《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地四》教案同學(xué)們,通過(guò)復(fù)習(xí)掌握:(課件)1.提高學(xué)生的識(shí)字興趣,正確拼讀字詞。2.創(chuàng)設(shè)情境,樹立生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的觀念,能細(xì)心觀察,主動(dòng)認(rèn)字。3.能夠正確拼讀音節(jié),區(qū)分韻母的不同。4.復(fù)習(xí)聲母、單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母。5.學(xué)會(huì)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類整理。6.學(xué)習(xí)一字組多詞,看拼音寫漢字。正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。7.試著讀小短文。學(xué)習(xí)之旅開始了,相信自己,試一試吧。1.讀一讀每組詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你從中發(fā)現(xiàn)了什么。讀一讀,把音節(jié)讀準(zhǔn)。(課件)2.讀一讀,找出韻母的不同。比一比,讀一讀(課件)3.讀一讀,分清ie和ei、iu和ui。選一選(課件)4.先正確拼讀音節(jié),知道每個(gè)詞表示什么物品,再讀題目要求,挑選物品,并涂上顏色。同學(xué)們可要仔細(xì)想想再挑選喲!讀一讀,記一記(課件)5.從自己的名字中找出聲母和韻母,這可是一件很有趣的事情喲。讀一讀,說(shuō)一說(shuō)(課件)6.試著一字組多詞。拼一拼,寫一寫(課件)7.讀拼音,寫漢字。8.讀古詩(shī)《憫農(nóng)》（其二）。和大人一起讀(課件)9.讀一讀。小鳥念書老師教大家讀書。老師念一句,我們跟著念一句。窗外的風(fēng)吹著,淅淅沙沙。窗外的鳥叫著,嘰嘰喳喳。老師說(shuō):“風(fēng)也在教小鳥念書嗎?”我們仔細(xì)地聽。窗外的風(fēng)念著:“淅淅沙沙?！贝巴獾镍B念著:“嘰嘰喳喳?！蔽覀兌夹α?。哈哈!小鳥念錯(cuò)啦!【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠正確拼讀音節(jié),區(qū)分韻母的不同。2.復(fù)習(xí)聲母、單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母。3.學(xué)會(huì)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類整理。4.學(xué)習(xí)一字組多詞,看拼音寫漢字。5.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。6.試著讀小短文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】復(fù)習(xí)復(fù)韻母、鼻韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)卡片?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.能夠正確拼讀音節(jié),區(qū)分韻母的不同。2.復(fù)習(xí)聲母、單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母。3.學(xué)會(huì)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類整理?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、識(shí)字加油站1.激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)單元識(shí)字的學(xué)習(xí),我們又掌握了許多漢字,并從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。今天我們?cè)谶@個(gè)語(yǔ)文園地中,繼續(xù)探索漢字的奧秘,看一看你會(huì)有哪些收獲吧!2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。①請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這四組詞語(yǔ)，注意拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音?(引導(dǎo)學(xué)生自由認(rèn)讀)②分別出示各組詞語(yǔ)，每組請(qǐng)三位同學(xué)大聲認(rèn)讀。(注意讀準(zhǔn)字音)③出示字卡，開火車讀字、詞語(yǔ)。3.發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。①我們?cè)僖黄鹱x這些詞語(yǔ),看一看從這組詞語(yǔ)中,你讀懂了什么。②學(xué)生分享自己的發(fā)現(xiàn)。這些詞都是表示時(shí)間的詞語(yǔ)。③老師歸納:每個(gè)詞語(yǔ)都告訴了我們一個(gè)時(shí)間段,同時(shí)讓我們懂得了時(shí)間流逝飛快,我們要珍惜時(shí)間,只有這樣,才能獲得更多的知識(shí)。4.指導(dǎo)書寫。①學(xué)寫兩個(gè)生字：去、年。②教師范寫，學(xué)生注意觀察，學(xué)習(xí)筆順。③認(rèn)識(shí)筆畫：撇折。說(shuō)一說(shuō)含有這個(gè)筆畫的字，如：云、去、丟。④指導(dǎo)書寫，學(xué)生描紅、練寫。=5\*GB3⑤展示學(xué)生書寫，相機(jī)點(diǎn)評(píng)。二、讀一讀,把音節(jié)讀準(zhǔn)。(課件)1.老師試讀再領(lǐng)讀。2.小組內(nèi)讀。3.在讀中感悟出聲母、韻母不同,所讀出來(lái)的音節(jié)就不同。三、比一比,讀一讀。(課件)1.先讓學(xué)生讀一讀“ie”和“ei”,“iu”和“ui”,指出這些韻母讀法的不同之處。2.齊讀這些音節(jié),感悟出韻母的不同。四、我會(huì)選。1.你們喜歡秋游嗎?去秋游時(shí)你最想帶什么東西?2.老師這兒也有一些秋游的東西,你知道是什么東西嗎?(課件)學(xué)生自由拼讀,再請(qǐng)學(xué)生拼讀給大家聽。3.你想帶哪些東西?請(qǐng)你準(zhǔn)確拼讀物品的名稱,在相應(yīng)的音節(jié)上涂上顏色,并準(zhǔn)確拼讀這些物品的名稱。4.想一想,吃的、用的帶齊了嗎?在展示臺(tái)上展示自己給哪些物品涂上了顏色,并準(zhǔn)確拼讀這些物品的名稱。五、讀一讀,記一記,再說(shuō)一說(shuō)你的名字里有哪些聲母和韻母。1.復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。①讀、背聲母。(課件)②區(qū)別形近字母:b—dp—qf—t音近字母:(課件)n—lz—zhc—chs—sh③再熟讀、背聲母。(指名背、同桌背、自由背)2.復(fù)習(xí)24個(gè)韻母。①分組讀:單韻母6個(gè)、復(fù)韻母9個(gè)、前鼻韻母5個(gè)、后鼻韻母4個(gè)。(重點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)韻母和鼻韻母的連讀方法)(課件)②對(duì)比讀(課件)。ɑ—ɑn—ɑnɡe—en—enɡi—in—inɡ un—ün—üeiu—ui—in ɑn—ɑo—ou③連起來(lái)熟讀、記憶。3.復(fù)習(xí)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。①分類讀。(課件)其后加i的有7個(gè);用大y帶頭的有8個(gè);還有一個(gè)wu。②熟讀,記憶。4.說(shuō)一說(shuō)自己的名字里有哪些聲母和韻母。①先說(shuō)出自己名字所含的聲母和韻母。②再說(shuō)一說(shuō)同桌的名字里有哪些聲母和韻母。③然后指名學(xué)生在課堂上說(shuō)出班級(jí)中任何一個(gè)學(xué)生名字中所含的聲母、韻母。六、作業(yè)。背誦聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.完成“字詞句運(yùn)用”。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。3.讀短文,感悟意境的優(yōu)美?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)課。同學(xué)們,上節(jié)課,我們對(duì)這一階段中所學(xué)的拼音部分進(jìn)行了復(fù)習(xí),加深了對(duì)拼音知識(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分,懂得了拼音的用法,會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字,能讀更多的書。本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”部分的內(nèi)容。二、讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。1.看一看“車”字可以組成哪些詞語(yǔ)。2.想一想“車”字還可以組成哪些詞語(yǔ)。學(xué)生討論,教師歸納:等車、車隊(duì)、車間、列車等。3.同學(xué)們,你還認(rèn)識(shí)哪些可以組多個(gè)詞的字,在小組內(nèi)討論,看一看誰(shuí)組的詞最多。示例:火火車火柴生火起火云白云云朵烏云云彩是是的可是是嗎不是三、拼一拼,寫一寫。1.先讓學(xué)生根據(jù)拼音讀詞語(yǔ)。2.讓學(xué)生在田字格內(nèi)寫出每個(gè)漢字。3.老師做書寫提示。四、日積月累。1.激發(fā)學(xué)生背古詩(shī)的興趣。小朋友們肯定會(huì)讀很多古詩(shī),現(xiàn)在誰(shuí)把自己愛(ài)背的古詩(shī)展示給大家?比一比哪位同學(xué)記得最多。學(xué)生自愿參與。背完后,評(píng)選出背古詩(shī)小能手。2.今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)《憫農(nóng)(其二)》,會(huì)的同學(xué)可以跟著老師一起讀。①出示圖,范讀。(課件)吸引學(xué)生并激發(fā)他們的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)跟讀。范讀一到兩遍,讀出節(jié)奏,感染學(xué)生。②大家用自己喜歡的方式,把古詩(shī)讀正確,可以自由讀,可以同桌互讀,也可以小組合作讀,還可以用自己喜歡的方式讀。③教師抽查。④學(xué)生評(píng)議,糾正字音。3.感悟詩(shī)意。學(xué)生反復(fù)朗讀,發(fā)揮想象并加上個(gè)人感悟做動(dòng)作,進(jìn)行角色扮演。學(xué)生再看圖,體會(huì)詩(shī)意。指導(dǎo)背誦。五、和大人一起讀。(課件)1.老師有感情地讀一讀。2.學(xué)生齊讀,小組內(nèi)讀。老師可以檢查是否在讀中蘊(yùn)含著感情。3.出示問(wèn)題:讀了短文,你體會(huì)到什么?老師提示:從中可以感悟到環(huán)境的美好和我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)。五、小結(jié)及作業(yè)。1.同學(xué)們,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了哪些知識(shí)呢?是不是通過(guò)對(duì)拼音、漢字的認(rèn)識(shí),感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣呢?我們的拼音部分學(xué)完了,希望同學(xué)們以積極的態(tài)度投入到下一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中去。2.作業(yè):①?gòu)?fù)習(xí)拼音部分的知識(shí)；②課后找出一些簡(jiǎn)短的文章讀一讀;③把自己學(xué)到的知識(shí)回家后和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。【教學(xué)反思】示例:本節(jié)課我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,采用小組合作互相考一考、幫一幫、比一比的方式,讓學(xué)生兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵,在學(xué)生學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,再鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇,當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)鞏固。這樣,不僅使每一個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),而且通過(guò)個(gè)人的思考,小組的討論,大組交流等互動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)多向交流,使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)地成為積極的參與者和探索者。配套習(xí)題一、把bǎ正zhènɡ確què的de讀dú音yīn用yònɡ“”畫huà出chū來(lái)lái。(6分)

二、看kàn拼pīn音yīn,寫xiě字zì詞cí。(6分)三、寫xiě一yi寫xiě,數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ。(12分)四、比bǐ一yi比bǐ,再zài組zǔ詞cí語(yǔ)yǔ。(8分)五、照zhào樣yànɡ子zi,連lián一yi連lián。(10分)六、給ɡěi下xià面miàn的de字zì加jiā上shànɡ偏piān旁pánɡ,變biàn成chénɡ新xīn字zì。(10分)七、選xuǎn擇zé合hé適shì的de詞cí填tián空kòng。(填tián序xù號(hào)hào)(6分)八、連lián一yi連lián。(12分)九、選xuǎn一yi選xuǎn,填tián一yi填tián。(6分)十、把bǎ下xià面miàn的de句jù子zi補(bǔ)bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。(6分)1.,寸金難買寸光陰。

2.,一日之計(jì)在于晨。

3.秋天,樹上的葉子。

十一、閱yuè讀dú短duǎn文wén,回huí答dá問(wèn)wèn題tí。(8分)假jiǎ如rú我wǒ是shì一yì只zhī小xiǎo鳥niǎo假jiǎ如rú我wǒ是shì一yì只zhī小xiǎo鳥niǎo,我wǒ要yào飛fēi到dào時(shí)shí間jiān老lǎo人rén的de身shēn邊biān,對(duì)duì他tā說(shuō)shuō:“請(qǐng)qǐnɡ你nǐ走zǒu得de快kuài些xiē,讓ràng我wǒ們men早zǎo點(diǎn)diǎnr兒過(guò)guò六liù一yī兒ér童tóng節(jié)jié。”假jiǎ如rú我wǒ是shì一yì只zhī小xiǎo鳥niǎo,我wǒ要yào飛fēi到dào太tài陽(yáng)yáng公gōng公gong身shēn邊biān,對(duì)duì他tā說(shuō)shuō:“六liù一yī兒ér童tónɡ節(jié)jié請(qǐng)qǐnɡ你nǐ起qǐ得de早zǎo些xiē,這zhè樣yàng白bái天tiān的de時(shí)shí間jiān就jiù會(huì)huì更gèng長(zhǎng)cháng,更gèng長(zhǎng)cháng……”1.這篇短文共有個(gè)自然段。(1分)

2.短文中,“我”要飛到誰(shuí)的身邊?用“”畫出來(lái)。(4分)3.“我”想對(duì)時(shí)間老人說(shuō)些什么?用“”畫出來(lái)。(3分)

十二、看kàn圖tú寫xiě話huà。(不bú會(huì)huì寫xiě的de字zì用yònɡ拼pīn音yīn代dài替tì)(10分)提t(yī)í示shì:圖tú中zhōnɡ都dōu有yǒu誰(shuí)shuí?他tā們men在zài什shén么me地dì方fang?他tā們men在zài干gàn什shén么me?

答案：一、qīngpiànshǎnz