2025年大學(xué)《旁遮普語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——遮普語(yǔ)社會(huì)學(xué)與文化變遷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.旁遮普社會(huì)傳統(tǒng)上以哪種家庭結(jié)構(gòu)為主？A.核心家庭B.擴(kuò)展家庭C.孤立家庭D.個(gè)體家庭2.下列哪項(xiàng)不是旁遮普社會(huì)的主要宗教信仰？A.印度教B.伊斯蘭教C.錫克教D.基督教3.旁遮普語(yǔ)屬于哪種語(yǔ)言family？A.印歐語(yǔ)系B.舍姆語(yǔ)系C.達(dá)羅毗荼語(yǔ)系D.漢藏語(yǔ)系4.全球化對(duì)旁遮普文化的主要影響之一是？A.加強(qiáng)了地方方言的使用B.減少了文化多樣性C.促進(jìn)了外來(lái)文化的融合D.削弱了傳統(tǒng)價(jià)值觀5.旁遮普社會(huì)中的“帕拉恩”關(guān)系主要指？A.親戚關(guān)系B.鄰里關(guān)系C.朋友關(guān)系D.雇主與雇員關(guān)系6.旁遮普農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)的主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是？A.工業(yè)生產(chǎn)B.商業(yè)貿(mào)易C.手工業(yè)制造D.農(nóng)業(yè)耕作7.旁遮普社會(huì)中的“莊達(dá)里”制度通常與哪種活動(dòng)相關(guān)？A.教育事業(yè)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.宗教儀式D.政治參與8.20世紀(jì)以來(lái)，旁遮普社會(huì)經(jīng)歷的重大變革之一是？A.人口數(shù)量的大幅下降B.城市化進(jìn)程的加速C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的全面消失D.現(xiàn)代教育的完全普及9.旁遮普文化中，音樂(lè)和舞蹈通常與哪種場(chǎng)合聯(lián)系在一起？A.宗教儀式B.婚喪嫁娶C.農(nóng)事活動(dòng)D.政治集會(huì)10.馬克斯·韋伯的社會(huì)分層理論通常用哪種因素來(lái)解釋社會(huì)地位？A.政治權(quán)力B.經(jīng)濟(jì)地位C.教育程度D.血緣關(guān)系二、填空題（每題2分，共10分）1.旁遮普是印度的一個(gè)邦，其主要語(yǔ)言是________和________。2.社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化模式在時(shí)間和空間上的________和________。3.“麥爾嘉”是旁遮普的一種傳統(tǒng)________樂(lè)器。4.旁遮普社會(huì)中的種姓制度導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)________。5.文化認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體或群體對(duì)其所屬________的認(rèn)知和情感聯(lián)系。三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.旁遮普社會(huì)分層2.文化融合3.旁遮普瑪吉特4.社會(huì)流動(dòng)5.文化變遷四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述旁遮普社會(huì)的主要社會(huì)階層及其特征。2.全球化對(duì)旁遮普文化產(chǎn)生了哪些積極影響？3.旁遮普農(nóng)村社會(huì)存在哪些主要的社會(huì)問(wèn)題？4.簡(jiǎn)述旁遮普文化變遷的主要原因。五、論述題（15分）結(jié)合實(shí)例，論述經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)旁遮普社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化變遷的影響。六、案例分析題（10分）閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：旁遮普某村莊近年來(lái)吸引了大量年輕人前往城市務(wù)工。這一現(xiàn)象對(duì)該村莊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化帶來(lái)了significantchanges。家庭規(guī)模逐漸縮小，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐漸被放棄，年輕人更傾向于在城市生活和工作。同時(shí)，城市文化也逐漸影響著村莊，例如，年輕人開(kāi)始穿著西式服裝，listeningtomodernmusic，并接受新的價(jià)值觀。問(wèn)題：分析這一案例中體現(xiàn)的社會(huì)變遷和文化變遷現(xiàn)象，并探討其可能帶來(lái)的影響。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.B9.B10.B二、填空題1.旁遮普語(yǔ),旁遮普語(yǔ)2.變化,發(fā)展3.音樂(lè)4.不平等5.文化三、名詞解釋1.旁遮普社會(huì)分層：指旁遮普社會(huì)中人們根據(jù)財(cái)富、權(quán)力、教育、職業(yè)、種姓等因素被劃分成不同等級(jí)的現(xiàn)象。社會(huì)分層導(dǎo)致了社會(huì)成員之間的不平等，并影響著他們的社會(huì)地位和生活機(jī)會(huì)。2.文化融合：指不同文化之間相互交流、相互影響，并最終形成新的文化形態(tài)的過(guò)程。文化融合可以促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展，但也可能導(dǎo)致某些文化特征的消失。3.旁遮普瑪吉特：旁遮普語(yǔ)，意為“老板”或“主人”，通常指農(nóng)村地區(qū)的土地所有者或富裕農(nóng)民。4.社會(huì)流動(dòng)：指社會(huì)成員在社會(huì)階層結(jié)構(gòu)中的位置發(fā)生改變的現(xiàn)象。社會(huì)流動(dòng)可以是向上的，也可以是向下的，它受到個(gè)人能力、教育、家庭背景等多種因素的影響。5.文化變遷：指文化模式在時(shí)間和空間上的變化和發(fā)展。文化變遷可以由內(nèi)部因素引起，例如技術(shù)創(chuàng)新、思想觀念的更新；也可以由外部因素引起，例如文化交流、社會(huì)變革等。四、簡(jiǎn)答題1.旁遮普社會(huì)的主要社會(huì)階層及其特征：*土地所有者階層：包括大地主和富裕農(nóng)民（瑪吉特），他們擁有大量土地和財(cái)富，在社會(huì)上享有較高地位。*中產(chǎn)階級(jí)：包括教師、醫(yī)生、工程師等專業(yè)人士，他們擁有較高的教育程度和收入水平。*工人階層：包括工廠工人和手工業(yè)者，他們主要從事體力勞動(dòng)，收入水平相對(duì)較低。*農(nóng)民階層：包括自耕農(nóng)和佃農(nóng)，他們主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活水平受到氣候和市場(chǎng)等因素的影響。*貧困階層：包括失業(yè)者、殘疾人和缺乏教育的人，他們生活水平低下，面臨諸多困難。2.全球化對(duì)旁遮普文化的積極影響：*促進(jìn)文化交流：全球化為旁遮普文化提供了更廣闊的交流平臺(tái)，人們可以接觸到來(lái)自世界各地的文化，豐富了自己的文化視野。*推動(dòng)文化創(chuàng)新：全球化促進(jìn)了不同文化之間的融合，為旁遮普文化創(chuàng)新提供了新的靈感。*提高文化知名度：全球化有助于旁遮普文化走向世界，提高其在國(guó)際上的知名度。*促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：全球化為旁遮普文化產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)遇，例如旅游、手工藝品出口等。3.旁遮普農(nóng)村社會(huì)存在的主要社會(huì)問(wèn)題：*貧困問(wèn)題：農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，貧困人口比例較高。*教育問(wèn)題：農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，教育水平較低。*健康問(wèn)題：農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件較差，居民健康狀況受到威脅。*環(huán)境問(wèn)題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。*社會(huì)治安問(wèn)題：農(nóng)村地區(qū)的治安狀況較差，犯罪率較高。4.旁遮普文化變遷的主要原因：*經(jīng)濟(jì)發(fā)展：現(xiàn)代化進(jìn)程和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了人們的生活方式和社會(huì)關(guān)系。*全球化：外來(lái)文化的沖擊和影響，加速了文化變遷的進(jìn)程。*教育普及：教育的普及提高了人們的文化素養(yǎng)和思想觀念。*城市化：大量人口從農(nóng)村涌向城市，導(dǎo)致了城鄉(xiāng)文化的交流與融合。*科技進(jìn)步：科技的發(fā)展改變了人們的生活方式和社會(huì)關(guān)系，例如互聯(lián)網(wǎng)的普及改變了人們的溝通方式。五、論述題結(jié)合實(shí)例，論述經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)旁遮普社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化變遷的影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)旁遮普社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化變遷產(chǎn)生了significant影響。一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，例如家庭規(guī)模的變化、社會(huì)階層的流動(dòng)等；另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也推動(dòng)了文化的變遷，例如生活方式的改變、價(jià)值觀念的更新等。以旁遮普農(nóng)村地區(qū)為例，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐漸被現(xiàn)代工業(yè)和商業(yè)所取代。這導(dǎo)致了農(nóng)村人口的減少和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化。許多年輕人離開(kāi)農(nóng)村前往城市尋找工作機(jī)會(huì)，這改變了農(nóng)村的家庭結(jié)構(gòu)，例如家庭規(guī)模逐漸縮小，核心家庭成為主流。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也導(dǎo)致了社會(huì)階層的流動(dòng)，例如一些農(nóng)民通過(guò)經(jīng)商或從事其他行業(yè)，提高了自己的社會(huì)地位。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)旁遮普文化的影響也是顯著的。例如，隨著城市化進(jìn)程的加速，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。城市文化逐漸影響著農(nóng)村，例如年輕人更傾向于穿著西式服裝，listeningtomodernmusic，并接受新的價(jià)值觀。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也促進(jìn)了文化的交流與融合，例如旁遮普傳統(tǒng)音樂(lè)和舞蹈開(kāi)始與西方音樂(lè)和舞蹈相結(jié)合，形成了新的文化形式。六、案例分析題分析這一案例中體現(xiàn)的社會(huì)變遷和文化變遷現(xiàn)象，并探討其可能帶來(lái)的影響。這一案例中體現(xiàn)了以下社會(huì)變遷和文化變遷現(xiàn)象：*社會(huì)變遷現(xiàn)象：*人口流動(dòng)：大量年輕人從農(nóng)村前往城市務(wù)工，導(dǎo)致農(nóng)村人口減少，城市人口增加。*家庭結(jié)構(gòu)變遷：家庭規(guī)模逐漸縮小，核心家庭成為主流。*職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐漸被放棄，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)成為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。*社會(huì)流動(dòng)：年輕人通過(guò)在城市務(wù)工，有機(jī)會(huì)改變自己的社會(huì)地位。*文化變遷現(xiàn)象：*價(jià)值觀念變遷：年輕人開(kāi)始接受新的價(jià)值觀，例如追求個(gè)人發(fā)展、強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)等。*生活方式變遷：年輕人開(kāi)始穿著西式服裝，listeningtomodernmusic，并參與新的文化活動(dòng)。*文化融合：城市文化與鄉(xiāng)村文化開(kāi)始融合，形成了新的文化形態(tài)。這些社會(huì)變遷和文化變遷可能帶來(lái)的影響：*積極影響：*促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展：年輕人的外出務(wù)工可以為農(nóng)村帶來(lái)資金和technology，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。*