2025年大學(xué)《中國語言與文化》專業(yè)題庫——中國古代詩詞鑒賞與翻譯考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下詩歌，回答問題：>登飛來峰>（宋）王安石>>危峰兀立，青天剛被白云遮。>聞?wù)f雞鳴見日升，眼前萬里皆春色。1.請簡要分析首句“危峰兀立，青天剛被白云遮”描繪的景象及運(yùn)用的藝術(shù)手法。2.詩的第二句“聞?wù)f雞鳴見日升”在詩中起到什么作用？結(jié)合后兩句談?wù)勀銓@首詩思想感情的理解。二、閱讀以下詞作，回答問題：>蘇幕遮>（宋）周邦彥>>碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。>>黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？1.詞的上片描繪了一幅怎樣的秋景圖？其中運(yùn)用了哪些色彩詞語？這些色彩詞語共同營造了怎樣的氛圍？2.詞的下片是如何表達(dá)詞人濃烈的思想感情的？請結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析。3.詞作中“明月幾時有？把酒問青天”一句體現(xiàn)了詞人怎樣的心境？請簡要說明。三、閱讀以下唐詩，回答問題：>賦得古原草送別>（唐）白居易>>離離原上草，一歲一枯榮。>野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。>遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。>又送王孫去，萋萋滿別情。1.詩歌前四句以“草”為描寫對象，運(yùn)用了哪些修辭手法？這樣寫有什么作用？2.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了草原怎樣的景象？這些景象與送別主題之間有何聯(lián)系？3.詩歌最后兩句“又送王孫去，萋萋滿別情”是如何將“草”的意象與“別情”聯(lián)系起來的？表達(dá)了詩人怎樣的情感？四、將以下這首宋詞翻譯成英文：>醉花陰>（宋）李清照>>薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。>佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。>>東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。>莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。五、閱讀以下元曲，回答問題：>[正宮]叨叨令·自悟>（元）關(guān)漢卿>>讀書人，文墨客，揮一筆，畫兩筆，算不盡，今古是非。>伶人兒，戲子漢，打一套，舞一池，唱不盡，風(fēng)月情癡。>閑時節(jié)，學(xué)張儀，游說三寸不爛之舌；暢時節(jié)，做馬周，待詔九重金鑾殿上。>爭甚的，家私，沒來由，禍癘。1.這支曲子主要表達(dá)了作者怎樣的思想態(tài)度？2.曲中運(yùn)用了哪些對比手法？這樣寫有何效果？3.曲子最后“爭甚的，家私，沒來由，禍癘”一句表達(dá)了怎樣的生活philosophy？請簡要說明。六、閱讀以下明清時期詩歌一首，回答問題：>晚晴>（清）袁枚>>片云天際出，流影水聲中。>林空群鳥靜，江冷老魚橫。1.詩歌描繪了怎樣的晚景？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。2.詩中“流影”、“靜”、“橫”等字用得十分傳神，請選擇其中一兩個字，分析其表達(dá)的意境和藝術(shù)效果。3.這首詩體現(xiàn)了怎樣的自然觀或人生情趣？請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻Ｔ嚲泶鸢敢弧?.首句描繪了飛來峰高聳險峻、直插云霄的景象?！拔７遑Ａⅰ秉c明山峰高峻奇特，“青天剛被白云遮”則描繪了峰頂高遠(yuǎn)，甚至似乎能遮蔽青天的動態(tài)畫面。這里運(yùn)用了夸張（“兀立”、“遮”）和襯托（以白云襯托山峰之高）的手法，生動地突出了山峰的雄偉險峻，并帶有一絲神秘色彩，為全詩定下了高遠(yuǎn)、開闊的基調(diào)。2.第二句“聞?wù)f雞鳴見日升”運(yùn)用了傳聞和想象的手法。詩人聽到雞鳴就想象到了日出，這既暗示了山峰之高（日出時第一縷陽光可能先照射到峰頂），也傳達(dá)了一種積極、樂觀、迎接光明的前景。結(jié)合后兩句“眼前萬里皆春色”，可以看出詩人通過想象和傳聞，表達(dá)了對未來的希望和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，以及登高所見所感帶來的開闊心胸和昂揚(yáng)氣概。二、1.詞的上片描繪了一幅色彩濃烈、意境深遠(yuǎn)的秋景圖。通過“碧云天”、“黃葉地”、“秋色連波”、“波上寒煙翠”等意象，運(yùn)用了碧、黃、翠等多種色彩詞語。這些色彩共同營造了一種凄清、蕭瑟、略帶感傷的秋日氛圍，為下文抒發(fā)鄉(xiāng)愁奠定了基調(diào)。2.詞的下片主要通過直抒胸臆和虛實結(jié)合的方式表達(dá)詞人濃烈的思想感情?！镑鲟l(xiāng)魂，追旅思”直接點明詞人愁緒滿懷，思念故鄉(xiāng)?！耙挂钩牵脡袅羧怂睂懠词顾?，也常常被噩夢驚醒，無法真正獲得安寧，深刻表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之苦。“明月幾時有？把酒問青天”則以浪漫的想象和疑問的語氣，表達(dá)了詞人對遠(yuǎn)方親友的掛念以及對人生境遇的迷茫和感傷。下片情感層層遞進(jìn)，由暗恨到直問，將個人的鄉(xiāng)愁與對宇宙人生的哲思融合在一起，表達(dá)了深沉而復(fù)雜的內(nèi)心世界。3.“明月幾時有？把酒問青天”一句體現(xiàn)了詞人孤高、寂寞、渴望理解而又感到迷茫的心境。面對皎潔的明月，詞人產(chǎn)生了對宇宙、對人生的終極疑問，既有對美好事物（明月）的向往，也有對自身境遇（“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”）的憂慮和孤獨感。這種向天發(fā)問的方式，既表現(xiàn)出詞人超凡脫俗的個性，也流露出他內(nèi)心深處難以排遣的孤獨和失落。三、1.前四句以“草”為描寫對象，主要運(yùn)用了比喻（“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”將草比作具有頑強(qiáng)生命力的生命）和擬人（“一歲一枯榮”）的修辭手法。這樣寫的作用在于：通過比喻，生動形象地展現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力和循環(huán)往復(fù)的生長規(guī)律；通過擬人，賦予野草以人的情態(tài)，使其形象更加生動可愛。這既為后文寫“送別”做了鋪墊（草的繁盛與離別的傷感形成對比），也寄寓了詩人對生命力的贊頌和某種哲理思考。2.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了草原茂盛、延伸至遠(yuǎn)方的景象?！斑h(yuǎn)芳”指草香遠(yuǎn)播，“侵古道”寫草蔓延至古老的道路，“晴翠”指在陽光下翠綠的草色，“接荒城”寫草色連接到荒涼的城郭。這些景象描繪了草原的廣闊無垠和生機(jī)勃勃，營造了一種遼闊、蒼茫而又充滿生機(jī)的意境。這種景象與送別主題的聯(lián)系在于：廣闊的草原反襯出離別的距離遙遠(yuǎn)和人的渺?。幻⒌木G草在秋日陽光下顯得更加明媚，與離別的傷感形成對比，增添了畫面的色彩感和離別的愁緒。3.詩歌最后兩句“又送王孫去，萋萋滿別情”是通過擬人化的手法將“草”的意象與“別情”聯(lián)系起來的。“萋萋”形容草木茂盛的樣子，這里指路邊的草長得非常茂密?！皾M別情”則直接點明這茂密的青草充滿了離別的愁緒。詩人將抽象的“別情”寄托在具體的“萋萋”的草色之中，使得無形的情感有了有形的載體，形象生動地表達(dá)了送別時難舍難分的深厚情感和綿長的愁緒。四、Todrinkamongtheflowersand陰霾,(LiQingzhao,SongDynasty)Thinmistandthickcloudsoccupythelonghours,goldanimalsfade.ThejoyousfestivalarrivesagainontheDoubleNinth,jadepillowandgauzecurtain,coolnessseepsthroughatmidnight.Afterdrinkingwineundertheeastfenceintheevening,afaintfragrancefillsmysleeves.Donotsayitdoesnotdistressthesoul,the簾curtainrollswiththewestwind,peoplethinnerthanthechrysanthemums.五、1.這支曲子主要表達(dá)了作者對世俗功名利祿的厭倦，以及對自由、灑脫生活態(tài)度的向往。作者通過對比讀書人、文墨客與伶人兒、戲子漢的不同境遇和追求，以及自己設(shè)想的不同人生道路（游說、待詔），流露出對官場險惡、世俗紛擾的無奈和鄙棄，表達(dá)了希望擺脫束縛、追求個性解放和自由自在生活的心愿。2.曲中運(yùn)用了多組對比手法，如：讀書人與伶人兒的對比（文墨客與戲子漢）；揮筆繪畫與打舞唱歌的對比（揮一筆畫兩筆與打一套舞一池）；算盡是非與唱盡情癡的對比（算不盡今古是非與唱不盡風(fēng)月情癡）；學(xué)張儀游說與做馬周待詔的對比（學(xué)張儀游說三寸不爛之舌與做馬周待詔九重金鑾殿上）；爭家私與禍癘的對比（爭甚的家私與沒來由的禍癘）。這些對比突出了不同人生選擇的特點，強(qiáng)調(diào)了世俗追求的虛無和潛在危險，從而反襯出作者所傾向的自由灑脫、無拘無束的生活態(tài)度，并增強(qiáng)了曲子的表現(xiàn)力和諷刺意味。3.曲子最后“爭甚的，家私，沒來由，禍癘”一句表達(dá)了作者認(rèn)為爭奪家產(chǎn)、名利等世俗財物是毫無意義、不值得的，并且這種爭奪往往毫無來由地招致災(zāi)禍。這體現(xiàn)了作者一種看淡功名、順其自然、甚至有些玩世不恭的生活哲學(xué)。他并非鼓勵懶惰，而是警示人們不要被世俗的欲望所累，因為過分的追求往往伴隨著禍患，而淡泊名利、自由自在的生活才更為可取。六、1.詩歌描繪了一幅寧靜清冷的晚景。首句“片云天際出”寫天邊飄來一片云彩，次句“流影水聲中”寫云影倒映在水中，隨水波輕輕晃動。第三句“林空群鳥靜”描繪了樹林空曠，鳥兒都已安靜棲息的景象。第四句“江冷老魚橫”則寫江水清冷，一條老魚橫臥在水中的靜態(tài)。整首詩通過云、水、林、鳥、江、魚的意象，構(gòu)成了一幅有聲有色、動靜結(jié)合、清冷幽靜的晚景圖。2.選擇“流”字進(jìn)行分析：“流”字用得十分傳神。它不僅描繪了云影在水面上的動態(tài)，隨著水波的蕩漾而輕輕流動、晃動的狀態(tài)，使畫面富有動感，避免了靜態(tài)描寫的呆板。同時，“流”字也暗示了水波的輕柔和水面的平靜，與“靜”字（林空群鳥靜）相呼應(yīng)，共同營造了一種幽深、寧靜的意境。這個“流”字還帶有光影變幻的微妙感，使得云影