2025年大學(xué)《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語言的口譯與筆譯技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.在老撾語口譯筆記中，使用縮寫或符號(hào)的主要目的是為了（）。A.美化筆記外觀B.方便快速記錄信息C.隱藏敏感內(nèi)容D.符合老撾傳統(tǒng)習(xí)俗2.“增譯”翻譯技巧在老撾語翻譯中通常應(yīng)用于（）。A.目標(biāo)語中缺少而源語言中存在的必要信息B.為了使譯文更簡(jiǎn)潔而省略源語言中的信息C.源語言表達(dá)模糊時(shí)，增加不必要的細(xì)節(jié)D.為了符合目標(biāo)語習(xí)慣，改變?cè)凑Z言中的信息3.老撾語口譯過程中，如果遇到聽不懂的詞語，最有效的應(yīng)急策略之一是（）。A.猜測(cè)詞義并繼續(xù)譯出B.停止口譯，要求發(fā)言人重復(fù)或解釋C.使用母語進(jìn)行解釋D.直接告訴對(duì)方自己沒聽懂4.在翻譯老撾語商務(wù)信函時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的翻譯技巧是（）。A.口語化表達(dá)B.文學(xué)性修飾C.術(shù)語準(zhǔn)確與格式規(guī)范D.最大程度壓縮篇幅5.以下哪項(xiàng)不是老撾語與漢語在書面語體上可能存在的顯著差異？（）A.稱謂的使用B.語氣詞的多少C.句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度D.介詞的選擇范圍6.老撾語口譯中的“交替?zhèn)髯g”，要求譯員具備的能力主要是（）。A.持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間專注聽辨的能力B.在源語信息結(jié)束后，快速準(zhǔn)確回憶并復(fù)述的能力C.同時(shí)處理多種語言信息的能力D.非常流利的口語表達(dá)能力7.翻譯“?????????????????????????”時(shí)，若目標(biāo)語是漢語，最貼切的翻譯是（）。A.名勝古跡B.皇家宮殿C.省會(huì)D.鄉(xiāng)村8.老撾語中動(dòng)詞“?????”和“???????”的主要區(qū)別在于（）。A.前者有賓語，后者沒有B.前者表示移動(dòng)，后者表示靜止C.前者使用普通語氣，后者使用尊敬語氣D.前者表示去往某個(gè)地方，后者表示到達(dá)某個(gè)地方9.在筆譯實(shí)踐中，“意譯”通常適用于（）。A.翻譯法律條文B.翻譯需要保持原文精確字面的技術(shù)文檔C.翻譯文學(xué)作品，特別是帶有文化特色的表達(dá)D.翻譯官方通報(bào)10.識(shí)別并恰當(dāng)處理老撾語句子中的“?????????”（連接詞）對(duì)于（）至關(guān)重要。A.確定名詞的格B.準(zhǔn)確把握句子的邏輯關(guān)系C.判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)D.使用正確的敬語形式二、填空題1.老撾語口譯筆記中，除了文字記錄，__________也是常用手段。2.翻譯時(shí)，確保__________的準(zhǔn)確性是第一位的。3.在進(jìn)行老撾語商務(wù)口譯時(shí)，譯員需要熟悉相關(guān)的__________知識(shí)。4.“??????”在老撾語中可以表示“和”、“與”，在翻譯成漢語時(shí)，有時(shí)需要根據(jù)語境選擇__________、__________等詞。5.翻譯老撾語新聞稿時(shí)，應(yīng)注意保持原文的__________和__________。6.老撾語中，表示尊敬語氣的詞匯或句式通常放在名詞或動(dòng)詞的__________。7.筆譯過程中，對(duì)于無法在目標(biāo)語中找到完全對(duì)應(yīng)的文化概念，可以采用__________、__________或__________等方法處理。8.口譯中的“筆記”技巧，其核心在于__________信息，而非記錄所有細(xì)節(jié)。9.翻譯時(shí)，對(duì)原文的__________是進(jìn)行有效轉(zhuǎn)換的前提。10.老撾語的聲調(diào)系統(tǒng)對(duì)詞義有重要區(qū)分作用，翻譯時(shí)必須__________。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述老撾語口譯過程中，譯員如何處理源語中重復(fù)的信息，以提高傳遞效率。2.比較老撾語筆譯中，“直譯”和“意譯”兩種方法的適用場(chǎng)景和局限性。3.結(jié)合具體例子，說明老撾語文化背景知識(shí)對(duì)于口譯和筆譯的重要性。4.在進(jìn)行老撾語到漢語的口譯時(shí)，如果遇到非常專業(yè)的術(shù)語，譯員可以采取哪些策略來確保信息的準(zhǔn)確傳遞？5.分析老撾語長(zhǎng)句翻譯的難點(diǎn)，并提出相應(yīng)的翻譯技巧或步驟。四、翻譯題1.請(qǐng)將以下老撾語段落翻譯成漢語：“????????????????????????????????????????????.?????????????????????,??????????????????????????????.???????????????????????????????,?????????????????????????,?????????.??????????????????????????????????????????????????,??????????????????????????????????????????,????????,??????????????.”2.請(qǐng)將以下漢語段落翻譯成老撾語：“近年來，中老兩國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易往來和人文交流等領(lǐng)域合作日益緊密。兩國(guó)政府高度重視此項(xiàng)合作，不斷優(yōu)化合作機(jī)制，為兩國(guó)人民帶來實(shí)實(shí)在在的利益。例如，中老鐵路的建成通車，不僅顯著提升了兩國(guó)間的運(yùn)輸效率，也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。未來，雙方將繼續(xù)深化在各領(lǐng)域的合作，共同構(gòu)建更加繁榮穩(wěn)定的中老命運(yùn)共同體。”五、筆譯評(píng)論題閱讀以下一段老撾語譯文（假設(shè)為漢譯老翻譯某篇關(guān)于中國(guó)科技發(fā)展的文章片段）：“????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.”分析這段譯文在術(shù)語運(yùn)用、句法轉(zhuǎn)換、信息傳遞等方面存在的問題或可以改進(jìn)的地方。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.B二、填空題1.符號(hào)或圖示2.術(shù)語3.商業(yè)或經(jīng)貿(mào)4.和/與5.客觀性/真實(shí)性6.前面（或句首）7.解釋/替換/概述8.提取/梳理9.理解10.把握（或注意/考慮）三、簡(jiǎn)答題1.譯員在口譯時(shí)，若發(fā)現(xiàn)源語中重復(fù)的信息（如人名、地名、核心概念），為確保信息傳遞效率和聽眾理解，可采用省略重復(fù)信息的方式，尤其當(dāng)上下文清晰時(shí)。譯員可以通過代詞（他/她/它、這個(gè)、那個(gè)）、指示詞（那個(gè)、這里）或概括性描述（如“剛才提到的…”、“關(guān)于…”）來指代已出現(xiàn)過的信息，避免冗余表達(dá)，保持口譯的流暢性和簡(jiǎn)潔性。2.老撾語筆譯中，“直譯”是指盡可能保留原文的詞句結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，力求在形式上貼近源語。其優(yōu)點(diǎn)是忠實(shí)原文，便于讀者了解源語表達(dá)方式，但缺點(diǎn)是可能導(dǎo)致譯文生硬、不自然，甚至產(chǎn)生歧義，尤其當(dāng)源語中有文化特異性表達(dá)或修辭手法時(shí)。“意譯”則更注重譯文在目標(biāo)語中的表達(dá)效果和可讀性，允許在理解原文的基礎(chǔ)上，對(duì)詞句結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)換，使譯文更符合目標(biāo)語的表達(dá)習(xí)慣。其優(yōu)點(diǎn)是譯文流暢自然，易于讀者理解，但缺點(diǎn)是可能丟失原文的部分信息或表達(dá)特色，忠實(shí)度相對(duì)較低。兩種方法各有優(yōu)劣，適用場(chǎng)景需根據(jù)翻譯目的、文本類型、讀者對(duì)象等因素綜合考慮。直譯適用于技術(shù)文檔、法律條文等要求精確性的文本；意譯適用于文學(xué)作品、新聞報(bào)道、文化介紹等追求表達(dá)效果和自然流暢性的文本。但純直譯或純意譯均非最佳，往往需要結(jié)合二者，在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，追求譯文的自然與準(zhǔn)確。3.老撾語文化背景知識(shí)對(duì)于口譯和筆譯至關(guān)重要。首先，許多老撾語詞匯（尤其是稱謂、禁忌語）蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，直接翻譯可能產(chǎn)生誤解或冒犯。例如，老撾語中不同的稱謂反映了嚴(yán)格的等級(jí)觀念和尊敬傳統(tǒng)，譯員必須準(zhǔn)確理解和傳達(dá)這種尊敬程度。其次，翻譯涉及風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)制度、歷史典故等內(nèi)容時(shí)，若缺乏文化背景知識(shí)，難以找到恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)語對(duì)應(yīng)表達(dá)，可能導(dǎo)致信息失真或文化隔閡。例如，翻譯關(guān)于老撾節(jié)日、禮儀的文本時(shí)，需要準(zhǔn)確傳達(dá)其文化意義而非僅僅字面意思。再次，口譯時(shí)，對(duì)發(fā)言人文化背景的了解有助于理解其話語中隱含的意思、態(tài)度和潛在的文化信息，從而更準(zhǔn)確地傳遞給聽眾。筆譯時(shí)，文化知識(shí)有助于在譯文中恰當(dāng)處理文化差異，或?qū)ξ幕赜鞋F(xiàn)象進(jìn)行必要的解釋，使譯文讀者能夠理解原文的深層含義?？傊?，深厚的文化素養(yǎng)是高質(zhì)量老撾語口筆譯的基石。4.在進(jìn)行老撾語到漢語的口譯時(shí)，若遇到非常專業(yè)的術(shù)語，譯員可以采取以下策略確保信息準(zhǔn)確傳遞：第一，確認(rèn)核實(shí)。若條件允許（如時(shí)間較充?；蚝罄m(xù)有確認(rèn)機(jī)會(huì)），應(yīng)立即向發(fā)言人確認(rèn)或請(qǐng)求解釋術(shù)語的具體含義和適用語境。第二，使用原文。如果無法確認(rèn)且時(shí)間緊迫，可以暫時(shí)使用原文術(shù)語，并在口譯筆記或后續(xù)交流中注明。第三，意譯解釋。嘗試用目標(biāo)語（漢語）中相關(guān)的概念或解釋性語言來解釋該術(shù)語的含義，即使不如原文精確，也要確保核心意思被傳達(dá)。第四，選擇性轉(zhuǎn)換。對(duì)于某些在漢語中有相近但并非完全一致對(duì)應(yīng)的專業(yè)術(shù)語，可以選擇最接近的漢語術(shù)語，并在口譯中適當(dāng)補(bǔ)充說明其特定含義或適用范圍。第五，借助工具。利用專業(yè)術(shù)語庫、詞典或相關(guān)資料進(jìn)行查詢，確保翻譯的準(zhǔn)確性。譯員應(yīng)具備扎實(shí)的雙語專業(yè)知識(shí)和一定的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)儲(chǔ)備，這是處理專業(yè)術(shù)語的基礎(chǔ)。5.老撾語長(zhǎng)句翻譯的難點(diǎn)主要在于其句法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。老撾語傾向于使用多種連接詞（如??????）將短語或從句連接成較長(zhǎng)的句子，且修飾成分的位置相對(duì)靈活，有時(shí)位于被修飾語之前或之后，這可能導(dǎo)致句子主次分明、邏輯關(guān)系復(fù)雜。此外，老撾語中語序的變化、被動(dòng)句式的使用、以及名詞短語內(nèi)部的定語排列等，都增加了理解和翻譯的難度。翻譯時(shí)，可采用以下技巧或步驟：第一，仔細(xì)分析。首先要徹底理解長(zhǎng)句的語法結(jié)構(gòu)，明確句子的主干、各個(gè)修飾成分及其相互關(guān)系（主謂賓、定狀補(bǔ)、因果、轉(zhuǎn)折、并列等）。第二，拆分重組。將過長(zhǎng)或結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的句子拆分成若干個(gè)符合目標(biāo)語（如漢語）表達(dá)習(xí)慣的短句，然后根據(jù)原文邏輯關(guān)系重新組織排列。第三，語序調(diào)整。根據(jù)目標(biāo)語的語序規(guī)范，調(diào)整原文中詞語或分句的順序，使譯文表達(dá)清晰、自然。第四，轉(zhuǎn)換句式。根據(jù)需要，將原文的主動(dòng)句轉(zhuǎn)換為被動(dòng)句，或?qū)㈤L(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為從句等復(fù)合句結(jié)構(gòu)。第五，增刪信息。在保證準(zhǔn)確的前提下，適當(dāng)增加必要的連接詞或解釋性信息，使邏輯更清晰；刪除原文中冗余或不必要的詞語。第六，保持連貫。確保拆分后的短句之間以及重組后的整體句間邏輯連貫，符合目標(biāo)語表達(dá)習(xí)慣。四、翻譯題1.老撾語原文翻譯成漢語：“老撾語是老撾王國(guó)或泰國(guó)湄公河沿岸地區(qū)的官方語言。這是一種擁有兩種書寫系統(tǒng)的語言，即綠字和紅字系統(tǒng)，后者主要用于表達(dá)宗教意義。老撾語擁有豐富的語言變體，包括多種方言，其基礎(chǔ)詞匯主要由兩種語系構(gòu)成，即二元語系和三元語系。老撾語的二元語系由兩種書寫系統(tǒng)組成，即綠字系統(tǒng)和紅字系統(tǒng)；而三元語系則由綠字系統(tǒng)、紅字系統(tǒng)和綠字紅字混合系統(tǒng)組成。老撾語的二元語系書寫系統(tǒng)由兩種書寫系統(tǒng)組成，即綠字系統(tǒng)和紅字系統(tǒng)，均為綠字、紅字和綠字紅字混合系統(tǒng)；三元語系則由綠字系統(tǒng)、紅字系統(tǒng)和綠字紅字混合系統(tǒng)組成?！?.漢語原文翻譯成老撾語：“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????-???,????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????,?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.”五、筆譯評(píng)論題該段老撾語譯文存在一些問題，可以改進(jìn)之處如下：1.術(shù)語運(yùn)用：“???????????”翻譯成“科技發(fā)展”尚可，但“?????????????”直譯為“展示”，在語境中似乎不太恰當(dāng)，可能指“發(fā)展?fàn)顩r”或“取得的成就”，譯文應(yīng)更精準(zhǔn)。2.句法轉(zhuǎn)換：“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”這句較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)略顯累贅，且“?????????????”表達(dá)不夠清晰，意指“使得…產(chǎn)生巨大”，但語序和用詞可以更優(yōu)化，使邏輯關(guān)系更明確。3.信息傳遞：“????????