心理學概念正誤判斷知識點試卷及答案抽象記憶是指對過去所感知過的事物或活動的形象的再現(xiàn)。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)心理學：研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤基礎心理學：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的基礎學科。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤興奮：指神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)，轉為活動狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤抑制：指神經(jīng)活動由活動狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)，轉為靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤距離知覺（深度知覺）：肌肉運動線索；單眼線索：雙眼線索。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤再現(xiàn)：又叫回憶，從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤再認：識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時能有一種熟悉感，能確認是自己接觸過的材料。與回憶的形式不一樣。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤定勢：人們在從事某種活動前的心理準備，對后邊所從事的活動的影響。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤集中性：心理活動能全神貫注地聚焦在所選擇的對象上，表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強度上。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤注意是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，不是種心理過程。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤需要有對象性；需要不斷發(fā)展。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤自然需要：又叫生理需要。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤定勢：心理活動的預先準備狀態(tài)，由人的知識經(jīng)驗引起，也由剛發(fā)生的事引起。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤內在動機：個體內在需要引起的動機；外在動機：外部環(huán)境影響下產生的動機。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤應激：出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤應激源：引起應激反應的事物。軀體性和心理社會性。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤實驗社會心理學奠基人——F.H奧爾波特（1890-1979）把實驗研究取向帶到社會心理學的研究中。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會學習論：通過學習機制來解釋人們社會行為的形成和變化。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤男女之間的心理差異是文化因素決定的。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤主我是自我的動力成分，是活動的過程，客我則約束主我的活動。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤羅杰斯認為，自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤對他人和群體的知覺是人際知覺，對自己的知覺是自我知覺。此外，對行為原因的知覺也屬于社會知覺的范疇。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤對不可控因素的歸因，人們較可能對未來的行為做出準確的預測。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤外因：行為或事件發(fā)生的外部條件，包括背景、機遇、他人影響和任務難度等。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤親合起源于依戀。依戀的產生有先天因素。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤動機強度過低或過高，均會導致活動效率下降。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤權力動機：個體希望影響和控制他人的心理傾向。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤利他動機：個體不顧自身，增進他人的價值和利益的一種心理傾向。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤利他行為是由利他動機引起的，其特征是以完全有利于他人為目標。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤態(tài)度的成分：認知成分（C），情感成分（A）（主導地位），行為傾向成分（B）。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤態(tài)度的維度：方向，強度，向中度，深度，外顯度。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會交換論：從個體對得失權衡與比較后，產生的趨向與回避動機的角度，解釋態(tài)度的形成與轉變。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會影響：是指在他人的作用下，個體的思想、情感和行為發(fā)生變化的現(xiàn)象。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤愛情與喜歡的區(qū)別：依戀；利他；親密。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤時間（年齡）是心理發(fā)展的維度。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤二因素論：主張遺傳和環(huán)境因素共同決定心理的發(fā)展。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會學習理論：兒童是通過觀察和模仿而獲得社會行為的，強調兒童習得社會行為的主要方式是觀察學習和替代性強化。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤嬰兒大腦具有可塑性、可修復性。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤感知覺是個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程，是嬰兒認識的開端。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會性游戲——共享其樂幼兒中期和末期（4-6歲）。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤協(xié)同游戲——各自游戲、沒有共同目的；合作游戲——有共同目的、明確分工、協(xié)調合作。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤通過良好的教育和訓練，幼兒的創(chuàng)造想象會得到顯著發(fā)展。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤社會支持因素對兒童自我評價起著非常重要的作用，父母和同學的作用最重要。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤16-24歲的自殺成功人數(shù)比率遠高于15歲以下。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤自殺意向和自殺行為的發(fā)生：女性明顯高于男性。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤女性更年期特點：45-55歲,一般延續(xù)8-12年；第二性征退化，生殖器官菱縮；植物性神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤男性更年期特點：性功能降低；伴有植物神經(jīng)性循環(huán)機能障礙；精神狀態(tài)和情緒時常變化。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤喪失了正常功能稱之為異常。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤幻味:嗅到的異味感，尸臭、輪胎焦味等。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)思維奔逸--思維活動量的增加和思維聯(lián)想速度的加快。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤思維松弛或思維散漫：思想內容空虛，概念和詞匯貧乏，對一般性的詢問往往無明確的應答反應或回答的非常簡單。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)繼發(fā)性妄想是指以錯覺、幻覺、情緒高漲或低落等精神異常為基礎所產生的妄想,或者在某些妄想的基礎上產生的另一種妄想。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤癡呆:是指在意識清醒狀態(tài)下，出現(xiàn)的已獲得的職業(yè)和社會活動技能減退和障礙,認知功能下降,記憶力減退和喪失，視空間技能損害，定向力、計算力、判斷力等喪失,并相繼出現(xiàn)人格、情感和行為改變等障礙,且呈進行性減輕過程。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)精神發(fā)育遲滯形成的原因是內心沖突強烈。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)應激相關障礙又稱創(chuàng)傷后應激障礙,是指一組由心理、社會（環(huán)境）因素弓|起的異常心理反應而導致的精神障礙。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)癔癥（Hysteria）,又稱歇斯底里。是一種以解離癥狀（精神）和轉換癥狀（軀體）為主的精神障礙,這些癥狀沒有可證實的器質性病變基礎。癔癥的起病常受心理社會（環(huán)境）因素影響。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤流行性癔癥或稱集體癔癥發(fā)作是特殊形式。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤靜態(tài)平衡狀態(tài),是在主體與內外環(huán)境相互作用過程中實現(xiàn)的。（）*A.正確B.錯誤(正確答案)內心沖突是變形的。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤心理學所說的壓力,是人的內心沖突和預期相伴隨的強烈的情緒體驗。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤個體對事件的實際反應,是由中介系統(tǒng)對壓力進行增益或消解后的相對強度決定的。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤依據(jù)心理學理論,使用一定的操作程序，通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對于貫穿人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化分析的一種科學手段。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤標準分常模:將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表。（）*A.正確(正確答案)B.錯誤馬斯洛認為推動人努力發(fā)展的動力是動機。*A.正確B.錯誤(正確答案)人腦對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫運動知覺。*A.正確B.錯誤(正確答案)在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為認識。*A.正確B.錯誤(正確答案)個體根據(jù)任務的要求把注意從一個對象轉移并集中到另一個對象上的現(xiàn)象，稱為注意分配。*A.正確B.錯誤(正確答案)調節(jié)內臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于上丘腦。*A.正確B.錯誤(正確答案)要保護對暗適應，辦法之一是戴上綠色的眼鏡。*A.正確B.錯誤(正確答案)對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫語義記憶。*A.正確(正確答案)B.錯誤在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)稱為焦慮。*A.正確B.錯誤(正確答案)人腦最古老的部位是大腦。*A.正確B.錯誤(正確答案)布洛卡中樞即運動性言語中樞。*A.正確(正確答案)B.錯誤表示觸覺靈敏度的指標叫兩點閾，兩點閾最大的身體部位是脊背。*A.正確(正確答案)B.錯誤感覺適應指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。*A.正確(正確答案)B.錯誤灰色的特性是明度。*A.正確(正確答案)B.錯誤記憶系列位置效應的表現(xiàn)是兩頭好，中間差。*A.正確(正確答案)B.錯誤分心指注意分散。*A.正確(正確答案)B.錯誤根據(jù)情緒的狀態(tài)，情緒的種類有應激、激情、感情、心境*A.正確B.錯誤(正確答案)善于管理和控制自己情緒和行動的能力叫（）。*A.自覺性B.自制性C.自制力(正確答案)D.意志力(正確答案)能力和知識、技能的關系表現(xiàn)為（）。*A.能力是掌握知識技能的前提(正確答案)B.能力決定了掌握知識、技能的方向、逮度和鞏固的程度和所能達到的水平(正確答案)C.知識和技能的水平是衡量能力強弱的標準D.在掌握知識、技能的過程中也會促進相應能力的發(fā)展(正確答案)按能力所涉及的領域來劃分，能力包括（）。*A.認知能力(正確答案)B.操作能力(正確答案)C.創(chuàng)造能力D.社會交往能力(正確答案)能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在（）的差異上。*A.能力發(fā)展水平(正確答案)B.能力類型(正確答案)C.能力發(fā)展早晚(正確答案)D.受教育程度能力發(fā)展的后天條件包括兒童（）。*A.正常發(fā)育的物質條件(正確答案)B.所在的家庭(正確答案)C.所在的學校(正確答案)D.所處的社會環(huán)境(正確答案)氣質是心理活動動力性質的心理特征的綜合，心理活動的動力特征表現(xiàn)在神經(jīng)過程的（）等方面。*A.強度和速度(正確答案)B.穩(wěn)定性和靈活性(正確答案)C.暫時性和持久性D.內向性和外向性氣質類型有（）等學說。*A.體液說(正確答案)B.體型說(正確答案)C.血型說(正確答案)D.激素說(正確答案)氣質的特性表現(xiàn)在（）上。*A.感受性和耐受性(正確答案)B.反應的敏捷性和可塑性(正確答案)C.情緒的興奮性(正確答案)D.心理活動的指向性(正確答案)神經(jīng)過程強的人，他的（）。*A.感受性高而耐受性低B.感受性低而耐受性高(正確答案)C.不能堅持長時間的工作，容易疲勞D.能經(jīng)受較強的刺激，能堅持長時間的工作(正確答案)膽汁質的行為特點是（）。*A.精力旺盛，行為外向，直爽熱情(正確答案)B.工作熱情極高，容易產生超限抑制，形成疲勞C.脾氣暴躁，難以自我克制(正確答案)D.情緒的興奮性高，心境變化劇烈(正確答案)多血質的行為特點是（）。*A.活潑好動，善交際，不怯生(正確答案)B.言語、行動敏捷，興趣多變，情緒不穩(wěn)定(正確答案)C.注意轉移的速度慢，注意力容易集中D.行為外向，容易適應外界環(huán)境的變化，容易接受新事物密(正確答案)黏液質的行為特點是（）。*A.情緒的興奮性低，但很平穩(wěn)(正確答案)B.注意力不太容易集中C.反應速度慢，行為內向，舉止平和(正確答案)D.不善言談，交際適度(正確答案)抑郁質的行為特點是（）。*A.多疑多慮，內心體驗極為深刻(正確答案)B.教感、機智，別人沒有注意到的事情，他能注意得到(正確答案)C.膽小，孤僻，善獨處，不愛交往(正確答案)D.情緒的興奮性弱，難以為什么事動情，但防御反應明顯(正確答案)性格的情緒特征表現(xiàn)在（）上。*A.情緒對活動的影響(正確答案)B.能否堅持不懈地追求目的的實現(xiàn)C.對他人以及對待自己的態(tài)度D.對自己情緒的控制能力(正確答案)性格的理智特征表現(xiàn)在（）等方面。*A.認知活動中的獨立性和依存性(正確答案)B.對他人以及對待自己的態(tài)度C.想象中的現(xiàn)實性(正確答案)D.思維活動的精確性(正確答案)奧爾波特將人格特質的個人特質分為（）等幾類*A.首要特質(正確答案)B.關鍵特質C.中心特質(正確答案)D.次要特質(正確答案)人格特質理論把特質看作是（）。*A.構成人格的基本元素(正確答案)B.決定個體行為的基本特性(正確答案)C.劃分人格類型的心理特性D.評價人格的基本單位(正確答案)下列哪項是機體運動反應的三個關鍵環(huán)節(jié)（）*A.感受B.體質C.運動疲勞(正確答案)D.恢復(正確答案)E.適應(正確答案)以下哪項是成癮行為的內、外影響因素（）*A.人格特征(正確答案)B.家庭影響(正確答案)C.社會環(huán)境因素(正確答案)D.社會心理因素(正確答案)E.傳播媒介因素(正確答案)人際交流依據(jù)性質的不同，反饋可分為以下（）。*A.消極性(正確答案)B.模糊性(正確答案)C.積極性(正確答案)D.預期性下列幾個選項中，運動進度取決于（）。（）、（）和（）。*A.個體的體質(正確答案)B.健康情況(正確答案)C.運動訓練目標(正確答案)D.年齡(正確答案)E.性別下列選項中，（）是控煙總策略的行動領域。*A.發(fā)展個人技能(正確答案)B.加強健康教育及社區(qū)行動(正確答案)C.制定公共衛(wèi)生政策(正確答案)D.調整衛(wèi)生服務方向(正確答案)E.建立支持環(huán)境(正確答案)同伴教育者應具備（）品質和能力。*A.應為目標人群所接受和尊敬，并成為目標人群中的一員。(正確答案)B.在與同伴交流時，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力。(正確答案)C.應持客觀態(tài)度、公正立場。(正確答案)D.具有與目標人群相似的社會背景，如年齡、性別、社會地位等。(正確答案)E.充滿自信，富有組織和領導才能。(正確答案)下列選項中，哪些屬于是控煙總策略的行動領（）*A.發(fā)展個人技域能(正確答案)B.加強健康教育及社區(qū)行動(正確答案)C.制定公共衛(wèi)生政策(正確答案)D.調整衛(wèi)生服務方向(正確答案)E.建立支持環(huán)境(正確答案)成癮行為的外在影響因素包括（）*A.過度敏感B.社會環(huán)境因素(正確答案)C.被動依賴D.社會心理因素(正確答案)E.文化因素(正確答案)表達是一種重要的心理咨詢技術，良好的表達技巧是心理咨詢師指導和幫助來訪者的重要技能之一，主要包括（）*A.鼓勵(正確答案)B.釋義(正確答案)C.澄清(正確答案)D.解釋(正確答案)E.自我暴露(正確答案)作為再婚家庭的父母，應該學會運用哪些正確的方式去教育子女，給孩子的健康成長提供良好的環(huán)境,（）*A.要真正從心理上去接受現(xiàn)狀(正確答案)B.不要試圖和孩子爭奪丈夫或妻子的愛(正確答案)C.要了解你所面對的孩子在此年齡階段的心理特點，具體分析他的問題(正確答案)D.以鼓勵為主，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，引導孩子全面發(fā)展(正確答案)青少年情緒情感發(fā)展的特點，可以歸結為：（）*A.內隱性與外顯性并存(正確答案)B.情緒穩(wěn)定性增強，出現(xiàn)心境趨勢(正確答案)C.情感體驗更加深刻豐富，社會性情緒占主導地位(正確答案)D.情緒情感表現(xiàn)兩極性(正確答案)青少年的學習明顯不同于小學兒童的學習，主要表現(xiàn)為：（）*A.學習內容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化(正確答案)B.學習負擔日趨增大，學習競爭日趨激烈(正確答案)C.學習的主動性日趨增強(正確答案)D.自學能力、學習方法越來越重要(正確答案)認為青少年的思維具有下列五個特點：（）*A.對可能發(fā)生事物的思考(正確答案)B.提前計劃性思維(正確答案)C.運用假設檢驗進行思維(正確答案)D.元思維(正確答案)E.超常規(guī)則思維(正確答案)父母為兒童安排科學的學習位置時需要細致考慮：（）*A.光線充足(正確答案)B.桌椅比例合適(正確答案)C.書寫姿勢正確(正確答案)D.舒服就行影響兒童的受歡迎性的因素主要有以下幾個：（）*A.教養(yǎng)方式(正確答案)B.氣質特點(正確答案)C.認知技能(正確答案)D.面部吸引力(正確答案)E.行為因素(正確答案)小學兒童在學習任務的要求下，學會（），逐漸發(fā)展出內部言語。*A.先想后說(正確答案)B.先想后寫(正確答案)C.先想后做(正確答案)D.先寫后想小學兒童的思維發(fā)展主要表現(xiàn)在概念的（）三個方面。*A.深刻性(正確答案)B.豐富性(正確答案)C.系統(tǒng)性(正確答案)D.戲劇性培養(yǎng)孩子良好的生活習慣包括：（）*A.良好的飲食習慣(正確答案)B.良好的睡眠習慣(正確答案)C.良好的排泄習慣(正確答案)D.良好的讀書習慣幼兒記憶的發(fā)展主要表現(xiàn)為：（）*A.無意記憶和有意記憶的發(fā)展(正確答案)B.機械記憶和意義記憶(正確答案)C.形象記憶和語詞記憶(正確答案)D.記憶策略的發(fā)展(正確答案)下列表述中符合“嚴重心理問題”的界定的有（）*A.多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制(正確答案)B.是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實剌激(正確答案)C.關鍵問題是與神經(jīng)癥進行鑒別(正確答案)D.痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個月以上、半年以下(正確答案)自尊需要包括（）*A.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望(正確答案)B.對名譽、地位支配、贊賞的欲望(正確答案)C.對奢侈生活的渴望D.對美滿家庭的渴望感覺后像的特點有（）*A.感覺后像可分為正后像和負后像(正確答案)B.彩色的負后像是刺激色的補色(正確答案)C.感覺后像的感受性更高了D.正后像和負后像是可以相互轉換(正確答案)按照記憶的內容，記憶的種類包括（）*A.形象記憶和情景記憶(正確答案)B.語義記憶(正確答案)C.情緒記憶和動作記憶(正確答案)D.程序記憶弗洛伊德認為，人格結構包括（）*A.本我(正確答案)B.鏡我C.自我(正確答案)D.超我(正確答案)理解心理發(fā)展的整體性要把握（）*A.作為整體的心理活動具有獨特的質的規(guī)定性(正確答案)B.心理發(fā)展的整體性受社會因素制約C.整體是指各種心理特征相加的集D.心理發(fā)展是在各種心理過程相互作用的互動關系中進行的(正確答案)由身體內部來的剌激引起的感覺叫內部感覺，它包括（）*A.視覺和聽覺B.嗅覺和味覺C.運動覺和平衡覺(正確答案)D.機體覺(正確答案)機能主義心理學的主要特點是（）*A.強調心理學應該研究心理在適應環(huán)境中的機能作用(正確答案)B.反對把心理學只看作一門純科學重視心理學的實際應用(正確答案)C.認為心理學的任務就在于查明刺激與反應之間的規(guī)律性關系D.主張要從整體影響青少年辯證邏輯思維的因素包括（）*A.掌握知識的程度(正確答案)B.形式邏輯的發(fā)展水平(正確答案)C.社會性發(fā)展D.個體思維品質(正確答案)關于自我，下列說法中正確的（）*A.自我是心理學的古老課題(正確答案)B.又稱自我意識或自我概念(正確答案)C.是個體對自己存在狀態(tài)的認知(正確答案)D.是個體對其社會角色進行自我評價的結果個人成長史資料的整理包括（）*A.圍產期母親的身體狀況(正確答案)B.婚姻是否受到過挫折(正確答案)C.家庭教養(yǎng)的方式如何(正確答案)D.目前對既往事件的評價(正確答案)“人際關系三維理論”的“三維”包括（）*A.包容需要(正確答案)B.支配需要(正確答案)C.成就需要D.情感需要(正確答案)影響社會知覺的主觀因素包括認知者的（）*A.情緒(正確答案)B.興趣.(正確答案)C.動機(正確答案)D.經(jīng)驗(正確答案)心理反映的形式可以是（）*A.事物的形象(正確答案)B.概念(正確答案)C.體驗(正確答案)D.欲望和要求(正確答案)廣義理解心理發(fā)展包含（）*A.心理的種系發(fā)展(正確答案)B.心理的種族發(fā)展(正確答案)C.個體的心理發(fā)展(正確答案)D.社會團體的心理發(fā)展測題常見的排列方式有（）*A.并列直進式(正確答案)B.并列螺旋式C.混合螺旋式(正確答案)D.混合直進式好的效標需具備的條件？（）*A.效標測量本身必須有效(正確答案)B.效標必須具有較高的信度(正確答案)C.效標可以客觀地加以測量(正確答案)D.效標測量的方法簡單,省時省力,經(jīng)濟實用(正確答案)E.效標測量的方法較多使用同一測驗，在同樣條件下對同一組被試者前后施測兩次測驗,求兩次得分之間的相關系數(shù),叫（）又稱（）。*A.復本信度B.重測信度(正確答案)C.穩(wěn)定性系數(shù)(正確答案)D.等值性系數(shù)E.分半信度以下哪個是內心沖突？（）*A.雙趨沖突(正確答案)B.趨避沖突(正確答案)C.雙避沖突(正確答案)D.雙重趨避沖突(正確答案)E.心理沖突以下哪個是應激相關障礙？（）*A.急性應激障礙(正確答案)B.創(chuàng)傷后應激障礙(正確答案)C.適應障礙(正確答案)D.反應性精神障礙E.心因性精神障礙以下哪個是三低癥狀（抑郁發(fā)作）？（）*A.情緒低落(正確答案)B.思維緩慢(正確答案)C.言語動作減少(正確答案)D.思維奔逸E.言語動作遲緩(正確答案)按妄想內容可分為？（）*A.關系妄想(正確答案)B.被害妄想(正確答案)C.特殊意義妄想(正確答案)D.物理影響妄想(正確答案)E.夸大妄想(正確答案)心理學的區(qū)分原則？（）*A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則(正確答案)B.主觀世界統(tǒng)一性原則C.心理活動內在協(xié)調性原則(正確答案)D.人格相對穩(wěn)定性原則(正確答案)E.客觀世界的統(tǒng)一性原則正常心理活動的功能?（）*A.保障人順利地適應環(huán)境,健康的生存發(fā)展(正確答案)B.保障人正常地進行人際交往,使社會組織正常進行(正確答案)C.保障人正確地反映、認識客觀世界的本質及其規(guī)律性(正確答案)D.保障人正常的觀念E.保障人正常的行為造成青少年網(wǎng)絡成癮的原因：（）*A.網(wǎng)絡游戲本身的特征(正確答案)B.青少年本身的特點及個體的人格特征(正確答案)C.家庭環(huán)境不良(正確答案)D.學校壓力過大(正確答案)嬰兒感知覺的發(fā)展不是被動的過程，而是（）心理過程。*A.主動的(正確答案)B.有選擇性的(正確答案)C.被動的D.無選擇性的新生兒的心理發(fā)生：（）*A.以感覺的產生為指標(正確答案)B.以無條件反射為指標(正確答案)C.以出現(xiàn)明確而穩(wěn)定的條件反射為指標(正確答案)發(fā)展心理學研究方法的新趨勢：（）*A.跨文化比較研究(正確答案)B.跨學科、跨領域的綜合性研究(正確答案)C.研究方法的整合(正確答案)D.訓練研究和教育實驗越來越受到重視(正確答案)從眾：在群體壓力下，個體在（）等方面自愿與群體中大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。俗稱“隨大流”。*A.認知(正確答案)B.判斷(正確答案)C.信念(正確答案)D.行為(正確答案)內因：個體內部的原因，如（）、情緒、心境及努力程度等個人特征。*A.人格(正確答案)B.品質(正確答案)C.動機(正確答案)D.態(tài)度(正確答案)社會知覺：包括（）的知覺。*A.個體對他人(正確答案)B.個體對群體(正確答案)C.個體對自己(正確答案)D.群體對群體自我包括對自己（）的認知。*A.生理狀態(tài)(正確答案)B.心理狀態(tài)(正確答案)C.人際關系(正確答案)D.社會角色(正確答案)定勢對人的（）和態(tài)度產生作用。*A.知覺(正確答案)B.記憶(正確答案)C.思維(正確答案)D.行為(正確答案)從滿足需要的對象分：（）*A.物質需要(正確答案)B.精神需要(正確答案)C.兩種需要相互依存(正確答案)D.生理需要記憶的過程：包括（）三個環(huán)節(jié)。*A.識記(正確答案)B.保持(正確答案)C.回憶（再現(xiàn)）(正確答案)空間知覺：對物體的（）等空間特性的知覺叫空間知覺。*A.大小(正確答案)B.形狀(正確答案)C.距離(正確答案)D.方位(正確答案)夢的特點包括（）。*A.不協(xié)調性(正確答案)B.認知的不確定性(正確答案)C.不系統(tǒng)性D.不連續(xù)性(正確答案)從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程包括（）。*A.回憶(正確答案)B.識記C.再認(正確答案)D.保持容易引起無意注意的刺激包括（）。*A.強度大的刺激(正確答案)B.固定不變的刺激C.突然出現(xiàn)的刺激(正確答案)D.新穎的刺激(正確答案)對于態(tài)度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括（）。*A.P-O關系為肯定時的平衡為強平衡(正確答案)B.P-O關系為否定時的不平衡為強不平衡C.P-O關系為否定時的平衡為弱平衡(正確答案)D.P-O之間的關系最重要(正確答案)常用的印象管理策略包括（）。*A.隱藏自我(正確答案)B.投人所好(正確答案)C.自我抬高(正確答案)D.按社會期待管理自己(正確答案)自尊需要包括（）。*A.對實現(xiàn)自我價值的欲望B.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望(正確答案)C.對名譽、支配地位、贊賞的欲望(正確答案)D.對歸宿感的欲望兩周歲左右，嬰兒顯示出客體我的自我認知，主要表現(xiàn)包括（）。*A.在鏡子前做各種動作B.能用“我”表示自己(正確答案)C.嬰兒能從照片中認出自己(正確答案)D.熱衷于扔玩具少年兒童的自我中心性，可以用（）來表征。*A.物質自我B.假想觀眾(正確答案)C.理想自我D.獨特自我(正確答案)皮亞杰認為圖式從低級向高級發(fā)展是通過（）兩種形式進行的。*A.同化(正確答案)B.平衡C.整合D.順應(正確答案)社會學習理論強調兒童習得社會行為的主要方式包括（）。*A.觀察學習(正確答案)B.社會環(huán)境C.替代性強化(正確答案)D.機體成熟大五人格模型理論中，人格五因素包括（）。*A.外傾性(正確答案)B.神經(jīng)質(正確答案)C.宜人性(正確答案)D.開放性(正確答案)人格的統(tǒng)合性體現(xiàn)了人格的（）。*A.匹配功能(正確答案)B.調節(jié)功能C.組織功能(正確答案)D.健康功能(正確答案)人格的獨特性的含義包括（）。*A.統(tǒng)合性B.典型性(正確答案)C.功能性D.差異性(正確答案)奧爾波特的人格特質論中，個人特質包括（）。*A.首要特質(正確答案)B.次要特質(正確答案)C.中心特質(正確答案)D.根源特質屬于思維形式障礙的癥狀包括（）*A.思維中斷(正確答案)B.思維鳴響C.思維奔逸(正確答案)D.語詞新作(正確答案)精神分裂癥的特點包括（）。*A.發(fā)作期自知力基本喪失(正確答案)B.多起病于青壯年(正確答案)C.通常能維持清晰的意識(正確答案)D.緩慢起病，病程遷延(正確答案)創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀包括（）。*A.選擇性遺忘(正確答案)B.焦慮(正確答案)C.意識障礙D.抑郁(正確答案)“一般適應征候群”的過程包括（）。*A.警覺階段(正確答案)B.恢復階段C.康復階段D.搏斗階段(正確答案)精神分析理論認為人們會受到（）的重大影響。*A.防御機制和早期經(jīng)驗(正確答案)B.無意識動機(正確答案)C.個體的健康人格發(fā)展D.沖動與壓抑之間沖突(正確答案)心理咨詢的工作對象的特點包括（）。*A.心理正常(正確答案)B.心理健康(正確答案)C.心理不正常D.心理不健康(正確答案)行為治療技術具有的特點包括（）。*A.治療過程不能被重復B.以可觀察的行為作為評價治療效果的標準(正確答案)C.注重形成靶行為的現(xiàn)實原因和歷史原因D.依據(jù)實驗研究，從中引申出假設和治療技術(正確答案)心理咨詢中普遍聯(lián)系的觀點包括（）。*A.心理、生理和社會因素交互作用的觀點(正確答案)B.心身一體的觀點(正確答案)C.限制性觀點D.整體性觀點(正確答案)弗洛伊德精神分析學說的觀點包括（）。*A.適應觀點(正確答案)B.結構觀點(正確答案)C.分區(qū)觀點(正確答案)D.發(fā)展觀點(正確答案)會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎǎ?A.修飾性反問(正確答案)B.封閉式提問C.責備性問題(正確答案)D.開放式提問咨詢師對求助者說:“你說你非常焦慮，我們先進行放松訓練吧”。咨詢師所使用的技術包括（）。*A.情感反應(正確答案)B.指導(正確答案)C.內容表達(正確答案)D.釋義咨詢師在初診接待應確保求助者了解的內容包括（）。*A.保密原則及保密例外(正確答案)B.心理咨詢不能解決什么問題(正確答案)C.心理咨詢解決什么問題(正確答案)D.心理咨詢如何進行(正確答案)咨詢師對求助者說:“你的問題是由認知引起的，要想解決問題，就要改變你的認知”，咨詢師所用到的技術包括（）。*A.面質B.解釋(正確答案)C.指導(正確答案)D.釋義陽性強化法的操作步驟包括（）。*A.監(jiān)控目標行為(正確答案)B.追蹤評估(正確答案)C.實施強化(正確答案)D.明確目標行為(正確答案)影響性技術包括（）。*A.具體化B.解釋(正確答案)C.指導(正確答案)D.內容表達(正確答案)共情的具體含義包括（）。*A.咨詢師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問題B.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者(正確答案)C.咨詢師借助于求助者的言行體驗對方的內心世界(正確答案)D.咨詢師借助于知識經(jīng)驗把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系(正確答案)求助者中心療法對人性的看法包括（）。*A.人有自我實現(xiàn)的傾向(正確答案)B.人擁有有機體的評價過程(正確答案)C.人性本惡D.人是可以信任的(正確答案)封閉式提問技術的主要作用包括（）。*A.縮小討論范圍(正確答案)B.獲取重點(正確答案)C.澄清事實(正確答案)D.控制會談內容(正確答案)EPQ將各人格維度分為（）。*A.中間型(正確答案)B.典型型(正確答案)C.過渡型D.傾向型(正確答案)關于抑郁自評量表（SDS）的描述，正確的包括（）。*A.評定最近一周的情況(正確答案)B.評定對象為具有抑郁癥狀的成年人(正確答案)C.標準分的分界值為53分(正確答案)社會支持評定量表的維度包括（）。*A.總分B.主觀支持(正確答案)C.對社會支持的利用度(正確答案)D.客觀支持(正確答案)咨詢師在專業(yè)倫理成長方面容易出現(xiàn)的問題包括（）。*A.重技術輕倫理(正確答案)B.缺乏對科學精神的堅守(正確答案)C.急于投入助人實踐(正確答案)D.急于揚名立萬(正確答案)心理咨詢師缺少保密意識和咨詢關系意識的表現(xiàn)包括（）。*A.隨意收取費用(正確答案)B.建立多重關系(正確答案)C.夸大咨詢效果(正確答案)D.簽訂服務協(xié)議腦干的組成包括（）。*A.丘腦B.橋腦(正確答案)C.延腦(正確答案)D.中腦(正確答案)“一題多解”是要培養(yǎng)學生的（）。*A.求異思維(正確答案)B.輻合思維C.邏輯思維D.發(fā)散思維(正確答案)注意分配的條件是同時進行的幾種活動（）。*A.必須都是非常熟練的B.應該有內在的聯(lián)系(正確答案)C.不能有內在的聯(lián)系D.必須其中有非常熟練的(正確答案)塔爾德提出的模仿律包括（）。*A.幾何級數(shù)律(正確答案)B.上升律C.先內后外律(正確答案)D.下降律(正確答案)個體社會化的主要載體包括（）。*A.學校(正確答案)B.交通工具C.大眾傳媒(正確答案)D.家庭(正確答案)在競爭的條件下，人們傾向于把他人的失敗進行內歸因，這是一種（）。*A.自我防衛(wèi)B.自我價值保護傾向(正確答案)C.自我障礙D.動機性歸因偏差(正確答案)老年期人格特征的變化包括（）。*A.孤獨感(正確答案)B.回憶往事(正確答案)C.適應性差(正確答案)D.不安全感(正確答案)個體發(fā)展第一、第二兩個逆反期的共同點包括（）。*A.都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識(正確答案)B.都是要求按自我的意志行事C.都聚焦于獨立自主意識的增強、向控制方要求獨立自主權(正確答案)D.都是要求社會地位平等適合與嬰兒說話的語用技巧包括（）。*A.語速要減慢(正確答案)B.話語多重復(正確答案)C.發(fā)音應拖長D.句子要簡短(正確答案)皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。*A.同化B.經(jīng)驗(正確答案)C.成熟(正確答案)D.社會環(huán)境(正確答案)中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）。*A.心理防御機制用得越來越少B.男性更加男性化，女性更加女性化C.內省日趨明顯(正確答案)D.為人處世日趨圓通(正確答案)新精神分析學派心理學家霍妮將自我分為（）。*A.期望自我B.真實自我(正確答案)C.現(xiàn)實自我(正確答案)D.理想自我(正確答案)下列屬于B型人格特點的是（）。*A.不喜歡競爭(正確答案)B.驅動力強C.不慌不忙(正確答案)D.時間緊迫感強自我防御機制包括（）。*A.投射(正確答案)B.置換(正確答案)C.壓抑(正確答案)D.轉移(正確答案)以下對A型人格者的描述，正確的包括（）。*A.有更強的獲取成就的競爭性(正確答案)B.對挫折情境更易接納和包容C.有更強的時間緊迫感(正確答案)D.易患心血管疾病(正確答案)偏執(zhí)性精神障礙的特點包括（）。*A.單一的或一整套相關的妄想(正確答案)B.個別患者有幻覺癥狀(正確答案)C.病程發(fā)展迅速D.病前人格多固執(zhí)、主觀、敏感(正確答案)創(chuàng)傷后應激障礙的表現(xiàn)包括（）。*A.對創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘(正確答案)B.創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)(正確答案)C.情感的鈍化和回避(正確答案)D.植物神經(jīng)過度抑制;變態(tài)心理學主要研究（）。*A.正常成人心理種類、性質和特點B.心理異常的具體表現(xiàn)形式(正確答案)C.心理異常造成的認知功能、社會功能的損傷(正確答案)D.心理異常造成的痛苦體驗(正確答案)弗洛伊德認為，神經(jīng)性焦慮的特點包括（）。*A.威脅來自于超我B.能意識到C.威脅來自于本能沖動(正確答案)D.意識不到(正確答案)經(jīng)歷強烈地震的個體有可能出現(xiàn)（）。*A.災難征候群(正確答案)B.急性應激障礙(正確答案)C.創(chuàng)傷后應激障礙(正確答案)D.分裂樣人格障礙心理咨詢按性質分類，可以分為（）。*A.發(fā)展心理咨詢(正確答案)B.團體咨詢C.健康心理咨詢(正確答案)D.個體咨詢有效咨詢目標的特點包括（）*A.多層次統(tǒng)一的(正確答案)B.單一而具體C.求助者提出的D.屬于心理學范疇(正確答案)咨詢過程中，心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用包括（）。*A.產生不準確的信息(正確答案)B.造成求助者的依賴(正確答案)C.將解決問題的責任轉移到咨詢師身上(正確答案)D.增加了求助者的自我探索心理咨詢師對求助者說:“你對狗的恐懼情緒是不斷被強化的結果，…我現(xiàn)在先教你做放松訓練”。心理咨詢師所用到的技術包括（）。*A.解釋(正確答案)B.指導(正確答案)C.內容反應D.內容表達(正確答案)心理咨詢師對求助者進行支持和鼓勵的作用包括（）。*A.提升求助者解決自身問題的信心(正確答案)B.可以強化求助者的咨詢動機(正確答案)C.激發(fā)求助者改變自我的內在力量(正確答案)D.提升求助者對咨詢師的信任和依賴以下屬于內容表達技術的包括（）。*A.反饋(正確答案)B.解釋(正確答案)C.提出忠告(正確答案)D.釋義行為矯正的常用方法包括（）。*A.消退法(正確答案)B.增強法(正確答案)C.懲罰法(正確答案)D.代幣管制法(正確答案)非言語行為在咨詢中的作用包括（）*A.縮小范圍B.配合言語(正確答案)C.加強言語(正確答案)D.傳達情感(正確答案)MMPI的適用人群范圍是（）。*A.小學畢業(yè)以上的文化水平(正確答案)B.初中畢業(yè)以上的文化水平C.年齡10歲以上D.年齡16歲以上(正確答案)關于卡特爾16種人格因素測驗，下列說法中正確的是（）。*A.測量的是根源特質(正確答案)B.可應用于人才選拔(正確答案)C.屬于客觀化測驗(正確答案)D.采用經(jīng)驗法編制EPQ可以測查的人格維度包括（）。*A.神經(jīng)質(正確答案)B.精神質(正確答案)C.膽汁質D.多血質專業(yè)人員的勝任力，主要包括（）。*A.技能(正確答案)B.敬業(yè)(正確答案)C.完美D.知識(正確答案)心理咨詢專業(yè)倫理的要素包括（）。*A.心理專業(yè)人員的性格特征B.專業(yè)倫理守則(正確答案)C.心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)(正確答案)D.法律、法規(guī)及政策和制度(正確答案)以下有關知情同意問題的表述，正確的包括（）。*A.咨詢師應確保求助者（或監(jiān)護人）了解雙方的權利、責任(正確答案)B.知情同意是單一事件而非過程，必須在第一次接觸時全部完成C.咨詢師要把知情同意過程看作是對求助者與咨詢師積極合作的邀請(正確答案)D.咨詢師的告知應確保求助者（或監(jiān)護人）同意并有書面記錄(正確答案)長時記憶遺忘的主要原因包括（）。*A.前攝抑制(正確答案)B.自然衰退(正確答案)C.編碼錯誤D.倒攝抑制(正確答案)在馬斯洛的需要層次論中，心理需要包括（）。*A.安全需要(正確答案)B.尊重需要(正確答案)C.自我實現(xiàn)的需要(正確答案)D.歸屬需要(正確答案)魯賓認為愛情和喜歡之間的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）等方面。*A.依戀(正確答案)B.利他(正確答案)C.承諾D.親密(正確答案)影響親合動機的主要因素包括（）。*A.情緒因素(正確答案)B.個體的價值觀C.個體的出生順序(正確答案)D.情境因素(正確答案)態(tài)度的維度包括（）。*A.方向(正確答案)B.外顯度(正確答案)C.強度(正確答案)D.深度(正確答案)巴甫洛夫認為癔病的神經(jīng)機制包括（）。*A.興奮過程的優(yōu)勢B.抑制過程的薄弱C.抑制過程的優(yōu)勢(正確答案)D.興奮過程的薄弱(正確答案)原發(fā)性妄想包括*A.彌散性妄想B.妄想心境(正確答案)C.突發(fā)性妄想(正確答案)D.妄想知覺(正確答案)軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。*A.情緒低落(正確答案)