2025年大學(xué)《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“內(nèi)卷”的詞源及其在當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)境下的引申義和傳播現(xiàn)象。2.比較分析網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中諧音梗與縮略詞這兩種主要構(gòu)成方式在語(yǔ)義生成和表達(dá)效果上的異同。二、論述網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“躺平”的興起背景、核心語(yǔ)義內(nèi)涵及其反映的社會(huì)心態(tài)。結(jié)合具體例子，分析該詞在傳播過(guò)程中語(yǔ)義的演變和修辭手法的運(yùn)用。三、結(jié)合你觀察到的網(wǎng)絡(luò)社群實(shí)例（如特定游戲的玩家群、某類(lèi)興趣愛(ài)好者論壇等），分析網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在該社群內(nèi)部的使用特點(diǎn)（如特定術(shù)語(yǔ)、行話、身份標(biāo)識(shí)等），并探討這些用語(yǔ)如何強(qiáng)化社群成員的身份認(rèn)同和群體凝聚力。四、有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是語(yǔ)言發(fā)展的“毒瘤”，缺乏規(guī)范，會(huì)污染漢語(yǔ)；也有人認(rèn)為它是語(yǔ)言創(chuàng)新的活力源泉，豐富了漢語(yǔ)表達(dá)。請(qǐng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的實(shí)際例子，闡述你對(duì)這一爭(zhēng)議問(wèn)題的看法，并探討語(yǔ)言規(guī)范與語(yǔ)言發(fā)展之間的平衡關(guān)系。五、閱讀以下網(wǎng)絡(luò)文本片段，然后回答問(wèn)題：“剛出門(mén)就被‘烤’化了，下班回家路上‘熱死’了。晚上想吃點(diǎn)涼的‘續(xù)命’，結(jié)果打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)‘emo’了——全是壞掉的。這天氣真是讓人‘蚌埠住了’。刷著手機(jī)，看到有人曬‘雪糕刺客’，心想‘自己動(dòng)手豐衣足食’，于是去買(mǎi)了箱冰水，結(jié)果快遞小哥直接放門(mén)口了，真是‘絕絕子’。晚上躺在床上，想著今天發(fā)生的種種，感覺(jué)‘栓Q’，明天又是‘打工人’的一天。”請(qǐng)分析這段文字中出現(xiàn)的多個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)（如：烤化、熱死、續(xù)命、emo、蚌埠住、雪糕刺客、自己動(dòng)手豐衣足食、絕絕子、栓Q、打工人等），分析它們的來(lái)源類(lèi)型、表達(dá)效果（如比喻、夸張、反諷等）以及它們共同營(yíng)造的語(yǔ)篇氛圍和情感色彩。試卷答案一、1.解析思路：首先要明確“內(nèi)卷”的字面意思（內(nèi)部卷入、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)加?。┘捌浔灰隇榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)時(shí)的含義（非理性的、過(guò)度激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)）。其次，追溯其詞源，通常認(rèn)為源自日本社會(huì)學(xué)家中山仁的“內(nèi)閉式競(jìng)爭(zhēng)”（nihaishikikyōjō），后在社會(huì)討論中被廣泛引用并在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中流行。再次，分析其引申義，指在某個(gè)領(lǐng)域或群體內(nèi)部，個(gè)體為了獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行無(wú)休止、低水平的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致整體收益下降或沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。最后，結(jié)合現(xiàn)象，如“內(nèi)卷”常用于描述教育競(jìng)爭(zhēng)、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、甚至生活狀態(tài)，分析其高傳播度，可能源于其精準(zhǔn)地捕捉到了當(dāng)代社會(huì)普遍存在的焦慮感和無(wú)力感，具有強(qiáng)烈的共鳴性。2.解析思路：首先分別定義諧音梗（利用語(yǔ)音相同或相近的詞語(yǔ)，替換原意以產(chǎn)生幽默、諷刺等效果的語(yǔ)言游戲）和縮略詞（將較長(zhǎng)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)縮短，用其中的部分音節(jié)或字形來(lái)代替）。然后比較兩者的異同。相同點(diǎn)：都是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)常見(jiàn)的構(gòu)成方式，都具有一定的臨時(shí)性和社群性，都體現(xiàn)了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性和趣味性。不同點(diǎn)：諧音梗的核心在于語(yǔ)音模仿和替換，依賴(lài)雙關(guān)或近音關(guān)系，效果常帶有幽默或戲謔色彩；縮略詞的核心在于簡(jiǎn)化形式，保留核心意義，依賴(lài)約定俗成，功能更側(cè)重于信息高效傳遞。在表達(dá)效果上，諧音梗更靈活多變，富有創(chuàng)意，但可能產(chǎn)生歧義；縮略詞更簡(jiǎn)潔明了，但可能需要語(yǔ)境輔助理解。二、解析思路：首先確定“躺平”的興起背景，可以從社會(huì)層面（如經(jīng)濟(jì)增速放緩、生活成本壓力增大、工作壓力、社會(huì)期望與個(gè)人價(jià)值錯(cuò)位等）和文化層面（如受西方后現(xiàn)代思潮影響、青年尋求精神解壓和自我表達(dá)方式等）進(jìn)行闡述。其次，界定其核心語(yǔ)義內(nèi)涵，指青年群體面對(duì)巨大壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，選擇降低欲望、放棄奮斗、維持最低生存標(biāo)準(zhǔn)的一種生活態(tài)度或狀態(tài)，表現(xiàn)為不追求成功、不參與“內(nèi)卷”、尋求內(nèi)心平靜。再次，結(jié)合具體例子，如“躺平式”就業(yè)（不追求高薪職位）、拒絕“996”工作制、減少不必要的消費(fèi)和社交等行為，來(lái)闡釋這種態(tài)度的具體表現(xiàn)。最后，分析其傳播過(guò)程中的語(yǔ)義演變，可能從最初帶有消極、無(wú)奈的意味，逐漸演變?yōu)橐环N包含自嘲、幽默，甚至帶有某種反抗意味的文化符號(hào)。同時(shí)，分析其修辭手法，如夸張（將不作為的狀態(tài)形容到極致）、對(duì)比（與“奮斗”、“上進(jìn)”等傳統(tǒng)價(jià)值觀形成對(duì)比）、反諷（在看似消極的描述中可能蘊(yùn)含對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力的諷刺）等。三、解析思路：首先要明確網(wǎng)絡(luò)社群的特征，即基于共同興趣、目標(biāo)或身份認(rèn)同而形成的線上群體。其次，選擇具體的網(wǎng)絡(luò)社群實(shí)例進(jìn)行描述，要體現(xiàn)出該社群內(nèi)部獨(dú)特的語(yǔ)言使用習(xí)慣。分析網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在該社群內(nèi)部的使用特點(diǎn)，可以從“行話”或“黑話”（如游戲術(shù)語(yǔ)、特定圈子的縮寫(xiě)、暗號(hào)等）入手，這些用語(yǔ)往往具有高度的專(zhuān)業(yè)性或排他性，是成員身份的標(biāo)識(shí)。再次，探討這些用語(yǔ)如何強(qiáng)化社群成員的身份認(rèn)同，通過(guò)使用共同的語(yǔ)言，成員能夠快速識(shí)別“圈內(nèi)人”和“圈外人”，產(chǎn)生歸屬感和凝聚力。共同的語(yǔ)言也促進(jìn)了信息的高效交流和情感共鳴。最后，可以結(jié)合具體例子說(shuō)明，如某個(gè)游戲社群里對(duì)特定操作或道具的稱(chēng)呼，只有該社群成員才能完全理解其含義和用法，這種獨(dú)特的語(yǔ)言體系加強(qiáng)了成員間的聯(lián)系。四、解析思路：首先要承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是語(yǔ)言發(fā)展的一種客觀現(xiàn)象，是語(yǔ)言在社會(huì)變遷中適應(yīng)環(huán)境、保持活力的體現(xiàn)。其次，針對(duì)“毒瘤”論，可以反駁其過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)雖然可能存在不規(guī)范、不雅、生命周期短暫等問(wèn)題，但并非所有網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)都應(yīng)被否定，其中許多用語(yǔ)（如新造詞、縮略詞）具有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、表達(dá)新穎的特點(diǎn)，能夠有效豐富漢語(yǔ)詞匯，提高信息傳遞效率。可以舉例說(shuō)明一些優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的生命力。針對(duì)“活力源泉”論，可以肯定網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在反映社會(huì)生活、表達(dá)個(gè)體情感、促進(jìn)文化交流等方面的積極作用，它使得語(yǔ)言更具時(shí)代感和表現(xiàn)力。最后，探討語(yǔ)言規(guī)范與語(yǔ)言發(fā)展的平衡關(guān)系，認(rèn)為語(yǔ)言規(guī)范并非一成不變，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。規(guī)范應(yīng)服務(wù)于語(yǔ)言的健康發(fā)展，而非扼殺創(chuàng)新?？梢酝ㄟ^(guò)教育引導(dǎo)、媒體宣傳等方式提升大眾的語(yǔ)言素養(yǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言，同時(shí)對(duì)于有生命力的新詞語(yǔ)，應(yīng)給予一定的觀察期和接納度，形成動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的語(yǔ)料庫(kù)，最終實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言秩序與語(yǔ)言活力的和諧統(tǒng)一。五、解析思路：首先通讀文本片段，識(shí)別出其中包含的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。然后逐一分析這些用語(yǔ)的來(lái)源類(lèi)型、表達(dá)效果和語(yǔ)篇氛圍。例如：“烤化”和“熱死”可能來(lái)源于生活體驗(yàn)和夸張，屬于形象化描述；“續(xù)命”屬于新造詞，帶有幽默自嘲意味；“emo”是英文“emotional”的音譯，引申為情緒低落、傷感；“蚌埠住”是“繃不住了”的諧音，表達(dá)情緒失控或無(wú)法忍受；“雪糕刺客”是縮略詞，結(jié)合“刺客”的比喻，指隱藏價(jià)格、突然出現(xiàn)讓人意外的消費(fèi)；“自己動(dòng)手豐衣足食”是引用俗語(yǔ)，表達(dá)一種面對(duì)困境的自嘲或無(wú)奈；“絕絕子”是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，表達(dá)程度極高的贊嘆或認(rèn)可（此處可能反諷）；“栓Q”是“Thanky