教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第1課《地球的表面》第2課《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)簡案第1課《地球的表面》教案簡案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識地球五種基本地形（平原、高原、山地、丘陵、盆地），歸納其典型特征。運(yùn)用觀察比較法分析地形差異及其與人類活動的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：五大地形的形態(tài)特征識別（如平原低平、山地高聳）。難點(diǎn)：理解地形形成原因（如地殼運(yùn)動）及對氣候/生活的影響。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）播放航拍地形短片，提問："陸地表面是平整的嗎？"引發(fā)思考。探究活動（20分鐘）分組觀察：提供地形圖片/模型，填寫特征對比表（海拔、起伏等）。案例分析：討論"盆地聚落分布"現(xiàn)象，理解地形與人類活動的聯(lián)系。教師精講（10分鐘）總結(jié)五類地形核心特征（板書關(guān)鍵詞），演示地殼運(yùn)動動畫解釋成因。鞏固（5分鐘）快速配對游戲：地形名稱→特征描述卡片。作業(yè)布置完善課堂地形特征對比表。收集家鄉(xiāng)地形類型及影響的實(shí)例（1例）。板書設(shè)計(jì)地球的表面

五大地形→特征→影響

平原：低平｜農(nóng)耕

高原：高平｜游牧

山地：陡峻｜林業(yè)

丘陵：緩坡｜梯田

盆地：凹陷｜聚落教學(xué)反思學(xué)生對實(shí)物模型運(yùn)用不足，下節(jié)課需加強(qiáng)地形動態(tài)演示與生活案例關(guān)聯(lián)。第2課《地球的結(jié)構(gòu)》簡案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：識別地球的三大圈層（地殼、地幔、地核）及其基本特征。能力目標(biāo)：通過模型分析，解釋地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)與地表現(xiàn)象的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：地球圈層名稱與特點(diǎn)。難點(diǎn)：理解地殼運(yùn)動與地球內(nèi)部構(gòu)造的關(guān)系（抽象概念具象化）。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）提問：“如果切開地球，會看到什么？”展示火山/地震圖片，引發(fā)思考。探究活動（20分鐘）活動1：播放地球結(jié)構(gòu)動畫，學(xué)生填寫圈層名稱與厚度對比表（例：地殼≈雞蛋殼）?；顒?：小組用橡皮泥制作地球模型，標(biāo)注各層特性（如地核高溫、地幔流動）?？偨Y(jié)（5分鐘）討論：“地殼運(yùn)動如何影響山脈/海洋形成？”強(qiáng)化“內(nèi)部結(jié)構(gòu)→地表變化”邏輯。作業(yè)布置繪制地球結(jié)構(gòu)示意圖，用不同顏色標(biāo)注圈層并簡述功能（例：地殼—巖石家園）。板書設(shè)計(jì)地球的結(jié)構(gòu)

①地殼（薄、巖石）→地表

②地幔（流動）→火山/地震

③地核（鐵鎳、高溫