1/12八年級上學(xué)期期中模擬卷語文·重難突破卷（考試用時120分鐘，滿分120分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．測試范圍：統(tǒng)編版2024八上1~3單元。一、基礎(chǔ)·運用（共15分）1．（本題8分）國慶期間，央視新聞推出的特別直播節(jié)目《看見錦繡山河?江河奔騰看中國》熱播。閱讀下面一段短評并完成問題。江河浩（hàn）____奔騰，滋養(yǎng)八方水土，孕育璀璨文脈，鐫刻錦繡中國。今年國慶期間，央視新聞推出的一檔特別直播節(jié)目《看見錦繡山河?江河奔騰看中國》播出后，廣受好評。節(jié)目聚焦了長江、黃河、松花江、遼河、淮河、珠江、閩江、塔里木河、萬泉河、京杭大運河等十條江河，展示了我國江河穿流不息奔騰的壯美畫卷，展現(xiàn)了百姓安居樂業(yè)生活的幸福圖景。江河之美，（zhāng）_____顯了祖國之美；江河之興，折射出國家之興。跟隨節(jié)目的一個個鏡頭，我們①到了江河巨變后的中國之美，②到了經(jīng)濟蓬渤中的嘹亮號角，③到了綠水青山間的生活幸福。我們?yōu)樯钤谶@樣一片繁榮富強、寬廣美麗的土地上感到無比驕傲和自豪。（1）（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點字注音。①浩（hàn）

②璀璨

③鐫刻

④（zhāng）顯（2）（2分）文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。①改為：②改為：（3）（2分）根據(jù)語境，在橫線處填入詞語最合適的順序是（

）A．①體悟

②聆聽

③觀賞B．①聆聽

②觀賞

③體悟C．①觀賞

②聆聽

③體悟2．（本題7分）班級舉行“走進抗日戰(zhàn)爭，感受民族復(fù)興”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成相關(guān)任務(wù)。（1）（2分）【關(guān)注標(biāo)題】新聞是我們了解世界的窗口，請為下面新聞擬一個標(biāo)題。新華社北京9月3日電銘記偉大歷史勝利，凝聚正義和平力量。9月3日上午，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，以盛大閱兵儀式，同世界人民一道紀(jì)念這個偉大的日子，共同開創(chuàng)更加光明的未來。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊。中共中央政治局常委李強主持大會。中共中央政治局常委趙樂際、王滬寧、蔡奇、丁薛祥、李希，國家副主席韓正出席大會。61位外國國家元首、政府首腦及有關(guān)國家高級別代表、國際組織負責(zé)人、前政要等出席大會。首都北京，花團錦簇，旌旗飄揚。天安門城樓莊嚴(yán)雄偉，天安門廣場氣象恢宏。人民英雄紀(jì)念碑前，“鋼鐵長城”主題景觀巍然矗立，14座烽燧托舉起“1945”“2025”字樣，14只“和平鴿”振翅飛翔。從空中俯瞰，廣場中“眾”字造型觀禮臺蔚為壯觀，象征著在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民萬眾一心、眾志成城，向著中華民族偉大復(fù)興昂揚奮進。標(biāo)題：（2）（3分）【解讀標(biāo)識】國務(wù)院新聞辦公室于2025年5月13日公開發(fā)布中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動標(biāo)識（如圖），請閱讀該標(biāo)識，按照提示完成該標(biāo)識組成內(nèi)容填空。標(biāo)識由、、光輝、、時間“1945-2025”構(gòu)成。（3）（2分）【新聞采訪】如果你以小記者的身份對“楊根思連”英雄代表進行采訪，請根據(jù)以下事跡材料，擬定一個采訪問題。【先進事跡】楊根思，1944年2月加入新四軍，解放前參加多次戰(zhàn)役。1950年10月參加抗美援朝。戰(zhàn)場上，他率領(lǐng)一個排奉命堅守小高嶺，切斷敵軍難逃路線。危急關(guān)頭，為了保衛(wèi)陣地，28歲的楊根思毅然抱起炸藥包，猛然沖入敵群，用年輕的生命為奪取勝利贏得了時間。1951年12月，志愿軍總部把楊根思生前所在連隊命名為“楊根思連”。從戰(zhàn)火硝煙中走來的陸軍某合成旅“楊根思連”，歷經(jīng)300余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，涌現(xiàn)出150余名英模個人，榮立集體一等功3次，二等功8次，三等功32次，不斷開創(chuàng)新的英雄業(yè)績，始終把“三個不相信”的鐵血連魂書寫在強軍征程上。（“三個不相信”：不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人）二、古詩文閱讀（共22分）（一）（共7分）3．請補充合適的詩句，完成活動導(dǎo)語的編輯。我們的世界豐富多彩，放眼看世界，感受祖國大好河山的瑰麗，登臨東皋，欣賞傍晚時分，山野“樹樹皆秋色，（1）”（王績《野望》）的濃濃秋意；行至塞外，描繪“（2），”（王維《使至塞上》）意境雄渾，奇特壯美的塞外風(fēng)光。放眼看世界，豐富我們的內(nèi)心，富春山水，令“（3），望峰息心；（4），窺谷忘反”（吳均《與朱元思書》），心生淡泊之意；亭亭山松，使人嘆服其（5）“，”（劉楨《贈從弟》堅貞不屈之品性。放眼看世界，親近山川鳥獸，體悟生活百味，體察世界之變……（二）（共15分）閱讀下面古詩文，完成小題。[甲]盧山①五詠·三泉[北宋]蘇軾皎皎巖下泉，無人還自潔。不用比三星②，清光同一月。[注釋]①盧山：位于密州（現(xiàn)山東諸城）。蘇軾因不滿王安石變法遭朝廷政敵排擠，曾外調(diào)到密州任職，期間登臨過盧山。②三星：天空中的明星。[乙]記承天寺夜游（北宋）蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。[丙]臨皋①閑題（北宋）蘇軾臨皋亭下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨媚雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②新第園池，與此孰勝？[注釋]①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。4．（3分）小州在學(xué)習(xí)了第三單元的寫景詩文之后，總結(jié)出了四招鑒賞古詩詞中“風(fēng)景”的方法分享給大家（見下方小貼士），請你運用至少兩招，結(jié)合全詩，賞析《盧山五詠·三泉》。Q：我們怎樣鑒賞古詩詞中的“風(fēng)景”？☆第一招：想象畫面；☆第二招：品析美詞；☆第三招：分析手法；☆第四招：感受意境與情感小貼士5．（3分）小稠列出了一張文言詞語釋義方法表，對乙、丙兩文的文言詞語進行梳理，請你一起完成下表。文言詞語釋義方法根據(jù)字形特征進行推測根據(jù)“戶”的字形演變，可知“月色入戶”的“戶”的意思是（1）聯(lián)系已學(xué)知識，進行遷移聯(lián)系《賣油翁》中“但手熟爾”，可知“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”的意思是（2）借助詞類活用，變換詞性詞類活用在古代漢語中是很常見的現(xiàn)象，常有名詞、形容詞活用成動詞，名詞活用作狀語，使動用法和意動用法等。據(jù)此，丙文中“聞范子豐新第園池”一句中“第”的意思是（3）6．（3分）乙文劃線句無處不寫“月”，卻無一字有“月”，你認(rèn)為“月”應(yīng)該藏在該句的哪個詞里？并說說你的理解。我發(fā)現(xiàn)“月”藏在里，7．（3分）小稠發(fā)現(xiàn)蘇軾在《臨皋閑題》和《記承天寺夜游》中都稱自己為“閑者（人）”，請你聯(lián)系寫作背景，談?wù)剬Α伴e”的理解。8．（3分）古人常以天地萬物為友。小稠和小州針對上述材料中哪一景物可以成為蘇軾的好友展開了討論，請你參考小稠的發(fā)言與補充資料，補全小州的發(fā)言。【補充資料】根據(jù)我對蘇軾的生平和個性的認(rèn)識，我認(rèn)為明月可以成為蘇軾的好友。因為明月空明澄澈，就像蘇軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與明月是最好的知己。你說的很有道理，我也說說我的理解。我認(rèn)為（A清泉B大江）可以成為蘇軾的好友。因為三、名著閱讀（共5分）9．請運用所積累的名著知識，完成下面的題目。（1）（2分）在紅軍長征出發(fā)90周年之際，我們重讀《紅星照耀中國》。請結(jié)合名著和下面的圖片提示，在方框中補充長征中的重大事件。（3分）埃德加·斯諾在書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”。結(jié)合整本書內(nèi)容，說說斯諾預(yù)言的依據(jù)有哪些。四、現(xiàn)代文閱讀（共38分）（一）（共9分）閱讀下面材料，完成小題。材料一：①不久前，話題“防止DeepSeeK亂編文獻的方法”沖上熱搜。記者注意到：用AI工具寫論文“被坑”的經(jīng)歷并非鮮見。有網(wǎng)友列出了自己的親身經(jīng)歷，除了編造論文文獻，AI還會編造法律條文。②問AI一個問題，它給了你一個特別詳細、豐富，看上去好有邏輯的答案。但當(dāng)我們?nèi)ズ藢崟r，卻發(fā)現(xiàn)這些信息完全是虛構(gòu)的。這就是著名的“AI幻覺”現(xiàn)象。③“AI幻覺”指的是AI會生成看似合理但實際確實錯誤的信息，最常見的表現(xiàn)就是會編造一些不存在的事實或者細節(jié)。④專家提醒，“AI幻覺”并非沒有好處，有時候與其把它當(dāng)成缺陷，不如把它看作創(chuàng)意的源泉。在寫作、藝術(shù)創(chuàng)作或頭腦風(fēng)暴時，這些“跳躍性思維”反而可能幫我們打開新世界的大門。⑤歸根結(jié)底，在這個AI與人類共同進步的時代，重要的不是責(zé)備AI的不完美，而是學(xué)會與之更好地協(xié)作。（選自《中國青年報》2025年3月28日）材料二：①究竟是什么原因?qū)е翧I出現(xiàn)這些令人困惑的幻覺現(xiàn)象呢？這需要從AI的工作原理和訓(xùn)練機制探尋答案。②張麗娜介紹，以廣泛應(yīng)用的大語言模型為例，它并不像人類一樣具備真正理解問題含義的能力，無法基于自身積累的知識和豐富經(jīng)驗進行深入推理與判斷，進而給出準(zhǔn)確回答。相反，它更像是一個超級“文字接龍”高手。在訓(xùn)練過程中，大語言模型會學(xué)習(xí)海量的文本數(shù)據(jù)，通過對這些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計，掌握語言的模式和規(guī)律。當(dāng)接收到用戶的輸入問題時，它會依據(jù)之前學(xué)到的模式和規(guī)律，預(yù)測最有可能的下一個詞或句子，以此生成回答。當(dāng)遇到一些在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中沒有明確答案，或者需要復(fù)雜推理才能得出結(jié)論的問題時，AI就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足夠的信息和判斷力，只能憑借已有的模式和經(jīng)驗“胡編亂造”，生成看似合理但實際錯誤的內(nèi)容。③AI訓(xùn)練所使用的數(shù)據(jù)質(zhì)量也是導(dǎo)致幻覺產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。如果訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身包含錯誤、虛假或帶有偏見的信息，那么AI在學(xué)習(xí)過程中就如同吸收了“有害養(yǎng)分”，不可避免地將這些錯誤信息內(nèi)化。當(dāng)它生成內(nèi)容時，這些錯誤信息就如同隱藏在暗處的“定時炸彈”，隨時可能被觸發(fā)，導(dǎo)致幻覺出現(xiàn)。④此外，模型的架構(gòu)設(shè)計、訓(xùn)練算法的選擇以及對模型的優(yōu)化目標(biāo)等，都與AI幻覺的出現(xiàn)有著千絲萬縷的聯(lián)系。（選自《衢州日報》2025年4月8日）材料三：①在去年6月出版的《自然》雜志上，英國牛津大學(xué)科學(xué)家刊發(fā)論文稱，他們利用“語義熵”，通過概率來判斷大語言模型是否出現(xiàn)了“幻覺”。語義熵是信息熵的一種，被用于量化物理系統(tǒng)中所包含的信息量。通過評估AI模型在特定提示詞下生成內(nèi)容的不確定性，來計算模型的困惑程度，從而為用戶或模型提供警示，提醒其采取必要的循證措施，確保更準(zhǔn)確的答案輸出。②美國卡內(nèi)基梅隆AI研究人員安迪·鄒采用的方法是在大語言模型回答問題時，繪制其內(nèi)部計算節(jié)點的激活模式。他形象地稱之為“給AI做腦部掃描”。利用不同的計算節(jié)點活動模式，可以告訴我們AI模型是在“說真話”，還是在“胡說八道”。（選自《科技日報2025年1月28日）10．（2分）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．AI是把雙刃劍，我們的態(tài)度不是責(zé)備AI的不完美，而是學(xué)會與之更好地協(xié)作。B．可以把“AI幻覺”看作是創(chuàng)意的源泉，因為在寫作、藝術(shù)創(chuàng)作或頭腦風(fēng)暴時，它能幫我們打開新世界的大門。C．AI幻覺，涉及到AI的工作原理和訓(xùn)練機制、AI訓(xùn)練所使用的數(shù)據(jù)質(zhì)量、模型的架構(gòu)設(shè)計、訓(xùn)練算法的選擇等。D．“語義熵”通過評估AI模型在特定提示詞下生成內(nèi)容的不確定性，來計算模型的困惑程度，從而為用戶或模型提供警示。11．（2分）請給“AI幻覺”下個定義。12．（2分）結(jié)合材料三，梳理大語言模型的工作原理，完成下面的填空。學(xué)習(xí)海量的文本數(shù)據(jù)————接收到用戶的輸入問題——（3分）我們在使用AI的過程中，應(yīng)當(dāng)如何避免“AI幻覺”誤導(dǎo)？請結(jié)合所給材料提出你的建議。（二）（共16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。有一點瑕疵，都對不起國家崔興毅①“有一點瑕疵，都對不起國家！”在山坳里奮戰(zhàn)24年，“中國天眼”首席科學(xué)家、總工程師南仁東對這句話念茲在茲。②戴眼鏡、小個頭、一身工服……在貴州大窩凼，南仁東的塑像靜靜矗立，目光堅毅，凝望遠方。③距離塑像不遠處，500米口徑球面射電望遠鏡，面向蒼穹。④這，就是“中國天眼”！作為當(dāng)今世界最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，這口“大鍋”能望穿深空，接收到百億光年外的電磁信號。⑤為什么要建這么一口“大鍋”？1993年，日本東京舉行的國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上，科學(xué)家們提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，建造新一代射電望遠鏡，接收更多來自外太空的訊息。⑥參會的南仁東坐不住了，一散會就沖進同事房間：咱們國家也得建！⑦有人告訴他，貴州喀斯特洼地多，能選出性價比最高的臺址?；貒?，南仁東立馬跳上北京到貴州的綠皮車，咣當(dāng)咣當(dāng)坐了近50個小時。⑧這個選址團隊平均年齡30歲，可當(dāng)時的南仁東已年近半百。山林陡峭，他手腳并用往上爬；沒有路，就從石頭縫間的灌木叢中深一腳、淺一腳地挪過去。⑨有一次下大窩凼，突遇傾盆暴雨，地面泥濘濕滑，南仁東不慎從山上滾了下去，幸好被兩棵樹擋住，才沒墜入洼底。人們發(fā)現(xiàn)他鞋上被劃開一道長長的口子，嚇出一身冷汗，可他自己完全不當(dāng)回事。⑩“那可是七八十度的陡坡，人就像掛在山腰間，要是抓不住石頭和樹枝，一不留神就摔下去了。”時任貴州平塘縣副縣長的王佐培特別詫異，“科學(xué)家怎么這么能吃苦？！他的眼里沒有一點畏懼，滿是興奮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸呦！”?這樣的艱險，在選址的10余年里，時刻伴隨南仁東。大窩凼附近所有山頭的情況，南仁東都門清。在工地現(xiàn)場，他經(jīng)常饒有興致地向?qū)W生們介紹，這里原來什么樣，哪里有水井、哪里種著什么樹，凼底原來住著哪幾戶人家。仿佛他自己就是這里的村民。?終于，在391個備選洼地里，南仁東選出了心儀的寶地。?2007年7月，“中國天眼”作為“十一五”重大科學(xué)裝置批準(zhǔn)立項。?但，從紙面設(shè)計到建造運行，還隔著十萬八千里。關(guān)鍵技術(shù)無先例可循、關(guān)鍵材料急需攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)遭遇封鎖！?這么難，沒瑕疵，可能嗎？?“怎么不可能？！”于是，小到鋼結(jié)構(gòu)計量測算，大到工程整體方向，各個細節(jié)，南仁東都要親自確認(rèn)——?審核方案時，南仁東不懂巖土工程，專門用一個月時間埋頭學(xué)習(xí)，反復(fù)計算和審核每一張圖紙，連施工方都驚訝：這個搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建？?“為了一個地鉚項目的誤差，他放下筷子就跑去工地，生怕技術(shù)人員的測量出問題。”中國電科54所的邢成輝，曾在一個悶熱的夏日午后撞見南仁東，時至今日他都感慨，“天眼”是南仁東傾注心血的孩子！?“天眼”也遇到過災(zāi)難性問題。索網(wǎng)研發(fā)困境，讓南仁東寢食不安?！啊煅邸囊笫乾F(xiàn)有國家標(biāo)準(zhǔn)的20倍以上，哪有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴？”南仁東日夜奮戰(zhàn)，天天在現(xiàn)場與技術(shù)人員溝通工藝、材料，經(jīng)過700多天、近百次失敗，方才化險為夷。?世界獨一無二的項目，就是這么較勁！?還有更“狠”的——在以千萬噸金屬計的工程上進行毫米級攻關(guān)！?10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……這對工程來說是巨大考驗。平常，打造一個500米口徑的球面，出現(xiàn)凹凸不平都是正常的，但“天眼”實現(xiàn)了近乎完美的圓。?2000多個液壓促動器，密布在反射面背后，與大地相連，通過鋼索伸縮，讓反射面實現(xiàn)精確變位，誤差不超過1毫米；索網(wǎng)由7000多根手臂粗的鋼纜組成，每一根鋼纜的加工精度都被控制在1毫米以內(nèi)；500米口徑的天線精度是3個毫米；每一塊反射面板的制造精度是1.5個毫米。?“天眼”工程測量與控制系統(tǒng)總工朱麗春動情地說：“‘天眼’宏偉壯觀，但最震撼人心的卻是它的精準(zhǔn)?！?2013年，直徑500米的圈梁合龍。南仁東身著工裝、頭戴安全帽，第一個出現(xiàn)在高高的圈梁上，像孩子一樣迎著寒風(fēng)環(huán)圈跑起來——這是屬于他的激動時刻。之后，每建好一座饋源支撐塔，他都要第一個爬上去，站在塔頂俯瞰“天眼”全貌。?“美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過平庸，進入它無垠的廣袤?！蹦先蕱|對宇宙深情告白。?可就在這個傳奇工程要完美收官時，周圍人發(fā)現(xiàn)，先前那個走路帶風(fēng)、聲如洪鐘的南仁東變了——他沒法一口氣爬到頂端了，腳步越來越慢，停下來休息時的喘氣聲越來越重。?南仁東被確診為肺癌晚期。可即使在大手術(shù)后身體無比虛弱時，他每天還會用電子郵件溝通交流工作，反復(fù)斟酌方案、反復(fù)確認(rèn)細節(jié)。術(shù)后3個月，南仁東強忍病痛回到施工現(xiàn)場。此時，他聲音沙啞，說話要靠氣往上頂，但依舊一字一頓地詢問、講解。?“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我個人，我們甚至于說這是一代人的努力?！彼磸?fù)念叨，“‘天眼’如果有一點瑕疵，都對不起國家！”?在落成典禮的前一天下午，已經(jīng)十分虛弱的南仁東堅持從北京飛到貴州，趕往“天眼”基地。?那是他第一次看到這個“望天巨眼”完全建成后的模樣。那是他耗盡多年心血，終于在祖國西南的崇山峻嶺間，為中國打開的“天眼”。?在南仁東去世前3天，“中國天眼”首席科學(xué)家李菂給他發(fā)去一封郵件，報告當(dāng)時還在調(diào)試期間的“中國天眼”已成為國際天文學(xué)界的新秀，探測到6個優(yōu)質(zhì)脈沖星候選體，并獲得國際認(rèn)證。?“郵件發(fā)送過去了，南老師卻沒有回復(fù)?！焙髞砝钋叺弥?，當(dāng)時的南仁東，已經(jīng)進了搶救室。?直到現(xiàn)在，李菂也不確定南仁東是否看到了這封郵件，但他堅信，南老師會為“天眼”自豪。?如今，“中國天眼”成果頻出，不斷拓展人類觀測宇宙的視野極限。開放運行4年間，“天眼”發(fā)現(xiàn)新脈沖星數(shù)量突破900顆，是同時期國際所有其他望遠鏡發(fā)現(xiàn)新脈沖星數(shù)量的3倍多！?世界天文史上，中國科學(xué)家留下的印跡熠熠生輝。如他所愿——“中國天眼”，沒有瑕疵?。ㄟx自《光明日報》2024年8月26日）【梳理事跡】14．（3分）同學(xué)們對本文展現(xiàn)的南仁東的典型事跡進行了梳理概括，請你補全下圖。（每空不超過15字）【品讀語言】15．（4分）為了增進對南仁東形象的認(rèn)識，同學(xué)們從文中摘錄了一些語句進行探究。（1）山林陡峭，他手腳并用往上爬；沒有路，就從石頭縫間的灌木叢中深一腳、淺一腳地挪過去。（分析加點部分的表達效果）（2）2000多個液壓促動器，密布在反射面背后，與大地相連，通過鋼索伸縮，讓反射面實現(xiàn)精確變位，誤差不超過1毫米；索網(wǎng)由7000多根手臂粗的鋼纜組成，每一根鋼纜的加工精度都被控制在1毫米以內(nèi)；500米口徑的天線精度是3個毫米；每一塊反射面板的制造精度是1.5個毫米。（此處運用一連串的數(shù)據(jù)有何作用？）【品鑒手法】16．（6分）小文關(guān)注到傳記中常引用傳主的原話或他人對傳主的評價，便勾連課文《美麗的顏色》進行探究，請你和他一起補全下表?！睹利惖念伾泛髞硭龑戇^這樣一段話:“我們沒有錢,沒有實驗室,而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好?！铱梢院敛豢浯蟮卣f,現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！狈治觯阂镁永锓蛉说脑?保證傳記的真實可信,使我們清晰地了解到居里夫婦進行實驗的環(huán)境的艱苦簡陋，同時也表現(xiàn)出居里夫人克服困難的自豪與對科學(xué)事業(yè)的熱愛?！队幸稽c瑕疵,都對不起國家》A．“那可是七八十度的陡坡,人就像掛在山腰間,要是抓不住石頭和樹枝，一不留神就摔下去了?！睍r任貴州平塘縣副縣長的王佐培特別詫異,“科學(xué)家怎么這么能吃苦?他的眼里沒有一點畏懼,滿是興奮,像發(fā)現(xiàn)了新大陸呦!”B．“美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗,召喚我們踏過平庸,進入它無垠的廣袤?！蹦先蕱|對宇宙深情告白。分析：（1）（談?wù)凙、B兩處引用的作用）傳記中引用人物原話的作用總結(jié)：（2）【總結(jié)經(jīng)驗】17．（3分）小語準(zhǔn)備參加傳記寫作征文活動，卻不知如何下筆。請閱讀下面的小貼士，并結(jié)合以上研討經(jīng)過及文章具體內(nèi)容，總結(jié)傳記寫作的要點，為小語支招。小貼士：傳記是記述人物生平的作品。傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實可信。但是，傳記又不是枯燥的生平簡介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現(xiàn)人物。在記述事件時，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點等。傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹，記錄典型語言和重要行為，往往就能達到所需要的表達效果。（節(jié)選自統(tǒng)編八年級上冊教材第二單元《學(xué)寫傳記》）（三）（共13分）閱讀《老憐》，回答各題。老憐白金科理完發(fā)要付多少錢，吳老師很是費了一番心思。吳老師真心地想幫幫老憐。老憐也姓吳，叫吳本章，吳老師私底下叫他老憐。做了24年的代課老師，臨了連個民辦也沒混上，老可憐了！想當(dāng)年吳老師讀完完小，直接進了區(qū)上的完小做了代課老師。那時候缺人才呀，要是放到現(xiàn)在，哪輪得著他？吳老師進校的時候，老憐已經(jīng)在那里教學(xué)了。老憐是初級中學(xué)畢業(yè)，早吳老師一年進的校。吳老師本事有限，只能教一二年級的算術(shù)，老憐就不同了，老憐上學(xué)時是高才生，整個完小各個年級的每門課都能拿得起放得下，是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。因為優(yōu)秀，所以“倍受重視”。老憐最好的時光，就是在這樣“倍受重視”中度過的。那時候缺人才呀，大隊里缺，區(qū)政府也缺，一來了運動，要組織學(xué)習(xí)，要搞材料，要宣傳……總之，有很多很多繁雜的事情需要文化人，每逢這時候老支書就說，叫吳本章，趕緊的！老憐就去了，在大伙敬佩的目光中走進大隊部，沒白沒夜地干。吳老師沒本事，只能老老實實地窩在學(xué)校里，教他的一二三四。代課老師最好的結(jié)局就是轉(zhuǎn)為正式的民辦老師，而在有限的幾次機會中，老憐都因為不在崗而耽擱了，后來撤銷大隊部成立村委會，老憐又被推選為村委會主任，一干就是十多年，十多年干下來，到底也沒能干上支部書記，后來因為不順支部書記的意，被擠下來，鎮(zhèn)里可憐他，又讓他回了學(xué)校，依然做代課老師，但這時候所有的民辦老師都已經(jīng)記錄在案，代課老師已經(jīng)不允許轉(zhuǎn)民辦了。都說可憐之人必有可恨之處，在吳老師看來，這話用在老憐身上是再合適不過了，你說你咋就那一根筋呢？1986年，縣教育局組織民辦老師摸底工作，鎮(zhèn)教委特調(diào)老憐參加，這是多好的機會呀，你只需稍稍勞累那么一下，寫上“吳本章”三個字，然后裝入檔案袋里，一切都有了，別說上級根本沒查這事，即便是查到了又能咋地？誰不知道你已經(jīng)干了近二十年的代課老師了？從哪里說不夠民辦老師的資格呀？那一次摸底，經(jīng)老憐的手記錄在案的民辦老師有幾百人，結(jié)果是，這些人后來集體轉(zhuǎn)為公辦，而老憐依然為代課，再后來，學(xué)校沒了代課老師一說，老憐只得下崗回家?，F(xiàn)在，吳老師每月有6000多塊的退休金，而老憐只能領(lǐng)480元的生活補貼。就這生活補貼，也是沾了別人的光。好些代課老師因了這樣那樣的原因沒有堅持下來，后來眼瞅著教師的待遇大幅提高，心里便不平衡，便要向上級討說法。在全縣的這些人中，老憐的教齡最長，理應(yīng)出頭，最起碼也該隨隊出征，但老憐不去，還說什么上級會考慮的。結(jié)果呢，大伙一鬧騰，上級還真就重視了，按年限給了點生活補貼，老憐干了24年，每月領(lǐng)480塊。老憐混到這份上，兒子便不孝順，老伴又常年吃藥，老憐的日子過得更艱難，六七十歲的人了還要去打工，結(jié)果又把左腿摔折了。村委會照顧，辦公樓下騰出一間房來，不收費，讓老憐開個理發(fā)店，為村里的老年人理發(fā)，多少賺些家用。老憐偏又弄出個章程，75周歲以上的不收費，70至75歲的收3塊，70歲以下的收5塊。這就讓吳老師很費心思了。吳老師不差錢，完全可以去那些大閨女小媳婦開的美發(fā)店，到老憐這里真的是想照顧老憐的，他真的想多給老憐幾個。但是老憐一根筋，這事怕是很難。來的路上吳老師想給20塊，扔下就走，后來想想老憐肯定不會要，那就給10塊吧，鎮(zhèn)子上的理發(fā)店大都是10塊，隨行就市，這沒的說。理完發(fā)，吳老師戴好帽子，掏出10塊錢放在桌上，轉(zhuǎn)身就走。慢著慢著！老憐飛快地找出7塊錢來，塞給他。真是一根筋！吳老師搖搖頭，抽出2塊來，放到桌上。老憐將2塊錢拿起來，塞給他?！澳惚任倚∫粴q，臘月二十生日，今天臘月二十三，你已經(jīng)70周歲了，該付3塊?！卑Αf什么好呢！吳老師嘆口氣，慢慢出了理發(fā)店。幾個提溜著大包小包衣著光鮮的人，呼呼隆隆進了理發(fā)店：“老師，我們來看你了！”聽到一聲“老師”，吳老師的心尖兒一顫，他本能地扭頭去看，這不是前村的李成還有后村的劉偉他們嗎？此刻，他們都在親熱地圍著老憐?？赡苁亲约簞偛诺椭^，又戴著個大帽子——理了發(fā)怕凍著，特地戴了個棉帽子，所以學(xué)生們沒有認(rèn)出他來。吳老師想。但心里分明不得勁。吳老師扭頭就走。今天這發(fā)理得，真他……的鬧心！18．（3分）小華同學(xué)讀了這篇文章，畫了一個思維導(dǎo)圖，梳理了老憐的主要人生經(jīng)歷，請在空缺處填寫相應(yīng)內(nèi)容。19．（6分）結(jié)合語境，品味文中畫線的句子，回答括號內(nèi)的問題。（1）這是多好的機會呀，你只需稍稍勞累那么一下，寫上“吳本章”三個字，然后裝入檔案袋里，一切都有了。（句中加點詞“只”有什么意味？）（2）慢著慢著！老憐飛快地找出七塊錢來，塞給他。老憐將兩塊錢拿起來，塞給他。（兩個語句中都用了“塞”字，有什么作用？）20．（4分）閱讀本文，揣摩尾段“鬧心”的含義。五、作文（共40分）21．“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！眳蔷褐鄹淮航?，聯(lián)想到“鳶飛戾天者”“經(jīng)綸世務(wù)者”，抒發(fā)“望峰息心”“窺谷忘反”的感慨；杜甫登泰山發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的慨嘆……在你的游歷中，是否有一兩處景物或景點給你留下深刻的印象，引發(fā)了你的聯(lián)想或感悟？請以“留在心底的風(fēng)景”為題，寫一篇文章，用文字把它們描述下來。要求：（1）文體不限，言之有物，表達真情實感；（2）不得出現(xiàn)真實校名、人名，不少于600字。八年級語文上學(xué)期期中模擬卷重難突破卷·參考答案1．(1)（4分）瀚cànjuān彰(2)（2分）穿川渤勃(3)（2分）C2．(1)（2分）紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(2)（3分）長城橄欖枝數(shù)字“80”(3)（2分）示例一：叔叔你好！你們的老連長楊根思對你們最大的影響是什么？示例二：叔叔你好！作為新時代的“楊根思連”，你們應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚老連長的精神品質(zhì)？3．（7分）山山唯落暉大漠孤煙直長河落日圓鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者亭亭山上松瑟瑟谷中風(fēng)4．（3分）示例：巖石下的泉水潔白無瑕，沒有人欣賞還自己保持著潔凈。不用和天空中的明亮的星星相比較，泉水清澈的光芒好像和天上的月亮一樣。詩中用“皎皎”一詞寫出了泉水的潔凈，又以星光、月光進行比較，表現(xiàn)泉水的清澈明亮。全詩營造了一個清明潔凈的意境，表現(xiàn)出詩人雖因政見不同而遭排擠卻依然不改胸中志氣的堅定豁然。5.（3分）門只是建造（宅院）6．（3分）示例1：“月”藏在空明的積水里，作者將月光比作積水，將竹柏比作藻荇，生動傳神地表現(xiàn)出月光澄澈透明的美。示例2：“月”藏在“藻荇交橫”里，藻荇是月下竹柏的影子，襯托出了月色的皎潔、月光的柔美。示例3：“月”藏在“蓋”這個詞語中，“蓋”是大概的意思，讓人感受到作者的自失之態(tài)，勾畫出一個空明澄澈、樹影搖曳、亦真亦幻的美好境界。7．（3分）示例：“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”是無職無權(quán)、悠閑自在的生活；“閑”可見蘇軾欣賞江山風(fēng)月的怡然自得；“閑”也表現(xiàn)出豁達樂觀的人生態(tài)度。8．（3分）示例1：我認(rèn)為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，依舊清澈干凈，蛟潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，還是保持高潔的氣節(jié)。示例2：我認(rèn)為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與大江是最好的知己。9．(1)（2分）①飛奪瀘定橋

②爬雪山(2)（3分）①紅軍領(lǐng)導(dǎo)人與普通士兵同甘共苦。毛澤東、朱德等人都跟士兵穿一樣的衣服，吃一樣的飯菜。②紅軍幫助窮人，受到廣泛支持。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說“紅軍對我們很好，我們從來沒有挨過打”。③紅軍戰(zhàn)士英勇無畏，具有革命樂觀主義精神。飛奪瀘定橋時，橋上的木板被敵人抽掉了，30個勇士站了出來，組成敢死隊，用血肉之軀成功搶奪瀘定橋。10．（2分）B11.（2分）“AI幻覺”是指AI（尤其是大語言模型）在生成內(nèi)容時，因不具備真正理解能力、訓(xùn)練數(shù)據(jù)質(zhì)量問題或模型設(shè)計等原因，生成看似合理但實際錯誤的信息（如編造不存在的事實、細節(jié)）的現(xiàn)象。12.（2分）掌握語言的模式和規(guī)律；依據(jù)學(xué)到的模式和規(guī)律預(yù)測生成回答13．（3分）①核實AI生成的信息，尤其是文獻、法律條文等關(guān)鍵內(nèi)容；②了解AI工作原理，認(rèn)識到其“文字接龍”的本質(zhì)，不盲目信任復(fù)雜推理類回答；③關(guān)注AI訓(xùn)練數(shù)據(jù)質(zhì)量，優(yōu)先選擇訓(xùn)練數(shù)據(jù)可靠的AI工具；④利用“語義熵”?“AI腦部掃描”等技術(shù)手段，判斷AI是否出現(xiàn)幻覺；⑤在使用AI進行創(chuàng)作時，將其視為創(chuàng)意來源，而非唯一依據(jù)，需結(jié)合自身判斷篩選信息。14．(3分)（1）在山林中奔波選臺址；（2）開始設(shè)計建造，精益求精、日夜奮戰(zhàn)、攻堅克難；（3）大手術(shù)后仍堅持工作15．