2024-2025學(xué)年上海市楊浦區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷一、選擇題(★)1.屬于金屬元素的是

A．FeB．HC．ClD．P(★)2.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽B．動(dòng)植物呼吸C．爆炸D．沙里淘金(★)3.空氣中最多的化合物是

A．水蒸氣B．氮?dú)釩．氧氣D．二氧化碳(★★)4.下列帶磨砂處理的玻璃儀器是

A．錐形瓶B．集氣瓶C．燒瓶D．燒杯(★★★)5.物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確的是

A．氯化氨：NH4ClB．硝酸鈣：Ca(NO3)2C．氫氧化鐵：Fe(OH)2D．碳酸鈉：NaCO3(★)6.屬于分解反應(yīng)的是

A．B．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓C．D．H2CO3=CO2↑+H2O(★)7.新時(shí)代我們要倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。下列做法與該理念無(wú)關(guān)的是

A．開著水龍頭沖洗西瓜B．垃圾分類投放C．騎自行車出行D．推廣分餐公筷(★★)8.凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ǎ?/p>

A．①②③④B．②①④③C．②①④D．①③④(★)9.關(guān)于分子、原子的敘述錯(cuò)誤的是

A．分子可以分成原子B．分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒D．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)(★)10.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．滴加液體B．點(diǎn)燃酒精燈C．量取液體D．稱量固體(★)11.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．自熱火鍋加熱包煮食物B．液氮做冷凍劑C．金剛石用于切割玻璃D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖(★★★)12.飲水安全關(guān)系到人們的身體健康，生活飲用水水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。某自來(lái)水廠凈水的簡(jiǎn)易流程如下。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．“投藥”其中一種“藥”是液氯用于消毒殺菌B．上述流程中能除去臭味和色素的裝置為吸附池C．加絮凝劑的作用是促進(jìn)水中懸浮物的沉降D．最終獲得純凈的水，可供人類直接飲用(★★)13.某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查裝置氣密性后再進(jìn)行后續(xù)操作。下列說(shuō)法不正確的是

A．紅磷要過量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣能充分反應(yīng)B．點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)迅速地把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后，要等到裝置冷卻到室溫后再打開止水夾D．把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量(★★★)14.創(chuàng)新小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣。若下圖中橫坐標(biāo)表示加熱時(shí)間，縱坐標(biāo)表示的是

A．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量B．高錳酸鉀的質(zhì)量C．實(shí)驗(yàn)裝置的溫度D．裝置內(nèi)固體的質(zhì)量(★★)15.玻璃棒使用錯(cuò)誤的是

A．加速溶解B．引流液體C．測(cè)pHD．使受熱均勻(★)16.下列關(guān)于水的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是

A．水在0℃度時(shí)密度最大B．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)是100℃C．水的比熱容大D．水的表面張力大(★★★)17.物質(zhì)的鑒別是一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列鑒別方法中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別白酒和白醋聞氣味B鑒別硬水和軟水加肥皂水C鑒別木炭粉和二氧化錳粉末觀察顏色D鑒別氧氣和二氧化碳用燃著的木條

A．AB．BC．CD．D二、填空與簡(jiǎn)答(★★)18.中藥的煎制直接關(guān)系到其療效，煎制步驟依次為：冷水浸泡、加熱煎熬、箅渣取液、灌裝保存。(1)上述步驟中_______步驟相當(dāng)于“過濾”操作。(2)家庭煎制中藥時(shí)一般不用鐵鍋，可能的原因是_______。(3)使用硬水煎藥可能影響藥效，生活中降低水的硬度的方法是_______。(★★)19.風(fēng)電制氫是一種綠色低碳的制氫方式，其過程如圖所示。(1)電解槽中與電源___________極相連的一端生成的是氫氣，檢驗(yàn)該氣體的方法___________。(2)該反應(yīng)文字表達(dá)式___________。(3)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是___________。(4)加壓過程的變化與電解槽中變化的本質(zhì)區(qū)別是___________。(★★)20.酒精的工業(yè)生產(chǎn)方法有發(fā)酵法和合成法，發(fā)酵法即人們熟知的釀酒。采用發(fā)酵法的生產(chǎn)流程如下。(1)采用發(fā)酵法釀酒所用的原料是___________，其中發(fā)酵屬于___________變化。(2)某釀酒廠一天產(chǎn)生的二氧化碳為3噸，可回收二氧化碳___________噸?；厥斩趸嫉囊饬x有___________。(3)寫出該生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的一種物質(zhì)：___________。(★★★)21.實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的過氧化氫溶液，取該溶液10g倒入盛有0.2g二氧化錳的燒杯中，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。(1)用量筒量取過氧化氫溶液時(shí)，有同學(xué)仰視讀數(shù)，該操作會(huì)導(dǎo)致量取的液體體積_______(選填“偏小”“不變”或“偏大”)。(2)反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為_______，二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用是_______。(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。三、科學(xué)探究題(★★★)22.創(chuàng)新小組的同學(xué)們對(duì)二氧化碳的制取、性質(zhì)、用途等產(chǎn)生了濃厚的興趣，開啟了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)之旅?！拘畔z索】濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體?；顒?dòng)一：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理小明提出：可以用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；小志提出：可以選擇粉末狀的大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；小華對(duì)以上兩位同學(xué)的提議產(chǎn)生了質(zhì)疑，請(qǐng)選擇其中一個(gè)進(jìn)行解釋：_______。小組同學(xué)們經(jīng)過討論，確定了藥品并制取了干燥的二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______?；顒?dòng)二：探究二氧化碳的性質(zhì)【提出問題】二氧化碳有哪些性質(zhì)呢？【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示，組裝好儀器裝置，檢查裝置的氣密性后裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】c處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論為_______?！窘涣餮杏憽竣僭搶?shí)驗(yàn)的不足之處是_______。②改進(jìn)方法及現(xiàn)象為_______。活動(dòng)三：探究二氧化碳的用途固態(tài)的二氧化碳叫干冰，干冰可用于人工降雨，原因是_______?！痉此伎偨Y(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇藥品時(shí)，要考慮反應(yīng)速率、_______等因素。四、綜合應(yīng)用題(★★★)23.生產(chǎn)、生活中有多種獲取氧氣的方法。(1)“分離液態(tài)空氣法”制氧I經(jīng)步驟1處理后的空氣屬于______（填“純凈物”或“混合物”），經(jīng)步驟2得到液態(tài)空氣，此過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。Ⅱ根據(jù)表中數(shù)據(jù)：控制溫度T2的范圍為______，可分離獲得氧氣。

物質(zhì)沸點(diǎn)/℃H2O100CO2－56.6N2－196O2－183Ⅲ此方法是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳_____不同將其汽化分離。(2)“膜分離法”制氧膜分離法的原理：在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，而其余氣體不能透過，以得到含氧量較高的富氧空氣。據(jù)此推測(cè)氧分子比氮分子體積______（填“大”或“小”），薄膜具有的性質(zhì)______（一條即可）。(3)“氯酸鉀和二氧化錳共熱法”制氧I加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式______。Ⅱ選擇A作為發(fā)生裝置，是因?yàn)開_____；若要收集一瓶氧氣用來(lái)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，最適宜的收集裝置是______（填“C”、“D”或“E”），原因是______。(4)“家庭制氧機(jī)”制氧下圖是家庭制氧機(jī)的示意圖。將A（過碳酸鈉白色固體）和B（二氧化錳黑色粉末）放入水中即可產(chǎn)生氧氣。反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)黑色粉末翻騰，