與法定義務沒有任何聯(lián)系。（）馬克思主義中國化的成果可通過地方發(fā)展案例具象化。（）四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡述蘇州職業(yè)技術大學“用蘇州模板講好中國故事”的教學理念，及其對思政課教學的意義。結合高職學生特點，談談如何在實踐中踐行社會主義核心價值觀中的“敬業(yè)”準則。什么是“大思政課”？學校推動“思政小課堂與社會大課堂融合”的具體途徑有哪些？簡述法治思維與道德修養(yǎng)的關系，及其對大學生職業(yè)發(fā)展的作用。五、材料分析題（本大題共1小題，共15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：蘇州職業(yè)技術大學馬克思主義學院思想道德與法治教研室深耕思政“小課堂”，通過課堂討論了解學生困惑，以“平江行”實踐教學資源庫為依托，組織學生走進蘇州鄉(xiāng)村、科技企業(yè)開展調研。學生在走訪蘇州某新能源企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)始人秉持“誠信立企、技術報國”理念，帶領團隊攻克核心技術難題，其事跡讓學生深刻體會到職業(yè)道德與家國情懷的統(tǒng)一。材料二：學校以牽頭建設“蘇州職業(yè)院校國家安全教育聯(lián)盟”為契機，將國家安全知識融入思政課，組織學生參與“博物館里的大思政課”活動。在蘇州博物館的“紅色記憶”展區(qū)，學生通過文物背后的革命故事，增強了愛國情感和歷史責任感，紛紛表示要將個人專業(yè)發(fā)展與國家需求相結合。（1）結合材料一，分析“思政小課堂+企業(yè)實踐”模式對培養(yǎng)高職學生職業(yè)道德的作用；（5分）（2）根據(jù)材料二，談談學校將國家安全教育與地方文化資源融合的育人價值；（5分）（3）材料中體現(xiàn)了學校思政課的哪些教學特色？請結合材料說明。（5分）六、論述題（本大題共1小題，共15分）習近平總書記強調，