版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語言與宗教文化的關(guān)系考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、名詞解釋(每題5分,共20分)1.Istilahkeagamaan2.Pemakaianbahasadalamritualagama3.PengaruhIslamterhadapperkembanganbahasaIndonesia4.BahasadanbudayaadatistiadatdiIndonesia二、簡答題(每題10分,共40分)1.SebutkanbeberapacontohkataserapandalambahasaIndonesiayangberasaldaribahasaArabdanbagaimanapengaruhnyaterhadapperkembanganbahasaIndonesiadalamkontekskeagamaanIslam.2.JelaskanperanbahasadalammenyebarluaskanagamaIslamdiNusantarasebelumabadke-20.3.BagaimanapolapenggunaanbahasadapatmenunjukkanperbedaanantaramasyarakatberagamaIslamdanmasyarakatberagamanon-Islamdalamkontekspercakapansehari-haridiIndonesia?4.TersebutkanminimalempatistilahagamaBuddhayangadadalambahasaIndonesiadanjelaskanasal-usulnya.三、論述題(每題15分,共30分)1.BerikananalisisAndatentangbagaimanaadatistiadatlokaldapatmemengaruhistrukturataupenggunaanbahasadalammasyarakatdiIndonesia,misalnyadalamkonteksupacaraadatatauperayaantradisional.2.DiskusikanperanbahasaIndonesiasebagaimediapengamatandanpemanfaatandalammenjagakeberagamanagamadiIndonesia.Bagaimanabahasadapatmenjadisaranauntukmenghindarikonflikdanmempromosikanharmoniantaragama?四、案例分析題(20分)DalambudayaJawa,istilah"bapak"dan"ibu"seringkalidigunakansecaraluastidakhanyauntukorangtuasecaraharfiah,tetapijugauntukorangtuayanglebihtuaatauyangdihormatidalammasyarakat,seringkalitanpamembedakangenderpadasaatditujukankepadalaki-lakiyanglebihtuadalamkonteksformalatausemi-formal.Halinijugaberlakuuntukistilah"kakak"dan"adik".BerikananalisisAndatentangbagaimanafaktor-faktoragama(misalnyaIslamyangmelekatpadanilai-nilaikerakyatandankelembutan)danbudaya(misalnyanilai-nilaiJawasepertigotongroyongdankegotongroyong)berinteraksidalammembentukdanmempertahankanpolapenggunaanbahasainidalammasyarakatIndonesia.Jelaskanpulaimplikasinyabagikomunikasiantargenerasidanantarbangsa.試卷答案一、名詞解釋1.Istilahkeagamaan:Istilahyangdigunakanuntukmenyebutkankonsep,terminologi,atauistitusiyangterkaitdengankeberadaandanpraktikagama.Istilahkeagamaanseringberasaldaribahasaasalagamatersebut(misalnyaArabuntukIslam,SansekertauntukBuddhadanHindu)ataudiserapdandisesuaikandalambahasasetempat(Indonesia)untukmerujukpadahal-halagami.2.Pemakaianbahasadalamritualagama:Bagaimanabahasadigunakandalamkonteksupacara,ibadah,atauperayaanagama.Inimencakupucapandoa(dzikir,sholat,mantra),recitationkitabsuci,formulamantra,seruan,danbahasayangdigunakanolehpelayanataupesertadalamritualuntukmencapaitujuanagama(misalnyamemperkuatkehadiranrohani,menyelesaikansuatutindakanibadah).3.PengaruhIslamterhadapperkembanganbahasaIndonesia:DampakyangdirasakanolehbahasaIndonesiaakibatdaripenyebarandanpengamalanagamaIslam.PengaruhinimencakuppenerapanistilahIslam,penyebaranaksaraArabdanAlfabetJawi,pengaruhstrukturkalimat,danpengembanganpolakomunikasidalamkontekskeagamaan.IslamjugamendorongpenulisdanpengembangbahasauntukmenulisdalambahasaIndonesia.4.BahasadanbudayaadatistiadatdiIndonesia:Hubunganyangeratantarastruktur,kosakata,danpenggunaanbahasadalammasyarakatIndonesiadengannilai-nilai,norma,dantradisibudayaadatistiadat.Budayaadatberkontribusipadaistilahkhas,frasa,danpolakomunikasinon-verbalyangunikdalamberbagaimasyarakatdiIndonesia,terutamadalamkonteksupacara,hubungansosial,danpenghormatan.二、簡答題1.BeberapacontohistilahserapandaribahasaArabdalambahasaIndonesiayangberhubungandengankeagamaanIslamantaralainlahAllah,BaitulMukarram(masjid),Shalat,Ramadhan,Subuh,Dzuhur,Asr,Maghrib,Isha,Tahlil,dan許多。PengaruhnyaterhadapperkembanganbahasaIndonesiasangatsignifikan;istilah-istilahinitidakhanyamenjadibagianintegraldarivokabularagamaIslamdalambahasaIndonesia,tetapijugabanyakdiadaptasidandigunakandalamkonteksnon-agama,menunjukkanintegrasimendalamagamaIslamkedalamkehidupansosialdanbahasasehari-harimasyarakatIndonesia.Halinijugamengakibatkanperkembanganbentuk-bentuklokaldariistilahserapanini(misalnyaistilahistiadatdariistilahformal).2.Sebelumabadke-20,bahasadalammenyebarluaskanagamaIslamdiNusantaraberperankrusial.PenyebaranIslamolehparasaudagar,penyebaragama(wali),danmubalighseringdilakukanmelaluipenulisannyadalambentukkitabsuci(Al-Quran)dankitab-kitabajaranIslamdalambahasaregionalataubahasaMelayuyangkemudiandisesuaikanmenjadibahasaIndonesia.Bahasajugadigunakandalampidato-pidatoyangdisampaikanparawalidanulamadalamrangkamembujukdanmembimbingmasyarakatnon-IslamuntukmenerimaIslam.Pemakaianbahasadalamceritarakyat(sapuan),pantun,danhikayatjugamenjadimediauntukmenyampaikannilai-nilaiIslamdanmendokumentasikansejarahpenyebarannya.3.PolapenggunaanbahasamenunjukkanperbedaanantaramasyarakatberagamaIslamdannon-Islamdalamkontekspercakapansehari-haridiIndonesiamelaluiberbagaicara.Misalnya,penggunaanistilahkeagamaandalampercakapanyangtidakrelevandapatmenunjukkanlatarbelakangIslam.Pemakaianistilahyangbersifathormat(bapak,ibu,Kakak,Adik)dalamkonteksyangluas,terutamauntukorangtualaki-lakiatauorangyangdihormati,adalahpolayanglebihkhasdalammasyarakatmayoritasIslamIndonesiadibandingkandenganmasyarakatnon-Islam,meskipunistilahinijugadigunakansecaraluasdalamberbagaibudayaIndonesia.Selainitu,dalammasyarakatIslam,adakemungkinanlebihbanyakpenggunaanbahasayangbersifatformalatauresmidalamberinteraksidenganpenguasaatautokohagama,sertaadanyaaturanataunormasosialdalammengungkapkankesesatanataumengungkapkanpendapatyangberbedadaripemimpinagama.4.BeberapaistilahagamaBuddhayangadadalambahasaIndonesiadanasal-usulnyaantaralainlahBuddha(daribahasaSanskertaBuddha),Nirvana(daribahasaSanskertaNirvā?a),Karma(daribahataSanskertaKarma),Dharma(daribahasaSanskertaDharma),danSangha(daribahasaSanskertaSa?gha).Istilah-istilahinidiserapkedalambahasaIndonesiamelaluiprosespenyebaranagamaBuddhadiNusantara,terutamamelaluikontakdenganbudayaIndiakunodankemudianmelaluijalurperdagangandanpenyebaranbudayadariTiongkok.Istilah-istilahinimenjadibagiandarivokabularyangdigunakanuntukmerujukpadakonsepfilosofis,praktikspiritual,dankomunitasparapendetaataupengikutBuddhadiIndonesia.三、論述題1.AnalisistentangbagaimanaadatistiadatlokalmemengaruhistrukturataupenggunaanbahasadalammasyarakatdiIndonesia,misalnyadalamkonteksupacaraadatatauperayaantradisional,dapatditujukanpadanilai-nilaikerakyatandangotongroyongyangmelekatpadaadatistiadat.StrukturkalimatdalambahasaIndonesiaseringterpengaruh,dimanaadakecenderunganpenggunaankalimatyanglebihpanjang,menggunakansubordinasibanyak,ataufrasatambahanuntukmengekspresikanhubungansosial,kedudukan,ataukelembutandalamkonteksupacara.Contohlainadalahpenggunaanbahasayanglebihtradisionalatauarchaikdalamdoaataumantrayangdisebutkandalamupacaraadat,yangmengandungistilahkhasataukosakatayangberasaldarileluhuratauaksaratradisional(Jawi).Polapenggunaanbahasadalamritualjugabisamenunjukkanpolaperangenderyangterkaitdenganadat,sepertiperanlaki-lakidanperempuanyangberbedadalammenyebutkanataumenyanyikan某些部分ofritual.Implikasinyabagikomunikasiantargenerasiadalahgenerasimudaseringharusbelajarbahasadanartiritualdarigenerasituauntukdapatmengikutidanmenghormatiadat,sementarabagikomunikasiantarbangsa,adatistiadatdanbahasayangterkaitseringkalimenjadibagianyangunikdanmenarikdariidentitasbudayalokalyangperludihormatidandipahami.2.BahasaIndonesiaberperansebagaimediapengamatandanpemanfaatanyangsignifikandalammenjagakeberagamanagamadiIndonesia.Sebagaibahasanasionalyangdigunakanolehmayoritaswarganegarayangberagamaberbeda,bahasaIndonesiamenjadisaranautamauntukkomunikasiantaragama,memfasilitasidialog,toleransi,danpenghormatanantarpenduduk.MelaluibahasaIndonesia,pemahamantentangagamalaindapatdiperdalammelaluibuku,majalah,mediasosial,dankegiatanumum.Bahasajugamenjadimediauntukmenyebarluaskaninformasitentangkeberagamanagamasecarapositif,menjagaidentitasdanwarisanbudayamasing-masingagama.Bagaimanabahasadapatmenjadisaranauntukmenghindarikonflikdanmempromosikanharmoniantaragamaterletakpadakemampuanmenggunakanbahasadenganhati-hati,khususnyadalamkonteksyangrentan,untukmenghindariinterpretasiyangsalah,permusuhan,ataudiskriminasi.Inimemerlukankesadarantentangbagaimanafrasaatauistilahtertentubisamenimbulkaninterpretasinegatifdalamkonteksberagama,sertakemampuanmenggunakanbahasayangkonstruktifdanhormatdalamdiskusiataupemikiranpublik.KomunikasiyangbaikdalambahasaIndonesiatentangisu-isukeagamaandapatmempromosikanpemahamandanharmoni,sementarakegagalandapatmemicuataumemperburukkonflik.四、案例分析題Analisistentangbagaimanafaktor-faktoragama(misalnyaIslamyangmelekatpadanilai-nilaikerakyatandankelembutan)danbudaya(misalnyanilai-nilaiJawasepertigotongroyongdankegotongroyong)berinteraksidalammembentukdanmempertahankanpolapenggunaanbahasainidalammasyarakatIndonesiadapatdijelaskansebagaiberikut.Islam,sebagaiagamamayoritas,menyebarluaskannilai-nilaisepertikelembutan(kepedulianterhadaporanglain,kemanfaatanbersama)dankerakyatan(hormatterhadaporangtuadanorangyangdihormati),yangmenimbulkankuesioneruntukmenggunakanistilahyangmencakupdanmenghormatiorangtuaataupenguasa.Polapenggunaan"bapak/ibu"secaraluasuntuklaki-lakiyanglebihtuaadalahmanifestasidarinilai-nilaiini,dimanahormatterhadaplaki-lakituadianggapsamapentingnyadenganhormatterhadaporangtuabiologis.Sementaraitu,budayaJawayangkhasdengannilaigotongroyong(merekat,bekerjasama,salingtolong-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年西藏一市公開招聘消防員21人備考題庫及1套完整答案詳解
- 2026年乳山市民兵訓(xùn)練基地公開招聘事業(yè)單位工作人員備考題庫及答案詳解參考
- 美術(shù)設(shè)計行業(yè)就業(yè)前景分析
- 養(yǎng)生服務(wù)話術(shù)
- 班級積分商城課件
- 美甲貿(mào)易行業(yè)前景分析
- 醫(yī)院醫(yī)患關(guān)系視頻素材
- 安全工作全景梳理講解
- 消防安全訓(xùn)練實操指南
- 九年級語文練習(xí)卷
- 瑞幸入職考試題目及答案解析(2025版)
- 2025年秋人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊競賽測試題(含答案解析)
- 醫(yī)療人力資源效能評價指標(biāo)體系構(gòu)建
- 變電站典型監(jiān)控信息釋義及處置預(yù)案
- 太上洞玄靈寶高上玉皇本行集經(jīng).經(jīng)折裝.清康熙五十一年內(nèi)府刊本
- 2025農(nóng)資購買合同模板
- 2025年《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)參考題庫(含答案)
- 2025年自考14104人力資源管理(中級)模擬試題及答案
- 國企合作加盟合同范本
- 2025年黨的二十屆四中全會精神宣講稿及公報解讀輔導(dǎo)報告
- 2025年企業(yè)員工激勵機制管理模式創(chuàng)新研究報告
評論
0/150
提交評論