九年級物理-全一冊-第十五章-第2節(jié)第十五章

電流和電路第2節(jié)

電流和電路1、課堂引入思考1：電流是如何形成的？2、電流電流的形成條件：電荷的

定向移動

形成電流雜亂無章的運(yùn)動—無法形成電流定向移動—可以形成電流金屬中電流方向規(guī)定：正電荷定向移動的方向

或

負(fù)電荷定向移動的反方向2、電流電流的形成條件：電荷的

定向移動

形成電流溶液中雜亂無章的運(yùn)動—無法形成電流定向移動—可以形成電流課堂練習(xí)例1：請判斷下面金屬導(dǎo)體和溶液中的電流方向？水平向左水平向右2、電流思考2：用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，你觀察到了什么現(xiàn)象？請分析這個過程的瞬時電流方向思考3：金屬箔角度會持續(xù)不斷變大嗎？為什么？思考4：如何才能獲得持續(xù)不斷的電流？金屬箔張開了一定角度；金屬箔流向金屬桿不會；電荷的轉(zhuǎn)移停止了2、電流用電器：消耗電能的裝置，例如：燈泡、電動機(jī)、蜂鳴器思考4：用電器需要電流持續(xù)流過，才能正常工作，

如何才能獲得持續(xù)不斷的電流？2、電流課堂實驗：讓用電器正常工作2、電流思考5：（1）導(dǎo)線斷開之后，小燈泡能否發(fā)光？

這說明獲得持續(xù)電流的條件是什么？不能發(fā)光；要有閉合回路（2）去掉電源之后，再連接成閉合回路，小燈泡能否發(fā)光？

這說明獲得持續(xù)電流的條件是什么？不能發(fā)光；要有電源（3）請概括要獲得持續(xù)電流，需要哪兩個條件？①

要有閉合回路；②

要有電源

2、電流思考6：如何判斷電路中電流的方向？發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?、電流2、電流在電池外部，電流方向是從電池正極流向負(fù)極。3、電路的構(gòu)成（1）電源：提供電能的裝置3、電路的構(gòu)成（2）用電器：消耗電能的裝置，例如：燈泡、電動機(jī)、蜂鳴器3、電路的構(gòu)成（3）再加上導(dǎo)線和開關(guān)空氣開關(guān)溫控開關(guān)聲控開關(guān)各種導(dǎo)線4、導(dǎo)體和絕緣體思考7：使金屬箔帶上電荷之后，手持一個未摩擦過的橡膠棒/玻璃棒/金屬棒/人手直接去接觸金屬球，分別會觀察到什么現(xiàn)象？這說明為什么？未摩擦過的橡膠棒/玻璃棒：金屬箔未閉合；金屬棒/人手直接去接觸：金屬箔閉合；不同物質(zhì)的導(dǎo)電性不一樣。4、導(dǎo)體和絕緣體（1）導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體金屬人體大地4、導(dǎo)體和絕緣體（1）導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體石墨食鹽水4、導(dǎo)體和絕緣體（2）絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體橡膠玻璃塑料5、電路圖電路元件的圖形及符號5、電路圖電路圖：用符號表示電路連接的圖實物圖元件符號替代實物電路圖5、電路圖電路圖：用符號表示電路連接的圖實物圖電路圖實物圖和電路圖的作圖方法：電路圖的規(guī)范：實物圖的規(guī)范：導(dǎo)線可以彎曲，但

不能交叉（1）導(dǎo)線橫平豎直；（2）元件不能畫在拐角處；（3）導(dǎo)線交叉處打點。按照

電流方向，兩圖的

連接順序

必須一致。課堂練習(xí)例2：請畫出下面兩幅實物圖的電路圖課堂練習(xí)例3：請根據(jù)圖甲中的電路圖，在圖乙中用筆畫線表示導(dǎo)線，

連接相應(yīng)的實物圖。課堂練習(xí)例4：觀察下圖所示的手電筒結(jié)構(gòu)圖。按下按鍵時，電路是怎樣接通的？請在圖中畫出電流通過的路徑。另外再畫出手電筒的電路圖。課堂練習(xí)燈泡的結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)燈泡的結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)+-按照電流方向，兩圖的連接順序必須一致。6、電路的狀態(tài)通路用電器能夠正常工作短路直接用導(dǎo)線將電源的正負(fù)極連起來斷路電路中某處被切斷嚴(yán)禁此操作！?。?、電路的狀態(tài)短路