2025年大學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作技巧培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作中“清晰性”原則的含義及其重要性。結(jié)合實(shí)例解釋如何在一個(gè)復(fù)合句中運(yùn)用該原則使表達(dá)更清晰。二、閱讀以下段落，其中包含若干處與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作規(guī)范或技巧相關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)指出其中至少五處問(wèn)題，并分別說(shuō)明問(wèn)題所在（如：語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯不當(dāng)、邏輯不清、銜接不當(dāng)、格式錯(cuò)誤等），以及如何修改才能使該段落表達(dá)更準(zhǔn)確、流暢、專(zhuān)業(yè)。>Theresearchfindthatstudentswhousedictionarymorehavebettervocabulary.However,itisnotnecessarilytrueforallcases.Becausetheyspendtoomuchtimelookupwords,theymaynothaveenoughconcentrationonthemainideaofthetext.Thisproblemisespeciallyseriousintheexamsituationwheretimeislimited.So,wesuggestthatstudentsshouldbemorecarefulaboutwhenandhowtheyusedictionary.Maybetheycantrytoinfermeaningfromcontextfirst.三、假設(shè)你是一位大學(xué)生，需要給一位可能對(duì)你提供學(xué)術(shù)建議的教授寫(xiě)一封郵件。郵件主題是咨詢(xún)關(guān)于畢業(yè)論文選題的方向。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一封不少于120詞的郵件：1.表明你的身份和寫(xiě)信目的。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)哪個(gè)研究領(lǐng)域比較感興趣，以及為什么。3.詢(xún)問(wèn)教授是否有推薦的選題方向或閱讀文獻(xiàn)。4.表達(dá)感謝，并表示期待教授的回復(fù)。四、比較并說(shuō)明在撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文的引言（Introduction）和結(jié)論（Conclusion）部分時(shí)，在目的、內(nèi)容和寫(xiě)作技巧上各有什么主要區(qū)別。請(qǐng)結(jié)合你熟悉的學(xué)科領(lǐng)域或主題，簡(jiǎn)要闡述。五、描述一下你個(gè)人在學(xué)習(xí)和實(shí)踐英語(yǔ)寫(xiě)作技巧過(guò)程中遇到的一個(gè)具體挑戰(zhàn)（例如：詞匯量不足、句子結(jié)構(gòu)單一、難以組織思路、害怕修改等）。請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)的，以及通過(guò)這次經(jīng)歷你學(xué)到了什么，獲得了哪些寶貴的“培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)”。試卷答案一、清晰性原則要求寫(xiě)作內(nèi)容明白易懂，讀者無(wú)需費(fèi)力就能準(zhǔn)確把握作者意圖。其重要性在于確保信息有效傳達(dá)，避免誤解。在復(fù)合句中運(yùn)用該原則，可以通過(guò)恰當(dāng)使用連接詞（如because,however,therefore）、保持主謂一致、使用具體明確的詞匯、避免過(guò)多從句嵌套等方式實(shí)現(xiàn)。例如，將“Theresearch,whichwasconductedlastyear,findthatstudentswhousedictionarymorehavebettervocabulary”修改為“Lastyear'sresearchfoundthatstudentswhousedictionariesmoretendtohavebettervocabulary,”可以通過(guò)明確主語(yǔ)（research）、使用過(guò)去時(shí)態(tài)（found）、簡(jiǎn)化從句結(jié)構(gòu)和使用更自然的詞匯（dictionaries,tendtohave）來(lái)增強(qiáng)清晰度。二、1.問(wèn)題："researchfind"-主謂不一致。修改："researchfound"或"Theresearchfound"。思路：觀察主語(yǔ)"research"，在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中通常視為單數(shù)概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞需使用第三人稱(chēng)單數(shù)形式"finds"的過(guò)去式"found"。2.問(wèn)題："usedictionarymore"-詞匯不當(dāng)/冗余。修改："usedictionariesmore"或"usemoredictionaries"。思路："dictionary"指一本字典，而此處應(yīng)指使用多本字典或頻繁使用字典這一行為，應(yīng)用復(fù)數(shù)"dictionaries"。3.問(wèn)題："spendtoomuchtimelookupwords"-動(dòng)詞形式錯(cuò)誤。修改："spendtoomuchtimelookingupwords"。思路："spendtime(doingsomething)"是固定搭配，動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)名詞形式"lookingup"。4.問(wèn)題："concentration"-詞匯不當(dāng)/搭配不當(dāng)。修改："concentration"改為"concentrate"或"focus"。思路：此處需要一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)，表示“注意力”的狀態(tài)或動(dòng)作，應(yīng)使用動(dòng)詞"concentrate"或"focuson"。5.問(wèn)題："intheexamsituation"-表達(dá)不清/冗余。修改："inexams"或"underexamconditions"。思路："situation"一詞在此處略顯多余且不夠簡(jiǎn)潔，直接用"exams"或更明確的"examconditions"即可。6.問(wèn)題："shouldbemorecarefulaboutwhenandhowtheyusedictionary"-詞匯不當(dāng)/冗余。修改："shouldbemorecarefulaboutwhenandhowtheyusedictionaries"。思路：同第二點(diǎn)，指使用多本字典或頻繁使用，應(yīng)用復(fù)數(shù)"dictionaries"。7.問(wèn)題：句子結(jié)構(gòu)單調(diào)/邏輯連接可優(yōu)化。修改：可以調(diào)整句式，如將"Suggestthat..."改為更主動(dòng)或具體的建議，如"Studentsshouldconsiderusingdictionariesmorestrategically..."。思路：分析句式發(fā)現(xiàn)多個(gè)簡(jiǎn)單句堆砌，缺乏變化和更深層的邏輯連接，可適當(dāng)調(diào)整使表達(dá)更豐富、邏輯更連貫。三、Subject:InquiryaboutGraduationThesisTopicSuggestionsDearProfessor[Professor'sLastName],Mynameis[YourName],astudentinyour[CourseNameorDepartment,e.g.,EnglishDepartment]major.Iamwritingtorespectfullyinquireaboutyouradviceregardingpotentialtopicsformygraduationthesis.Ihavebeenexploringvariousareaswithin[MentionField1,e.g.,literarytheory]and[MentionField2,e.g.,sociolinguistics],butIfindmyselfparticularlyinterestedintheimpactofsocialmediaonmoderncommunicationpatterns.ThisintereststemsfromobservinghowplatformslikeTwitterandInstagramhavefundamentallyalteredthewaypeopleinteract,conveyemotions,andconstructidentitiesonline,whichseemshighlyrelevanttoourunderstandingofcontemporarylanguageuse.Ibelievethisareaoffersrichgroundforacademicinquiryandcouldpotentiallyalignwithyourresearchfocus.Givenyourextensiveexpertiseinthisfield,Iwashopingyoumightbeabletorecommendsomespecificthematicdirectionsorsuggestkeyreadingsthatcouldhelpguidemyinitialexploration.Anyguidanceyoucouldofferatthisstagewouldbegreatlyappreciated.Thankyouverymuchforyourtimeandconsideration.Ilookforwardtohearingfromyousoon.Sincerely,[YourName][YourStudentID]四、引言（Introduction）和結(jié)論（Conclusion）在學(xué)術(shù)論文中承擔(dān)不同功能，因此寫(xiě)作技巧和內(nèi)容重點(diǎn)有明顯區(qū)別。*目的：引言的主要目的是引入研究主題，闡明研究背景和意義，提出研究問(wèn)題或假設(shè)，并概述論文結(jié)構(gòu)。結(jié)論的主要目的是總結(jié)主要研究發(fā)現(xiàn)，重申研究意義，指出研究的局限性，并提出未來(lái)研究方向或?qū)嵺`啟示。*內(nèi)容：引言通常從更廣泛的背景開(kāi)始，逐步聚焦到具體的研究問(wèn)題，詳細(xì)說(shuō)明研究目的、方法和核心論點(diǎn)。結(jié)論則聚焦于論文的核心發(fā)現(xiàn)，避免引入新信息或討論，強(qiáng)調(diào)研究的貢獻(xiàn)，并與引言中提出的問(wèn)題相呼應(yīng)。*寫(xiě)作技巧：引言需要吸引讀者，語(yǔ)言應(yīng)具有引導(dǎo)性和概括性，結(jié)尾處通常清晰呈現(xiàn)研究問(wèn)題或假設(shè)。結(jié)論則需要簡(jiǎn)潔、有力、明確，避免重復(fù)過(guò)多細(xì)節(jié)，可以使用總結(jié)性語(yǔ)言或強(qiáng)調(diào)性語(yǔ)句來(lái)鞏固研究觀點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。例如，在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，引言可能會(huì)先討論人工智能在醫(yī)療診斷中的重要性，然后指出當(dāng)前圖像識(shí)別算法在特定疾病檢測(cè)中的準(zhǔn)確率問(wèn)題，從而引出本文提出的改進(jìn)算法。而結(jié)論則會(huì)總結(jié)該改進(jìn)算法在測(cè)試中的準(zhǔn)確率提升數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)其在臨床應(yīng)用中的潛在價(jià)值，并建議未來(lái)可探索多模態(tài)數(shù)據(jù)融合的方向。五、在我的英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，曾經(jīng)面臨的一個(gè)主要挑戰(zhàn)是如何將較為復(fù)雜的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)清晰地、有條理地表達(dá)出來(lái)，尤其是在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述部分時(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己常常能夠理解文獻(xiàn)內(nèi)容，但難以組織語(yǔ)言，使得段落之間缺乏邏輯聯(lián)系，句子結(jié)構(gòu)也顯得單調(diào)重復(fù)，影響了文章的整體說(shuō)服力。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我采取了以下幾個(gè)步驟：首先，我刻意增加了閱讀高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章的量，特別關(guān)注作者是如何引入觀點(diǎn)、使用過(guò)渡詞句以及構(gòu)建論證鏈條的。其次，我嘗試在寫(xiě)作前先繪制思維導(dǎo)圖，將每個(gè)段落的中心思想和它們之間的邏輯關(guān)系可視化，這幫助我理清寫(xiě)作思路。接著，在草稿寫(xiě)作階段，我著重練習(xí)使用不同的句式結(jié)構(gòu)（