2025年大學《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼文學幻想小說考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請簡述印尼文學中“幻想小說”的概念及其主要特征。二、介紹三位你熟悉的印尼幻想小說作家，并分別概述其最具代表性的作品及其主要主題。三、以TereLiye的某部作品（例如《BabidanSiButa》（《豬與盲人》）或《Bunga-Bunga》（《花團錦簇》）為例，分析其中幻想元素（如魔法、神秘生物等）的運用及其所承載的文化或社會意義。四、比較PramoedyaAnantaToer的作品（如《RumahKaca》（《玻璃屋》）中的幻想/象征手法）與TereLiye的幻想小說在敘事風格和主題關注上的主要異同。五、探討宗教信仰（尤其是伊斯蘭教）是如何在印尼的幻想小說創(chuàng)作中體現(xiàn)并發(fā)揮作用的。請結合具體作品或作家進行分析。六、分析一部你喜歡的印尼幻想小說，闡述其如何通過故事探討身份認同、文化沖突或社會問題等主題，并說明其獨特的文學價值。七、如果你正在為印尼幻想小說撰寫一篇書評，請列出你將要討論的幾個關鍵點，并簡要說明每個關鍵點將如何展開論述。試卷答案一、印尼文學中的“幻想小說”通常指在現(xiàn)實基礎上融入超自然、奇幻、神話或虛構元素的虛構故事。其主要特征包括：1）存在非現(xiàn)實的情節(jié)、人物或環(huán)境，如魔法、神靈、怪物等；2）這些幻想元素往往與日?，F(xiàn)實交織，并非完全割裂；3）常常蘊含對現(xiàn)實世界的隱喻、象征或批判；4）能夠反映印尼本土的文化信仰、神話傳說和社會現(xiàn)實；5）旨在滿足讀者的想象力和探索欲，同時引發(fā)對更深層次問題的思考。二、1）TereLiye：代表作《BabidanSiButa》（《豬與盲人》）。主題涉及階級差異、社會不公、人性善惡、以及通過愛與理解實現(xiàn)和解的可能性。作品融合了民間故事元素和幻想情節(jié)。2）AyuUtami：代表作《BadaidiAwalMusimPurnama》（《新月危機》）。主題圍繞愛情、性、死亡、現(xiàn)代性與傳統(tǒng)價值觀的沖突，尤其關注年輕一代在印尼社會轉型期的困境。作品中常融入象征性和帶有神秘色彩的意象。3）AndiAdjie：代表作《Sriwijaya》（《室利佛逝》）系列。雖然是歷史小說，但大量運用幻想和傳奇元素，講述蘇門答臘古國歷史，充滿英雄主義、神話色彩和對本土文化的認同。三、以《BabidanSiButa》為例，幻想元素主要體現(xiàn)在盲人女孩Sita的能力（能聽到動物語言）以及故事中涉及的魔法和超自然力量（如能預示未來的豬）。這些元素的文化意義在于：1）Sita的能力象征著純真、善良和與自然的深刻連接，也反映了民間信仰中關于特殊天賦的觀念；2）豬在印尼文化中具有復雜象征，這里的豬往往代表著被社會邊緣化或帶有“原罪”色彩的人物；3）魔法和預言元素則用于推動情節(jié)，并隱喻地揭示社會現(xiàn)實的殘酷和人物命運的波折，強調即使在幻想色彩中，人性與社會問題依然是核心。四、Pramoedya與TereLiye的幻想/象征手法異同：相同之處在于都善于運用象征手法，將個人命運與國家、歷史命運緊密結合，作品背景常涉及社會動蕩和文化沖突。不同之處在于：Pramoedya的象征更偏向于政治批判和社會寓言，幻想元素（如鬼魂、夢境）常作為歷史創(chuàng)傷和集體記憶的載體，語言風格冷峻、紀實性強；TereLiye的幻想元素更貼近民間文學，象征意義更多指向人性、道德和文化傳統(tǒng)，語言風格更具故事性和抒情性，更側重于個體情感與倫理困境的探討。五、宗教信仰在印尼幻想小說中體現(xiàn)主要通過以下方式：1）神靈、天使、惡魔等宗教形象直接出現(xiàn)在故事中，或作為影響人物命運的力量；2）宗教儀式、教義、戒律等被融入情節(jié)，探討信仰與世俗生活、個人選擇的關系；3）作品通過幻想情節(jié)詮釋或反思宗教教義，如探討慈悲、救贖、信仰的考驗等主題；4）結合本土民間信仰與伊斯蘭教/印度教等外來宗教元素，形成獨特的宗教幻想體系，如《Sriwijaya》中融合佛教、印度教和本土信仰的描述。例如，作品可能通過魔法戰(zhàn)勝邪惡來表現(xiàn)宗教力量，或通過人物的宗教掙扎來展現(xiàn)人性的復雜。六、以《BadaidiAwalMusimPurnama》為例，該小說通過描繪一群年輕人在雅加達的lovestory，探討了身份認同（西方與東方、現(xiàn)代與傳統(tǒng)價值觀的碰撞）、文化沖突（全球化背景下印尼本土文化的失落與反思）以及性解放與社會壓力的主題。其文學價值在于：1）以細膩的筆觸刻畫了特定時代和社會環(huán)境下的青年心理狀態(tài)；2）大膽而真實地處理了敏感的性話題，引發(fā)了廣泛的社會討論；3）將個人情感故事置于宏大的社會文化背景下，展現(xiàn)了現(xiàn)代印尼人的精神困境與尋求；4）語言風格現(xiàn)代、流暢，富有詩意和張力，具有很高的藝術性。七、書評關鍵點及論述方向：1）引言：簡要介紹作品背景、作者及小說梗概，提出評論主旨。2）主題分析：深入探討小說的核心主題（如愛、死亡、社會批判等），結合具體情節(jié)和人物進行分析，闡述主題的深刻性和現(xiàn)實意義。3）幻想元素運用：分析小說中幻想/象征手法的具體表現(xiàn)（如哪些情節(jié)、人物、意象是幻想的），解釋這些元素如何服務于主題表達和情節(jié)發(fā)展，評價其藝術效果。4）人物塑造：考察主要人物的形象塑造，分析其性格特征、行為動機，以及人物關系如何推動故事發(fā)展，評價人物塑造的成敗。5）語言風格：評論小說的語言特色（如敘述