幼兒照護(hù)理論知識(shí)考核試題及答案1.幼兒進(jìn)食應(yīng)定時(shí)定點(diǎn)，一般正餐的時(shí)間控制在（）分鐘內(nèi)。A.10-15B.10-20C.20-30D.30答案：C2.幼兒照護(hù)人員（）留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。A.不可以B.可以C.有時(shí)可以D.一般不可以E.看具體情況答案：A3.（）動(dòng)作是兒童精細(xì)動(dòng)作的最早表現(xiàn)形式。A.書寫B(tài).涂鴉C.抓握D.串珠E.撕紙答案：C4.與客觀物體及行動(dòng)分不開，不能脫離人、物和行動(dòng)來(lái)主動(dòng)思考的思維是（）。A.直覺行動(dòng)思維B.前運(yùn)算思維C.具體形象思維D.抽象邏輯思維E.無(wú)意識(shí)思維答案：A5.（）動(dòng)物脂肪比植物脂肪營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B6.對(duì)（）的認(rèn)知是幼兒對(duì)家庭認(rèn)知的第一步。A.父母B.爺爺奶奶C.家用物品D.兄弟姐妹E.家庭地址答案：A7.從人的音樂本性出發(fā)，以節(jié)奏為基礎(chǔ)，將音樂與語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、戲劇等融為一體，幼兒通過(guò)主動(dòng)參與，親身體驗(yàn)，享受著音樂帶來(lái)的愉悅感受的音樂教育體系是（）。A.柯達(dá)伊音樂教育體系B.達(dá)爾克羅茲音樂教育體系C.奧爾夫音樂教育體系D.鈴木音樂教育體系答案：C8.提高幼兒的注意品質(zhì)，需要從（）等方面進(jìn)行初步指導(dǎo)。A.穩(wěn)定性B.范圍C.分配D.轉(zhuǎn)移答案：ABCD9.針對(duì)3歲以內(nèi)幼兒思維發(fā)展的指導(dǎo)，我們應(yīng)該（）。A.鼓勵(lì)幼兒多觀察、多思考B.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序C.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力D.以上都是答案：D10.幼兒在游戲中的角色扮演，有助于（）。A.培養(yǎng)幼兒的社交能力B.增強(qiáng)幼兒的自信心C.提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力D.以上都是答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.幼兒照護(hù)人員應(yīng)具備以下哪些素質(zhì)？（）A.愛心B.耐心C.細(xì)心D.專業(yè)知識(shí)E.團(tuán)隊(duì)合作精神答案：ABCDE2.幼兒園教育的基本原則包括（）。A.德育為先B.教育與生活相結(jié)合C.因材施教D.發(fā)展適宜性E.教育與游戲相結(jié)合答案：ABCDE3.幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)包括（）。A.早晨入園B.早餐C.教學(xué)活動(dòng)D.午餐E.睡覺答案：ABCDE4.幼兒園教師應(yīng)具備以下哪些能力？（）A.教學(xué)能力B.溝通能力C.觀察力D.組織管理能力E.創(chuàng)新能力答案：ABCDE5.幼兒園教育活動(dòng)的類型包括（）。A.教學(xué)活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.生活活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)E.環(huán)?；顒?dòng)答案：ABCDE三、判斷題1.幼兒照護(hù)人員可以留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。（）答案：錯(cuò)誤2.幼兒園教育應(yīng)該以游戲?yàn)橹?。（）答案：正確3.幼兒園教師應(yīng)該具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)。（）答案：正確4.幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。（）答案：正確5.幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒照護(hù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。答案：幼兒照護(hù)人員應(yīng)具備以下素質(zhì)：（1）愛心：關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)幼兒，關(guān)注他們的身心健康。（2）耐心：對(duì)待幼兒要有耐心，善于引導(dǎo)、教育。（3）細(xì)心：觀察幼兒的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。（4）專業(yè)知識(shí)：掌握幼兒生理、心理、教育等方面的知識(shí)。（5）團(tuán)隊(duì)合作精神：與同事相互協(xié)作，共同為幼兒的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2.簡(jiǎn)述幼兒園教育的基本原則。答案：幼兒園教育的基本原則包括：（1）德育為先：注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，使其成為有道德的人。（2）教育與生活相結(jié)合：將教育內(nèi)容與幼兒的生活實(shí)際相結(jié)合，提高教育效果。（3）因材施教：根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化的教育。（4）發(fā)展適宜性：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，提供適宜的教育。（5）教育與游戲相結(jié)合：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。3.簡(jiǎn)述幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。答案：幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)包括：（1）早晨入園：引導(dǎo)幼兒有序入園，進(jìn)行晨檢。（2）早餐：組織幼兒有序進(jìn)餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（3）教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（4）午餐：組織幼兒有序進(jìn)餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（5）睡覺：引導(dǎo)幼兒有序午睡，保證充足的睡眠時(shí)間。4.簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)具備的能力。答案：幼兒園教師應(yīng)具備以下能力：（1）教學(xué)能力：能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。（2）溝通能力：與幼兒、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行有效溝通，