2025年大學(xué)《冰雪運(yùn)動(dòng)》專業(yè)題庫(kù)——冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)的課程體系構(gòu)建考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的指導(dǎo)方針？A.堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)B.注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.過時(shí)落后D.服務(wù)社會(huì)需求2.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的首要任務(wù)是？A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.設(shè)計(jì)教學(xué)方法D.評(píng)價(jià)教學(xué)效果3.下列哪項(xiàng)不是冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)考慮的學(xué)科基礎(chǔ)？A.體育學(xué)B.教育學(xué)C.冰雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)D.藝術(shù)學(xué)4.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建中，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的主要原則是？A.多而全B.簡(jiǎn)而易C.科學(xué)性、實(shí)用性、前瞻性D.與時(shí)俱進(jìn)5.下列哪項(xiàng)不是冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系中實(shí)踐性課程的主要形式？A.實(shí)驗(yàn)B.實(shí)習(xí)C.理論授課D.調(diào)查研究二、填空題1.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)堅(jiān)持以__________為根本，以__________為核心。2.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系主要由__________、__________和__________三部分構(gòu)成。3.課程目標(biāo)在冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建中起著__________的作用。4.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持__________、__________和__________的原則。5.新時(shí)代背景下，冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________能力。三、名詞解釋1.簡(jiǎn)述“冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系”的含義。2.解釋“課程目標(biāo)”在冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建中的作用。3.闡述“實(shí)踐教學(xué)”在冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系中的重要性。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本原則。2.分析影響冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的主要因素。3.比較冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系與其他體育專業(yè)課程體系的異同點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本步驟。五、論述題1.結(jié)合當(dāng)前冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)，論述如何構(gòu)建具有特色的冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系。2.分析我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的現(xiàn)狀及存在的問題，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.C解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)遵循的原則包括堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、服務(wù)社會(huì)需求等，過時(shí)落后不屬于指導(dǎo)方針。2.A解析：課程目標(biāo)是課程體系構(gòu)建的首要任務(wù)，它決定了課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。3.D解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)考慮的學(xué)科基礎(chǔ)主要包括體育學(xué)、教育學(xué)和冰雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)等，藝術(shù)學(xué)雖然也有一定關(guān)聯(lián)，但不是主要的學(xué)科基礎(chǔ)。4.C解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、前瞻性原則，確保課程內(nèi)容既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又貼近實(shí)際應(yīng)用，并具有前瞻性。5.C解析：實(shí)踐性課程的主要形式包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查研究等，理論授課屬于理論性課程。二、填空題1.立德樹人；課程目標(biāo)解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的根本任務(wù)是立德樹人，核心是課程目標(biāo)。2.公共基礎(chǔ)課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系通常由公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程三部分構(gòu)成。3.指導(dǎo)解析：課程目標(biāo)是冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的指導(dǎo)，它指導(dǎo)著課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。4.科學(xué)性；客觀性；發(fā)展性解析：冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性和發(fā)展性原則，確保評(píng)價(jià)結(jié)果既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又客觀公正，并能促進(jìn)課程體系的發(fā)展完善。5.創(chuàng)新能力；實(shí)踐能力；社會(huì)適應(yīng)能力解析：新時(shí)代背景下，冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求。三、名詞解釋1.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系是指為培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才而設(shè)計(jì)的，由一系列相互關(guān)聯(lián)、相互支撐的課程組成的有機(jī)整體。解析：此名詞解釋強(qiáng)調(diào)了冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系的目的是培養(yǎng)專業(yè)人才，其構(gòu)成是由一系列課程組成的有機(jī)整體。2.課程目標(biāo)是根據(jù)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，對(duì)學(xué)生在完成某門課程或整個(gè)課程體系后應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面的要求。解析：此名詞解釋強(qiáng)調(diào)了課程目標(biāo)是針對(duì)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求，包括知識(shí)、技能和素質(zhì)等方面。3.實(shí)踐教學(xué)是指通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方式，使學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高學(xué)生實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題能力的教學(xué)活動(dòng)。解析：此名詞解釋強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的方式和目的，即通過實(shí)踐提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。四、簡(jiǎn)答題1.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本原則包括：堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)；適應(yīng)社會(huì)需求；科學(xué)性；實(shí)踐性；前瞻性；系統(tǒng)性；多樣性。解析：此答案列舉了冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本原則，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。2.影響冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的主要因素包括：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；冰雪運(yùn)動(dòng)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；教育改革趨勢(shì)；學(xué)校辦學(xué)條件。解析：此答案列舉了影響冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的主要因素，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。3.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系與其他體育專業(yè)課程體系的相同點(diǎn)在于都注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和健康意識(shí)；不同點(diǎn)在于冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系更注重培養(yǎng)學(xué)生的冰雪運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能和理論知識(shí)，以及冰雪運(yùn)動(dòng)的組織管理能力等。解析：此答案比較了冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系與其他體育專業(yè)課程體系的異同點(diǎn)，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。4.冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本步驟包括：進(jìn)行需求分析；確定培養(yǎng)目標(biāo)；設(shè)計(jì)課程體系；選擇課程內(nèi)容；制定教學(xué)方案；實(shí)施教學(xué)過程；進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。解析：此答案列舉了冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本步驟，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。五、論述題1.構(gòu)建具有特色的冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系，需要結(jié)合當(dāng)?shù)乇┵Y源優(yōu)勢(shì)、行業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，引入新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。例如，可以開設(shè)冰雪旅游、冰雪運(yùn)動(dòng)管理等相關(guān)課程，加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。解析：此答案論述了如何構(gòu)建具有特色的冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系，并提出了具體的建議。2.我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程體系構(gòu)建的現(xiàn)狀是：課程體系基本框架已經(jīng)建立，但課程內(nèi)容相對(duì)滯后，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，缺乏特色課程。存在的主要問題是：課程內(nèi)容更新緩慢，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，缺乏與行業(yè)需求相適應(yīng)的課程，師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。改進(jìn)