1/1專(zhuān)題16語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體年份試題簡(jiǎn)析卷別題型考點(diǎn)2024全國(guó)甲卷簡(jiǎn)答題（看病自述）提煉概括核心信息、表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明2023全國(guó)乙卷簡(jiǎn)答題（撰寫(xiě)報(bào)告）表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明上海卷簡(jiǎn)答題（邀請(qǐng)信）表達(dá)得體2022上海卷選擇題（《紅樓夢(mèng)》人物臺(tái)詞）表達(dá)得體2021浙江卷選擇題（廣告語(yǔ)、致謝語(yǔ)、宣傳語(yǔ)、推薦語(yǔ)）表達(dá)得體2020江蘇卷選擇題（高三成人儀式引用的古詩(shī)）表達(dá)得體2019上海卷選擇題（班主任班會(huì)課上的講話）表達(dá)得體2018全國(guó)Ⅰ卷簡(jiǎn)答題（某校一則啟事初稿片段）表達(dá)得體全國(guó)II卷簡(jiǎn)答題（某報(bào)社一則啟事初稿片段）表達(dá)得體全國(guó)Ⅲ卷簡(jiǎn)答題（一封信）表達(dá)得體上海卷選擇題表達(dá)得體2017全國(guó)Ⅰ卷選擇題表達(dá)得體全國(guó)II卷選擇題表達(dá)得體全國(guó)Ⅲ卷選擇題表達(dá)得體上海卷選擇題（警醒做事馬虎的名言）表達(dá)得體2016浙江卷簡(jiǎn)答題（文明乘車(chē)倡議書(shū)）表達(dá)得體命題趨勢(shì)近十年高考對(duì)“語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體”的考查，語(yǔ)言表達(dá)得體是考查熱點(diǎn)，簡(jiǎn)明考查偶有涉及。考查選材多來(lái)源于學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活，具有很強(qiáng)的時(shí)代色彩和生活氣息，如書(shū)信、倡議書(shū)等實(shí)用文體的相關(guān)內(nèi)容，讓考生在熟悉的情境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。題型由選擇題逐漸過(guò)渡到簡(jiǎn)答題，設(shè)問(wèn)靈活，因題而異。命題從單一知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向真實(shí)語(yǔ)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)“交際功能”和“文化素養(yǎng)”，更突出語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”“得體”在真實(shí)語(yǔ)境中的運(yùn)用?！?024年高考真題〗一、（2024·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。21．下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時(shí)的自述，不夠簡(jiǎn)明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請(qǐng)對(duì)這段自述進(jìn)行縮寫(xiě)。要求：保留必要信息，不超過(guò)80個(gè)字。大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才看上。我是你們醫(yī)院的老病號(hào)了，這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來(lái)家里，我們一起吃的晚飯。吃過(guò)飯看著電視，我就開(kāi)始頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來(lái)整個(gè)頭都疼。我試了很多辦法，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒坐著，大口喘氣，戴上帽子捂著，都沒(méi)有用。閨女要帶我來(lái)醫(yī)院，我說(shuō)天太冷了，明天可能就好了，明天再說(shuō)吧，然后就睡覺(jué)了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動(dòng)，一晃就更疼了，就趕緊來(lái)醫(yī)院了。【答案】大夫好！我是你們醫(yī)院的老病號(hào)，一直在這兒看高血壓和糖尿病。昨天晚上吃完飯后開(kāi)始頭疼，先是頭頂一圈疼，后來(lái)整個(gè)頭都疼。今天早上醒來(lái)仍然頭疼，頭一動(dòng)就更疼，所以趕緊來(lái)醫(yī)院了?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生提煉概括核心信息、表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的能力。首先刪除冗余：排隊(duì)時(shí)間、與醫(yī)生的寒暄、扭傷腳踝的舊事、與女兒的互動(dòng)、嘗試的無(wú)效緩解方法等信息可以壓縮掉，比如“今天看病的人太多了，我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才看上”“好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給我好好看看”“我試了很多辦法，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒坐著，大口喘氣，戴上帽子捂著，都沒(méi)有用。閨女要帶我來(lái)醫(yī)院，我說(shuō)天太冷了，明天可能就好了，明天再說(shuō)吧，然后就睡覺(jué)了”，冗長(zhǎng)啰嗦，屬于多余信息，忽略不計(jì)。然后提煉出有效信息：（1）由“我是你們醫(yī)院的老病號(hào)了，這么多年……一直是在你們醫(yī)院看的”提煉出患者身份：老病號(hào)，長(zhǎng)期在該醫(yī)院看病。（2）由“這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的”提煉出病史信息：高血壓和糖尿病。（3）由“昨天晚上我老閨女來(lái)家里，我們一起吃的晚飯。吃過(guò)飯看著電視，我就開(kāi)始頭疼”提煉出病痛時(shí)間：昨晚開(kāi)始。（4）由“先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來(lái)整個(gè)頭都疼”“今天早上醒了還疼，頭也不敢動(dòng)，一晃就更疼了”提煉出癥狀：頭頂一圈疼，后來(lái)整個(gè)頭都疼。今天早上醒來(lái)仍然頭疼，頭一動(dòng)就更疼；就診原因：頭疼持續(xù)未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。最后組織語(yǔ)言：將關(guān)鍵信息按時(shí)間順序和邏輯關(guān)系進(jìn)行組織，使表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰?！?023年高考真題〗一、(2023·全國(guó)乙卷)閱讀下面的文字，完成下面的小題。你要寫(xiě)一篇報(bào)告，就可以把你的這個(gè)大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告三個(gè)小任務(wù)，并且計(jì)劃好查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告這三個(gè)小任務(wù)將來(lái)的完成時(shí)間，這樣，你要完成的寫(xiě)一篇報(bào)告的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。而小任務(wù)具有線索作用，更容易讓你產(chǎn)生行動(dòng)的欲望，一旦開(kāi)始行動(dòng)，完成任務(wù)也就不再遙不可及了。4．文中畫(huà)波浪線的部分表述煩瑣，請(qǐng)刪除冗余詞語(yǔ)，使表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，但不得改變?cè)?。將修改后的文段?xiě)在下面的線上，不超過(guò)75個(gè)字。答：【答案】你要寫(xiě)一篇報(bào)告，就可以把(你的)這個(gè)大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告三個(gè)小任務(wù)，并且計(jì)劃好(查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告)這三個(gè)小任務(wù)(將來(lái))的完成時(shí)間。這樣，(你要完成的寫(xiě)一篇報(bào)告的)大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了?！窘馕觥扛鶕?jù)題干要求，將句中不影響意思表達(dá)的成分刪去即可。在畫(huà)波浪線的句子中，表述煩瑣的部分有“你的”“查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告”“這三個(gè)小任務(wù)將來(lái)的”“你要完成的寫(xiě)一篇報(bào)告的”，將這些部分刪去后，檢查句意是否與原文一致，句子是否通順，是否存在語(yǔ)病，字?jǐn)?shù)是否符合要求即可。二、（2023·上海卷）（2）以下邀請(qǐng)函中，有一處畫(huà)線部分語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并修改。尊敬的李老師：您好！【甲】感謝您三年來(lái)對(duì)我班全體同學(xué)的悉心栽培，為了表達(dá)我們的感激之情，【乙】擬邀請(qǐng)您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動(dòng)，時(shí)間定于6月10日至15日，目的地是古都西安?！颈咳绻茉诎倜χ谐槌鰰r(shí)間與我們同行，我們將不勝榮幸?！径　坑芍云谂文幕貜?fù)。此致敬禮！高三（1）班全體同學(xué)2023年5月20日【答案】（2）乙：誠(chéng)邀您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動(dòng)【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！皵M邀請(qǐng)”意思是準(zhǔn)備邀請(qǐng)，指準(zhǔn)備正式邀請(qǐng)對(duì)方，還沒(méi)有最后確定。此處為學(xué)生十分誠(chéng)懇地邀請(qǐng)李老師參加的正式邀請(qǐng)，故改為“誠(chéng)邀您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動(dòng)”?！?022年高考真題〗一、（2022·上海卷）（2）以下臺(tái)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.黛玉對(duì)寶玉說(shuō)：早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，你真是執(zhí)迷不悟啊！B.寶釵對(duì)寶玉說(shuō)：這次活該你挨打，就是自食其果！C.賈母對(duì)賈政說(shuō)：你想想，你父親是怎么管教你的？D.王夫人對(duì)賈政說(shuō)：我現(xiàn)在就死給你看，一了百了！【答案】（2）C【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A.黛玉從不主張寶玉讀圣賢書(shū)、考功名，二人的心意是相通的，所以黛玉不可能說(shuō)寶玉“執(zhí)迷不悟”，且寶玉曾說(shuō)“林妹妹不說(shuō)這樣混帳話，若說(shuō)這話，我也和他生分了”。B.書(shū)中的寶釵待人知禮、穩(wěn)重平和、恭順體諒、圓滑隱忍，善于觀察，懂得控制自己的情緒，她不會(huì)說(shuō)出“活該你挨打，就是自食其果”這么直白且尖刻的話。C.賈母極為疼愛(ài)寶玉，看到寶玉被賈政打成這樣，身為賈政之母，用賈政曾受教育進(jìn)行指責(zé)是恰當(dāng)?shù)?。D.王夫人在人前的性格特點(diǎn)是溫婉的，且身處“夫?yàn)槠蘧V”的封建社會(huì)，而且父親教育兒子也是合乎規(guī)范的，身為妻子的王夫人不會(huì)說(shuō)出“我現(xiàn)在就死給你看，一了百了”這與她的身份和性格不合的話。故選C?！?021年高考真題〗一、(2021·浙江卷)下列各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()A．使用公筷廣告語(yǔ)：長(zhǎng)筷短筷，筷筷都是你我的愛(ài)。B．論文答辯致謝語(yǔ)：感謝聆聽(tīng)，敬請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)委指教。C．垃圾分類(lèi)宣傳語(yǔ)：各得其所，細(xì)微處的文明之光。D．經(jīng)典閱讀推薦語(yǔ)：智慧火源，值得為之付出熱忱?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力B項(xiàng)，“聆聽(tīng)”使用錯(cuò)誤。聆聽(tīng)是指集中精力認(rèn)真地聽(tīng)。指虔誠(chéng)而認(rèn)真地聽(tīng)取，帶有尊敬被聽(tīng)者的色彩。而且，這個(gè)詞是由聽(tīng)講者使用的。而這里是指專(zhuān)家和評(píng)委聽(tīng)自己的論文答辯，謙敬失當(dāng)，應(yīng)將“聆聽(tīng)”改為“傾聽(tīng)”?！?020年高考真題〗一、(2020·江蘇卷)某校高三年級(jí)舉行線上成人儀式后，同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊、留言，相互勉勵(lì)。下列留言所引古詩(shī)文，不得體的一項(xiàng)是()A．惟日孜孜，無(wú)敢逸豫。(《尚書(shū)》)B．為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。(李白)C．少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)D．誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。(蘇軾)【答案】D【解析】本題考查詩(shī)句名言理解能力與綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。主要考查語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確、得體的能力。首先讀懂題干要求，分析題干所給的語(yǔ)境，再閱讀每個(gè)選項(xiàng)，理解選項(xiàng)語(yǔ)句的含義，分析其是否適合題干語(yǔ)境。A項(xiàng)，“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫”意為：每天都孜孜不倦努力工作，不敢貪圖享受。用來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，引用得體；B項(xiàng)，“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松”意為：作草就要作蘭草，作樹(shù)就要作松樹(shù)。這是鼓勵(lì)同學(xué)要有蘭草般的高潔，松樹(shù)般的堅(jiān)定品質(zhì)，引用得體；C項(xiàng)，“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功”意為：年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。這是勉勵(lì)同學(xué)珍惜光陰的，引用得體；D項(xiàng)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”意為：誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水還能向西邊流淌。這是勉勵(lì)暮年之人要老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息，放在青春學(xué)子身上不合適。故選D?！?019年高考真題〗一、（2019·上海卷）（2）下面是某班主任在班會(huì)課上的講話，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是_____A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯(cuò)誤。B．本周藝術(shù)節(jié)大家群策群力取得年級(jí)第一好成績(jī)，可喜可賀。C．小劉同學(xué)盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見(jiàn)諒。D．同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有問(wèn)題盡管提出，我定會(huì)鼎力相助?！敬鸢浮浚?）B【解析】（2）A項(xiàng)，“既往不咎”指對(duì)別人以往的過(guò)錯(cuò)不再責(zé)備，此處用于稱(chēng)學(xué)生針對(duì)自身的過(guò)錯(cuò)，用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)，“見(jiàn)諒”是請(qǐng)求別人原諒自己的謙辭，此處用于稱(chēng)原諒別人，用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)，“鼎力相助”是敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話，此處用于稱(chēng)對(duì)別人的幫助，用錯(cuò)對(duì)象。故選B?！军c(diǎn)睛】語(yǔ)言得體運(yùn)用看準(zhǔn)對(duì)象要注意謙辭和敬辭，要注意禁忌語(yǔ)。講話要講究分寸，巧妙用語(yǔ)，日常場(chǎng)合親切、自然，正式場(chǎng)合莊重、規(guī)范，娛樂(lè)場(chǎng)合幽默、活潑，悲傷場(chǎng)合低沉、哀婉。分清書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)，口語(yǔ)親切自然，書(shū)面語(yǔ)莊嚴(yán)、嚴(yán)謹(jǐn)。注意區(qū)分各種文體的不同的語(yǔ)言要求：議論文講究用語(yǔ)準(zhǔn)確嚴(yán)密，注意修飾語(yǔ)的使用。實(shí)用性文章語(yǔ)言講究平實(shí)。新聞稿簡(jiǎn)潔、扼要，概括性強(qiáng)。廣播、演講辭明白、口語(yǔ)化，避免同音歧義詞。廣告用語(yǔ)通俗凝練，新穎活潑，幽默易記。合同措辭嚴(yán)密，表達(dá)清晰，政令詞語(yǔ)莊嚴(yán)而有分寸等等。賀詞熱情洋溢?！?018年高考真題〗一、(2018·全國(guó)Ⅰ卷)20.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開(kāi)始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見(jiàn)，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。答：【答案】①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“打算”改為“計(jì)劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。二、（2018·全國(guó)II卷）19.下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改,要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確,語(yǔ)體風(fēng)格一致。如果您是重大事件的參加者,事故現(xiàn)場(chǎng)的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛(ài)者……請(qǐng)與我報(bào)“社會(huì)深度”欄目聯(lián)系,本欄目長(zhǎng)期公開(kāi)征詢有價(jià)值的新聞線索,等著您的支持?！敬鸢浮俊皡⒓诱摺备臑椤坝H歷者”或“參與者”“打探者”改為“知情者”“關(guān)愛(ài)者”改為“關(guān)注者”“征詢”改為“征集”“等著”改為“期待”或“等待”【解析】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)得體的能力。語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。重大事件需要共同見(jiàn)證,“參加者”可以參加活動(dòng),但在此出現(xiàn)不夠妥帖；業(yè)界內(nèi)幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出現(xiàn)不能體現(xiàn)業(yè)界內(nèi)幕的公正、公開(kāi)性;社會(huì)熱點(diǎn)需要關(guān)注,“關(guān)愛(ài)”的應(yīng)該是社會(huì)的群體；“征詢”是征求詢問(wèn)的含義,此處表達(dá)含義是對(duì)新聞線索的征集,不是對(duì)問(wèn)題的意見(jiàn)詢問(wèn);“等著”過(guò)于口語(yǔ)化,在啟事初稿的片段中應(yīng)該使用雙音節(jié)詞“期待”。三、(2018·全國(guó)Ⅲ卷)下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書(shū)50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身體。答：【答案】①“教書(shū)”改為“從教”；②“光臨”改為“前往”或“參加”；③“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來(lái)了”改為“將至”或“將臨”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力表達(dá)得體要注意，這是書(shū)信，應(yīng)該采用書(shū)面語(yǔ)，“教書(shū)”“快來(lái)了”都是口語(yǔ)化的語(yǔ)句，應(yīng)將“教書(shū)”改為書(shū)面語(yǔ)“從教”，“快來(lái)了”改為書(shū)面語(yǔ)“將至”或“將臨”?！肮馀R”是指賓客到來(lái)，敬辭，只能用于他人，不能用于自己，應(yīng)改為“前往”或“參加”?！盎葙?zèng)”指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)，敬辭，只能用于他人，不能用于自己，應(yīng)改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”?！跋榷脼榭臁敝敢韵瓤吹綖榭焓?，形容殷切盼望。不能叫恩師殷切盼望看到自己的書(shū)，用于此處不得體，應(yīng)改為“指正”或“斧正”。四、(2018·上海卷)下列選項(xiàng)中，各句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．老吳七十學(xué)畫(huà)，今天開(kāi)畫(huà)展，朋友發(fā)來(lái)短信：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！盉．沈教授為人真摯，默默奉獻(xiàn)數(shù)十年，深受學(xué)生愛(ài)戴，可謂“桃李不言，下自成蹊”。C．王老師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。D．小趙的論文缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解，他的導(dǎo)師給他寫(xiě)評(píng)語(yǔ)說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！薄敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)出劉禹錫《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》：“人誰(shuí)不顧老，老去有誰(shuí)憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書(shū)緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！鄙Ｓ埽荷?、榆二星。太陽(yáng)下到桑榆二星之間，天色便晚了，喻人至晚年。意思是不要說(shuō)太陽(yáng)到達(dá)桑榆之間已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以紅滿天。比喻老當(dāng)益壯，老有所為。契合“老吳七十學(xué)畫(huà)”的語(yǔ)境。B項(xiàng)，語(yǔ)出《史記·李將軍列傳》。原意是桃樹(shù)和李樹(shù)不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去，便走成了一條小路。比喻為人品德高尚、誠(chéng)實(shí)、正直，用不著自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰。契合“沈教授為人誠(chéng)摯，默默奉獻(xiàn)”的語(yǔ)境。C項(xiàng)，語(yǔ)出《孟子·盡心下》：“賢者以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭?！币馑际钦f(shuō)自己糊里糊涂，卻教別人明白事理。契合語(yǔ)境。D項(xiàng)，語(yǔ)出《左傳·襄公二十五年》。形容語(yǔ)言沒(méi)有文化水平，就不能流傳很遠(yuǎn)。言：言辭。文：有文采，有條理。行：流傳，流行。與語(yǔ)境“缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解”不符合，故不恰當(dāng)?！?017年高考真題〗一、(2017·全國(guó)Ⅰ卷)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完?！敬鸢浮緼【解析】B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”，謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說(shuō)法，不符合“落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語(yǔ)境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語(yǔ)，多用于尊稱(chēng)長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)，“內(nèi)人”，用于稱(chēng)自己的妻子。此句是說(shuō)郭教授的妻子，不得體。A項(xiàng)，“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確。二、(2017·全國(guó)Ⅱ卷)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。B．這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C．這種壁紙是最近才研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D．我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求?！敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)，“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時(shí)的客套語(yǔ)。C項(xiàng)，“寒舍”是稱(chēng)自己家的謙辭，不能用于別人家。D項(xiàng)，“千金”用于稱(chēng)對(duì)方的女兒，不能用于自己的孩子。三、(2017·全國(guó)Ⅲ卷)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望他們。B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。句中“承蒙我父母照顧”錯(cuò)誤。B項(xiàng)，高足：贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，用作敬辭。此處應(yīng)采用謙辭。D項(xiàng)，恭候：敬辭，恭敬地等候。此處敬辭誤用。四、（2017·上海卷）2.小明做事馬虎，他想寫(xiě)一句話來(lái)警醒自己，以下句子合適的一項(xiàng)是（）A.愚者千慮，必有一得。B.一屋不掃，何以掃天下？C.患生于所忽，禍起于細(xì)微。D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敬鸢浮緾【解析】