第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學高年級的想象作文5篇范文小學高年級的想象作文第（1）篇在這個信息爆炸的時代，想象力似乎成一種奢侈品。但對于小學高年級的學生來說，想象力卻他們摸索世界、激發(fā)創(chuàng)造力的寶貴財富。它不僅僅一種娛樂，更一種能力的培養(yǎng)。那么，如何激發(fā)和培養(yǎng)小學高年級學生的想象力呢？想象力的種子在孩子們的心中悄然生根發(fā)芽，它需要適當?shù)酿B(yǎng)分和土壤。在我看來，閱讀滋養(yǎng)想象力的最佳途徑。一本好書，就像一扇通向未知世界的窗戶，讓孩子們在文字的海洋中盡情遨游。記得有一次，我在圖書館里偶然發(fā)覺一本關于太空探險的書籍。書中描繪遙遠的星系、神秘的行星，以及勇敢的宇航員們。我被深深吸引，仿佛自己也置身于那個奇幻的世界。從那以后，我對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，也開始嘗試自己編寫科幻故事。除閱讀，實踐活動也激發(fā)想象力的有效方式。我曾參加過一個科學實驗班，那里的老師鼓勵我們大膽嘗試，不斷創(chuàng)新。在一次實驗中，我們用廢舊材料制作一個簡易的噴氣模型。在動手制作的過程中，我們不僅學到物理知識，還發(fā)揮自己的想象力，讓模型在空中翱翔。當然，想象力的發(fā)展離不開家庭和學校的支持。家長可以通過講故事、角色扮演等方式，培養(yǎng)孩子的想象力。而學校則可以通過開設創(chuàng)意課程、舉辦創(chuàng)意比賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。想象力小學高年級學長過程中不可或缺的一部分。我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個充滿想象力的世界，讓他們在摸索中快樂成長。小學高年級的想象作文第（2）篇在一個風和日麗的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，映照著一張張稚嫩的臉龐。我坐在座位上，望著窗外，眼前浮現(xiàn)出一個奇妙的幻想世界。這個世界里，天空不再藍色的，而由無數(shù)閃爍的星星組成，它們?nèi)缤y河般璀璨，照亮整個天際。大地不再堅硬的土地，而柔軟的綠草如茵，上面生長著各種奇花異草，散發(fā)著迷人的芬芳。在這個世界里，我遇見一位神奇的精靈。它有著透明的翅膀，小巧的身材，臉上總掛著燦爛的笑容。精靈告訴我，這里一個充滿魔法和奇跡的地方，只要用心去感受，就能發(fā)覺更多的奇妙。于，我開始一段奇幻的冒險之旅。我騎著飛毯在空中翱翔，與精靈一起摸索神秘的森林。在那里，我看到會說話的動物，它們用各種奇特的方言與我交流，讓我感受到大自然的神奇。有一天，我來到一個湖泊邊。湖水清澈見底，湖中游動著五彩斑斕的魚兒。我拿出魔法棒，輕輕一點，湖水瞬間變得波光粼粼，魚兒們紛紛躍出水面，仿佛在向我問好。在這次冒險中，我結(jié)識許多新朋友。他們有的能變出美味的食物，有的能操控風雨，還有的能治愈傷痛。我們一起度過許多快樂的時光，共同成長。但美好的時光總短暫的。當太陽漸漸落下，我意識到時候回家。我依依不舍地與朋友們告別，騎著飛毯回到現(xiàn)實世界?；氐浇淌?，我望著窗外，心中充滿感慨。那個奇幻的世界雖然只想象，但它讓我明白友誼、勇氣和成長的重要性。我相信，只要我們用心去感受生活，就能發(fā)覺更多美好的事物，我們的世界充滿奇跡。小學高年級的想象作文第（3）篇在一個陽光明媚的周末，我突發(fā)奇想，想要給家里的花園增添一些特別的風景。于，我拿起畫筆，在紙上畫一個神奇的花園。這個花園里，花兒會說話，樹木會跳舞，小河里還有會唱歌的魚兒。我畫一個美麗的花兒，她穿著一件粉色的裙子，眼睛大大的，好像在對我微笑。我告訴她：“花兒，你能陪我聊天嗎？”花兒輕輕地點點頭，她告訴我：“當然可以，小主人，你想聊什么？”我興奮地告訴她：“我想知道你為什么這么美麗？”花兒害羞地笑：“因為我知道，用心去照顧自己，才能綻放出最美的笑容?！苯又?，我又畫一棵會跳舞的樹。它穿著綠色的長袍，手舞足蹈地跳著歡快的舞蹈。我好奇地問：“樹先生，你為什么會跳舞呢？”樹先生開心地回答：“因為我喜歡快樂，所以我要把快樂傳遞給每一個路過的人。”我畫一條會唱歌的小河。河水清澈見底，河里的魚兒們歡快地唱著歌。我羨慕地問：“魚兒們，你們怎么學會唱歌的呢？”魚兒們笑著回答：“因為我們每天都在欣賞美麗的風景，感受大自然的美好，所以我們的歌聲也充滿快樂?！边@個神奇的花園讓我感受到無盡的快樂。我知道，只要我用心去感受生活，用心去關愛身邊的每一個生命，我的世界也會變得充滿神奇和美好。小學高年級的想象作文第（4）篇小朋友們，今天我要給大家講一個超級有趣的想象故事哦！想象一下，如果我們的小學教室突然變成一個神奇的冒險世界，會發(fā)生什么呢？早上，我走進教室，咦？怎么墻上都五顏六色的星星和月亮？還有，我的課桌怎么變成一個滑滑梯呢？我興奮地跑過去，從滑梯上滑下來，啊，真好玩！這時，我的好朋友小明也來，他看到這個滑梯，也興奮地跑過來，我們一起滑好幾次。突然，滑梯變成一個傳送門，我們好奇地走進去，哇！我們來到一個美麗的森林！樹木高高的，樹葉綠油油的，還有小鳥在樹上唱歌。我們沿著小路往前走，突然發(fā)覺一條小溪，水清澈見底，魚兒在水中游來游去。我們沿著小溪繼續(xù)走，發(fā)覺一座小木屋，木屋門口站著一位老爺爺，他微笑著說：“歡迎來到我的家，小朋友?！蔽覀兒闷娴貑枺骸袄蠣敔?，這里怎么來的？”老爺爺告訴我們，這里他的魔法森林，他每天都會用魔法讓森林變得更加美麗。我們在老爺爺?shù)膸ьI下，參觀森林里的各種奇妙景象，還遇到會說話的動物們。我們依依不舍地離開魔法森林，回到教室。雖然只一場夢，但這個夢讓我覺得無比快樂，也讓我更加珍惜我們的小學時光。小學高年級的想象作文第（5）篇哎，說到小學高年級的想象作文，那可我最喜歡的作業(yè)。記得有一次，老師讓咱們寫一篇《假如我一棵樹》，那會兒我就在想，如果我一棵樹，那我得多高呀，得長在森林里，和鳥兒們做朋友，聽著風兒吹過，多開心啊！我家的后院就有一棵老槐樹，夏天的時候，樹蔭下可涼快。我經(jīng)常坐在樹下，看著樹葉沙沙作響，聽著知叫個不停。那時候，我就在想，要我能變成那棵樹，那該多好，就能一直看著家，看著爸爸媽媽每天回來。還有一次，老師我們寫《我的夢想》，那會兒我寫我想成為一名畫家。我覺得畫畫特別有意思，能畫出我想象中的世界。我奶奶就特別支持我，她常常給我